【精品】启示作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的启示作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
启示作文 篇1
如果说生活是一幅绚丽的图画，那付出就是一支画笔，为生活增添感动；如果说生活是一座美丽的花园，那付出就是一朵鲜花，为圣火传递爱的气氛；如果说生活是一片湛蓝的天空，那付出就是最绚烂的一朵云彩，为生活奉献力量。海洋不仅值得观赏，而且对人类有着巨大而又默默的付出。
一次偶然的机遇，我们一家人飞往了祖国最南方的海南岛，看到了我梦寐以求想要看到的海洋。
夕阳下，我站在岸边观海。海是那么广大，深远，碧蓝的天空给辽阔的海洋做了背景，一切都是那么纯净深邃。明晃晃的太阳又想给浩瀚无边的海面撒下了万点金光，是那么的闪耀。当浪花一个接一个有节奏的排挤着海岸，就瞬间激起了千万朵晶莹剔透的小浪花，像碎玉一般……
而海对人们的付出真的是太多了！海洋用她自己神奇的怀抱孕育了众多不同种类，而且似乎捕不完捞不尽的海产品，比如：海参，海带，大虾……我们生活中最常用的调味品盐，也是从海洋的海水中提炼出来的。这些海产品为我们能吃上美味佳肴打下了基础，而且营养价值也颇高，对身体有众多的益处。海产品的畅销，给靠海吃饭的海边渔民也带来了数不尽的财富。有许多人，也都曾在海洋的怀抱里嬉戏玩耍；帆船比赛的场地，也是由海洋无偿提供的；客船也都是形式在海上，把人们送往各地。
虽然海洋无私的为我们付出那么多，但她并没有向人们索要过什么，仍然时刻哺育海洋生物；仍然快乐的，轻松地唱着欢乐的歌，仍然默默无闻的`坚持为人类付出。
在实际生活中，向海洋这样付出的人不计其数：老师是我们的领路人，每天不辞劳苦的为我们上课；建筑工人是高楼大厦的奠基者，他们留下了高楼的宏伟；清洁工是为人类创造美好环境的卫士，让我们的家园变得更加美丽。
其实，快乐就源于我们真诚的付出，这种付出未必能给我们带来物质上的回报，但是我们却往往因为给别人带去了快乐，而使我们获得精神上的极大满足，就像“赠人玫瑰，手留余香”。为别人为社会不慕名利，默默奉献也是快乐的，就像海洋那样，付出了唱着满足的，快乐的歌……
启示作文 篇2
今天课上，黄老师端来一盆植物，让我们猜猜它叫什么名字？同学们都议论纷纷，有的同学说：“老师，你带一盆野草来干什么呀？”有的说：“不对！它是四叶草。”我也不甘落后，大声回答说：“这明明就是一盆含羞草！”我的话音刚落，老师就提高了嗓音，大声说：“对！这就是含羞草。”
走近含羞草，最引人注意的要数它的花朵了。含羞草的花没有花瓣，全都是花蕊。花蕊是紫红色的'，花蕊的顶端有一个个白色的小斑点。一根根花蕊像蜗牛的触角，而那白色的斑点则是蜗牛的眼睛。花蕊围绕着枚红色的花芯形成了一个小绒球。
含羞草的叶子尖尖、小小的，像一片片羽毛。它的叶子排列得很整齐密密的，一片挨着一片，不留一点空隙。叶子有的是墨绿色的，边缘是紫红色；有的是淡绿色的，才长出来几天，就像刚出生的小婴儿一样；有的还是淡黄色的，叶苞还紧紧合拢着呢！当你无意或故意触碰到它时，它会收拢叶子，弯下腰，不让大家看到她美丽的脸庞。
同学们都很疑惑，七嘴八舌的问老师：“含羞草的叶子为什么会合拢起来？”老师微笑着说：“因为它生长在热带，经常有狂风暴雨，它要保护自己，才把叶子合起来。”
虽然含羞草看起来很弱小，但却能生存在那样恶劣的环境里。它知道自己改变不了周围的环境，但它可以改变自己，让自己有更强的抵御灾害的能力，去适应周围的环境。我们一定要学习含羞草的这种坚忍不拔的品质。
启示作文 篇3
同学们，我们都知道，尊老爱老、助人为乐是中华民族的传统美德，可说起来容易做起来却难，我前几天就体会到了一次尊老爱老的快乐。
