找硬币作文

找硬币作文（通用37篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的找硬币作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　找硬币作文 1

　　来到快乐作文，张老师把手伸进口袋，眼睛看着天花板，神秘兮兮，张老师左掏掏右掏掏，最后掏出了一枚小小的、硬硬的一角钱硬币。

　　平常我总把硬币存起来或和同学们玩猜正反，今天用硬币干什么呢？忽然老师说她藏了五枚硬币，同学们别说有多高兴了，有的跳起来了，有的探头探脑的找硬币，还有的高兴的大叫，我也很兴奋。这时张老师又说了句谁要是找见硬币，老师就把硬币送给他（她），同学们听了这句更加高兴了。因为他们都很想得到一枚硬币。

　　马上就开始找了，我很兴奋、高兴和激动。

　　开始找硬币了，我们一个个都抢着举手，张老师为了公平叫人，就“敲黑板传橡皮”，最后选出了杨佳玉去找一枚硬币。她开始就快速跑到教室的'最后，她左找找右找找，怎么也找不见，然后她又跑到前面翻翻盒子，翻翻杯子怎么也找不着，这时她有些打退堂鼓的样子，最后她在窗台上一个角落中的一个淡蓝色文具盒落入了她了视线，她摇了摇文具盒才打开，原来有一枚硬币就在文具盒里。此时她很激动，因为是她自己找到的硬币教室里还有4个硬币，我准备下次要找见其中一枚硬币。

　　找硬币作文 2

　　上课前，老师对我们说：“同学们，在上课之前，请你们在教室外面待一分钟。”我心想，老师的葫芦里卖的什么药？过了一会儿，老师说：“同学们可以进来了。”我们都进去了，进去以后，老师又说：“同学们，我们来做个游戏，游戏的名字叫‘找硬币’。再提示一下，硬币不在同学们的课桌下面，也不在讲台上。”老师接着又说：“谁愿意当第一个侦察员？”同学们纷纷举起了手，老师说：“徐璇来。”徐璇开始找了，她找得马马虎虎，一点也不仔细。老师说：“停！”徐璇满脸不好意思，慢慢地回到了座位上。第二位侦察员张宇鑫上场了，他不像第一个侦察员马马虎虎，而是仔仔细细地趴在地上找，地上没有，就找空调缝里。老师说：“好，时间到！”张宇鑫满脸的失望。第三位侦察员王杰弘，他一开始就翻老师的口袋，还翻老师的书，把我们乐得哈哈大笑。王杰弘又站在椅子上看电风扇上面，这时老师喊：“时间到！”王杰弘满脸遗憾地回到了座位上。第四位侦察员陈韵璇，一来就找后面的椅子，结果又失败了。

　　最后，老师实在看不下去，就叫大家一起找，我想胜利一定属于我。同学们有的在找窗户，有的.在找消防栓，有的在找没有找过的地方。

　　“老师，我找到了！”刘倩雯兴奋地说。老师说：“刘倩雯请上来，你在哪里找到的？”刘倩雯激动地说：“老师，我在窗户缝里找到的。”刘倩雯露出了胜利地微笑。

　　找硬币作文 3

　　今天，老师刚开始上作文课时说：“我们玩游戏！” 教室里充满了笑声和掌声。但是，今天玩什么呢？我心里充满问号。当老师从她的黑色钱包里拿出六个硬币时，我们更疑惑了。“今天可能玩找硬币。” 我说道。另一个同学说：“可能玩猜硬币。” 最后，老师公布答案：“我们今天就玩找硬币。”

　　开始玩了，老师指定了两个同学和她一起藏，就把我们“赶”了出去。同学们在外面议论纷纷。过了一会儿，老师又把我们“请”了进来，但我被挤在门口动弹不得。当我走进教室时，讲台桌旁早已包围了一大群人。空调旁也有一大批人。“叮咚——〞好像有一枚硬币落地了。我猛一回头，那一枚硬币被一个男同学拾起。就在这时，一个站在椅子上的女同学拿起空调上的'硬币，欢呼起来：“我找到了！我找到了！”老师提醒说：“往往最危险的地方就是最安全的地方。”这时，又一个女同学找到了硬币。最后，六枚硬币被找出五枚，还缺最后一枚。大家面面觑视，一脸的无奈。老师微微一笑，从一个同学的铅笔盒拿出了那枚硬币。教室里又响起一阵欢呼声。

　　今天的作文课太好玩了！真希望再来一次。

　　找硬币作文 4

　　暑假里，我天天在水里泡着，不光早上每天游泳二小时，而且有时小伙伴们都会叫我一起去游泳馆玩。我姐姐就是叫我的“常客”。

　　一天傍晚，姐姐和我约好晚饭后去游泳。我与姐姐各自在家吃了饭后，按照约定的时间在城东体育馆见面。七点钟，妈妈买了票，带我们一起进去。不过她说不下水，只是去看我们游泳。我们换完泳衣来到了大泳池。因为人很多，所以不能像我平时训练那样一直游个不停，而是游一会，玩一会。姐姐蛙泳与自由游都学过了，所以妈妈相对比较放心，在旁边看着我们，偶尔给我们拍拍照。大约一小时后，我与姐姐起来与妈妈说：“我们想去小池玩。”妈妈答应了。来到小池，水很浅，人不多。我与姐姐商量了一个游戏，让妈妈扔硬币，我们去找。“1……2……3……”我们还没看清，硬币悄无声息的.失踪了。我与姐姐在水里游着，找着。“找到了。”我从水里蹿了出来，举起硬币大声地叫着。一次、二次、三次……有时我找得快，有时姐姐找得快，我们不厌其烦地玩着。不过时间一分一秒过得很快，马上到了起水时间。我们洗了澡在规定时间出去了。

　　玩水下找硬币的游戏真好玩。今天真开心呀！

　　找硬币作文 5

　　今天，我兴致勃勃的来到学校。老师说：“我们今天要做一个游戏。”老师拿出三枚一元硬币，那三枚硬币银光闪闪非常亮堂。我心想：我一定要找到！

　　老师说：“我们的游戏规则是：同学们先出去站好，然后老师把硬币藏好，再把你们叫进来找硬币。”

　　活动开始了，老师先把硬币藏好，然后叫我们进来找，我们刚进教室就马上开始找，找啊找，突然陈雪婷找到了，她是在桌子的'抽屉里找到的。我心想：我只有两次机会了,非常的着急。过了一会儿，徐森洋找到了。他是在日记本里找到的。我心想：我只有一次找硬币的机会了。

　　我擦亮眼睛，任何一个角落也不放过。过了一分钟、两分钟、三分钟……真没想到第三枚硬币藏在聪明的老师手里面，老师告诉我们有同学摸过我的身上可是我没有包，所以你们没有找到。

