【精品】六年级作文集合5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔辽远。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋无边无际。宽容是中华民族的传统美德，也是人类的美德。宽容是一种修养，一种气度，一种豁达。宽容待人使人感到温暖、亲切，体现出人格的魅力，凝聚成无穷的力量。
宽容，展现出一种高雅的风度。蔺相如是赵国名相，对将军廉颇的傲慢无礼却笑而避之，廉颇见蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，于是负荆请罪，留下千古美谈将相和。若没有蔺相如的高风亮节，怎会有赵国的国泰民安？ 所以要原谅他人的过错，不耿耿于怀，做个宽容的人。在遇到矛盾时，宽容往往比过激的报复更有效，它似一泓清泉，能抹去彼此一时的敌视，增加人与人之间的友善。
宽容，展现出一种平和的心态。古人云：金无足赤，人无完人。在这个世界上，虽然人们各自走着自己的生活之路，但纷纷攘攘中难免有碰撞。在生活中我们总会与人发生矛盾，这就必须学会用宽容的心去体谅他人，真诚地把微笑写在脸上，多说一声对不起，其实这就是一种修养。当我们用诚恳、平和的心去宽待对方时，对方也会心怀感激，这样心与心之间才能架起沟通的桥梁，从而使我们也受到尊重，获得快乐。
安德鲁·马修斯说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上，这就是宽容。”宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。一个人能否以宽容的心去对待周围的'一切，也正能表现他的素质与修养。
请多一些宽容吧，宽容是一种修养，因为宽容，纷繁的生活才变得纯净，单调的生活才显得鲜丽！
宽容
一只脚踩扁了那棵草，而那棵草的香气却留在了那只脚上，这就是宽容。
如果天空不宽容，容忍不了风雨雷电的一时虐，何来的辽阔之美；如果大海不宽容，容忍不了惊涛骇浪的一时猖狂，何来他的深邃之美；如果森林不宽容，容忍不了弱肉强食的一时规律，何来它的原始之美？……是宽容成就了它们，宽容让生活变得更美好。
六年级作文 篇2
一拿到中考试卷，我的心就凉了半截，考卷上的69分的成绩使我深感内疚。我彻底失望了，脑子里一片空白。放学后，我不愿回家，独自在操场上徘徊。怨恨自己那么笨，每次都考的这么差劲！看来好成绩和我无缘了------想着，想着，不争气的眼泪已涌出眼眶。
不经意中，一位小男孩拄着拐杖从对面走来，问候了我一句我也没有心思搭理他，他就一瘸一拐地和我擦肩而过。忽然，只听见“扑通”一声，我回过头看去，只见那位小男孩跌倒在地上，原来他一块石头绊倒了。哦，是二年级的小展！他可是残疾儿童呀！我跑到他身边，伸出双手去扶他，可他却固执的说：“大姐姐，不要，我自己会爬起来的。”
“可是-------”“你就让我试试吧！”我点了点头。只见小展左手按着地，右手拿着拐杖，咬紧牙关，刚要撑起来，却又倒下了。但是他并没有灰心，又一次试图站起来，我走到他面前，伸手去拉他。而他执意要自己爬起来，眼睛里流露出自信的.神情。终于小展站起来了！他拍了拍手上和衣服上的土，微笑着一瘸一拐的走了。我望着他远去的背影，一股敬佩之情油然而生，然而“懦夫虽有双腿，却畏惧那低矮的山梁：勇士虽无翅膀，却敢凌空翱翔。”
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功------”这时耳边传来一阵歌声，我心里豁然开朗了，是呀，在人生的道路上充满了荆棘，遇到失败或挫折时，要相信自己，不能从此一蹶不振，而要经得住失败的考验，振作起来，就一定能成功。
感谢你，小展弟弟，是你让我明白了做人道理。 点评：生活是最好的老师，关键在于用心感悟和体验。小作者以敏锐的目光，朴实的语言写出了生活中的点点滴滴，以小见大感悟出人生的哲理，懂得了人生中跌到了如何爬起。
六年级作文 篇3
一双明亮的大眼睛，一个俊俏的鼻子，一头蓬松的乱发，构成了我的老弟。唉，说起这老弟，人人都“谈虎色变”，在村里是出了名的淘气鬼，连店面老板都让他三分，更何况那些男孩？
我老弟有一个特点，对响炮情有独钟，当然了，江山易改，本性难移，这些响炮自然而然也成了他捉弄人的工具。
