一次有趣的实验作文

时间:2023-09-24 13:28:16 专题作文 投诉 投稿

一次有趣的实验作文集锦(15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的一次有趣的实验作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一次有趣的实验作文集锦(15篇)

一次有趣的实验作文1

  今天,我们来到快乐魔方作文班后,听说老师要跟我们做一个实验,我非常好奇。

  上课了,只见老师拿出了一个高高的玻璃瓶,让同学往里面倒进了半瓶清水,只见老师像变魔术似的从电脑后面拿出了一个圆圆的红皮鸡蛋,它像一个很乖的鸡蛋宝宝一样在桌面上休息,老师又拿出一个勺子和一根玻璃棒。

  实验开始了。首先,老师把鸡蛋轻轻地放进了玻璃瓶,它像一个潜水员一样沉入了水底。然后,老师第一次往水里加了两勺盐,再用棒子搅动了一下,只见鸡蛋宝宝在水里面动了一下子,我们的心情十分激动。

  第二次,老师往水里放了三勺盐,像在水里铺了一层细沙,鸡蛋宝宝晃了晃又沉下去了,我们看着有点失望。

  第三次,老师一下子加入了五勺盐,桌边站的同学们都迫不及待地想让鸡蛋浮上来。老师又快速地搅动了几下,过了一会儿,鸡蛋终于浮上来了,大家都瞪大了眼睛,有些兴奋过度了。

  老师把瓶子拿过来,给我们看了看,我们每人按了一下鸡蛋,可是,鸡蛋就是按不下去了,这是为什么呢?老师说:”因为盐水的密度比鸡蛋的'密度大,所产生的浮力大于鸡蛋所受到的重力,所以鸡蛋就浮上来了。“

  这真是一次有趣的实验啊!让我既好奇又兴奋,还学到了知识。

一次有趣的实验作文2

  昨天,上科学课的时候,老师给我们布置了一项作业就是做生态瓶。

  一回到家,我就叫妈妈开车带我去花鸟市场买水草、瓶子、鱼、虾、石头。

  到了花鸟市场我就应接不暇了。花鸟市场有那么多的鱼,该选哪一种呢。这时妈妈告诉了我:“你选鲤鱼吧。因为鲤鱼它不太会死,非常能适应环境。我们就直奔日本鲤鱼专卖店。一进店,我就看到了很多鱼。有的鱼在水草里嬉戏,还有的鱼在水中安谧地享受日光浴呢。还有的鱼围成一个圈,好像在开什么大会议。后来经过一翻“筛选”,就选出了三条又漂亮又灵活的三条小鲤鱼。

  接着我又在心中思量:我们要买石头了。但是石头分为:塑料做的`、天然的、人工的三类。我想塑料在水里浸多了会烂的、人工的在水里浸多了会有一种东西分解出来的。

  再然后,我们去买水草了。我以前就知道鲤鱼爱吃什么水草。所以我们很快就买好了。

  回到家后我先把石头洗干净,在缸底铺上一层奇型怪状的石头。然后把水草放在石头里卡住。最后再倒进水和鱼。我的生态瓶完成了。

  我觉得这次试验我做得很成功。

一次有趣的实验作文3

  为了减少电脑对家人的辐射,妈妈在电脑屏幕旁放了一盆仙人掌。有一天,我去调整屏幕时不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大声寻妈妈的帮助。这要是以往,妈妈肯定会说:“喊什么喊,自己去消消毒,贴个创可贴就好了。”可是这次,妈妈一听我被仙人掌刺扎伤了手,连忙从书房跑了出来,又是帮我用肥皂水冲洗,又是帮我把伤口里面的血往外挤的,忙里忙外的`。

  为什么被仙人掌刺伤了手妈妈会如此紧张?难道仙人掌的刺有毒?为了证实我的猜想,我决定做个实验。

  我捉了一只“花大姐”,用仙人掌的刺刺破了它的一点皮,然后把它放在一个透明的一次性杯子里。我耐心的等待着…

  过几分钟,我发现“花大姐”开始狂躁起来,不停的在杯底乱撞。几分钟后,它渐渐停止了动作。又过了几分钟,它突然倒下了。看来,我猜测的没错,仙人掌的刺的确有毒。

  我为“花大姐”的“牺牲”而难过,同时也为我的发现而高兴。

一次有趣的实验作文4

  有一个实验叫电磁铁,如果你没听说过,就跟我一起来看一看吧!

