精选我的理想的作文合集七篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我的理想的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的理想的作文 篇1
我有一间自己的房间。那是一间有门窗、有漂亮的白色桌子，有小床和小枕头的屋子。我最喜欢的书、玩具，都放在那里。我十分喜欢我的房间。可是，有时，我希望我的房间跟现在不一样。
我希望我的房间长翅膀。这样，就可以飞上蓝天，白天，和太阳打招呼，跟白云握手，还可以让小鸟住在我的房间里。晚上，和星星玩耍，去月亮那里拜访嫦娥姐姐和那雪白、可爱又美丽的玉兔。我真希望我的房间有手和脚，会说话，会逗我开心，也会跳舞。这样我无聊时就会跟我打羽毛球。我特别希望我的房间是由食物做成的'。墙壁是草莓巧克力，窗子是白色的糖，枕头是肉松面包，枕起来松松软软的，水龙头一回儿是葡萄汽水，一会儿是橘子汽水，一会儿是香蕉汽水……那该多好呀！天气冷时，我希望我的房间是用热气作的，一丝丝暖流不时轻轻拍打我的手心。
天气热时，我又希望我的房间是一座冰块切成的屋子，不管哪里的空气都是凉爽的，可是，想完所有的幻想，我最喜欢的还是现在的房间，因为这里我可以读书、也可以幻想。
我的理想的作文 篇2
森林，是一个绿色、健康的“城市”；城市，是一个人口众居的一个地区。虽然他们的概念不同，但是有可能，在未来的今天，森林和城市合二为一，人与动物一起生活，把城市点缀得更加美丽！
走进森林城市的大门。刚一进去，几个碧绿的字映进了我的眼帘：森林城市欢迎您！是几个调皮的小朋友用大小不一的树叶拼成的。沿沿着鹅卵石铺成的弯弯曲曲的'小路来到了一棵棵高耸入云的大树脚下。一抬头，如同星星般的房子布满天空。每一栋木制的房子上，有着一个小房子，里面住着小鸟、小松鼠······
春天，树上长出了嫩绿的枝叶，看起来郁郁葱葱，小朋友们在地上玩耍，动物们也结束了冬眠；夏天，人们贪婪的享受着“大绿伞”——大树赐给他们的一片阴凉；秋天，树叶变成了金灿灿的，一片丰收的景象，大家齐心协力一起收割粮食；冬天，雪花飞舞，冬爷爷给大地披上了一床雪白的棉被，小朋友们在打雪仗。
清晨，天空刚刚露出鱼肚白，小鸟就开始“工作”了！——叽叽喳喳地叫着。小朋友们睁开了惺忪的睡眼，伸了个懒腰。森林里的一切都苏醒过来了！小草又随风跳起了迪斯科，泉水叮咚叮咚地流动着，森林又恢复了生机勃勃的景象！
烈日当空，小朋友拿着铲子松土，小鸟衔着树苗飞来了，小熊提着水桶跑来了，他们盼望小树苗快快长大，最终成为一棵粗壮的大树。
夜幕降临，星星们提着一块黑纱布出来散步了。小朋友们躺在草地上看着一颗颗小眼睛的星星，整个森林安静下来，只剩下那一只只蟋蟀在叫着。
现在，人类饮用的水可是山里甘甜的清泉，非常清澈。早晨喝一杯，每天的心情都很好！这水可不像以前一样浑浊又肮脏，看着都叫人恶心。
食物也变了，都是一些营养、健康的瓜果蔬菜，应有尽有。可也不能太贪心，否则后果跟之前的城市一样——没食物了！森林里开办了一家“爱心小厨房”。乞讨的人可以到那里去领取食物，也不至于被挨饿。
到时候，世界所有的小朋友聚在一起玩耍，手拉手围成一个圈，每个人脸上洋溢着幸福的笑容。那时，还要用树叶建一座“儿童乐园”，小朋友们都可以去玩。
同学们，让我们行动起来吧！在3。12植树节来临之际，让我们爱护身边的一草一木，让我们对破坏环境说“不”。我相信，这一座绿色城市，在今后，一定会展现在我们眼前！
我的理想的作文 篇3
课堂，应该算是这世上最神圣的地方了。教室之圣地，不容侵犯。每个人都应该以最虔诚的态度去对待课堂，学习最神圣的知识。无论何时，教室都应是安静有序的，不管课上还是课下，这才是我心中理想的课堂。
