实用的游戏的作文汇编5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的游戏的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏的作文 篇1
儿时的回忆一回忆起小时候和小伙伴们一起做过的游戏，不由得怀念那时的纯真和快乐。
成长历程一人从小到大做过各种各样的游戏，游戏见证了我们的成长历程。
游戏的玩法一介绍某种游戏的玩法、规则、作用及意义，从而写成说明文。
游戏的意义一游戏不仅仅是娱乐，只要用心，我们在游戏中还可以学到很多东西，有所收益。
不可游戏人间一游戏有一定的好处，但切勿沉迷于其中，更不可游戏人间、游戏人生。
读了以上材料，你有什么想法？请根据材料写一篇600字左右的文章，文体不限，文中不得出现真实的人名和校名。
生命的游戏。
生命是平凡而脆弱的，陪伴着生命延续的是一次次让人难以忘怀的游戏。
童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的欢笑声回荡在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的时候，清晰地回荡在事业有成的你的记忆里。
少年少年的过山车是午后灿烂的阳光，绚丽夺目，精彩得让人难以忘怀。刺激地听着风从耳边吹过的声音，感觉从15楼掉下来的紧张。在多年后，你带着孩子去游乐场玩时，又会想起午后那灿烂的阳光。
青年青年的爱情游戏是傍晚的火烧云，热情却又短暂，最终是平静安宁地结束，或离开或一起生活。初见的惊喜，交往的幸福，分开的.眼泪，结束的无所谓都会在某一天忽然见到某个像他(她)的人时再会被忆起。
中年中年的事业游戏是入夜前的最后一点余晖。事业成功的辉煌，家庭生活的和睦都会在晴朗的天气里想起。
老年老年的平静是入夜后星空的静谧。和平安宁的生活平淡却每天都有意义。
生命的过程都会在游戏结束时全部记起，和平而平凡的一生都会在那一瞬间消失。当Time‘sup时，只有你才知道自己究竟是输是赢。
游戏的作文 篇2
你会抽签吗？我来告诉你。抽签有什么好处呢？
今天，老师说：“我们来做个游戏，游戏的名字叫抽签。”我脑子里一下闪过一个念头：抽签！太简单了。谁不会啊！这里写的好，老师马上拿出一些字条，让我们抽，只见老师两手各拿一些字条。第一个同学拿了以后，二话没说，马上又向后看。咦！难道上面的东西是脏话？我想到。
第二个、第三个、第四个……同学们一次抽到了纸签，他们一开始什么话都没说，但后来，他们都议论开了。我隐隐约约的听到了他们说：“你抽的什么？……我抽的'是红色，……我……是长生。”我的脑子又闪过一个念头：我要抽个好的。
老师走过来了，终于轮到我了。我抽了一个黄色纸条，上面写着“红色”。又看了看同桌的。咦！同桌抽的是“长生”。
我们正莫名其妙地对这手中的纸签，只见老师又拿出一个黑色的袋子。里面肯定是奖品。我脑中马上闪出这个念头。老师让我们拿着纸条上来兑换东西。“我猜对了！”我对同桌说。
大家一个一个的上去了。又到我了，我冲上去，发现有小柿子、长生果、月牙饼。我拿了一个小柿子。这一段的神秘没写出来。
我忍不住咬了一口。呀！甜甜的、酸酸的……总之是酸甜可口了。
这堂课，我尝到了许多东西和最重要的——快乐！
游戏的作文 篇3
今天下午，我们在杨老师家玩了一个游戏。游戏名字叫：“瞎子摸鱼”。
先由张峰瑞当瞎子来摸我们，她首先轻轻地折好红领巾，然后用力地把红领巾捆在头上，我们要她在原地转了三圈，让她分不清方向，摸鱼游戏就这样正式开始了。
她站在客厅中间向左转了一圈，再向右转一圈，然后伸出了双手，她向右摸一下，又向左摸一下，她匆忙向阳台走去。我们兴奋喊道：“红灯”。这就是提示她前面有危险了。于是，她迅速朝我这边扑来。我紧张地跳到沙发上。这让他扑了个空，她停了一下，我心里暗自高兴：“她一定会不想抓了。” 突然，她的双手像渔网一样张开，迅速地“网”到了易小舟这条“小鱼”。另外的'同学看见已经有“鱼”上钩了，一蹦三尺高。只有易小舟撇着嘴巴，斜着眼睛，好像极不情愿。
这以后就由易小舟当瞎子抓鱼了，她会表现地怎样呢？
游戏的作文 篇4
记得四年级的时候，我们经常玩一种游戏，影响最深的是那一次，老师笑容满面的走进教室，对大家说：“今天我们大家一起来玩一个小游戏好不好呀!”大家听了，脸上都乐开了花。大家在讨论着玩什么好，有的说：“玩捉迷藏吧!”有的说：“玩丢手绢吧!”经过一番激烈的争论后，最后由老师说：“咱们玩大眼瞪小眼吧!游戏规则是：两个人面对面一起，做动作，看谁先把谁逗笑，谁就获胜。”
第一个上场的是小A和小B，小A刚站上讲台，就做了一个“美女眨眼”小B还没来的及过招呢!站在讲台上笑弯了腰，都快站不住了，小A胜利了，下面的同学也不禁哈哈大笑起来，有一些同学还笑得掉到地上去了呢!小A真厉害呀!小A在一旁暗暗得意，准备挑战下一位挑战者。脸上滑过一丝兴奋。
轮到我和小A决赛了，我一上讲台，我就把嘴往里缩把手翻盖额头，把右脚抬到中间，做一一个“孙悟空降妖除魔”的.动作。小A也不甘示弱，立马给我来了个“对子眼”我本想笑，但立刻把嘴往两边拉，把眼睛往下扯，嘲小A坐了一个“半鬼脸”，看着小A快笑了，但她立即用手把鼻子和嘴巴捂住，发出了猪叫声，这下我可真的忍不住了笑了，现在一旁的老师也笑的话都说不出来了。
这回，小A有胜利了，她得意洋洋，高兴地手舞足蹈，从讲台左边，走到讲台的右边，又从讲台的右边走到讲台的左边，大家又乐了高兴地真的是不能让人形容。
同学们玩得那么高兴，那个时候我真希望这个活动能够多举行几次。
游戏的作文 篇5
今天，老师宣布了一个出乎意料的好消息，就是让我们看图猜成语。同学们都欢呼雀跃。
这时候，老师神神秘秘地拿出一幅图，图上画着两只小鸟被一支箭穿在一起。同学们争先恐后地举手，有的同学嚷嚷：“老师，我来我来！”有的把手举得快够着天花板，生怕老师看不见。最后，一位同学说中了，是：“一箭双雕。”老师笑了笑，奖他一朵红花。那同学欣喜万分，我们却羡慕不已。
接着，老师又拿出一幅图，图上一个“迫”字写在眼睛上方。小明站起来大声说：“紧锁眉头”。老师也摇摇头。这下可把同学们难住了，我绞尽脑汁也想不出来。同学们也都在思考着，有的.皱着眉头，有的呆呆地望着天花板，还有的在快速翻阅参考书，可是都没有头绪。老师给同学们一个提示，话音刚落，一位同学站起来说：“迫在眉睫。”同学们恍然大悟。有人责怪自己为什么猜不出。
就这样，游戏进行到下课，大家还意犹未尽。这次游戏不但趣味横生，而且还增加了我们的知识积累，真是一举两得啊！
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