　　我一枚硬币也没有找到心里头非常伤心、气馁，同时我也很高兴，因为今天我感受到了找硬币中的快乐。

　　在找硬币的过程中，我们一定要有耐心。找硬币真好玩！

　　找硬币作文 6

　　今天我们班像是把房顶吵翻天了。

　　因为我们在玩找硬币的游戏，由老师藏我们来找。

　　第一轮开始。我们一个一个地走出教室，然后老师把前后门都锁上了，我们想尽了办法想偷看一下，但都没能偷看上。老师一开门，我们便像警犬一样冲进来寻找蛛丝马迹。真是让我丈二和尚摸不着头脑，每次找到的都被别人抢走，但我还是自信满满，终于找到了一枚，我得意洋洋地到老师那里邀功请赏。

　　第二轮是男生藏女生找。我们男生高兴得不得了，人手一个硬币，每一个人都藏得非常隐蔽，尤其是我，我把硬币藏到了柜子下面，一个女生都没找着，我正自鸣得意，但是不幸的是却被同学找到了，我瞬间目瞪口呆。

　　第三轮是女生藏男生找。我心想，女生一定要反攻，所以我要尽我一臂之力，找到一切能找到的'硬币。我翻箱倒柜一个地方都没放过，但是一个硬币都没找到。但是对班里其他男生来说真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”他们纷纷找到了了硬币。

　　今天我真是高兴得不得了，玩耍与作文共同进行，真好！

　　找硬币作文 7

　　今天，我第一次去作文班。老师让我们玩了一个小游戏——找硬币。我开心极了。

　　“开始。”老师激动地说。段金沙、我……向前冲去。“哦，我找着了一个。”段金沙兴奋地喊。我紧张极了。因为，大家都很用心去找，我生怕自己找不着。啊！一秒、两秒、三秒……时间飞快地跑着。咦，这有一个箱子，里面会不会有呢？几个问号在我的脑海里浮现。东翻翻，西翻翻，还是没有，我见大家没一个人找着，就把悬着的心放了下来。这个紫袋袋里会不会有呢？不要再让我失望了，把一堆东西拿起，啊，真有！我一蹦三尺高，高声地喊着：“老师，我找到了一个。”我更加用心找了，因为功夫不负有心人。接下来去哪找呢？有了，窗台上，我到窗台边，把窗台上的东西拿起来，这一拿，那一拿，全拿完了，也没有发现一个硬币。我把身边的一切都忘记了，只知道找硬币了。

　　“我找着一个。”“我也找着一个。”大家都激动地喊着。我手忙脚乱了，因为自己才找着一个呀。“我给大家一点提示，注意往上找与往下找。”老师说。大家有的.把头向上看，跟数星星的孩子一样，有的把头向下低，弯着腰找，像丢了五百元似的。“开始倒计时。”老师说：“10、9、8……”时间如流水一样的流失了。

　　游戏结束了，老师把两个没找着的硬币拿了出来，一个包在纸团里，一个放在桌子腿上。我真后悔，自己没有用心去看、去找。通过这个游戏，我告诉大家，做什么事都要用心才行。

　　老师让写作文了，我可有的写了……

　　找硬币作文 8

　　今天，王老师叫我们到外面去。我们都疑惑不解，心想：王老师的葫芦里到底装的什么药？

　　终于，王老师叫我们进来了。老师说：“今天要跟我们玩一个找硬币的游戏，总共只有三个硬币，叫我们到教室里去找，王老师的话刚说完，教室里马上就变成了欢笑的海洋。过了不一会儿，教室就被同学们弄得天翻地覆。有的东摸西摸，有的把老师放书的地方翻了个底朝天，还有的把同学的'书包都给察遍了，但还是没有硬币的踪影。这时，一位女同学大声喊道：“硬币在我这里。”第二枚硬币也被一位男生找到了，他拿着硬币跳来跳去。这时，我的心怦怦直跳，就像装了一只小兔子一样。同学们前寻后找，有的都头给碰在了一块儿，但他们不顾疼痛，又到处翻腾起来。我和同学们早已找得满头大汗，有的还把拉圾桶都给翻了个遍。但硬币就像跟我们捉迷藏，迟迟不见踪影。这时候，王老师问我们：“要不要公布答案，”同学们都气喘吁吁地说“好”。接着，同学们就如潮水般退下，等王老师慢慢地放开了转紧的手。只听见“啪”的一声，一枚硬币从王老师的手中掉了下来。这里，我们才恍然大悟，原来，第三枚硬币在老师的手中呢！

　　通过这个游戏，我懂得了做事不能三心二意，不然事就会做不好了。

　　找硬币作文 9

　　上课了，老师从包里拿出了五枚银光闪闪的硬币，说：“今天我们来玩一个游戏叫找硬币，找到硬币的人，我就封他为’名侦探’，并且有奖励。”同学们听了跃跃欲试，班级里像炸开了锅一样。

　　老师让我们在外面等待，同学们有的挤在最前面，想最先进去找硬币，有的耳朵贴在门上，在偷听老师在干什么。还有的跳了起来，想透过窗户看见老师把硬币藏在什么地方。

　　忽然，门开了，同学们一窝蜂似地冲进教室，开始了地毯式搜索。我一会儿翻翻花盒，一会儿又在桌椅下转来转去。我像无头苍蝇一样到处乱撞，最终一无所获。就在我埋头寻找的时候，小高发现了花盒的后面有一枚硬币静静地躺在地面上，便眼疾手快地拿起硬币。他高高地举起硬币来：“我找到了，我找到了！”他兴奋极了，笑容满面。咦？这怪了，我也来过这里呀！怎么没发现它呢？我后悔莫及。

　　正当我在后悔的.时候，小张同学捏着银光闪闪的硬币，原来，当小林同学翻着垃圾桶的时候，调皮的硬币探出了一个圆圆的脑袋，正好被小张发现了。可谓是“螳螂捕蝉，黄雀在后。”小张还没等伸手，这一枚硬币被旁边的小杨同学抢走了。

　　只有最后一枚硬币了，它去哪儿了？眼看时间到了，同学们回到了自己的座位。老师慢吞吞地走向小周同学的座位，打开她的文具盒，拿出了一枚硬币，同学们都惊呆了。

　　这个游戏告诉我们，遇事不能慌张，要沉着冷静，认真思考才能做好事情。

　　找硬币作文 10

　　“同学们，老师刚才在教室里藏了四枚硬币，谁先找到，就奖励50元积分币。”老师刚说完，同学们或议论纷纷，或差点儿兴奋得跳起来。

　　老师一声令下：“开始！”同学们迅速找了起来。忽然，传来了一声“找到了，找到了。”原来，是一驰同学找到了第一枚硬币了。我听到后，赶紧找了起来，这时，老师提示说在我们自己的抽屉。我们马上开始寻找自己的抽屉或别人的抽屉，突然，连续传来两声“找到了，找到了。”原来，伊涵同学在她自己的抽屉找到了一枚硬币。我刚才不也是在她的.抽屉扫了一眼吗？怎么就找不到呢，原来找的时候一定要细心和耐心啊。

