有趣的课堂作文(集合15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的有趣的课堂作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的课堂作文1
他的话音未落，从公文包里拿出几张扑克牌和一个盒子，我们好奇地探起头来，原来是两个苹果。红彤彤的，小灯笼一样。肯定是抽签吃苹果了。
老师拿着几张牌走下来，教室里的`气氛进入了白热化。我的心砰砰地跳着。抽了一张，上面很明显的画着黑色的梅花。真可惜呀，不能品尝美味的苹果喽!
唐浩钧慢悠悠地走上了讲台，嘴巴已经张成了“O”型。老师一声令下，只听“咔嚓”一声，苹果已经少了一大半。他再来两口就把苹果啃完了。
第二位同学猛将——张晟毓长得白白胖胖，是位重量级选手。他大踏步走上前去，抓起一块苹果就咬了起来，活像一只可爱的大猩猩。看着他那狼吐虎咽的样子，我忍不住笑了。
牟均翔就显得安静多了。他迈着小碎步走上台。看着那神态自若的表情，肯定是身经百战，在家中一定是个吃货。他拿起一大半苹果，一点点地嚼了起来。最后因为被我们注视得太久，害羞地趴到了桌子底下了。
有趣的课堂作文2
宁静的时刻，迎着夕阳，我又来到了大田的作文班，看到了有趣正在向我招手。
陈老师提着一个黑色的'大包走进来，严肃地对我们说：“同学们，在写作文中，触觉很重要，大家就来摸一下，猜猜里面是什么。”老师边说边做准备，提着大包走向第一位同学。我静静地望着大包，总觉得一种神圣不可侵犯的威严。
我琢磨了半天，第一位同学摸好了，脸上还带着一丝小调皮，第二位同学也是如此，我也就不必害怕了，倒是增加了不少的好奇心。
轮到我了!轮到我了!怎么我放下的心又悬起来了呢?这里面该不会是虫子吧?是老鼠，是蜘蛛，还是蚂蚱，我的脑子又开始胡思乱想。可大包就在我面前，害怕也没有用，我一伸手就进去了……
摸完后，我就后悔了，这里面竟然只装着一只毛绒兔子，哎!原来一切担心都是浮云。
一节简单的作文课结束了，但却给了我无限的乐趣!
有趣的课堂作文3
xxxx年x月x日 星期x 天气x
周五下午，我们这学期的社团开课了，我报的是快乐作文。
上课铃响了，大张老师说这节课要带我们玩一个贴鼻子的游戏，大张老师先在黑板上画了一个女孩，但是这个女孩没有鼻子，然后让我们蒙上眼睛，给黑板上的女孩把鼻子贴上。第一个蒙上眼睛的是一个女生，她走上讲台，把鼻子贴到那个女孩的右眼下面，第四个是我，我被蒙上眼睛后，我摸索着走到第四块黑板的位置，等我准备贴鼻子的'时候，大张老师开始倒计时，座位上的同学也在叽叽喳喳的喊，有的喊向左、有的喊向右，我很想把鼻子贴到正确的位置，听到大家的提示，我有些犹豫，但是倒计时已经到2了，我心里很着急，我一下把鼻子往黑板上一按，就听到同学们一阵大笑，原来，我把鼻子贴到了女孩的头发上。
通过这次贴鼻子的游戏，让我们感受到了盲人的世界生活很不方便，我们要珍惜现在的美好时光，保护好自己的眼睛！
有趣的课堂作文4
今天，老师在课堂上带着我们玩了一个有趣的游戏，叫“画鼻子”。
老师先给同学们介绍了游戏的规则：上台的同学要先用帽子遮住眼睛，然后背一首古诗，接着再转三圈，最后去黑板上画鼻子。
首先上场的是赵奕儒。他慢吞吞地走到讲台上，用帽子遮住了眼睛，然后又转了三圈，紧接着他像一只小鸭子一样晃晃悠悠地去找黑板。他东摸摸，西摸摸，忽然摸到了教室角落里的拖把上，全班同学忍不住都要笑趴下啦。后来，他摸到了墙上，以为那就是黑板了，可同学们却一直在座位上不停地哈哈大笑，所以他又继续摸。最后，在他坚持不懈的.努力下终于摸到了黑板，他在上面迅速地画了一个长长的“鼻子”，顿时，全班同学都已经笑掉大牙了，他居然把“鼻子”画到了脸上！他摘掉帽子，看见黑板上自己画的“鼻子”也傻乎乎地笑了，随即飞快地跑到座位上用衣服遮住了脸。同学们看到了又大笑起来。
