【推荐】快乐作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的快乐作文9篇，欢迎大家分享。
快乐作文 篇1
当我们在繁杂的世界里生活着，你是否有眼望世界的一角，欣赏到世界里的一草一木？人的失败和磨难之间，你是否有换个角度体验里头包裹的快乐？而不只是痛苦！
也许你可以问问鸟儿，它们在不会飞的时候，是如何克服那摔死在地上的恐惧。其实很简单，它们很乐观，面对恐惧，它们却吧想法放在了蓝天，它们想着在蓝天飞翔的快乐。同样，鸟儿能办到，其他的动物植物也可以，如是此，你又怎么不能？
在人面对突然间的剧变，有些人可能无法解释，倘若换个角度想想，找到其中的快乐，也就接受了。如果你骑自行车摔倒了，你就应该想想，骑车的快乐，而不是想着自己摔伤了，这样不仅心情不好了，而且还会给自己留下阴影。就如贝多芬，他有极强的音乐天赋，同样他也酷爱音乐，可是突如其来的耳聋，以至于他无法听到他最喜爱的音乐声。作为一名钢琴家，却失聪了，对于他是一个多么大的打击。也许你们觉得他失落，甚至是放弃音乐。但是他没有，他没有放弃，他把目光放在了音乐上，他在内心弹奏着他的乐曲。他在自己的内心找到了快乐，那份音乐。在他心里，就如“此时无声胜有声”，即使他听不到。
贝多芬他把角度放在了快乐上，才使得他没有放弃。如若是你，是否会和他一样，换个角度，想想快乐？
所以，世间本来就存在着许许多多的快乐，只是我们没有看见，却把目光看向了痛苦。只要我们把角度换换，感受也就不一样了。然而在现实中，我们所遇到的'，例如：哪一天，你没有带伞，突然间下起了雨，你可以用一种感激的心态想，下雨了，花和草儿又得高兴了。又或者，你用一种快乐的心态，在路上走着或奔跑回家，你可以想，我在雨中潇洒了一番。
这些简简单单的事情，表面上看是极其的复杂。但是只需要你换换角度，想法和感受也就不一样了。也许吗可以像李白一样洒脱，也可以像陶渊明那样闲情。又或者，只把目光看在快乐，多关注快乐。
我们在磨难和痛苦之间，却总盯着痛苦看，放开点，多去换换角度，看看快乐！
快乐作文 篇2
我国最早的教学模式，由孔子为代表的儒家学派创立的：学思习行。其中就提到学习别人的文章以后，需模仿别人的样子去练习。
在现代流行了很长时间的讲授接受教学模式中，教师同样也是要求学生学过文章以后，也来仿写，这样的做法似乎达到了学以致用的目的，学生在没有其他好的方法指导时，也只得从事这样的工作，久而久之，学生的思维受到了禁锢，思想套上了枷锁，永远只会沿着别人的路去走，既没有创新也没有发展，更无法找到自己。于是，路愈走愈窄，情越表越僵，逐渐成了冷漠之人了，因此，说起写作文就闹情绪，谈写作就色变。
经多年的摸索，我把指导学生写作的想法，归纳如下：
积累生活拓展知识。生活是孕育一切艺术的土壤、温床，文章是客观事物的反映，生活是文章写作的源泉。文章的内容及其表达，和作者的生活知识储备有着密切的关系。生活阅历浅，知识贫乏，很难写出好文章。丰富的生活经验和广博的知识，不仅给作者提供了大量的写作信息，而且激发作者写作欲望，充分调动作者的创造力和想象力，使文章写得更充实、更准确、更生动，更优美。我们要积极地投入生活，体验生活，开辟生活，在生活的感知中积累经验，拓展知识，不断更新自己的知识结构，充实自己的头脑，为灵感的触发和文思活跃提供更多的水源或燃料。再说，生活对每个人都是公平的，平等的。因此，学会拥抱生活就应成为每个人的必需。