　　这时，又有人找到了，原来焕深同学在垃圾桶下面找到了。见这情景，我更是慌了，就像有一百条虫子在我心窝麻酥酥的，就剩这最后的机会了。

　　可这枚狡猾的硬币，迟迟不现身，就像长了翅膀飞走似的，不见踪影。

　　看到我们找得满头大汗，老师又提示了两个。一个就是在长脚的地方，一个就是在第三排的桌子那里。

　　我们马上跑到第三排桌子那里，翻来覆去的，这时，有四个人找到了，他们都挤在那里争抢呢，就像四只小狗在那里争抢一根骨头。

　　最后，老师只能给他们每人20元童声币。不然，他们四个一定会争下去的。玩了这个游戏，我懂了一个道理：做事的时候一定要有耐心和细心。

　　找硬币作文 11

　　今天，老师带着我们玩了一个游戏，叫做“找硬币”。

　　游戏规则是：在老师藏硬币时，同学们要到外面去。同学们心急如焚，跃跃欲试，都想当一名侦查员。

　　游戏开始了，姚老师让我们先出去，自己却在教室里偷偷地把硬币藏在角落里。时间到了，老师让我们进来把五枚硬币都找出来，老师给了我们十五分钟的时间。我们翻的翻，找的找，有的还在地上爬。

　　“我发财了。”刘静怡喊着，她率先在自己的棉衣口袋里找到了一枚硬币。我翻箱倒柜地找，还是找不到，眼看时间过了三分钟，胡远志得意的说：“我在江茂宁的水杯里找到了！”我心想：在我的`水杯盖里找到的，好像我自己错失了世界一样。

　　我东找找西找找，以为在王宏博的笔盒里，就一看，呀！竹篮打水一场空。“竟然在这，我又找到了。”刘静怡把王宏博的字典翻开，在中间一页夹着呢。如果我是个千里眼就好了，我心想。

　　时间一分一秒地过去了，我在每个角落里都找了一遍，都没有发现硬币在哪。突然，“啪”的一声，原来在李勋哲的铅笔盒里找到了一枚硬币，他由于一抖一抖的，就掉下来了。

　　但是我们的第五枚硬币在哪呢？可我哪有心思细细想，只顾着乱找硬币。“时间到！”姚老师宣布。我沮丧地回到座位上，听老师揭秘，最后一枚硬币原来藏在李勋哲的帽子里。“啊？”我们不可思议地叫了一声，这老师藏硬币也忒贼了吧。

　　通过这个游戏，我知道了，心急吃不了热豆腐，做什么事都要细心认真。

　　找硬币作文 12

　　今天作文课上张老师神秘地对我们说：“同学们，我们今天来玩个游戏——找硬币。

　　“等会儿老师会叫三名同学分别把三枚硬币藏在角落里，也可以藏在人身上，但是别的同学不能看。”张老师说。说完，张老师便叫了三位同学把三枚硬币藏好，随着张老师一声令下，我们边开始找起来。

　　大家左顾右盼，前寻后找，到处翻腾，恨不得要把整个教室翻个底朝天。忽然听到有人叫起来“找到了，找到了。”原来是周宏找到了第一枚硬币，只见他不停地挥舞着自己的双手，高兴得不得了。第二枚硬币被一个叫黄杨顺的'同学找到了，他高兴地笑着、跳着。我开始紧张起来，心想：最后一枚硬币会藏在哪里呢？有的同学在空调上找，有的在门上找，还有的在讲台上找，可是怎么也找不到，这时，张老师说：“要不要我告诉你们最后一枚硬币藏在哪里呀，如果想知道就赶快回到座位上。”同学们都疑惑不解，张老师笑呵呵地说：“它就在在我的手上！”只见张老师把手中的硬币抛起来，然后又随手接到了手上，我们都恍然大悟，原来是在张老师手里呀！也难怪我们找的时候张老师总是笑呵呵地，拳头也总是握得紧紧的。

　　找硬币这个游戏是又有趣，又好玩，又能开发智力，还能培养我们细心观察的能力，我真的很喜欢找硬币这个游戏。

　　同学们，你们呢？

　　找硬币作文 13

　　在三（3）班的教室里，传出一阵阵叫喊声，咦，这是在干什么呢？原来，他们正在玩“找硬币”的游戏呢。

　　沈老师趁同学们不在教室的时候，悄悄在教室藏起了三枚硬币，然后让我们去找。只听沈老师一声令下，“轰隆”、“滋啦滋啦”，教室里顿时炸开了锅，大家都冲下座位，有的像侦探一样检查教室每一个可疑的地方；有的还像丈二和尚摸不着头脑，不知所措地在原地打转；还有的.像孙悟空一样开启千里眼、顺风耳飞到这儿，飞到那儿……

　　我先在教室的几个角落找了一遍，然后特意去数学老师和英语老师的桌子里查了一遍，结果都一无所获。看看其他同学，也都灰心丧气，觉得沈老师肯定是在骗人。突然，沈怡琳找到了一个，看着她一脸兴奋地把亮晶晶的硬币交到沈老师手里时，我们又羡慕又着急，更加带劲地找起来，可是最后还是以失败告终，始终找不到最后两枚硬币的蛛丝马迹。我唉声叹气，等待沈老师公布答案。那一瞬间，我们都屏住呼吸，睁大双眼，就想看看那两枚硬币到底躲在哪里。原来，它们一个躲在花盆底下，另一个躲在脸盆底下。

　　我以后一定要仔细，不能马虎，不然什么事情都不会做好。

　　找硬币作文 14

　　今天，我们要玩找硬币的游戏。

　　陈韵第一个上去找。只见她左瞧瞧，右看看，东张张，西望望。整个教室的抽屉都被她找遍了，可是硬币就是不肯“露面”。

　　这时，老师说：“大家出来找吧！”我们听了就马上离开了座位，跑到教室的一个个角落里去找硬币。

　　昌彬看见老师在讲课时左手一直都握着拳头，就很肯定地说：“第一枚硬币在老师的手里。”老师听了说：“没有，没有。”这时昌彬更加肯定了，老师看了才慢慢地放开了手，只见老师手里果然有一枚闪闪发亮的一元硬币，昌彬高兴地说：“我找到一枚硬币啦！”

　　我猜想粉笔擦下面可能有硬币，可刚要把它拿起来的时候，一不小心把粉笔盒碰倒了，粉笔洒了一地。没想到一个一元的'硬币从那里滚了出来，我看见了高兴地说：“我找到了，我找到了。”

　　大家这时更着急了，一个个都要疯了，老师看了看同学们说：“你们往高处找找，不要只找下面呀，要有耐心哟。”圣航端来一张凳子，他站了上去，用手摸来摸去，忽然，他大叫一声：“我找到了！”大家都用力的鼓掌。

　　今天的游戏可真有趣呀！

　　找硬币作文 15

　　我一进教室，林老师就马上告诉我们，她在教室里藏了5块硬币，叫我们找，看看谁找的多。一听这消息，我们像热锅上的'蚂蚁，坐立不安，立刻找了起来，我找了窗台，没有发现，抽屉，也没有发现。忽然，我听见一个人大叫：“我找到了！”我心越来越急，只有4个硬币了，怎么办啊！

　　不一会儿，我又听见了一个小朋友说：“我找到一个硬币了！”我加快了速度，在心里暗暗为自己打气：“加油！”

　　过了一会儿，别人又找到了2个硬币，仅存最后一个硬币了。我想：“最后一个硬币，我一定要想办法找到!"

