有趣的课堂作文

时间:2023-05-17 11:10:17 专题作文 投诉 投稿

【精华】有趣的课堂作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的有趣的课堂作文4篇,希望对大家有所帮助。

【精华】有趣的课堂作文4篇

有趣的课堂作文 篇1

  今天这堂作文课真有趣。

  老师来了,她神秘地从包里掏出了一包棕色的“小不点,”它到底是什么呢?是花生?不像,花生是灰白色的,它却是淡棕色的。是核桃?也不是,它没有核桃大,只有大拇指大小,也没核桃圆,它是纺锤形的。我好奇的把它摸了又摸,它的外皮像80多岁老奶奶的额头,长满皱纹,很粗糙。我闻了闻,它什么味也没有。我们都猜不出来,老师说:“这是胖大海。”哦,原来是胖大海啊!我看见过老师上课时,端着的杯里的“胖大海”有小小孩的拳头大,但是我这颗胖大海为什么“长”这样呢?我在脑海中打了个问号。

  “弄不明白了吧?瞪大眼睛看。”老师像看到了我的心里一样。

  老师把胖大海放入开水中。一开始它几乎没有什么变化,过了一会儿,它慢慢地脱下旧装,也好象渴了似的大口大口的喝水,身子渐渐肿涨,变肥了。它周围的水变成深棕色,离它稍远的水淡棕色。我把杯子摇了一下,水全部变成了深棕色,最后,它好像一只毛都都的绒线球一样大,又好象全身换上了一层淡淡的线丝网,太神奇了。

  老师的话驱散了我心中的疑团。她对我们说:“这种植物用开水一浸泡就会变的又大又胖,所以叫胖大海,喝了它以后可以保护嗓子。”我半信半疑的.尝了一口,“呀,好苦呀。”但几秒种后,我的喉咙很清凉,很舒服。

  听老师说胖大海有保护嗓子的功效,我准备把这杯热乎乎的胖大海送给我的老师,因为她每天很辛苦地给我们上课,声音都嘶哑了,我希望这杯胖大海能滋润老师的嗓子。

  好玩的胖大海,给我们这节作文增添了许多的乐趣啊!

有趣的课堂作文 篇2

  今天上了科学课,老师发了科学书,不过是两个同学合用一本科学书,我和蔡一帆合用一本,书由我来保管。科学老师说:”有钱也买不到,因为书店里缺少科学书。“看来我们要爱惜课本,可以留给以后的同学用,这就是循环利用。

  老师还发了科学学具,非常好玩有趣,里面有很多种子,蚕宝宝的卵,凤仙花的种子也有噢。我还拿出指南针对准吸铁石,指南针就被吸铁石吸住了,指南针的箭头随着吸铁石转。

  老师说,那些种子要在三月四月种,因为三月四月的气候适合种子生长发芽,等到六月差不多凤仙花就会开花了,到时候用照相机把花朵拍下来,带回学校,科学期末考可以加十分,

  我盼望着三月春天的.到来,我可以种下凤仙花的种子!

有趣的课堂作文 篇3

  今天下午第三节课是科学课。上课铃响了,同学们在教室里静静地等待何老师的到来。何老师微笑着走进教室,她拿着两个篮球,说:“同学们,今天我们来一个比赛,就是拍球比赛,比比谁拍的时间长。”

  比赛开始了,同学们积极地举着手,何老师让关圣栋和形之栋对决。他俩可是我们班最胖而且力气最大的',如果他俩对决,比赛一定会很激烈的。何老师给他俩每人一个球,他俩拍了起来,可是,不管关圣栋怎么拍,怎么打,篮球就是弹不上来,而形之栋呢,好像很轻松一样,一个接一个地拍着。

  何老师又叫了汪扬与褚钱泉,汪扬乱敲乱打,可球就是弹不起来。可是褚钱泉不费吹灰之力,皮球就在她手下欢快地蹦了起来。大家觉得很纳闷,何老师告诉我们蹦得高的篮球是打足气的,而蹦得低是篮球是没打足气的。从这点我们可以知道空气是可以被压缩的,被压缩的空气想回到自由自在的状态,就产生了很大的弹力。

  这堂科学课既生动有趣,又让我学到新的知识。

有趣的课堂作文 篇4

  盼着,盼着,终于迎来了星期五的班队课。

  “丁零零”上课铃响了,同学们怀着好奇心坐在各自的座位上,等待老师的到来。只见老师手拿一只塑料盒,塑料盒里装着一个乒乓球。我心想:这是要干什么呀?正想着,老师开口了,他说:“同学们,今天的班队课,我们来举行一次歇后语竞赛,好不好?大家顿时欢呼起来。老师还宣布了比赛规则与操作方法,这时我才知道原来乒乓球是用来抽号用的。

  活动开始了,先由中队长出题:“小孩子吹泡泡——,由第一小组回答。”

  “吞吞吐吐。”夏榆锋马上回答道。

  “加一分。”“耶!”同学们发出赞叹声。

  班长又出题了:“兔子的尾巴——,由第二小组回答。”

  “长不了。”郭俊雨脱口而出。

  “好,第二小组也得一分。”“太棒了!”我们欢呼着。

  “好了,接下来由第三小组答题。”班长发威了,竟然出了一个我们意想不到的歇后语!“梁山上的军师——哼哼,我看你们答不答的'上来!”

  “嗯……”周韦剑吱唔了半天,也答不出来。所以只好由另外组的同学来替他回答啦,结果第二组的郭俊雨抢着回答道:“无用!”

  “好,第二组再加一分!”顿时,教室里响起了热烈的掌声。

  比赛过了一轮又一轮,轮到最后的答题是用歇后语造句。我也不甘示弱,用“竹篮打水——一场空”造了一句:“星期天,我与同学去钓鱼,结果一条鱼也没钓到,正是‘竹篮打水——一场空’啊”!赢的了同学们的一阵掌声。接下来的造句,同学们更是八仙过海,各显其能,大多用得恰当相处。结果第二组夺得了这次比赛的优胜红旗。

  这节班队课,真是饶有趣味,我们既收获了欢乐又收获了知识,真是双喜临门。

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