首先，教室里的一切物品要井然有序地摆放好。讲台下的桌椅板凳要排列得整整齐齐，横成行，纵成列。从前往后看，若比阅兵方阵还齐，才算成功。地面上，连一粒小小的尘土都没有，一缕阳光照射进来，整个教室明亮大方。讲台的讲桌上，只有一张座位表，即使在抽屉里，也该如此。话筒、胶带、剪刀、书本等紧紧贴合，不浪费一丝空间，一眼望去，让人舒心。这才算对课堂的尊重。
在课堂上，持“激情课堂”这一观念，但富有激情的不是说出的话，而是自己的思想。同学们应始终坚持三条规定：1。有老师的课上，举手获得发言权；2。没有老师的`自习课上，不能抬一下头；3。任何一类课，都得独立思考不讨论。这才是课堂的高境界。
课上，专心听讲，即使听不懂，也要努力听，增强大脑对知识的印象。下课后如课上一样，每个人都认真做自己的事，没有一个人在教室里追逐嬉笑，破坏这宁静和谐的氛围。有一部分同学去问老师课上没听懂的地方，并先明白为何没听懂。剩下的一部分同学回顾新学的知识，像吃饭一样多“嚼”上几口。接下来完成家庭作业，再继续预习，拓展别的知识。再准备下堂课。
这，便是我理想中的课堂。
我的理想的作文 篇4
有人问我，你理想中的常外是什么样子的。理想中的常外……宽广的操场？漂亮的大楼？和蔼的老师？友好的同学？我在心里问自己，思绪飞到了那个美丽的地方。
我理想中的常外，四季柔美而典雅。春天的常外，处处显出绿色的景象，迎着和煦的春风，沐浴着明媚的阳光，踏着轻快的脚步，走在绿草如茵的校园小径。你可以看到随风摇曳的柳树，仿佛将要脱去那灰暗的外套，换上一身漂亮的春装，不停地梳理那满头柔软的长发；夏天的常外，活泼而绚丽。你可以坐在教室门前的草坪上，欣赏美丽的晚霞，吟诵抒情的小诗，每当夜幕降临，你可以和舍友们一起坐在宿舍的阳台上数星星；秋天常外的校园里的黄叶漫天飞舞，像美丽而轻盈的少女伴随着悠扬的.歌声翩翩起舞，那不就是秋天的旋律吗？冬日的常外，宁静而淡远，这里没有喧哗，远离尘嚣，清脆欢快的鸟语和琅琅的读书声相互交错，宛如一支动听的校园民谣。
我理想中的常外，有一个美丽的后花园，花园里小桥流水，水边红花在绿叶的衬托下显得格外迷人，桥边一顶别致的小亭，亭里同学们谈古论今，别有一番风韵；园子的中央有喷泉一股，为周围的植物贡献自己的力量。花园周边的栏杆上没有防盗的锁和尖刺，取而代之的是绿色的藤条和鲜艳的花朵，在业余的时间里，我们会在这里读懂什么是友好和奉献！
在校门口，老师和同学之间一个关切的眼神，一个真心的微笑，都能让对方感到温暖。教室里，在每一个聚集着各地精英的教室里，不是弥漫着死气沉沉的紧张气氛，而是有一些开心果在传播着兴奋地空气，让舒畅的心情钻进每个人的心中。在那里，你会理解真诚与快乐！我理想中的常外，不但同学与同学之间和睦相处，而且充满竞争。只有在这样的环境中，才能锻炼出人才，因为社会不可能为你留下一条捷径，而要在逆境中打拼出一条血路。在这个大家庭里，你会学会逆流而上，克服困难。我理想中的常外，她能使我懂得人生的真理，让我明白人生的真理在于奉献，而不在于享受；让我知道要友好对待他人，我了解凡事都要真诚相待，我明白快乐是美德的伴侣。
我理想中的常外……
我的理想的作文 篇5
于千万人之中遇见了你，于千万人之中，在时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧碰到了，也没有别的话可说，唯有轻轻问候一声：“哦，原来你也在这里。”
清音幽韵。
早读和晚读实在是人生的一大乐事。你不仅可以朗读前人的诗词歌赋，还可以畅游罗贯中，曹雪芹笔下开辟的“桃源仙境”，“花谢花飞飞满天”，“一个人可以被毁灭……”将诗般的美妙娓娓道来。
伴随着悠扬的下课铃声响起的不仅是“走，我们上厕所去”的友谊，更是一股清新之风：做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅姿态去摸爬滚打;做一个丰盈的男子，不虚华，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。这样的班级岁月静好。