　　高源问：“老师，有没有在您的包里呢？”

　　林老师微笑着说：“包里有很多钱，最后那个硬币没有在我包里。”

　　当我们实在找不到硬币了，林老师告诉我们最后那个硬币在夹子里。

　　找硬币要有耐心，找的时候要用心，不然是找不到硬币的。虽然我没找到硬币，但我觉得这个游戏很有趣，锻炼了我们的耐心和细心。

　　找硬币作文 16

　　“今天我们来玩一个游戏。”老师一边说一边晃着手中的五枚硬币，“我们玩找硬币的游戏。”老师一边讲一边赶我们出教室，“你们现在外面呆着，等我说进来时你们才可以进来找硬币。”

　　在教室门口等着，同学们或推推拉拉，或镇定自若，反应各不相同。有的人动来动去，有的.人东张西望，还有的人摩拳擦掌。

　　忽然老师喊：“你们进来吧，我把硬币藏好了。”我们一个个人冲了进去，有的人在书里面找，有的人在翻自己的桌子里。忽然，有人大喊找到了，那个人在地下找到了两枚，又有人说找到了，他在书里找到了一枚，此时我的心好像有一只毛毛虫在爬，痒极了，只剩最后一枚了，我一定要找到它。

　　我的心越来越焦急了，又有一个人说：“我找到了。”我的心更慌了，最后还是找不到，它好像长了翅膀一样飞了。“时间到了！”老师说。

　　“你们找不到吧，最后一名硬币在我手上。”老师说。

　　老师可真“狡猾”。

　　找硬币作文 17

　　今天，王老师带领我们全班同学进行了一个有趣的游戏———找硬币。

　　王老师先让大家闭上眼睛，然后用书本遮住脸蛋，她开始藏硬币了。聪明的同学们正聚精会神地听着，希望可以发现一些蛛丝马迹，可王老师好像看透了我们的`心事，故意在教室里碰来碰去，干扰我们。

　　开始寻找，同学们有的把自己的书包翻个底朝天，有的东张西望，眼睛瞪得像铜铃般大；还有的像发狂似的到处跑来跑去。忽然，传来了王晨曦的欢呼声：“我找到硬币了！”

　　再找吧！一会儿，讲台上传来了吴亦慷的欢笑声。原来，他在粉笔盒里发现了一枚硬币。我想：王老师，你把硬币藏得那么隐秘，让我这么老实的小朋友到哪儿去找啊？！

　　正在我唉声叹气时，施栋俊那边传来了好消息，他在陈楚涵书包里找到了硬币……

　　游戏结束了，我虽然没能成功找到一枚硬币，但让我懂得了，只有细心观察，坚持不懈，才能取得成功！

　　找硬币作文 18

　　今天我来到弘文。老师神秘地走了进来，我有些紧张。等老师拿出了该拿的东西，我那忐忑不安的心才放了下来——是硬币啊。

　　老师拿来三个圆溜溜的，莹光闪闪的硬币，是一元的。老师先给了三位同学硬币，说：“先让三位同学把硬币藏好，再让我们找。谁找到就当奖品奖给谁。”

　　我和同学们在外面等。等门打开了，我就迫不及待地冲了进去，在里面，东瞧瞧，西瞧瞧。我找了半天也没找着，我垂头丧气的蹲在一边。我想再找一找，就甩了甩边上的折叠椅。忽然叮铛——的一阵声响。我发现了，一枚银光闪闪的`硬币。

　　我说不出我当时有多激动，我形容不出我当时有多兴奋。我趁接下来的时间。把下面的地方都找了一遍。“有人找到了硬币了！”有人说，我看了一下那个硬币，我很遗憾那个硬币不在我手上。

　　时间到了，我虽然只有一个硬币，但我已经很满足了。这个游戏让我明白了一个道理：坚持就是胜利！

　　找硬币作文 19

　　今天，林老师神秘兮兮地对我们说：“同学们，我在教室里藏了五枚一毛钱的硬币，请一位小朋友来找。”话音刚落，同学们纷纷举起手，有的高喊着：“我、我、我······”林老师请了一位二年级的女同学来找。

　　看着她翻箱倒柜到处找的样子，不知为什么，我们也不由自主地找了起来。我东瞧瞧，西找找，像嗅觉灵敏的猎犬一样，在教室的角角落落寻找着蛛丝马迹。同学们像没头的苍蝇似的'满教室乱转，可硬币，还是不愿露出它那“高贵的面孔”就像烈日下的水珠蒸发了似的，不见踪影。

　　突然，在叮叮当当、乒乒乓乓的声音中响起一声欢快的叫声：“找到啦，找到啦！”只见一个高年级的大姐姐把一枚硬币交给林老师。这欢快的叫声一声又一声。不一会儿四枚硬币全找到了。

　　可还有一枚呢？林老师笑眯眯地公布了答案。原来它躲在稿子夹怀里，身子露出一大半来，仿佛在做着甜美的梦呢！

　　虽然我一枚硬币也没有找到，但我还是玩得很开心。

　　找硬币作文 20

　　今天，徐老师教我们玩了一个叫“侦察员”找硬币的游戏。老师说，只要胆大心细，敏捷机智，敢于挑战，就可以当“侦察员”。看到女同学举手的不多，老师就鼓励女同学积极参与。我的心里可高兴了。

　　活动开始了，大家选了两位同学做“侦察员”，他们分别是马雨轩和黄宇翔。老师叫他们先出去一下。接着，老师就把四枚硬币藏了起来，然后就叫他们进来找硬币。第一枚是黄宇翔找到的，马雨轩看了心里很是着急。第二枚硬币是马雨轩找到的'，马雨轩想会不会在铅笔盒里呢？于是她拿起铅笔盒，啪答一声就把吴怡的铅笔撒在了桌上，一枚硬币就静静地“躺”在桌上。最后两枚又是黄宇翔找到的，男生赢了。女生不开心了。