倾诉衷肠相互感染。有了扎实的生活，丰富的知识作基础，就不怕每一次的轰轰烈烈活动了。即在每次正式动笔前，先让学生酝酿一段时间，然后让全体同学各抒己见说意向，谈构思，说感想，谈方法这样就能够使学生达到取长补短，整体提高的目的。记得有一次：学习了说明文单元以后，准备练习说明文的写作，但没确定固定的主题，而是叫学生重新去观察，感受朝夕相处的校园，用心审视自己生活了很久的母校，并结合自己的生活体验，然后让学生畅所欲言：有的学生说，我决定用美丽的校园为题，按空间的转移为序来写；有的学生说，我决定立足于介绍美丽的校园，再融入对学校这个特定的场所的文化的说明，让人在享受到美景之余，也受到文化的熏陶；有的学生则说，学校是个培养人才的地方，在描写校园美景之时，更多的应融入对学校主人翁的.精神的介绍，从而提高学校的精神品位，让更多的人知道我们的学校是所什么样的学校每个人的想法、观点、感受都是不一样的。通过这个平台，让学生智慧的花朵得到绽放，情感的浪花得到跳跃。很多的同学通过这样的交流，认识到自己的不足，更学到了别人的优点。既加强了同学间的了解，又促进了他们友谊的发展，更重要的是，达到了整体水平的提高，深化了写作的主题，这实际上也是学生对客观世界审美的升华。对每个学生来说是大有裨益的，学生也乐于这样的事，写起作文时不再感到焦头烂额，无话可说了，写作文的兴趣有所倍增。
制定标准全体互动。原来很多的时候，学生完成了习作，语文教师就一个人孤灯熬夜整个的修改过程散发出来的是老师一个人的见解、主张。把一个班几十人的思维套入老师的思维中，形成一个模式一个标准。这样严重地限制了学生思维的发展，束缚了学生的手脚，如此而去，全都步入了一条死胡同。在唯一的标准下，怎能培养出创造性的人才！写作完成后，按照制定好的评改标准，把学生分成小组，互改互评，每个学生至少能看到六篇甚至更多的同学的习作。这其实是培养学生修改文章，虚心求教的好习惯。相传唐代大诗人白居易每作诗，令一老妪解之，问曰：`解否？`妪曰：`解`，则录之，`不解`，则又复改之。法国大作家莫里哀常把自己的作品读给女仆听，每读完一部新作，女仆都称赞说写得好，莫里哀故意以为她的文化低，是有意讨好主人的。有一次，莫里哀故意把写失败了的剧本念给她听，结果女仆瞪大眼睛说：这不是先生写的。莫里哀听后非常震惊。可见文化低的人同样能够鉴别文章的好坏。这里的关键是虚心，要有群众观点，放得下架子，才能得到有益的帮助。这样，既增长了见识又开阔了视野，拓展了思维，于交流探究之中促进了相互的提高，相互的发展。再说，赋予学生以老师的权力，他们会认真履行自己的义务，大胆探索，大胆实践，于是把原来所学的知识全部都系统起来，从而达到了事半功倍的效果，何乐而不为！
抓住时机重谱心音。经过以上的系列活动，学生的思想明朗了，思维活跃了，话闸子打开了，都感到自己写的文章总有不尽人意的地方，定然有重写的欲望。这时，老师再加以总结引导，各个都能妙笔生花，写出自己满意的文章来。
以上的所作所为，只不过是做到了以人为本，充分调动了学生的积极性，主动性，能动性，把他们当作了学习的主人，使他们的个性得到了全面的张扬。
快乐作文 篇3
元宵节一过，代表春节已经过完，所以各地办元宵节活动。
今年的元宵节在星期四，也就是我们开学的`第一天，天也下着雨，心想；元宵节泡汤了。所幸的是，下午天气开始好转，雨停了，我想那我们就可以到绍兴去看灯，猜灯谜了……
可是回到家，母亲说，今天太冷了就不去了，不过有好吃的汤圆哦。为了汤圆就算了，反正在家也可以放烟花……
吃完饭，我们先点烟花，我们挥舞着烟棒走来走去，小烟花像无数美丽的萤火虫在一闪一闪地飞舞，真是有趣。接着，我们放“雨花”就像仙女散花一样，从空而落。“小蜜蜂”嗖一声飞上天，像飞碟似的。整个天空五彩缤纷，绽放出不同得颜色。在夜幕中，家家户户得烟火好像在比美，一家比一家壮观，一家比一家稀奇！真是有趣！ 终于放完烟火，四周也静下来。我依然回味着，享受着烟火中得欢乐，欢声笑语，久久缭绕在我窗前……
元宵佳节真快乐，团团圆圆吃汤圆，“全家福”中全家笑！
快乐作文 篇4