这堂课不仅有趣，而且还让我想到了盲人的生活……我们一定要好好爱护心灵的窗户——眼睛！
有趣的课堂作文5
同学们最期盼的家长课堂又开始了。
今天，给我们带来有趣游戏的是一位美丽的幼儿园老师——蒋春萱妈妈。
“切水果”、“国王说”、猜谜语、“就是不听指挥”四个小游戏，同学们玩得不亦乐乎，每个同学都争先恐后地举手发言，都不想被其他同学比下去，整个课堂犹如欢乐的海洋。
这场有趣的游戏战争中，我印象最深刻的是猜谜语。共有20道题，同学们个个都把小手举得高高的，生怕蒋妈妈看不见自己。这一轮比赛，展示了我的'超强实力，一共答对了5道谜底。蒋妈妈表扬我答得很好，我很开心，这个游戏也让我感受到平时知识积累的重要性。
蒋妈妈很有童心，同学们不管答对或答错，她都会和大家一起哈哈大笑。游戏结束后，蒋妈妈还给我们每个同学准备了小礼物——风扇。
哈哈，这个夏天我们不怕热了，谢谢蒋妈妈。希望您以后还来和我们一起玩游戏。
有趣的课堂作文6
科技馆是我向往已久的地方。科技馆里的一切对我来说都是那么的神秘，那么的吸引人。
一走进大厅，映入眼帘的是一个大大的月球。在这个展厅中，我知道了大气层又叫大气圈，地球被一层厚厚的`大气层包围着。整个大气层随高度不同表现出不同特点，分为对流层、干流层、中间层、暖层和散逸层，再往上就是遥远的星际空间了。
最有趣的要数“无弦乐器”了。这里有吉他、小提琴、小号等各种乐器。它们都没有弦，但只要用手轻轻一拨，那美妙、动听的音乐就会传入耳朵。这是怎么回事呢？让我感到惊奇极了。
给我印象最深的要数“发电球过山车”了，一个红色的球从起点出发，顺着滑道滑行，一会儿滑到了顶尖，又“唰”的一下滑进弯弯扭扭的隧道。哇!真神奇啊！更好奇的是，圆圆的球滑到一个点上，竟能让大风车转动，这到底是怎么回事啊？
这次参观让我大开眼界，看到了许多新事物，也学到了不少知识。好开心啊！
有趣的课堂作文7
“哈哈哈……”这些笑声是从哪里来的.呢？原来是我们在玩游戏呢！
老师一走进教室，就说：“我们今天来玩一个游戏，叫‘对着干’。”同学们们一听，开心得一蹦三尺高。游戏规则是老师说什么我们就反着做。比如老师说把左手举起来，我们就把右手举起来。同学们听到要玩游戏，个个兴奋不已，恨不得快点开始。
第一轮开始了，老师说了一声：“请举左手！”我们立刻把右手给高高地举了起来，另外一个同学却举着左手，他左顾右盼，看到我们都举右手，赶紧把左手放了下去，把右手举起来。同学们和老师都被逗得哈哈大笑。
第二轮的时候，我们六个同学被叫了上去。“向左转，向右转，向前走两步……”一会儿过去，场上只剩下了我和两个女同学。老师又下令：“左转，右转……”我一时转晕了，都找不到东南西北了，所以被淘汰了。现在只剩下两个同学，老师不停地发号命令，她们不停地‘对着干’。有一个同学接二连三出错，被淘汰了。现在只剩下丹丹同学，不管老师说什么，她都能做对，同学们都佩服极了。
最后，老师给胜利者发了彩笔。游戏结束了，我们玩得不尽兴，还想再玩呢！
有趣的课堂作文8
以前我们听过抢足球、抢篮球，今天我们就来一场抢糖果比赛。
老师拿了一颗糖，放在我们眼前。只见糖果里面有个小猴子竖着大拇指，好像在推荐这颗糖说：“我很甜，快来吃我呀!”望着这颗糖果，我口水都流下来了。老师说了要比赛当然要有比赛规则啦。老师说规则的时候，我们都像小兔子一样把耳朵竖起来。比赛规则是这样的'，两人一组，选手左右手互相交叉捏住耳朵。老师说：“一、二、左手!(或右手!)”选手要伸出相应的手去抢糖果，如果伸错了手，就算抢到糖也算失败。
我觉得最有趣的是第二组，老师请了张先维和杜嘉诚，他们紧张地站在桌子边上，我们都围了上去。他们两个变成了“恶狼”，糖变成了“美肉”，他们的眼一直盯着这块“鲜肉”，都想把它吃了。我都为他们捏了一把汗，老师喊：“一、二、左手!”没想到他们同时抓住糖果，谁也不肯松手，最后，老师说为了公平起见，给了杜嘉诚和张先维每人一颗糖。他们拿到“鲜肉”后乐滋滋地回到了座位上。