　　最后，老师叫了两位同学上台来模仿，王可珂模仿时我觉得她很着急，男生比女生还要差一点，这回女生们又开心起来。

　　今天，我通过游戏，懂得了参加活动就是一种体验、一种收获这个道理。我很开心！我真快乐呀！

　　找硬币作文 21

　　今天上午，我们做了一个很有趣的'游戏，叫：找硬币。

　　首先，丁老师让我们把眼睛闭上，然后她去藏了三枚硬币。同学们都听到了硬币在丁老师手里“叮叮”的响声，还有丁老师“嗒嗒”的脚步声。硬币藏好了，同学们在教室仔细地找起来。突然有一位同学激动地叫起来：“嘿!我找到喽!”我更加仔细地找起来，还一边喃喃地小声说：“硬币，你在哪儿?硬币，你在哪儿?”第二枚硬币也被找到了，我有点着急了。这时，又有一位同学把书伸到架子里，把水杯移开再摸一摸。嘿，果然摸到了。

　　原来第一枚硬币被丁老师放在了一个阳台上，用木头做的，上面有小木马的圆盘下面。另一枚被藏在了水池边一个盖子下。唉，真可惜。我一个也没有找到。

　　找硬币太有趣了!我真喜欢。

　　找硬币作文 22

　　林老师走进教室，看了我们一遍，很神秘地对我们说：“同学们，我在教室里藏了五枚五毛硬币，看谁能找到它们。”一听这个消息，我的心痒痒的，迫不及待地想找到硬币。

　　游戏开始了。我东张张，西望望，东找找，西翻翻，还是没找到一枚硬币，这些硬币就像一把盐撒在水中，没了。这时，只听一位同学兴奋地喊起来：“老师，我找到一枚硬币了。”我们把羡慕的`眼光投向了她。紧接着，第二枚、第三枚硬币现身了，我的心都快提到嗓子眼儿了，担心找不到这最后两枚小小的硬币。这时，老师说了一句冷酷无情的话：“同学们，找硬币游戏介绍！”我们只好悻悻地回到座位上，有的不死心，还在地上找着蛛丝马迹。这时一枚硬币“当”地一声掉到地上，林老师把这枚硬币拾了起来。“知道最后一枚硬币在哪儿吗？”林老师说，“其实它就在讲义夹的夹子里。”原来这枚硬币远在天边，近在眼前。看来，我们的侦查能力还是不够强啊！

　　找硬币作文 23

　　今天，上课时，老师神秘地说：“我在教室里藏了五枚硬币，谁先来找？”

　　“我！”“我！”大家都纷纷举起了手。

　　老师请了一个小朋友来找，她弯下腰仔细地找了钢琴下，可是没找到。我们都一起找了起来。“找到啦！”一个小朋友激动地叫了起来，“它就在磁铁下面！”过了几分钟，又有一个小朋友大声叫了起来：“找到了，它就在投影下！”我非常紧张，因为硬币就只有三枚了。我东找找西找找。把教室都找遍了，但还是找不到。这时，一个小朋友叫起来了：“找到了！找到了！我又找到了一枚！！”我抬起头，用羡慕的`眼光看着这个小朋友，心想：“哇！她今天找到了两枚硬币，真是太幸运了！”

　　这时，只听老师喊道：“时间到！”我和大家一起回到座位上坐下，老师说：“你们想知道最后一枚硬币在哪儿吗？”我们纷纷喊着：“不想，不想……我们要自己找。”老师说：“没时间找了，现在公布答案。它在我的文件夹里，我根本就没藏好它！我只是把它夹在上面，有一大部分露在外面！”说着，举起文件夹晃了晃，我看见文件夹的夹子旁果然露出小半片硬币，惊讶得说不出话来！

　　找硬币作文 24

　　今天上课时，徐老师组织我们玩一个“‘侦查员’找硬币”的游戏。玩这个游戏先要选出“侦查员”。“侦查员”必须具备四个条件：胆大、细心、敏捷、机智。我们男同学几乎全部举起了小手，徐老师就鼓励女生敢于挑战自己。

　　游戏开始了，同学们推选了黄宇翔（男生队）和马雨轩（女生队）。他们先在教室外面，徐老师分别把四枚硬币藏好：有的放在同学的铅笔盒下，有的放在黑板擦下，有的放在同学水瓶的底下，还有的放在讲台上的纸下。黄宇翔一进门，就看中了讲台上的纸下。他速度很快，一翻，一枚硬币被找到了！马雨轩一看，大吃一惊，赶紧来翻同学的`铅笔盒。她把同学的铅笔盒倒了个精光，才发现硬币不在铅笔盒里面，而在铅笔盒下面！她这才找到了一枚硬币。黄宇翔见了，急中生智，赶紧翻了一下同学的瓶子，又找到了一枚硬币。马雨轩瞟了黑板擦一眼，赶快跑到了黑板擦哪里，哈哈，但是晚了一步，还是被黄宇翔抢先找到了。因为“3比1”，所以黄宇翔被评为“优秀侦查员”！

　　最后，徐老师请两位同学来模仿一下，他们模仿得十分好。我认为输赢并不重要，因为活动重在参与啊！

　　我觉得这个游戏太有趣了！

　　找硬币作文 25

　　今天，我们来到乐知学校学习。敖老师先拿出了三枚硬币，它们圆圆的，银光闪闪，仔细一看，原来是一元的。敖老师说：“我们今天来玩一个找硬币的游戏。”同学们欢呼着：“好哎！”接着敖老师又说：“游戏规则是：同学们先在教室外面等着，我把三枚硬币藏在教室里，然后你们再进来，记住：不能偷看哟！”说完，同学们一下子就跑出了教室，在外面等着。

　　过了几分钟，敖老师叫同学们进教室，我刚听到这话就一马当先冲进了教室，后面的'同学才一窝蜂似的挤了进来，教室里热闹极了，像炸开了锅一样。同学们东瞧西看，我跑上讲台，查了每个角落都没有找到。

　　忽然，陈雪婷骄傲地说：“我找到了！”这时，我的心里有点焦急了。刚想到这里，徐森洋也叫起来：“我也找到了一枚硬币！”我一看，他在自己的作业本里找到的。当时我快要发疯了，最后一枚硬币到底在哪里呀？

　　敖老师见我们都没找到，于是说：“好了！别找了，让我告诉你们吧！第三枚硬币在——我的左手里面！”同学们大声嚷到：“不算！太‘狡猾’了。”

　　这节课真有趣呀！让我懂得了做每件事情都要仔细才能做好。

　　找硬币作文 26

　　今天，我们举行了一场非常有意思的活动，就是“侦查员”找硬币。老师说：“只要你觉得自己细心大胆，敏捷机智，就可以当侦查员。”男孩子都争先恐后地举手了，我们女孩子只有几个人举手。徐老师就鼓励我们女孩子参加。我勇敢地举起了手，对自己非常充满信心。

　　徐老师选了两位侦查员，一位是黄宇翔，一位是马雨轩。老师先把他们“轰”出去，把4枚硬币麻利地藏了起来。一枚藏我的铅笔袋下，一枚放在另一位同学的铅笔袋里，一枚放在黑板擦下，还有一枚放在讲台上的鼠标垫下。