  今天我们班上了一节实验课,班级的每个人都要做一个实验,终于轮到我了,我三步并作两步地冲上讲台,拿着两节7号电池、一根铜线、一个可以装两个电池,并带着两根电线的电池和一根铁棒两个鳄鱼夹,开始做实验时,我还有点紧张。

  先把铜丝一圈一圈的缠绕在铁棒上,铁棒两头要留点空,然后把鳄鱼夹夹在铁棒两头的空上,小心,不要夹到手哦。这时的.铁棒。好像被两只鳄鱼紧紧咬着,接着把电池盒的电线伸进鳄鱼夹的一个洞里,最后把电池装进电池盒里就完成了。

  同学们看到电池盒没反应,都在提醒我,我也看到了电池盒里面冒白烟了,而且还有一种像烧烤的味道。我把电磁铁靠近电池盒,大家都惊呆了,几乎所有的人都对我竖起了大拇指,原来是铁棒吸到讲台上去了,大家问我原理,我开玩笑的说:“它害怕你们,所以和讲台抱在了一起。”大家都不信,我只得说:“其实是这样的,金属会导电,当一个没有电的金属碰到另一个有电的金属时,就会形成一根看不见的电线,金属就会像有磁性一样,吸到一起了。”

  做实验这么有趣,我以后要多做几个实验,了解更多的知识和奥秘。

一次有趣的实验作文5

  最近,我发现挂毛巾的吸盘式挂勾可以牢牢的贴在墙上,我觉得很奇怪,吸盘式挂勾到底是怎么才能做到不用胶水也可以直接贴在墙上的呢?于是我做了一项小实验——杯子倒立不漏水。

  在做实验之前,我先准备好一个杯子,一张白纸和一些水。

  实验开始了,首先,我将水倒入杯子中。必须记住,这一步是最重要的,一定要把水装满,不然实验很容易失败;然后我再将一张纸盖住杯口,也可以沾一些水粘住纸这样会更简单些;最后,我小心翼翼的将水杯上的`纸用手按住,防止水漏出来,并把杯子和纸一起倒扣过来,再将按住纸的手放开,看一看水是否会漏出来。

  这时,我既紧张又担心,就怕实验失败。“30秒、50秒、1分钟……”纸张牢牢被吸附在杯口,实验成功了!我激动得一蹦三尺高。这时,杯子被我倒拿在手中,一滴水珠都没有漏出来,就连白纸都没有一点被水浸湿的痕迹。

  杯子倒立不漏水这个实验原因其实很简单啰,那是因为:大气的压力大于水的压力,所以水就不会漏出来啦!大家说这是不是很有趣?

  这次实验不仅让我增长了许多知识,而且也让我知道了生活中有许多奇妙的事情,只要我们留心观察,就能发现其中的小秘密。

一次有趣的实验作文6

  今天是星期六,我把作业写完了,闲着没事干,就去拿了一本科技术看了看,我发现书上有一个有趣的实验。太阳光通过放大镜聚光,可以点燃火柴。我马上回家拿了一盒火柴,拿了一个放大镜,想试一试。

  当时正是中午,太阳火辣辣的,把大地都烤烫了。我说:“真是天助我也呀!”我先调整好放大镜的`角度,让太阳光集中照在地面上,形成一个又白又亮的光点,然后,把火柴头放在光点处,只听“轰”的一声,火柴真的着了。我高兴的跳了起来,实验成功了。

  我来到弟弟家,把这个实验的经过告诉了他,他还不信,我带着他又去做了一次,我说:“这次我用一个小纸片吧!”我把放大镜拿了出来,让太阳光照在纸片上,大约又过了五秒钟,纸片又烧着了。我说:“这次你可相信了吧!”他说:“这真是太神奇了!”我们又把能烧着的东西试了一遍,结果另我非常满意。我非常高兴。