雄词闳辩。
这里是舞台，这里是战场。在这里，我们张扬着个性，无所顾忌，为心中所爱而据理力争，才思如黄河之水滔滔不绝。在这里，没有胜负，没有得失，因为在这场“唇枪舌剑”之争中，我们皆是大赢家。“醉卧沙场君莫笑”，我们是同一个班级，我们是一个共同体，我们是并肩作战的队友。
云淡风轻。
我们不孤独，在我理想的班级。
你说你很孤独，其实你的信念和理想一直伴随着你，走在无数人跌倒的路上。前面是一座桥，你迫不及待地走上去看风景，殊不知看风景的人在桥下看你。
没有人会因为你在某某竞赛中获得荣誉而奉承献媚于你，没有人会因为你在集体跑步中落在后头而嘲笑你，也没有人会因为你在考试中拉平平均分拖班级后腿而奚落你。风淡淡的.，云轻轻的。坐在这理想的班级，你会感到无比欣慰。
我们并不孤独。
班级，有缘千里来相会。
萍水相逢又如何，亦能创造出别样的风情。吊扇吱嘎吱嘎地转着，许多日子就在我们背着书包往返的过程中，消逝了，你挥一挥衣袖，不带走一片云彩。曾经漾起的涟漪，曾经荡起的波澜，在灰白纸页间，在这珠玑文字间，言有尽而意无穷。
我理想的班级，就如同天边的白云，白得无暇，美得纯粹，不已经如此，时间会轻地抚平她的皱纹。
似一泓清泉，似一阵清凉的风。
我的理想的作文 篇6
课堂，是作为一位学生每天必须要接触到的。不同的老师，不同的性格有着不同的教学风格和不同的教学方法。当一名好的学生，就要能适应不同老师的课堂。可在我的脑海中，一直有那么一节我理想中的课堂。
课堂是庄重的，应该是安静有秩序的。每个人发言都需要举手。可在我的.理想课堂中，要在严肃庄重中添加一些活跃的气氛。美好的课堂不应该是死气沉沉的。应该是当老师在讲题时，同学们都在认真听课。而这时的活跃是同学们思维为上的活跃，同学们在这时，大脑都飞速运转，思考着老师讲的问题。而当老师去提问我们时，却都能够十分激动地去举手回答问题。并且同学们能够在老师的允许下去激烈地讨论老师所讲的问题。当然也不能太过活跃，因为如果太过活跃了，就会变得一发而不可收，如果稍一把控不好，整个课堂就会变得很乱，很没有秩序。这样一来，就会有人浑水摸鱼，偷偷地和周围的同学说话。所以说，这个活跃要同学和老师一起把它把控好，重在思维的活跃上。
我理想中的课堂应该是有趣的，吸引人的。并且老师讲课的语速为中速最好。这个有趣，趣在哪呢？可以是趣在学习的内容，可以是趣在同学们的发言，可以是趣在老师的课件上，可以是趣在老师的教学中。这里的趣，不单单是指博人眼球的趣，还是指那种引人深思，能够激发同学思维的活跃的趣。
我理想中的课堂，就是这样充满了思维的活跃、思维的去。当然，它不只是需要学生去做，也不只是需要老师去完成。它是需要老师和学生共同努力才能达到的高境界！
我的理想的作文 篇7
每个人的心中都有一个自己的理想，我也不例外，你想知道吗？我就大发慈悲的告诉你吧。
我的'理想是当一位出色的美术老师。我从小就十分喜爱画画，爸爸给我买了水彩笔，喷喷笔，蜡笔和颜料，还让我上了一个学期美术班，不过后来就没上了。
有一次。我趴在桌子上画画，画着画着，我便睡着了。居然看见了我正在教一群学生们画画呢！我正在教他们画啄木鸟捉虫子。我慢慢地画着，一只美丽可爱的啄木鸟就在我神奇的画笔下产生了，真是栩栩如生啊！我再涂了两笔，小虫子也画好了。我画得是那么逼真，小虫子似乎在黑板上扭动，挣扎。
过了一会儿，我醒来了，才知道那是一场梦。虽然是一场梦，但是我更向往当一名美术老师了。因为美术老师能用画笔画出美丽的世界，并且能教孩子们画画，让孩子们认识世界的美丽与神奇。做了这个梦，我决定以后好好学习，天天向上。等我长大以后，实现我当美术老师的理想。加油，加油，加油！
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