　　然后，老师叫他们进来开始找。细心的`马雨轩到处翻人家铅笔盒，都没翻到。最后，她拿起我的铅笔袋找，把我铅笔袋里文具全都倒了出来，这才发现我铅笔袋的下面有一枚硬币。然后，她想起了黑板擦的下面可能还有。刚想去找，可是晚了一步，那枚硬币已经被另一个“侦查员”拿走了。她只找了一枚硬币，非常失望。黄宇翔被评为“优秀侦查员”。

　　最后，徐老师选了两名同学模仿“侦查员”，一名是王可珂，一名是杨颖涛。他们模仿得还可以。通过这次活动，我觉得输赢并不重要，重要的是要体会到游戏中的乐趣。以后，我也要积极参加游戏。

　　找硬币作文 27

　　上课了，敖老师从包里拿出了三枚银光闪闪的一元硬币，说：“今天，我们来玩个游戏，就是找硬币。”大家异口同声的说：“好啊！”

　　游戏开始了，敖老师让我们走出教室，因为敖老师要藏硬币了。过一会儿，敖老师走出来说：“你们可以进去了。”说完，大家一窝蜂似的冲进教室开始翻天覆地的找起来。我擦亮眼睛仔细找着，一会儿饮水机下面，一会儿门后面，不放过任何蛛丝马迹，忽然，陈雪婷找到了第一枚硬币，大家都对她投去羡慕的眼光。我想：“陈雪婷找到了第一枚硬币，说明我还有两个机会。”我又跑到讲台上翻起粉笔盒来，可是把粉笔盒翻了个遍也没有找到第二枚硬币。粉笔盒没找到我又去找本子里，我东瞧西瞧，还是没找到，但我刚要翻徐森洋的本子的时候，徐森洋跑过来拿起他的.本子翻起来，突然，徐森洋叫了一声：“我找到了！”我想：“马上要找到了的，机会却被徐森洋抢走了。”只剩下最后一个硬币了，全班人开始更细心的搜索起来。几分钟以后，敖老师叫我们坐在方位上，说：“这最后一枚硬币就在我的左手里面。”听了敖老师的话，我想：“敖老师真聪明。”

　　通过这个游戏我知道了做什么事都要细心。

　　找硬币作文 28

　　“我找到了”童声教室里传来了一阵欢呼声，这是怎么回事呢？原来同学们在举行找硬币比赛。

　　老师宣布了游戏规则：在三分钟内找到三枚硬币，率先找到的同学跑到讲台上大声喊我找到了。说完了游戏规则，我们就在教室外焦急等待。

　　在过道上，同学们或在门缝前趴下来偷看，想一探究竟；或将耳朵贴在门上听里面的'动静，寻找蛛丝马迹。“藏好啦！”同学们一窝蜂地拥进了教室，我率先蹲下身子，弯下腰翻找着课桌，又把铅笔盒都翻了个底朝天，可是都没有发现硬币的踪影。突然，“我找到了！”一声欢呼传来，原来是同桌在黑板上方找到了一枚硬币，同桌举起闪闪发光的硬币，就像一位摘取了桂冠的将军一样。

　　就剩两枚了，我更着急了。我趴在地上认真搜寻，宛如一位名侦探，不放过任何一个角落。但没过多久，“叮当”一声脆响传来，原来李默在桌洞里发现了一枚硬币。我可慌了，心里就像有无数的蚂蚁在爬，痒极了。可是最后一枚硬币却消失得无影无踪，宛如变成了狡猾的小狐狸逃走了。

　　时间到了，老师终于公布了答案，原来最后一枚硬币竟藏在她的口袋里。同学们这才恍然大悟，原来我们都中了老师的“诡计”。

　　找硬币作文 29

　　今天，徐老师说：“我们要玩一个非常有意义的游戏，叫侦察员找硬币。”徐老师还说，侦察员要遵守规则，胆大心细，敏捷机智，这样才能当好一名侦察员。徐老师鼓励女生多参加，因为男生想当侦察员的特别多，所以我也有了信心，我相信自己一定可以找到。

　　接下来，徐老师让我们选一男一女来当侦察员，男生是黄宇翔，女生是马雨轩。老师准备了四枚硬币，让他俩出去待会儿，马上将四枚硬币藏在各个角落。有的`藏在铅笔盒下，有的藏在黑板檫下面，有的藏在鼠标下，还有一枚藏在雪碧瓶下面。藏好后，老师让两位进来。黄宇翔一下找到两枚。马雨轩走到吴怡的面前，她一心急把铅笔盒哗啦一下全倒了出来，哇，没想到一下找到了硬币，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。这时，马雨轩突然想起了什么，飞快跑向黑板，可惜慢了一步，被男生抢到了。这一局男生获胜，黄宇翔被评为“优秀侦察员”。

　　最后，老师让杨颖涛、王珂珂来模仿侦察员，他们模仿得很像。我觉得，比赛重在参与，不要那么在乎输赢，我下次一定要多体验这种游戏的快乐。

　　找硬币作文 30

　　今天早上，老师向我们宣布给我们玩一个游戏，我们一起欢呼起来，每个人都开心极了。老师先说了这个游戏的名字叫“找硬币”，我充满自信，相信一定会找到很多，毕竟在家里爸爸妈妈就给我起了一个外号叫“观察小达人”，所以我是最有信心的。

　　老师说了一共藏有六枚一元的硬币，她就把硬币藏在教室的每个角落，看谁找到的硬币多。说完就让我们蒙上眼睛，开始藏硬币。过了一会儿，老师说藏好了，就让我们去找硬币。

　　我们一拥而上，开始东翻西找，翻来翻去，我也没找到一枚，但我突然看见转笔刀下面有一个闪闪发光的东西，它成功引起了我的.注意，我连忙把它拿起来一看，果然有一枚硬币!我看有人没找到硬币就想抢我的，于是，我赶紧拿起硬币，一边说到：“这是我的硬币，你不许抢!”

　　很可惜，我只找到一枚硬币，想再找一枚时，就已经被人抢走了!哎……但老师说：“还有第二局呢!”我又开心，又兴奋，想着自己一定要努力了，要多找一些。

　　老师又去藏硬币了，我心想：这一局一定要多找一些。过了一会儿老师来了，她宣布开始了，我就疯了一般冲上去，可是找了好久，硬币都被别人找到了，而我两手空空，好失望啊，一枚硬币都没有找到，还不如上一局呢!

　　后来，有人跟我说：“我开始时也一枚都没找到，后来在你的铅笔盒下找到了呢!”我听后更失望了，明明就在自己眼前，却被别人找到了。后来，我安慰自己道：有可能是同学们太猛了，像强盗一样，东找找，西找找，老师当时都管不了我们这群野孩子!

