（精华）二十年后的家乡作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的二十年后的家乡作文，希望能够帮助到大家。
20年后，我从美国哈佛回到了我的家乡，我是一位哈佛教授，坐飞机回来的。
映入眼帘的是家乡的全景，这里可真美啊！马路上的车辆川流不息，两边的高楼大厦特别漂亮，不管你走到哪里都能看见许多游客。
我走在人行道上，寻找着童年里的美丽小桥和小溪。后来，我顺着人们的指示和我童年的记忆，走到了一个大公园的门口。
走进大门，只见人山人海，有一位妇女走过来说：“年轻人，这里已经是一个旅游盛地了。”“那你可否告诉我本来在这里的一条小溪在哪吗？”我亲切的问道。妇女又回答道：“就在里面，你自己找吧！”说完就走了。
我找啊找，终于找到了。一看，这条小溪还是那清澈见底，溪的两岸还多种了好几十棵垂柳，柔软的柳枝，随风飘动。那婀娜的舞姿，实在太美了。当它垂在水面时，水鸟站在它的腰上唱歌，流水也唱和着，发出悦耳的声音。又美又柔和。村庄被潺潺地环绕着。
我看见孩子们在水里玩耍，让我想起了童年玩耍的情景，情不自禁地也下到了水里。扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，仿佛又回到了童年的时光。
我坐在船上欣赏着溪边的房屋，它们特别漂亮，工人们为了把这里装修得更漂亮，费了好大的劲，他们重新翻修了小溪旁的房屋，使它们变得漂亮多了，更有民族风格了。还按周围的风景建了许多凉亭，周围的树木花草更绿了，绿化工人们还把树木剪成了各种各样的形状。真像一幅美丽风景画啊！
我走进一所学校，找到了这所学校的校长，说明了我的身份，提出了我小小要求xx为着里的孩子上一节课。后来，校长同意了，上完这节课后，同学们给我留下了很深的印象，他们上课时又积极又活跃，能收能放，收放自如。
我爱我爱我的家乡，更爱我的祖国！
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