今天我知道了这场比赛不光比速度，还要比灵敏。
有趣的课堂作文9
有趣，就像一片树叶从树上飘落下来，落在我的手里，看在我的眼里，记在我的心里。那天，隋老师就给我们上了有趣的一课。
登校那天，隋老师对我们很不了解，便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。
回家后，我仔细地写着，不放过任何一个细节。写完后，我装进了书包，等待第二天的到来。
第二天，隋老师捧着一大摞日记本，向我走来。我期待着，并且心情忐忑地等待着老师对我的评价。此时，她悄悄地告诉我：“宝贝，你的作文写得真好，我要在课上读给大家听，让大家学习。”我呆住了，好一会儿才回过神来……
语文课来了，我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老师一定会表扬我的。
令我想不到的是，隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上，盯着同学们，我们的.目光在交流，好像是在鼓励我做得更好。
隋老师读完了，大声地问同学们：“写得好不好?”同学们异口同声地说：“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声，我的嘴角露出了笑，也是最快乐的笑。
这节课，既是鼓励我的一课，又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课，永远的一课。
有趣的课堂作文10
星期五第四节课，我们到楼下活动室上了一节烹饪课。
烹饪课的内容是炒青菜，老师先让我们分成8个小组，有的组炒菜心，有的炒生菜，有的炒黄瓜。刚开始，我们那组都不敢开煤气，害怕爆炸。过了一会儿，还是没人开，没法子，只好由我来开了。我轻轻地拧了一下，“咝”的一声，把我们吓了一大跳。我刚拧好，杨志恒就迫不及待地打开火，并把锅放上去。因为刚才还没准备好，所以手忙脚乱的.。马迪华叫杨滨岸快去洗黄瓜，黄瓜洗好了，我马上把黄瓜倒进锅里，然后放了一些油。等黄瓜炒得半熟，马迪华就叫何伟雄放盐进去。过了一会儿，黄瓜熟了，马迪华用碟子装起来。接下来就是我来炒肉片了。炒肉片的方法和炒黄瓜差不多。不一会儿，肉片就炒熟了。最后，我们把黄瓜和肉片一起放进锅里炒了几下，啊，香极了!我们连忙用碟子把黄瓜肉片装起来，拿起筷子，争先恐后地抢着吃。因为是自己炒的，吃起来觉得特别香，大家一下子就吃光了。卢镇鹏来迟了没吃着，急得哭了。
我觉得这是一节非常有趣的烹饪课，我希望下次还会有这种课上。
有趣的课堂作文11
马老师的作文班特别有意思，她会引领我们在快乐中学习语文。马老师的作文课堂丰富有趣。
有一次，马老师考我们一个问题：“东北的三大特产分别是什么？”我顿时就蒙了，不知道该怎么回答，当老师告诉我们答案之后，大家才恍然大悟。更让我觉得马老师的知识非常丰富，在这样的'课堂一定能学到更多的知识！
还有一次，马老师上课还领我们玩语文小游戏，这个游戏名字名字叫“你说我猜”。就是让一个人做动作，另一个人猜是什么意思。终于轮到我上场了，我负责猜，但是做动作的同学却不知道如何表达题面。弄得大家哭笑不得，原来这是一个少数民族的语言“扎西德勒”。哈哈，要是换成我去做动作，我也会不知如何是好啊！接着，老师又带领我我们进入“看图猜成语”的抢答。好多同学都抢答对了，大家都很开心。
上马老师的作文课不但学到很多书本上没有的知识，还能在开心、有趣中度过很多难忘的时光。马老师的课堂真有趣啊！
有趣的课堂作文12
今天小艾老师给我们上了一堂有趣的作文课，什么课呢？是不是很期待？哈哈，告诉你吧，是如何用纸折小狗。