　　可是也不能只怪同学们呀，我的观察力最近也下降了，只找到了一枚硬币!呜呜呜……

　　在这次游戏中，我懂得了一个道理，要善于发现，善于观察，还有，不要太骄傲，太得意!

　　找硬币作文 31

　　今天我和同学玩了一个游戏——找硬币。

　　老师先藏了三个一角钱的硬币在教室里，要我们找出来。于是大家在教室里走来走去，东找找西找找，找了五分钟，没找到。又过了五分钟，还是没找到。这时我发现了钟老师的右手一直都没张开，我觉得一定有古怪。想到这里，我想都没想就大声地说：“有一角钱会不会在老师的手里呢？”在老师旁边的邱康宁和谢汶峻听了，一起打开老师的手。果然有一枚硬币在老师的手里。老师惊讶地说：“我以为这一角钱应该是最后一个找到的。”

　　找到第一个硬币后，我们又开始找起其他的硬币来。老师看见大家总找不到，就提醒大家，说是可以讨论讨论。听老师这么说，大家一下子都钻到桌子下面叽叽咕咕地议论起来。有的说硬币在地下，有的说在粉笔盒里，还有的`说在桌子后边。大家议论完后，分别站在桌子的前、后、左、右，四处寻找硬币，还是没找到。后来，邱子倚站起来无意中在桌子的桌沿缝边找到了一枚硬币，大家可高兴了！

　　还剩一枚了，到底在那嘞？大家抓破了头皮，想破了脑袋也想不出老师会藏到哪里去，因为大家觉得该找的地方都找过了。看到大家这么泄气，老师又给了点提示，说是刚才有个同学曾经说到过那个硬币在哪，但大家都没找仔细，所以没找到。大家一听，开心极了马上开始找硬币。到最后，被徐好从邱康宁所说的粉笔盒里找出了最后一个硬币。哈哈！原来老师说的这个人是邱康宁啊！笑过之后，我又怪自己找得不仔细，因为我和邱子倚都在粉笔盒找了一遍，但都没找到。

　　游戏结束了，大家还意犹未尽，都想再玩一次，可老师说要上课了，只好等下次啰。

　　找硬币作文 32

　　今天，我们很意外，徐老师居然会让我们玩游戏。可是，我们的心中却充满了疑惑，徐老师手里可没哪一点东西呀?“徐老师，徐老师，今天你给我们玩什么游戏呀？”大家惊奇地问道。这时，她从一个黑色的小皮包中拿出了六枚硬币，同时说道：“我们就玩找硬币，我会选两位同学和我一起来藏硬币，其它同学去外面耐心的等待。”徐老师刚说完，我们便快速的排队到门外等待。我心中想着：她们到底会把硬币藏哪儿呢？空调上？抽屉里？还是……正在这时，徐老师推开门说：“藏好了，可以进来了。”大家迫不及待地“冲”进大门，东张西望。

　　我马上来到讲台前左翻右翻，始终找不到。忽然，“啪”一声响，原来，由于我碰了一下录音机，一个硬币从录音机上落到了地上，让旁边的男生轻而易举的'得到了硬币。我遗憾的望了望他手中的硬币，又开始找了起来。突然，我的目光停留在两个卷笔刀上。我立即拿起了其中一个，一看，发现了另外一个硬币。我心中一阵窃喜。我得到了一个，便还想再的一个。又开始找，我来到我同桌——贾利都的桌前，拿起她的铅笔盒，打开第一层，没有发现，便不去理会第二层了。“可以啦！可以啦！都回到自己的座位上吧！”老师喊到。霎时间，大家同时回到了座位上。老师再次说道：“拿到硬币的同学举手。”老师数了数，只有一枚未拿到。大家都非常想知道这一块硬币到底在哪儿，便纷纷举手猜，可是谁都没猜中。最后，徐老师敲了敲贾利都的铅笔盒，打开第二层说：“最后一块硬币就在这儿。”我失望极了，后悔当初为何不打开第二层看一看。

　　唉！多么可惜呀！不过，这游戏确实挺好玩的。我多么希望我也能藏硬币呀！

　　找硬币作文 33

　　今天，作文老师和我们玩了一非常有趣的《找硬币》游戏。

　　在游戏开始前，我们老师事先说明了游戏规则，接着叫我们出去教室外排成男生，女生各两队等候。我们出去以后，老师赶紧把门关紧，生怕我们知道硬币的下落。我们个个站在教室外心急如焚，兴致勃勃的等待游戏的开始。

　　过了一会儿，老师笑嘻嘻地把门打开了，只见老师说：“游戏开始。”我们争先恐后地走进早已期待开妈始的教室中。女生队一进教室很容易的找到了一枚一角硬币。紧接着我们男生队也不甘示弱，大声叫到：“耶，我们也找到了一枚硬币。”突然，女生队队长急忙地对她的队友说：“我们决不能放过每一个角落，让硬币离开我们的视线。”正当我找的`不耐烦时，我正往自己座位上坐时，有一个同学大声叫我起来。他高兴地说：“你底下有一个硬币，快起来吧！”我迫不及待把椅子移开，我本想把那枚硬币占我已有时，那位同学像只机灵的小猴子，伸出手抢走了。看着女生队找到一个又一个的硬币，我心有不甘，我也加紧脚步找了。我悄悄走到同学座位，看着他的作文本正放在桌子上，我带着试一试的态度想，也许老师会把硬币放这本子一个呢？我怀着侥幸的心情打开了同学的本子。突然，叮当一声，一个银白色的东西掉落在桌子上，我顿时喜出望外，伸出手把那宝贵的一个硬币捡起，交给了我们的队长。游戏结束，老师清点了两队找到的硬币数量，可最后还是漏了一枚，但是老师还是很高兴地表扬了我们。

　　通过这次游戏，我明白了什么是“众人拾柴火焰高”的道理。

　　找硬币作文 34

　　今天，老师给我们玩找硬币这个游戏，我们高兴的心花怒放。

　　老师首先关上门，让我们出去，她来藏硬币。在外面，我们很是毛躁，非常焦急，有人忍不住想偷看，我阻止了他说：“不要偷看，不然就不好玩了！”我们耐心地等待着。

　　等呀！等呀！终于老师开门了，我们一窝蜂的跑了进去，就像“鬼子进村”一样，开始了硬币寻宝记。我首先翻了翻我的书包，没有；又翻了翻我的铅笔盒，也没有。我就开始翻史志鹏的书包，我一把举起他的书包，猛地摇了几下，没有什么。我又翻史志鹏的铅笔盒，一下子就把里面的铅笔、尺子、中性笔一起都给倒了出来。唉！真可惜，还是没有发现。

