书法作文

时间:2023-06-05 09:00:26 专题作文 投诉 投稿

【精华】书法作文集合七篇

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的书法作文7篇,希望对大家有所帮助。

【精华】书法作文集合七篇

书法作文 篇1

  暑假的时候,我和菲姐姐一起学书法。

  爷爷是我们的老师,他特别的严格,所以我们也不敢马虎,都很认真地学习,常常是一写一练就是三个小时。爷爷看到我们的'努力,欣慰地夸奖我们好样的,爷爷说:“学本领就要能吃苦,懂坚持,功夫总不负有心人,要是坚持这样练,长大才能有所成就!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们听了,都若有所思地点点头。

  课间休息的时候,我走过去看菲姐姐写的笔划,哇,每一个都写得很规范很端正,比我的强多了。我不禁暗下决心,一定要更加努力,赶上菲姐姐。我说:“菲姐姐写得真好啊!我要向你学习!”菲姐姐不好意思地笑了,谦虚地说:“没有啦,你写得也很好!”爷爷说:“学习不要心急,慢工出细活,只要耐心学习,总会有进步。”我点点头,马上又投入练习之中。

  我觉得姐姐学东西很认真,上手快,我要向她学习,争取写得更好。

书法作文 篇2

  我从六岁开始学习书法,书法带给我了快乐与喜悦,更让我经历了挫折与磨难。

  我的书法启蒙老师是田老师,他是一位教学经验丰富而又和蔼可亲的好老师,他手把手地教我,使我很快就喜欢上了书法。第一次上书法课,田老师就用他那宽大的手掌包住我的手,一个笔画一个笔画地教我,并且边写还边跟我讲解站位、姿势及写法。在老师的悉心教导下,我很快就对字的站位有了一个基本的认识。从此,我对书法情有独钟,只要有空,我就练习书法。我的进步很快,字写得也越来越漂亮了。

  每当老师在课堂表扬我的字写得好时,每当我的作业成为样本被同学们传阅时,每当春节时爸爸妈妈挂上一幅我书写的对联时,我深深地为自己选择书法而自豪。

  今年上半年,在老师的鼓励下,我报名参加了“母亲颂”全国少年儿童书画大赛,想通过比赛检验自己的学习情况。

  也许是求胜心切,我发现笔画越少的字我写起来越没有信心,越来越着急,我内心焦躁无比,我甚至有些后悔参加比赛。

  “要不,先冷静一下再写。”妈妈提议道。我便放下笔,走到窗前朝窗外看了出去。我看见一个小男孩在路上奔跑,一不小心被绊倒了,于是放声大哭,但他的妈妈并没有马上扶起他,而是鼓励他自己站起来。小男孩开始只是一个劲地哭。他的妈妈没有因为小男孩哭而抱起孩子,只是继续在旁边劝说,我似乎听她在说:“宝宝,摔倒了就得自己坚强地站起来呀,妈妈相信你是最棒的,加油站起来!”我如同醍醐灌顶,我知道了我应该做的事。

  我回到桌前,重新拿起笔,认真地揣摩每个字的每个笔画,思考得胸有成竹时,我才在毛边纸上认真写字。我左手按住纸,右臂悬空,右手悬腕,握着粗大的狼毫笔在纸上驰骋。不多久,我的右臂又酸又痛,手腕也似乎转不动了,汗水一滴滴地滴到纸上。但是看着纸上明显美观很多的.字,我开心地笑了。

  这次练习告诉我,没有困难与挫折是不能被克服的,这也是书法一直教给我的道理。在这次的比赛中,我获得了金奖的好成绩。

  现在,书法对我来说,不仅仅是一种兴趣,已经成为我休闲时一项必不可少的活动。它不仅使我拥有了一技之长,更磨练了我的意志,使我更加沉稳。

  书法陪伴着我成长,在学习书法中我收获了很多宝贵的财富,今后它也将如朋友般伴随我的学习和生活。

书法作文 篇3

  今天是星期三,所以早上有一节书法课。下课铃一响,同学们去冲向课程表,同学们有的开心,有的非常伤心,因为大多数同学们都带了,小部分同学没带,带什么呢?当然是水写布和毛笔装水的`小瓶子,而我带了。