首先，老师拿了一张白纸，要求我们把白纸折成正方形，正方形的折法就简单了，把A4纸对角折成三角形，把多余的部分剪掉，摊开三角形就可以看到了正方形的形状，然后把正方形横向折成长方形，再用魔法手指把长方形变为小正方形。最终再用食指把底角凹进去，变成三角形。哇~变成了小飞机，用魔法食指按压小飞机后面的停机场与顶角对齐，小船又出来了吧，小船的两侧翻一下，小狗的耳朵又出来了，再看一下又变成了小屋。我们在小屋上给它加上大大的耳朵，黑黑的眼睛，爱心的鼻子，弯嘴巴，好了，一张神气的小狗就折成功了，你看它是不是好像在眨眼睛感谢我们呢？小狗的.折法你学会了吗，今天真的非常开心啊，我太喜欢这只小狗了。
看着桌子上的这只小狗，我情不自禁地笑了！我好喜欢这堂作文课啊！
有趣的课堂作文13
又是一个周末，我同往常一样来到小桔灯作文，我兴致勃勃的走进教室。发现教室里的气氛和以前不一样。
过了一会儿，老师还同往常一样让我们喊口号。喊完口号以后，老师神神秘秘地拿出一个袋子，我心里面一直有一个疑问：袋子里到底是什么呢？
于是，我偷偷地瞄了一眼，看见了一个像草席一样的东西。好像是做寿司用的。
结果真的不出我所料，老师让我们做寿司。
老师首先把卷寿司的“草席”发下来，让我们把“草席”平整地放在桌子上。
再把像地毯一样的`紫菜发下来，让我们铺在“草席上”。
接着把像五指山一样的手套发下来，让我们戴在手上。
然后把像雪花一样的米饭发下来让我们摊在“地毯上。”
再然后把像腰花一样的胡萝卜和像利剑一样的香肠还有把像猴毛一样的肉松散在“雪花”上。老师说：“我要拿出我的独门秘方——泰国炒米。”老师让我们把泰国炒米也敬在“雪花”上。
最后最重要的一步，就是把寿司卷起来。卷好以后，要把寿司切开来。
切好以后，一个个美味的寿司摆在我的眼前，我的口水就“飞流直下三千尺”我尝了一个寿司，啊！真好吃。
今天虽然很累，但是看着我成功的结果，我心里比吃了蜜还甜。
有趣的课堂作文14
星期五，我又盼来了有趣的少先队课。每次少先队课我们班的气氛都很活跃，上面讲解的同学都准备得很认真，我们下面的这些“学生”也都听得很认真，并且发言也很踊跃。你们看，现在叶临风小组的队员们正在为我们讲解火灾的相关知识呢，一起听听吧。
在日常生活中，我们经常会碰到火灾，火灾不仅会危及我们的生命，还会烧毁我们的财产，带来很大的损失。兰州最大的一个商场就在一次火灾中损失了5000万元。
当火灾发生时我们首先要做的是保护自己的.生命。万一电线破损引起火灾，则不能直接用水扑灭，要切断电源开关，并抱头蹲下，试着逃离火海。当楼梯被烧毁，要在窗口大声呼救，等待消防员。如果客厅着火了，而你却在卧室里，要记住用胶水堵住门，以免火进入房间。
最危险的情况就是当你身上也有火苗时，一定要不要慌张，要保持镇定，可以用在地上打滚的方法扑灭火苗。
听了叶临风小组的介绍，让我对火灾的知识有了更加全面的认识。火灾的危害这么大，同学们，我们在平时一定要做好预防哦!
有趣的课堂作文15
我们走进乱成一锅粥的教室，老师走进了教室，大声宣布：“今天，我们上的是你比我猜活动课。”
游戏开始前，同学么有的高兴得手舞足蹈，有的.一个劲地问老师今天“你比我猜”的题是什么，还有的围成一团打打闹闹。老师清了清嗓子，皱了皱眉头说：“上课了，你比我猜游戏开始了！”乱成一锅粥的教室顿时安静了下来。
当我看到“打羽毛球”这个词后，一下子就呆住了，像是变成了僵尸一样，忽然，我的脑子里有一道闪光飞驰而过，我左脚在前，右脚在后，左手假装拿着球，右手握着球拍，神情坚定，我把球奋力向上一抛，使劲向前一打，身子向前倾斜，一个漂亮的打羽毛球动作就做出来了，看着猜的同学脱口而出，我和他都得意洋洋的笑了。
这真是一节有趣的作文课。我懂得了做事要勤于动脑。
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