　　突然，我听见了有人叫喊：“找到了！”原来是沈婧茹在史志鹏的铅笔盒里找到了。啊？我怎么没发现，唉！大意失荆州呀！史志鹏也很失落，一副“我怎么没发现？”的后悔表情。

　　我们找呀找，忽见史志鹏喊道：“我也找到了！”“在哪找到的？”后来才知道，原来他是在我的书包里找到的。啊？这是怎么回事？真是怪事年年有，今年特别多，我错失了一次良机。

　　又一个女生在沈婧茹的'铅笔盒里发现了硬币，啊？这我也找了，怎么没找到？当她举起那个硬币时，我们都很羡慕，我却一个也没找到，唉，我想说一句：“我太难了！”

　　罗富文在自己的纸巾里发现了硬币，可是不知怎么了，竟然让另一个男生给捡走了，唉！到嘴上的肥肉竟然被别人抢走了，太可惜了呀！

　　最后一个我们怎么也找不到，最后老师揭秘，原来是藏在一个女生的帽子里，啊？藏得可真好！我们既兴奋又失落。

　　这场游戏让我们知道：做事不能急躁，要有耐心，才有可能获得成功。

　　找硬币作文 35

　　“耶！老师太好了，今天真是太阳打西边出来了！竟带我们玩游戏！”老师拿出了六枚硬币，让我们丈二和尚摸不着头脑，让我们更加怀疑的是：这一次不会是玩游戏吧？玩游戏带硬币干啥？我们都不知道老师葫芦里卖什么药。

　　老师吩咐：“今天玩找硬币游戏，规则，把六枚一元硬币在五分钟内找到，三、二、一，你们准备好了吗？GO！”

　　我们一窝蜂似的开始找，翻箱倒柜的找了起来，有的同学真的厉害，恨不得把头伸进箱子里了，有的同学把书本掀起来，终于我们费了九牛二虎之力找到一枚，它在箱子上面。

　　“哈哈！你跑不掉了！”“不一定哟！”有两位同学为一枚硬币争吵起来，“哈哈！”机会来了，我一把抓起那一枚硬币，疯一般的跑走了，那两位同学呆呆的'站在那里，好像在说：“好个鹬蚌相争渔翁得利！”哈哈，有两枚硬币了！我接着像海盗似的找了起来，有的同学如狼似虎的找，又找到一枚，它在书本下面，没想到过了五分钟，只找到三枚，剩下一个硬币会在哪儿？我沉思许久。“大家快来呀！一枚硬币在他的帽子里。一、二、三……拔！”我像上吊了一样，脖子卡的闯不过气来，后面的人一直在拉我的帽子，一个人使劲把手伸进我的帽子，大叫：“找到了，再使劲点！啊？”折磨的我差点憋过气了。

　　还剩下的两枚硬币在哪儿？不会又在我身上吧！我越想越害怕，可伸手一摸，发现口袋里真有一枚硬币，“哈！”还好没被他们发现。“最后一枚在程皓轩身上！”老师微笑的提示，顿时我感受到了周围有一种奇怪气氛，同学们把像灯笼似的眼睛盯着我，我在心里暗想：“老师真坏，把硬币全部放在我身上！”同学们把我全身都搜刮了一遍，才安心的走了。

　　游戏结束！老师也给我们讲了一个道理：心急吃不了热豆腐。

　　找硬币作文 36

　　“程文杰在空中跑步，正在黑板贴后喂小猪……”真是太离奇了！你想知道我们在干什么吗？哦，原来我们在玩“找硬币”的游戏呢！

　　在开始游戏之前，老师拿出来了一些金光闪闪的硬币，宣布这节课玩“找硬币”游戏。教室“轰”的一声炸开了锅，有的同学摩拳擦掌，有的同学跃跃欲试，有的同学兴奋不已，还有的同学欢呼雀跃。

　　接着，老师宣布了游戏规则，我们分成了两组人数一样的队伍。游戏规则是：三分钟藏硬币，两分钟找硬币；不能把硬币藏在自己身上；可以把硬币藏在同学的桌子周围，也可以藏在书里，文具盒里。

　　规则宣布完之后，游戏也就随之开始了。第一轮是我们组藏，程文杰他们组找。我拿到硬币后，真是不知所措，我试了很多地方来藏，但后来都被我一一否决了。我一看手表，时间马上要到了，我的眼中闪出了一道金光，就把那一枚硬币藏入了程文杰的衣袋里。时间到了，他们进来找硬币了，我的心里忐忑不安。突然，程文杰走到了座位旁边，我的心里七上八下跟着慌张了起来。他看了几眼就去找其他地方了，我的'心里特别开心。时间到，他没有找到一枚硬币，我们开心地手足舞蹈起来。

　　第二轮游戏开始了，轮到我们组找硬币了。我的心里紧张万分，我们进入了教室翻桌倒椅，东找找西看看，连一个小小的角落都不放过，时间马上到了，我心急如焚，连一枚硬币也没找到，我垂头丧气地等着他们公布藏币的地方。唉，都是我们司空见惯的地方，再认真想一下就能找到了，我后悔不已。

　　通过这个小游戏，使我明白了，做事要有耐心要有细心。不能独断专行，还要团结。正如“众人拾柴火焰高”的道理一样。

　　找硬币作文 37

　　今天作文课上，我感觉很奇怪，因为老师突然给我们下课了，让我们出去玩，而平常都不会下课。老师到底在搞什么名堂呢？

　　我们一出去，老师就立刻把门锁上了，我们怎么开都开不了。我们在外面心想：老师这葫芦里到底卖的什么药啊？

　　过了一会儿，姚老师走了出来说：“今天我们要玩一个‘找硬币’的游戏，教室里一共藏有五枚硬币，谁找到的最多，谁就是大富翁。”然后，老师就接着进去藏硬币了。于是，我们就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。

　　几分钟后，姚老师把门打开了。我们立即像箭一样冲了进去，又像热锅上的蚂蚁急得团团转。我们有的'人像狗一样在地上爬，有的人像汽车一样满教室跑，还有的人像守门员一样守着自己的包……这时姚老师提醒道：“不在地上。”话音刚落，刘静怡说：“我找到啦！”原来她是在自己的棉袄口袋里找到的，我们都恨不得把这枚硬币抢过来。

　　过了一会儿，胡远志又在江茂宁的水杯里找到了一枚硬币。这时，刘子谦发疯了，在胡远志的笔袋里没找到，于是一看见他的笔袋就丢。这时，刘静怡又说：“我又找到了一枚硬币。”原来，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬币，大家更是向她投去了羡慕的目光。这时，老师接着提醒：“剩下的硬币在左边这一组。”而我就在这一组，于是他们蜂拥而至，吓得我拎着书包到处跑。没过多久，我就在我的书包里找到了第四枚硬币。

　　最后一枚硬币在哪？谁都找不到，老师请我上台，像魔术师一样从我大衣帽子里取出一枚硬币，同学们都惊叫着鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的时候戴上帽子就好了。

　　这个游戏真好玩儿！让我懂得干任何事一定要细心又耐心。

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