这不，我前脚刚到乡下奶奶家玩，他后脚就蹑手蹑脚来到鸡笼旁，笼子里的公鸡神气地挺着冠子，母鸡悠然自得地啄着米。他眼珠一转，鬼点子又冒了出来，他从口袋里摸索出一个响炮，“呼啦啦”点起火，扔进了鸡笼。
当时，我正在看《名侦探柯南》，被这突如其来的巨响吓坏了，忙奔出门外，就连窗户也感受到了威力，不安的摇晃着。这对人来说还算好，对鸡来说就如同晴天霹雳，吓得鸡……在笼子里又叫又蹦，羽毛不时地从鸡笼子中飘出来。撒了一地，盆也被鸡打翻了真是一片狼籍。
“踏、踏、踏”，门外响起了脚步声，奶奶回来了，老弟急忙把“犯罪”工具——响炮，往我手里塞，一眨眼工夫就没影了。
我这才反应过来，好你个老弟，竟然拿我当挡箭牌，可是站在眼前的这位早已不是乐天派的老弟了，而是唠叨派的奶奶，哎呀，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。还好，平时奶奶溺爱我，免了一顿“竹笋炒肉”。
一波未平，一波又起，奶奶又亮出了独门绝计，神见神躲，鬼见鬼避的唠叨神功，我感觉自己好象孙悟空正为唐僧的紧箍咒苦恼呢，不过我现在心里却对老弟恨之入骨，你不仁，休怪我不义了……
过了好几天，老弟自找上门了，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊！这回他笑容满面地拿了几包薯片来到我跟前。“哥哥，至于上次的事就别生气了……”说着便拿出一包薯片塞给我。我“哼”了一声，老弟立刻像一个受罚的小学生低下了头。
我看了看他“诚恳”的样子，火气被浇灭了，姑且饶了他。“这样吧，我帮你捶背？”老弟说。正好我也腰酸背痛，就揉揉吧。“YES，SIR”老弟一口答应下来。“真舒服”我竟忘记了防备。
“我要去写作业了， GOOD BYE！”老弟朝我笑了笑，飞也似的跑了。“嗯？不对，老弟怎么对我那么好？真是破天荒了，莫非……？突然，我帽兜里有异样，不祥之感笼罩了我……
“老弟，你又放沙子在我帽兜里了？”我看着这沙子，还是坐下来吃他送过来的.薯片吧！我一拆开，里面空空如也“啊，你……又耍我？你死定了！”我拿起大棍，奔出门外……
唉！这就是我老弟，他既淘气又可爱，我们的友谊就是从这一次次的恶作剧中积累下来的。
哦，对了，他叫龙健波，我又把他列入我的黑名单了！
六年级作文 篇4
今天早上，我吃过早饭后，就哼着小曲准备去上学，可是，我刚走出门就打了一个喷嚏，原来外边下雨了，我转身回到屋里拿了一把伞就走了，走在街上，寒风刺骨，我的手拿着伞也不停地抖动，一切的美丽景色尽收眼底。街上寥寥无几的人全部都是去上学的学生，和送孩子上学的家长，他们成了雨中的好看点：五颜六色的衣服和五彩缤纷的雨伞。我匆匆忙忙的走进学校，坐在位置上开始读书，一有时间就偷偷往窗外看雨。雨，哗啦哗啦的下着，雨滴滴在地上的声音，落在伞上的`声音和雨滴落在其他地方的声音，像一个无名氏在弹奏着一首首美妙的歌曲。
中午，雨依然下着，不过，雨不是那么大，我听着雨敲击着伞的声音，那声音仿佛像一个歌唱家在唱着一首无字的歌谣，哗啦啦，哗啦啦.......
下午，雨明显小了许多，那些热闹的景色全部都沉浸在蒙蒙的雾中。雨，一直下着，不停的下着。到了放学的时候，天又不知为何生气起来，又哗啦哗啦的下起了倾盆大雨。
丁----冬-----丁-----冬.......这仿佛是这场雨的音韵。
六年级作文 篇5
家，是一座灯塔，在黑夜里照亮我们前进的方向，是一个温室，使我不去触碰屋外的勾心斗角，是一片屋瓦，让雨滴不打扰我们的生活。
一日，我干渴至极，于是翻身下床手忙脚乱地在橱柜里倒腾着，不小心将妈妈最喜欢的玻璃瓶打碎了，我手足无措，眼睛直勾勾地瞪着那堆碎片。此时窗外传来伙伴唤我出去玩的话语，我目不转睛地盯着那七零八落的碎片，耳边萦绕着伙伴的呼唤。于是我出此下策，将碎片踢到桌子下面，便安然无恙地跑到楼下。
晚间，我小心翼翼地推开家门，见爸妈都在各自忙着自己的事，心里也便安稳了许多。落日的余晖映照在我的'脸颊上，却依然掩饰不住我内心的心潮腾涌。我故作若无其事地坐在了饭桌边，趁父母无暇顾及我时，便悄悄用脚踢了踢桌下。左踢右踢，却丝毫无玻璃的痕迹。母亲将菜端来时，见她手指上多了创口贴的痕迹，我便恍然大悟了，是母亲用自己的双手为我收拾残局。
其实是母亲的包容，才有了家庭的和睦，只有每一个家庭成员互相包容，才有明亮的灯塔，安全的温室，结实的屋瓦。
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