  我对我做的实验真是赞叹不已!不相信你来试一试。结果也会另你满意的。

一次有趣的实验作文7

  星期天二的下午,我们端端正正地坐在教室里,静静地等待着陈老师的到来。

  不到一会儿,陈老师拿着一个袋子,脚步轻盈地走进来,她神神秘秘地告诉大家,今天我们要做实验--纸锅烧水。

  老师一宣布这个课题,立刻教室里的同学们谈论起来。大家七嘴八舌的讨论着,老师是不是在开玩笑呢?纸不会烧焦吗?老师是不是在异想天开?这时,老师说大家请安静,就让我带着你们一起打开你们心中的疑问吧!开始实验,老师从袋子里拿出了准备好的蜡烛,纸锅,一瓶水和打火机。老师把纸锅拿在左手,右手拿水往纸锅里倒,大概2毫升的水,接着把蜡烛点燃,固定在桌子上,然后双手端锅的耳,将纸锅底对准蜡烛,进行加热。我们静静地观察着,不一会儿纸锅的水沸腾了,纸锅却完好无损,老师看着我们一个个惊讶的表情,对我们讲纸的`着火点比水高,当温度达到一百摄氏度时,水就会沸腾,而水沸腾时温度保持不变,温度无法达到纸的着火点,所以纸不会燃烧,这就是这个实验的原理。这是同学们才恍然大悟。

  回家后,我把这次有意义的实验课分享给我的爸爸妈妈。

一次有趣的实验作文8

  我最大的爱好就是做实验,平时在家里总是拿爸爸的一些花草做实验,被我做过实验的花总是不结果,就是不开花,所以也不少挨爸爸的批评。今天,科学老师说要在课堂上做一次实验,这可把我高兴坏了。

  不等老师做实验,我就把材料早早准备好了,就等做实验了。这次试验的器材可不少——有粉笔,泥土,杯子。对了还有最不可缺少得一项——水!

  第二天下午,我总于盼到了科学课。我便快速的从桌子洞里拿出器材,等待老师的到来。一分钟后,老师终于来了。起先,科学老师先叫我们把杯子里乘上半杯水,然后再拿一块泥土或粉笔放入水中。发不发现水中有些气泡往上升。“咦?水中怎么没有气泡呢?”我疑惑的自言自语到,我拿着杯子看了半天,怎么也没有发现不冒气泡的.原因。这时,在讲台上的老师看到了我思索的表情,慢步走了过来,给我慢慢讲解。“奥!原来是因为我用的是湿泥土,所以才不会冒气泡。”老师叫我用一块干粉笔来试试,我把粉笔放进了杯子里,紧张的两秒过后,从粉笔中开始冒气泡。“耶!成功了,成功了。”我高兴地跳了起来,用手做了一个V(成功)的手势。我喜欢实验,因为实验能解开生活中的许多奥秘,而且能让我们懂得更多知识。

一次有趣的实验作文9

  今天上午,老师带来一杯水,生鸡蛋,盐。走进了教室我想:“这是做实验用的吗?”果然如我所料,老师说:“今天,我们要做一次实验。”

  只见,老师先把生鸡蛋放在一杯清水中。只听“咚”的一声,鸡蛋掉在了杯底纹丝不动,像一个乖娃娃躺在里面睡大觉。这时老师在清水中加了一勺盐在搅拌,可是,鸡蛋还是不动。老师又加了第二勺盐,并搅拌着让盐溶解在水中奇怪鸡蛋立起来了一点。老师让我们睁开眼看仔细只见她又加第三勺、四勺盐在水中搅拌起来鸡蛋好象待不住了,从水底浮到了水的中间。哈哈有趣极了,正当我看得入迷老师又加了许多盐,在水中搅拌我发现鸡蛋探出了头我们忍不住用手指把鸡蛋按下去,可是,它好象和我们玩游戏,我们的手一离开它又浮起来了,犹如一个皮球转来转去。随着盐的溶解鸡蛋越浮越高,“这是为什么呢?”大家心中充满了

  老师说:“因为当盐水的密度比鸡蛋的密度大,鸡蛋就会浮起来的。清水的`密度比鸡蛋的密度小,所以在清水里鸡蛋浮不起来。”是这样呀!