今天，我和弟弟一起来到湖南大剧院观看“快乐家族—快乐奔跑”。 这是一部充满友情和爱的电影，电影中有萝米、妙福、糖糖、多多、小普以及许多可爱的蔬菜朋友。在这部电影中那个身穿绿衣服，胸前大口袋上绣着一个大大的D，他就是这部电影的主人公——多多。 这部电影讲的是蔬菜国第101届蔬菜杯开始了。体育白痴——多多的'爸爸妈妈竟然给多多报了名。这时，妙福觉得感恩的时候到了，就那出了它爷爷留下可以实现愿望的幸运星，让多多通过了重重关卡进入了总决赛。在选队员时竟没选糖糖，再加上比赛前对朋友的疏远，造成了朋友们的离开。多多后来将糖糖的名字写了上去并将幸运星的事告诉了朋友们，朋友们才跟多多和好了。但没想到幸运星被刺头偷走了。
在决赛中，伙伴们同心协力战胜了一、二、三关，就在第四关的时候，刺头开启了黑色的幸运星，突然间，天空中乌云密布，钻出了一个巨大的黑色怪物。就在这时，妙福带着能封印怪物的卷轴赶来了，伙伴们同心协力制服了怪兽。 看完这部电影，我知道了朋友的力量是最大的，所以不要对朋友不好。
快乐作文 篇5
父亲很土，却很快乐
父亲总说我们这一代的孩子很可怜，不会玩，不会乐，不像他们那会儿，一身土却快乐幸福得不得了。———题记 父亲是地地道道从陕北长大的，虽说进城当国家干部也十几年了，可父亲仍乐意并保持着在农村时的思维方式，在儿时的思维方式：避开尘杂，追求最自然的本质。因而父亲总在家乡饭、农村、农民上找到自己的快乐幸福。 （一） 父亲不喜欢吃山珍海味，不喜欢吃上千元的大宴，不喜欢正儿八经地坐在茶楼里品茶，不喜欢扎着领带穿着西装陪人喝酒。父亲说，这样的'生活总不是个味儿，其实一点也不快乐。父亲喜欢吃大碗大碗的羊肉面，喜欢吃半个拳头大的羊肉萝卜馅饺子，喜欢吃钱钱饭，还要放盐喝稀饭，喜欢吃刚煮好的撒了盐的大土豆，喜欢吃陕北的南瓜子……母亲总说父亲很土不会享受，可父亲说过着农民般的日子，就是他最大的快乐幸福。 这就是父亲的思维方式，追求的不在于所谓的品质，而在于回忆中的那份快乐幸福！ （二） 父亲不喜欢坐高级的小轿车，不喜欢整天坐在电脑电视前无休止地娱乐，不喜欢躺在按摩椅上舒服地看报纸，不喜欢扎堆儿没完地闲聊。父亲说，这样的生活看似悠闲，其实并不自在，谈不上快乐幸福。父亲喜欢在周末自己骑上摩托车到郊县的农间地头走一走，爬上小小的土堆，盖着帽子先舒坦地睡个午觉，随后望着无际的麦田自在地哼上一曲。到处走走，到处看看。有一次，父亲受邀尝到了刚摘下的新鲜柿子，回家乐道了一晚上。 这就是父亲的思维方式，不追求所谓的情调，只聪明地在大自然中汲取快乐幸福！ （三） 父亲不喜欢冠冕堂皇的客套话，不喜欢勾心斗角的为官之道，不喜欢虚情假意的迎来送往。父亲说，这样的生活在有些人看来也许挺风光，可那是个空壳，一点也不快乐幸福。父亲喜欢和农民打交道，高兴和家门口炸油条的聊聊地里的庄稼，乐意从车上下来帮老汉推上一截子架子车。周末到农民家坐炕沿儿上吃碗汤面条儿更是常有的事。叫几个农民朋友到家里美美喝上几杯，更能让父亲高兴好几天。 这就是父亲的思维方式，不追求所谓风光，只在跟农民的最朴实的交谈中快乐着，幸福着！ 父亲有着最朴实自然的思维方式，因而才有了自己最舒心的快乐幸福。祝老爸永远快乐、幸福！
快乐作文 篇6
世界寻找快乐的踪影，后来才发现原来快乐一直守候在身边，只是披了一件叫做“平凡”的外衣。
——题记
寻找快乐，是每个人倾尽毕生心血都在追寻的目标，可又有几个人真正懂得快乐的含义？就拿我自己来说吧，那双寻找快乐的眼睛总是在苛刻地清点不快乐的地方，一一拉出来盘算，然后让郁闷在心里疯狂地滋长，全然忘了快乐为何物，然后触景生情，顾影自怜，却没有想过躲在角落里的自己距离阳光只有几步之遥！过往的我，就是这样沉醉于自酿的一坛苦酒里，不能自拔。
试问，这世上有多少寻找快乐的人，不是像我这样，被一坛苦酒拦截在了半路上？
找到快乐，是在渐渐成熟以后。那颗经受过些许波折的心，已经慢慢能在浮华的世上找到一丝丝、一缕缕数不尽的快乐，那被灰蒙住了的双眼，在此刻熠熠生辉。
原来快乐是春天连绵的细雨，是夏季清脆的蝉鸣，是秋天飞舞的'落叶，是冬日飘飞的雪花。