那是星期六的.下午，我和同学做16路汽车上奥数课。一上车有几个空位，我和同学做了上去。过了一站之后，上来了一个年迈的老爷爷，老爷爷满头白发，拄着拐杖，这时车上已经没有空位了，车开得越来越快，老爷爷的手紧握着车上的栏杆。汽车走走停停，老爷爷就像一个不倒翁，晃晃悠悠，而车上的人呢，一个个好像没有看见似得。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？如果让座的话，我就要一直站着，但如果不让座的话，老爷爷就要一直站着了。这时候，我想起老师对我们说过做人要尊老爱老、助人为乐，我就起身对老爷爷说：“爷爷，您坐我这里吧。”于是我扶着老爷爷让他坐在我的位置上。老爷爷感激地说：“谢谢你，小朋友，真是一个好孩子。”“不用谢，这是我应该做的。”我笑着说。周围的人们对我投来了赞许的眼神。我心里高兴级了，比吃了蜂蜜还要甜。
通过这件事情，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱，这样我们彼此的心里就会感到甜蜜和温暖！
启示作文 篇4
记得我四年级的一个星期天下午，爸爸带我到兰溪的旱冰场溜冰，我心里十分高兴。路上，花儿向我频频点头，草儿向我招手，好像都在说：“祝你溜得愉快。”
我走进溜冰场，只见场上的人，穿梭一般的滑来滑去。有的蹲着，有的像燕子一样飞穿而过，有的拉成一排玩“蛇形滑”，还有的初学者，战战兢兢的挪动着步子。我看着看着，心情十分激动。赶紧买了票，换了溜冰鞋之后，摇摇晃晃地扶着栏杆站起来。唉，这鞋真重呀！“呀呀呀”我脚没站稳，两脚不自主地向前滑了几下，身子向后一仰，摔了个四脚朝天。我一边摸着屁股，一边想；痛死了，早知道这么难学，就不来了。
爸爸在一边似乎看透了我的心思，严肃地走过来对我说：“玲玲，学一件事就要学到底，只有持之以恒才能达到目的，取得成功。”听了爸爸的'话，我似乎明白了什么，便站在栏杆旁，观察那些会溜冰的人，我发现他们都是身子稍微向前倾，两脚又成“八”字形，滑行时抬得不高，重心集中在滑行的那只脚上。我看准了，也学着那个样子向前滑，呀又跌倒了，爬起来，再跌倒，又爬起来，就这样反复跌倒，又爬起来，我终于学会了一些要领。作文
通过滑冰这件事，爸爸的话已深深的印在我的脑海里：学一件事就要学到底，只有持之以恒才能达到目的，取得成功。
启示作文 篇5
我曾经看过一幅漫画，虽然没有动图那样有趣，却依旧令我记忆犹新。画上描写的是一对从书店走出的父子的对话，尽管这对话在我们看来是如此的荒唐，可笑。
画中，一位大腹便便的父亲和儿子从旁边的书店走出，然而可以明显的看出父亲的神色即慌张又焦急，这不禁令我十分疑惑，而当我再次仔细地看下去时，一系列对话吸引了我的注意，快点离开这儿，这本书他们忘记算钱了可是嗯？好吧然而更加好玩的是这位父亲要买的书上写着：孩子偷东西怎么办？这可真是令人啼笑皆非了。
但仔细一想，这张漫画画的难道不就是现如今普遍的家庭教育问题吗？现如今的很多家长，心里想教孩子好，却都是嘴上教孩子要正直勇敢善良，可一但碰上个三五块钱的小便宜，马上就又现了原形，根本经不起考验。偏偏又自己不知道，还总是觉得孩子自己不成器，不像你，殊不知孩子像的.就是你。即便你装得再像也没用，真实的你什么样，孩子就会学成什么样。父母的人品会像病菌一样往下传。最后孩子的三观和行为模式，保证都是你骨子里的精髓。孩子天生白纸一张，你画花他就开花，你种瓜他就结瓜，而你的行为，就是勾勒他人生的笔。如果只是一味的打骂孩子，而不思考自身错误，那又跟这张漫画里的父亲有什么区别吗？
期望天下之间所有的父母都能真正意义上做到，身教益于言教，自己率先做起榜样，使孩子们在充满了榜样的环境下幸福长大。
启示作文 篇6
学校要举行运动会了！我的亲情绪非常激动，心想；我一定要参加800米长跑。为了达到目标，我每天都在操场跑步，可是至多只能跑2圈，怎么办呢？
我闷闷不乐地赶回了家，特别恼火，花蝴蝶在我眼里变成了苍蝇，玫瑰花在我眼里变成了枯枝。
到了家，看到墙上有一只蜗牛，我想了一个好主意：拿蜗牛出气。每当蜗牛快爬到墙的顶时，我就用衣架把它往下赶，可每当我把它往下赶时，它又爬了上来。我发怒了，索性把蜗牛扔到了草丛里，得意地想：他不可能再爬上来了。第二天，我又发现了它，我顿时被他那坚韧不拔的勇气和力量惊呆了，心想：连这么小的蜗牛都有这么顽强的.精神，我又有什么理由放弃呢？
