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赛场上作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的赛场上作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
赛场上作文1
四月春风温柔地拂去大地的灰尘，一片呐喊与跃跃欲试中，万众期待的运动会开幕了。
三天时间内，这挥洒了无数汗水的操场上迎来了一个又一个奇迹——破纪录的，雀跃欢呼为朋友祝福的，应有尽有，但五年级的我们却没有为此转移注意力，我们紧张的期待着那下午决胜的时刻——接力赛。
伴随着一声声有力的呼喊与老师、同学的鼓励声，五年级接力赛终于开始了。
看啊！在那六十米跑道上努力逐光向前奔跑的运动员们，此时此刻是多么耀眼！他们双眼放光般盯着那跑道对岸的友人们，欢笑着，雀跃着，自豪的鼓掌着，为自己班的精神和运动健儿们所鼓励着。
剑拔弩张的气息在空气中不断弥漫，终于，在裁判那一声：比赛开始展露出了真正的模样。似双脚带风似的，第一棒的人咬着牙，顶风冲向前方，直到将手中紧握的接力棒亲手送到微笑的同伴手上时，才露出了一丝笑容。比赛总是紧张的，胜利总是难得的，不管做什么事情，谁都保证不了不会出什么意外。当然，也包括这场比赛。也许是因为紧张的原因，一位同学在接过棒子的那一瞬间，竟松了手，毫无意外的，接力棒脱手而出。他愣了愣，有点窘迫的.站在那里了大概1秒多后，便再次毫不犹豫地拾起地上的接力棒，用尽全力向前奔去。距离一瞬间被拉大，大家都能清楚的看见每个人脸上的担心与紧张，但没有责怪的神色。那个同学下场之后站在了跑道旁，脸上满满地载着自责，难过的表情。周围的人不断地聚了过来，他的表情表明他有点害怕，他怕同学与朋友会责怪他，会不理他，但等他抬起头时，只看见大家带笑的脸庞。“不要紧的，努力了就好。”他惊讶的瞪大了眼睛，深邃的眸子凝视着我们。他一瞬间想起来了，他根本不用害怕，不用担心，没有人会责怪他。“努力了就好。”因为我们是一个团结的集体呀。
虽然接力赛我们班并没有获得第一，但是，我觉得我们班的同学情比什么时候都浓密，我们体会到了坚强、友情及坚持，这才是弥足珍贵！
赛场上作文2
雨过天晴，我们终于迎来了等待久了的足球比赛。
铃声已响，我们随着一阵哗啦啦的碰撞声欢笑着跑下楼梯，此时，外面球场上的观众台上已搭起了阵势。双方的观众在球场中心线的两侧自然入座，似乎自然摆好了对阵的架势。
座位也很讲究，左边坐的都是女生，右边坐的都是男生，中间是计分台，由老师或是学生坐镇，这样的层次似乎很有条理却又有几分疏离。毕竟这只是大家随意的入座，就像农夫们把粮食从地里挑回来又堆在地上一样。每个同学都各得其所也不受规章的约束，既不失严整也不失热闹的气氛。
大家在这里欢聚一堂，没有了课堂上严肃的气氛，有的只是脸上恣意的笑容和嘴里发出的开怀的声音。老师随意地坐在同学们的中间，将凳子反过来骑在身上，双手扶在椅背上，一会儿和同学们插诨打科，谈笑风生，一会儿又站在球员们面前，俯身给场上的'队员们鼓劲、指点迷津。球场上的队员们就像骏马一样在战场上纵横驰骋，追着足球不放，像战场上的大英雄一样勇猛顽强。有时就像一个反应灵敏的猎手敏捷地向对方发起进攻，有时又像一道过不去的坎，大有“一夫当关，万夫莫开”的气势。只见一个球从空中飞将过来，一个队员立刻跃起身来用铁头顶起；一个球从脚下直奔而来，只见一个队员迅速截断，然后脚下一个旋转，足球立刻改变方向窜了出去。我曾担心地问过球友“你们用头颅挡住足球，不感到疼吗？我也见你们球一飞来就用头去顶。”她笑着说：“不疼，只要你用额头去顶就不疼！如果用其他部位就不行。我们在练球的时候，就是一个人抛球，一个人用头去顶。”看说话时那轻松的样子，似乎真如她所讲的那样。
足球在场地上继续弹跳，时而在空中划出一道美丽的抛物线；时而又在队员们的脚下滚过；时而又像毽球一样在空中起起落落，我想，它一定是在听场外拉拉队员的呐喊。
口哨声在讲述着队员们拼搏的故事，欢笑声在描述着拉拉队员们的喜悦。
老师在夸他们敢打敢拼，同学们在赞他们是自己崇拜的偶像。
在球场上，我们背着阳光，看蓝天白云。红旗在招展，树叶在闪闪发亮。
赛场上作文3
12月22日，迎来了合肥市校园足球联赛第八轮的比赛。比赛在我们稻香村小学校队和虹桥小学校队之间进行。目前，对手虹桥校队现在在全市积分榜排名与我队并列第一。虹桥小学校队传球很迅速，传球的路线也很诡异。“只有站住自己的位置，再看好自己看防的人，便可以防守住自己家的大门。”赛前，常老师强调道。
“战胜了虹桥小学的校队，就会奠定我们夺得本赛季冠军基础。”队友们个个都在摩拳擦掌。
因为对手比较强大，所以我和我的队友们早早地就来到了比赛场地。
今天的天气很冷，还飘着小雪，雪花飘到皮肤上使我异常的兴奋。
经过半个小时的热身后，裁判吹响了比赛开始的哨声。
中场由对方发球，发完球后，双方便立刻拉开了阵形，整装待发。对待这样冲击力强大的球队，我方采用了防守反击的策略。
上半场比赛都是在僵持中进行，对方见到我方实力雄厚，没有半点的懈怠，紧紧地守着比分。下半场比赛，我方改变了打法，进攻转化为进球。施书健在边线发球，一脚势大力沉的`球象导弹般的飞向球门。对方后卫见来者不善，便一跃而起，准备用头将球破掉，可是他头顶的球不够高，正好打在了我方队员黄昊的后脑勺。我方队友黄昊轻轻一点，这个球角度刁钻，一下子就钻进了对方球门的右上方的死角。对方守门员无能为力地甩甩头。
进了一球,鼓舞了我方的士气。时间过半,对方前锋气势汹汹的带球来了,我方对员毫不畏惧,一个脚尖捅,就把球破坏掉了。这个球居然没出界,一直向对方大门飞去，对方守门员也还聪明，双手将球托出，更没想到的是球还是没被托出界，从高空落下时正好飞离了守门员的控制范围，鬼使神差般地落到了离门只有一米之远的丁云鹏脚下。丁云鹏更是机灵，他轻巧地用脚一推，球就乖乖地滚进了球网。对方球员见我方球技如此出神入化，一个个都惊了，愣在了一旁。
我也有几个有效的进攻，但都没有把进攻转化为进球。有一次，我在半场就射门了，于是就把球踢飞了，就连对方的守门员都说：“心急吃不了热豆腐”，但我为队友们创造的进攻机会，也足以让我乐开了怀。
这是我们首次2：0战胜虹桥小学校队，这么强大的队都被我们“干”掉了。
哈！我们才是真正得强大！
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