一次有趣的实验作文10

  星期天,我在一本书上看到一个有趣的实验。书中说鸡蛋能浮在水上,我半信半疑。为了得到准确的答案,我决定做一次实验来验证。

  说做就做,我开始准备材料。我找来了一个杯子、一个鸡蛋、一袋盐。我把鸡蛋先放进杯子里,然后往杯子里放盐,之后往杯子里加水,可是鸡蛋一点也没往上浮。这时我急了,我又往杯子里加盐,又加水,可是鸡蛋还是纹丝不动,正在我准备放弃时,鸡蛋竟奇迹般地浮上来了。可把我高兴坏了。

  看到这一奇怪现象我又迷糊了,为什么呢?这时妈妈看到我疑惑的`表情说,去看看《十万个为什么》吧!那里也许会告诉你为什么!我一听立马翻开书仔细的寻找起来,不一会儿,就找到了答案。原来不断地往杯子里加盐能加大水的力度,密度。使东西自然而然的浮上来。我高兴坏了,把这个答案赶快告诉妈妈。妈妈夸我是个爱学习的好孩子。

  通过这个实验,我明白了一个道理,世界上还有很多的未解之谜等着我们去探索,去发明,我以后一定好好学习为国家做贡献。

一次有趣的实验作文11

  今天我们在语文课上做了一个十分有趣的实验,这个实验叫作“人造雪”。一个可以把水变成雪的实验,大家跟我一起来看一看吧!

  首先我们把神奇树脂粉倒出来,又小又细的粉末像白云在梳理着自己长长的头发,然后用量勺把这美妙的粉末装进仿佛有魔法的量杯中,再小心翼翼地洒上一瓶清水,不知不觉地你会发现水消失不见了!一朵柔弱的白云变成了一个强壮的大力士--雪。它既大力又坚强,天不怕地不怕,没想到雪很伤心地跟我说:“我什么都不怕,只怕自己没有颜色,实在是太单调了!”我恍然大悟:“不用怕,我来帮你吧!”

  接着,我将剩下的清水分成了三份,分别加入红、蓝、黄三种颜色,把药水喂进我们“大力士”的嘴巴里,它好像正在享用一道丰盛的`佳肴,吃得津津有味,不停地问:“还有吗?还有吗?我想让自己变得五彩缤纷的,漂亮极了!”我连忙说道:“没有了,没有了,我们不能太贪心喔!”我们相视一笑。

一次有趣的实验作文12

  今天,育成培训中心的谢老师和我们做了一个有趣的实验,同学们都在纷纷议论。到底是什么实验让同学们如此感兴趣呢?不要急,来听我一一讲述吧!

  “安静!”老师严肃地说。“你们相信纸杯可以烧开水吗?”老师问道。顿时,同学们在教室里七嘴八舌地议论着。“那我们就一起来做一做吧!”“好”同学们异口同声地说。只见老师从讲台抽屉里拿出了一根蜡烛、一个打火机和一个小巧玲珑的纸杯。

  开始做实验了,只见老师右手拿着打火机,左手拿着蜡烛。首先老师把蜡烛点燃了。然后滴了一滴蜡油在桌子上,接着把蜡烛固定在桌子上。最后,老师把装满水的纸杯放在了蜡烛的.上方。小蜡烛好像很淘气,一会伸出火红的舌头舔舔纸杯,一会儿又昌出了浓浓的烟。过了20多秒,蜡烛才完全把纸杯底给烧黑了。这时,水里昌出了一串串“珍珠”。“可以了”老师说。