于是，我加紧了练习，每当我跑不动时，我就想起了那只蜗牛，一股力量从我体内爆发出来，我仿佛忘记了劳累，持持跑完了800米。
现在，回想起这只蜗牛，我总会情不自禁地说：能爬上金字塔的动物有两钟：秃鹰和蜗牛，如果你不是一只身手矫健的秃鹰，那么你只能做一只坚韧不拔的蜗牛！
同学们，连小小的蜗牛都能爬上金字塔塔顶，我们又怎么爬不上去呢？
启示作文 篇7
今天我看了一幅漫画。
漫画上正在用温水煮的青蛙，有一只青蛙被人放有冷水的容器中，然后慢慢给容器加热青蛙，因为水温的舒适儿在水里悠闲自得继续家温，水温升到了80度，可是青蛙仍然若无其事地呆在水里。随着温度的上升，水温上升到100度时青蛙开始变得焦躁不安，来回折腾，可是想跳出来已经没有了力气，最后，它被煮死在了热水中。
小时候我很调皮做，我这么一个试验，从池塘里钻出一只青蛙，直接把它扔进沸腾的开水，看看青蛙的反应，这个时候，他会众身而出，脱离了苦海。那么弹跳力奇强的`青蛙为什么会被煮死在锅中呢？
为了解开这个问题，我请教了科学老师，老师告诉我，奥秘就是因为水慢慢升高，当时青蛙投入已经废腾的开水中青蛙受不了突如其来的高温，于是奋力从开水中跳出来，逃生成功，但是温水煮青蛙结果就不一样了，当水温慢慢上升时，开始青蛙开始感觉到很舒服，就失去了防御的意思，但是温度慢慢升高，他会变得越来越虚弱。当青蛙已经无法忍受高温时已经心有余力而不足了，就失去了自我脱险的能力。
生于忧患，死于安乐。温水煮青蛙的故事告诉我们这样一个道理：突如其来大敌，会做出来意想不到的防御。然而面对安逸的环境会让人往往产生松懈，这也是最致命的因素，面对日益恶化的生态环境，面对日益恶化的环保形势，我们人类不就是那只美放在温水里煮的青蛙吗？
启示作文 篇8
回忆往事，你是否回想起一些在成长的道路上的人？这些人中，是否又会有一两个是曾经帮助过、激励过、在困难中陪伴你的人？而你，有没有对他们说过一声真挚的“谢谢”？
值得“谢谢”的人有两种，一种就是和你素不相识但却懂得帮助你的人。
有一次，我放学去坐公交车。那天，我的.书包特别重。穿过了熙熙攘攘的人流，我好不容易挤上了公交车。汽车一开动，又加上没有座位，原本就不轻的书包现在显得更加沉重。这时，一个叔叔看着我背书包力不从心，便友好地站起来，说：“小朋友，你的书包怎么那么重啊？赶紧坐下来歇会儿吧。”我说：“没事，叔叔还是你坐。”我们俩谦让了一会儿，最后还是我坐下了，我感激地望着他，说了一声“叔叔谢谢”。刹那间，我觉得，“谢谢”，真的是人的嘴所能发出的最美字眼。虽然这只是一件小事，但是这件小事中却蕴藏着很深刻的道理。
而另一种值得我们感谢的人，就是与我们朝夕相处的亲人。
我的母亲，是一个值得感谢的亲人。她勤劳，每天都会处理很多家务；她乐于助人，每次我遇到什么难题，她都会耐心地教我解题思路，直到我把这题弄懂为止；有时她也严厉，我犯错误的时候她一定会毫不留情地批评；有时她也温柔，我生病时她也会细心地呵护我……有一次，我做一道题，任凭绞尽脑汁也想不出来，这时妈妈来了，我像抓住一根救命稻草似的，赶紧向妈妈提问。我和妈妈一起分析这题，研究这题，不一会就把这道题做出来了，我很感谢妈妈，她也因为帮助了我而喜滋滋的。我以后一定要好好学习天天向上，将来报答母亲！
无论你身在何处，也无论帮助你的人是谁，只要他（她）帮助你了，你又无以回报，那么请说一声“谢谢”吧，它如有魔力，能让帮助者快乐。
谢谢，像甘霖；谢谢，像雨露；谢谢，像炎炎夏日里的一阵微风；谢谢，像寒冬腊月里的一把火；谢谢，像明媚春日里的晴朗阳光……谢谢，使别人快乐、幸福。
关于感谢，有两种人：
第一种，别人滴水相助，他（她）涌泉相报，这种人自然是最好的
第二种，在别人的帮助下达到了某种目的，便忘了甚至反过来损害别人。这种人不可信，万万不应该。
我曾经是程度轻的第二种，可是我现在深刻的明白了一个道理：你感谢别人，别人（指第一种人）也会报答你。
愿每个人都存有一颗感恩之心，时刻感恩你值得感恩的人。感恩和给予、奉献一样，都会使人快乐。不懂得感恩的人，别人也不会感恩她。
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