  上课铃响了,有的同学腿好像在发抖,非常紧张,他们在抓耳挠腮想,老师会不会说。

  上课铃响了,杨老师严肃地走上了讲台,把书放在了讲桌上。说道:“同学们,我们今天来写一写陈、降,随这几个字,陈这个字是个繁体字,我们先写耳朵旁,也就是说双耳朵旁时一定要先写,再怎么写。”同学们立刻把水写布拉开,毛笔沾水,写双耳朵旁, 老师说:“写的时候毛笔一定要抓正确,否则写出来的字不美观。”我认真地仔细地写着。可再看看老师的变化可就远了,我想多写几个,一定会写的很好吧,我写啊写,终于写好了一个“随字”。

  我们一边写,老师一边讲。没带笔和工具的同学,也就只能乖乖地坐着等待着下课。

  老师就说:“你慢慢写,每天都写,一定能写好,你们听过一句话了吗?‘一日读书一日功,一日不读十日空。’意思就是跟写汉字是一样的,你每天都写,会忘不了,一天不写就白费了,十天的苦工。”

  这就是有趣的书法,还让我学会了做人,一定要坚持。

书法作文 篇4

  上个月,爷爷带我去“凤起商务大厦”中的“墨鹤——练字中心”练字。我和爷爷来到练字中心,老师详细的询问了我的情况,询问后老师法给了我一本本子,上面写了今天要练习的字,老师让我自己挑选一个位置,我选了一个比较靠中间的位置,选好位置后,我就挺直了身子,端端正正的开始练习了。我仔细认真的写着,每个字,不一会我就写完了。写完了老师过来检查,间检查边说,写还不错,还不错。之后老师拿出了登记本,让我把自己的信息填上去,填完信息后,老师说我的笔太细了,于是离开培训学校以后我和爷爷又去买了支笔。

  今年夏天特别热,可我和爷爷每天还是顶着烈日如焚的.太阳,去上课。导现在我已经可以用横格簿写字了,想到以前只能用九宫格写单个字,而如今却可以用横格簿抄写课文了,我真是高兴。而且老师还拿了我三张抄写的文章贴出来做范文。我想我一定要继续努力,让我的字越写越好,不辜负爷爷奶奶、爸爸妈妈的期望。

书法作文 篇5

  为了传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,展示学校师生生硬笔、软笔书法风采,增强教师和学生写规范字、用规范字的意识,传承传统文化,营造校园文化建设氛围的同时也为了传承灯谜的优秀文化,大方一中于7月2日举行了全校师生书法比赛活动与灯谜竞猜活动。学校高度重视本次活动,校长杨帆、副校长李世俊、吴学刚、王文衡、党总支书记张青杰等学校领导参加了活动。

  上午举行书法比赛活动,比赛分硬笔和软笔两类,活动中,有幸邀请到大方县书法协会的'几位专家莅临现场指导并特邀为此次比赛的评委,使这次书法比赛活动更加规范、更具意义。活动中,县书法协会主席、著名书法家黄文江老师现场执笔指导,并亲自题字赠与现场的部分师生,使活动达到一个完美的高潮。

  通过这次书法比赛活动,既丰富了师生的文化生活,培养了师生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。

  下午2点半,校园广场上已是人头攒动,高一高二级各班搭建了自己的谜台,各班谜台装饰得五颜六色、千姿百态,漂亮及了。各班共准备了近千条谜语供大家竞猜,活动现场的近千条谜语涉及范围广,包括字谜、人物谜、成语谜、自然类和地名类等,涵盖了生活常识、法律知识、科普知识、安全知识等,生动有趣,内容丰富多彩,融知识性和趣味性于一体,吸引同学们驻足观望,或冥思苦想,或热烈讨论,现场气氛十分活跃,猜中者还能赢得学校精心准备的小礼品,活动现场的一张张笑脸洋溢着青春的朝气,渲染着活动的欢乐氛围。