  “告诉你们吧。因为水的沸点是100度,纸的燃点比水的沸点高很多。热量会通过纸杯传到水中,水昌起泡,烧开了。纸杯也不会被烧破。”老师开心地解释道。

  这真是一次有趣的实验。以后我要养成多观察、多发现的习惯。

一次有趣的实验作文13

  今天我们来到了实验教室。

  我来到了实验教室,我的第一眼就是有好多好多的小桌子,再看看桌子的上面都一是一些要做实验的.东西,我在看看上面应该是一个地球,我在看看讲台桌,哪里肯定是老师要讲课的地方,我们做实验的时候可要小心一点,不要炸到手了,

  老师说:“上课,老师说:“大家看这一杯,看看下面是有盐,但是水是可以融化盐的,但是我们放了很多的盐就不会溶解,小组长要往铁盆里面稍微的放一点水放到我这杯盐水里面,老师就在每一个小组上放上我们小组一直看一直看,等了好半天所有的盐才会出来,实验老师让我们的每一个小组去拿一个放大镜,看看这个盐有什么变化,盐就像一个小小的雪洞。老师又让小组长去把盆洗干净,洗的时候千万不要动下面,要不然你们的手就会黑黑的,我们的小组长却动了,手黑乎乎的,洗也洗不下来,就算洗干净了但是也会花好长好长的时间。

  我们已经知道了水放了很多盐是不会溶解的。”

一次有趣的实验作文14

  一天下午,我想去观察蚯蚓,因为大家都说蚯蚓被分成两半后还能生存,我还想看看蚯蚓最喜欢什么土壤。

  我先找了一块干燥的土壤,我用铲子挖,挖不动,就想:这里可能没有蚯蚓吧。我自言自语地说:“蚯蚓不在干燥的土壤,一定在潮湿的土壤里了。”我又找了一块非常潮湿的土壤,可是挖了好一会儿也不见蚯蚓的影子,只好垂头丧气的离开了。我找不到蚯蚓,太阳公公都为我着急,急得脸涨得红彤彤。正当我要放弃时,看见一块有点潮湿的土壤,就想挖挖看,不一会儿,就挖出了一只又滑又大又肥的蚯蚓。我喜出望外,这让我知道了蚯蚓喜欢比较潮湿的土壤。

  接下来,我要用铲子把蚯蚓切成两半,我仔细地找蚯蚓身体中间的位置,因为我出门时妈妈叮嘱过我:“不要往蚯蚓身体靠后的'位置切,不然蚯蚓会死掉的,因为那里有它的内脏。”这可真难找,因为不管我怎么按着不让它动,它都一直在扭动。终于,我找到了蚯蚓身体中间的位置,赶忙按住那儿,然后用铲子切。我想:蚯蚓真可怜,不停地扭来扭去,我都不忍心再看下去了。看!一条蚯蚓变成了两条小蚯蚓,居然没有死,我终于相信了把一条蚯蚓从中间切成两半还能生存。

  我真是次有趣的实验,让我对蚯蚓有了更多的了解。

一次有趣的实验作文15

  昨天,老师们布置了一项作业,最少找两只蜗牛。我们又高兴又惊讶,带着疑惑回家了。

  吃完晚饭,我和爸爸赶紧下楼去捉蜗牛。我们看了看树上,没有找到蜗牛,瞅了瞅小河边,没有看见蜗牛的影子。忽然,我想起老师说蜗牛会在阴凉潮湿的.地方,我就到特别潮湿的土堆上和叶子很多的地方去找,还是没有找到蜗牛,我难过地回家了。

  第二天,我又到院子里的草丛里找蜗牛,我小心翼翼地扒开草丛,竟然看见了两只蜗牛,一只在津津有味地吃早饭,一只还在呼噜呼噜地睡大觉呢!

  课堂上,老师说:“我能把蜗牛变成水,你们信吗?”同学们异口同声地说:“信。”只见老师先拿一张纸,接着把盐放在纸上,然后把蜗牛放在盐上,蜗牛好像触了电一样,使劲往壳里钻,想逃避危险。过了一会儿,蜗牛壳里往外冒泡泡。

  老师问:“蜗牛真的变成水了吗?”同学们疑惑不解,老师们:“蜗牛没有变成水,只是盐让蜗牛脱水变干了。”我们这才豁然开朗。

  这个实验真有趣呀!

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