快乐是父母脸上的笑颜，是顽皮孩童的眼泪，是老师额上的皱纹，是农民背上的佝偻。
快乐是夜空中闪耀的星星，因为它做了黑幕的点缀，明月的陪衬。
快乐是美丽绽放的昙花，因为能在深幽的夜里，点燃生命的激情。
快乐是无人问津的小草，因为能在蛰伏了整个冬季后，破土而出。
快乐是辛勤劳作的蚂蚁，因为能在集体中，献出一份微不足道的力量。
快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然。
……
原来，快乐就在我身旁。朋友，请放大狭隘的视野，放宽狭窄的心胸，去发现“埋伏”在身边的快乐。请你相信，真正的快乐不是金钱，不是权力，不是名誉。真正的快乐源于淡然。只要你用一颗淡泊的心，一双宽容的眼睛去发现。
快乐作文 篇7
上帝问一只被囚在笼中的画眉："你愿意到天堂去吗？"
"为什么呢？"
"天堂宽敞明亮，不愁吃喝。"
"可我现在也很好啊。我吃喝拉撒全由主人包办，风不吹头雨不打脸，还天天都能听主人说话唱歌。""可是你自由吗？"画眉沉默了。
于是，上帝以胜利者的'姿态把画眉带到了天堂。他把画眉安置在翡翠宫里住下，便忙着处理各种事务去了，没有交流和欣赏就没有快乐 — 悟性时光。
一年后，上帝突然想起了画眉，便去悲翠宫看它，他问画眉："啊，我的孩子，你过得还好吗？"
画眉答道："感谢上帝，我活得还好。"
"那么，你能谈谈在天堂里生活的感受吗？"上帝真诚地说。
画眉长叹一声，说："唉，这里什么都好，只是这笼子太大了，怎么飞也飞不到边。"
看来，人生若是没有相互交流和相互欣赏，即使给你天堂，也注定找不到快乐、自由的感觉，更不要说幸福了。
快乐作文 篇8
今天我们学了一篇课文给予是快乐的，小男孩对他的弟弟许下了承诺，要送弟弟一辆新车。
有一次，我看见有人玩一架玩具飞机，我很羡慕他那辆飞机，他是我的朋友，我的没有看到了我在看他，就说：“想玩我的飞机呢？”我说：“当然我非常愿意。”我们玩完了，我回了家，我把我玩飞机的时候，有多么的喜欢玩飞机，玩飞机是非常高兴的，我知道笔笔的心里有多么的羡慕飞机，我给弟弟说：“今年过年，我要买两辆飞机，我给你玩玩一辆，我们去空地里面玩我们的飞机，我们不再羡慕他们玩。”我和比比许下了承诺，可是还没有到过年，家人知道了我们两人的秘密，到我们过生日了，我的弟弟是一天生日，到了那天，我出去玩回来了，妈妈说：“我们过生日去吧。”爸爸和舅舅早已在饭店等着我们，他们把飞机餐到了桌子底下，我们吃完的时候，我和弟弟许完了愿，他们在我的弟弟闭上眼急的时候，他们吧飞机放到了桌子上，我们展开眼睛的时候，我就大吃一惊，之后我猜到了，爸爸和舅舅为了要送我生日礼物，在我的弟说的.时候，他们听见了。
我的弟弟的承若我们还是没有听见，可是爸爸送给我的生日礼物我到今天还没有打开，我要在过年的时候还没有打开。
快乐作文 篇9
我快乐的一天是以前的中秋,我和爸爸妈妈一起去逛街，我最喜欢去游乐场和自助餐.在游乐场里.我玩滑滑梯.蹦蹦床.还有捞鱼。只要有的玩我人就不知道去哪了。我们出去的时候我见到了棉花糖和冰糖葫芦我就拉着爸爸和妈妈讯速的`跑来，就像风一样。我买了一个棉花糖和一根冰糖葫芦，甜甜的好好吃。我脸上露出了苹果般的笑容，街道上更是热热闹闹，人山人海。街边上摆满了精致的手工，精艺品，爸爸买了一条手绳，直到现在我还留着。我们说去吃自助餐我的眼睛砰一声的亮丽，我们到了吃自助餐的地方。
好多人我们排了好长的队才到我们，我进去我首先先吃贵的例如；鲍鱼；虾；螃蟹；鱼；羊肉串等等食物，我去帮爸爸妈妈装水时我去到姐姐那里我不敢说话，像是被吓坏了。我小声的说姐姐我要两杯可乐喝一杯奶茶，姐姐见到我好怕的样子，她就说小朋友不用怕的，你想要什么姐姐会给你的。后来我就比以前大胆一点。这是我难忘的中秋。
初一:XXX
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