  本次灯谜活动,内容既贴近生活,又充满文化色彩。活动寓教于乐,让同学们在紧张的学习之余,去接触、爱好和传承灯谜的优秀文化,既拓宽了学生的视野,又增长了学生的见识。

书法作文 篇6

  我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的花朵,从最初的甲骨文,到篆书,再到日后的行草书,楷书等;在这浩瀚的书法长河中,涌现出了许多令后人敬佩的大书法家,有王羲之,柳公权……我特别羡慕这些书法家,便下定决心学习书法。

  我是从五年级开始学习书法的`,在这一年多的学习过程中,不仅我的字有了很大的进步,而且还改了我着急的毛病。练习书法可不是一件容易的事,要坚持不懈,勤学苦练,持之以恒,这样才能练好书法,我还明白了,写好书法还能体现出合作意识,团队精神。假如一个字的一个笔画不对,那么整个字的结构都会受到影响。

  有一次,老师叫我去参加毛笔字竞赛。听到这个振奋人心的消息,我欣喜若狂。心想:“哈哈,这次我可是能大显身手了!”我把这件事告诉了妈妈,妈妈也替我高兴,我握住笔小心翼翼地写着,可怎么也没老师写的那么抑扬顿挫。妈妈见了,就一笔一划地指导我。哪要下笔轻点,哪要下笔重点。有时碰上“拦路虎”得练好长时间,练得我手都酸了,可我没有泄气,还坚持着,直到练得差不多了,才停下来休息一会儿。然后继续练,功夫不负苦心人,我的笔法一天比一天熟练了。送去参赛时我得了三等奖,我和妈妈都笑得合不扰嘴。

  经过一年半的练习,我的字越写越好,和刚开始一比,简直“判若两人”。经过刻苦的练习,我的毛笔字有了飞跃的进步。我在第六届“少儿书画新人新作展”中获得了二等奖,我心里感到十分欣慰!没有苦中苦,哪来甜上甜。还真是应了这句话。

  我想,写好书法是发扬祖国的文化传统,我们应从小培养自己对祖国文化的热爱。俗话说:“一份耕耘,一份收获”。只要付出了,总会有回报的!在成功背后,总是有令人难以忘怀的经历。

  我爱书法!

书法作文 篇7

  每个星期天,不管严寒酷暑,你都会看到一个端坐在书桌前,目不转睛地盯着宣纸上一个个的描红字,表情认真,手上的毛笔或提起或顿下,笔锋行云流水般地在纸上写下一个个优美舒畅的字的人,你们一定会好奇他是谁呢,那这个人就是我。这就是让我自豪的拿手好戏——书法。

  在妈妈的鼓励下,我坚持练习书法已经整整六年了。妈妈说,字代表一个人的.形象,体现了人的修养和情操,字练好了,将终身受益。我听了她的话,坚持练习了下来。每到周末,我就早早准备好,不管刮风下雨,赶到书法班学习。我目不转睛地盯着老师写的字,听着讲解,他握着笔的手是那么灵活自如,松驰有度,每一笔都写得那么流畅、好看。接着,我按照老师的要求开始写毛笔字了。我先把毛笔给沾饱墨汁,然后把老师写的字认真看上几遍,心里默默想着注意点,接着我提起笔,在宣纸上慢慢写了起来。刚开始练习书法的时候,写不了几个字,手就会变得特别累,心里就开始打退堂鼓了。但一想到妈妈的话,我就提醒自己要坚持下去,我就把每一个笔画都尽力给写好。经过日复一日地练习,看着一个个东倒西歪的字变得优美挺立,好像丑小鸭变成了白天鹅,老师给写得好字画的红圈圈也越来越多,我的心里美滋滋的,也体会到了付出终有回报的乐趣。

  现在我已经考过了书法九级,每到春节,家里和邻居的春联都是我写的呢!通过书法练习,我知道了“坚持就是胜利”的道理。那就让我们做一个有恒心的人,坚持下去,那还有什么难做的事呢?快来和我说说你们有什么拿手好戏吧!

【书法作文】相关文章:

书法的作文11-12

书法比赛作文02-12

练书法的作文11-27

关于书法作文03-01

关于书法的作文02-04

学书法作文02-23

书法之路作文03-18

我与书法作文03-18

我爱书法-学写书法作文600字08-29

书法与审美作文08-14