六年级作文集锦9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
今天是周三，上午第三节课课间，班主任王老师和我们说下午要举行一场拔河比赛，为此我们都很兴奋。中午回家吃饭，我也没有好好吃，妈妈看见了就说：“不吃饱哪有力气拔河啊？”然后我就乖乖的把碗里的饭都吃完了。
终于熬过了中午，下午第一节课就是体育课，我们被体育周老师带到了操场，他先带着我们做热身运动，做完了让我们坐在地上，他去体育室拿出了一条又粗又长的绳子，中间系了一个红布条，就像一条巨龙趴在操场中间，周老师把男生分成了A组和B组，也把女生分成了A组和B组。先是女生比，我是A组的，周老师一声哨响，我们都统一右手拿起了绳子，“嘟嘟~~~~~”听见了周老师的第二声哨响，我们都使出了吃奶的劲，我也向后仰的.快要倒地了。我看着对方前三位，全是三员大将啊！我只在心里给自己喊加油。我看见小红布一会像我们这队飘来，一会向对方队飘去，好像到底不知道该飘向哪一对比较好，慢慢的，慢慢的，小红布向我们这队飘来了。”嘟~~“随着老师的哨响，我们女生的比赛落下了帷幕，耶，我看着小红布的方向跳了起来，不仅自己跳，也拉着前面的同学也跳了起来，努力了这么久，这就是是胜利。
接下来就是男生的比赛时间，“嘟~~~~”“嘟~~~~”男生的比赛也伴随着老师的哨声开始了，两队的男生都想让自己队赢，急得像热锅上的蚂蚁，头上的汗一直往外冒，A组的最后的男生都快要躺地上了，我们女生看他们实在分不出哪一队赢，也渐渐地着急起来，为他们喊加油”A组加油“”B组加油““嘟~~~”男生的比赛伴随着周老师的一声哨响停止了，我们一看，是B组赢了，耶，我们女生也跳了起来，仿佛比自己赢了还高兴。
比赛终于完美落幕了。到了最后我还是想说友谊第一比赛第二。比完了赛我们还是好朋友。
六年级作文 篇2
乡下的秋，朴素简单，但却不失美丽。
它的清晨，也是干净的。如果早起，推开房门，秋天凉丝丝的风儿迎面吹来，令人舒畅。而乡间清新、带着些许泥土与青草香味儿的空气，一股脑钻进鼻子里，更令人神清气爽。转头，透过那旧旧的围栏，一片高高的.山，被牛奶似的雾气笼着，宛如披上了洁白的头纱。渐渐的，太阳从山后悄悄探出来，顿时，如启动了什么机关，到处都洒满了金子一样的阳光。
在乡下的秋，中午也不是那么热烈，阳光淡淡的。尽管太阳站在头顶，也依然能感到凉凉的风。在阳光下的枫树，闪着光，红色、黄色、金色的落叶，一片接一片飘往大地怀抱。我喜欢跑到落叶积得很厚的地方，把脚踩上去，这时，被晒得干枯的叶儿，会发出“咯吱咯吱”的响声，像在歌唱着。歌唱着什么呢？也许，是秋天的歌谣吧。
秋天的日落，是最美的。晚霞的笼罩下，即将成熟的瓜果蔬菜，都在兴高采烈的用夕阳涂抹自己的脸蛋。天边，飞来了一群雁，它们向着远方的白云儿，慢慢地飞着……日已落，夜幕降临，天上繁星点点，似孩子好奇的大眼睛，眨着。
乡间的秋，多美。简简单单、平平淡淡，没有任何猜忌。
六年级作文 篇3
大地，没错，就是大地！仔细观察，它是多么值得我们去学习！
静静漫步在一望无际的田野上，人间万物使我感慨万分:高山耸立，泉水叮咚，麦穗摇曳，高楼如林······“好伟大的奇迹呀!”我惊奇于这人间美好的一切。可是，同学们你们发现了没有？一个很“神秘”的规律—
耸立的高山是从大地上点点升起的；清澈的泉水是从大地上缓缓流过的；摇曳的`麦穗也是从地里破土而出的；就连那一幢幢典雅美观的大楼也是从大地上拔地而起的！“好伟大的大地！”我为眼前的一切而惊叹不已，再仔细想想，细细体会，我渐渐地觉得大地并不单单伟大，更多的是宽容和高尚：人类在大地身上不停的乱开垦，可大地却仍让人类在他身上居住；人类却把废电池抛到它的体内，可它仍让我们在它的体内开采资源；人类使他变得伤痕累累；可它却仍让我们在它的身上幸福地生活！多么高尚的品质呀，多么优秀的品质呀！回头来想想:大地是多么宽容呀!我们天天破坏它，让如今的它遍体鳞伤，可它却如此高尚、无私，让我们继续开采它体内的物质，让我们继续在它的身上快乐成长!
没错，我们就是要像大地一样，默默承受，无私奉献。用宽容、真诚、友善的心去对待生活和朋友，一心换心，宽容他人，别人不会带你真诚吗？记住，是宽容让这个世界更美好！
“宽容”就像阳光照在你我脸上，幸福像花儿一样绽放—
永远······
六年级作文 篇4
今天，我和表弟张炯明以及其他五个人挖了一条微型“长江”。
下午，妈妈出去买菜了，我稚嫩可爱只好和炯明四处溜达。我走着走着，看到了小区的游乐区，忽然眼前一亮，兴奋地对炯明说：“我们闲着也是闲着，不如挖一条‘大河’吧！”炯明疑惑着看了看我，又看了看远处的沙堆，好像明白了什么似的。迅速地跑回家，拿了一个小铲子和两个瓶子，跑了回来，气喘吁吁地说：“开始吧。”
炯明负责运水，我负责挖通渠道，由于先前别人的挖掘，现在十分容易。我在别人的基础上，加大了深度。不一会儿，一米长的“河道”已经建好啦。我反复地挖来挖去，不断扩大深度，企图把它变成窄小的“水库”。炯明倒着水，用水湿润泥土；而我继续疏通水道，清理泥巴。炯明“哗—哗—”地往“河道”里倒水。我突然发现，水不仅流向我这边，助我湿润泥土；同时也流向另一头，浪费水源。以我们二人之力，顶多也就挖个两米长的“河道”，再顾及那边，是无论如何也不可能完成的'。我紧忙将刚才清理出来的泥土用上，筑成了一个“堤坝”。炯明一直倒着水，水哗哗地流着；我用铲子挖“河道”。过了一会儿，来了几个小朋友，他们全神贯注地看着我们的“长江”，估计是起了极大的兴趣。其中的一位年龄稍小的，从地上捡树枝给我们“搭桥”。我看他们挺有兴趣，边挖边说：“要想玩就玩。”我的话音刚落下，有两个小朋友就兴奋地说“你等着，我去找瓶子。”不大会儿，两人一日拿油桶，一人拿洗洁精的空瓶子跑了过来。我高兴的说：“欢迎你们，油桶是备用水资源，洗洁精来灌水！”说完，我又低头挖我的新“水库”。建了一个约三米长的“河道”以及半径约十厘米的“水库”。我的野心并没有满足，我又修建了岔路口。“哗”的一声，水啸来啦，岔路口瞬间就被淹没了。我怒吼：“是谁干的！”过了一会儿，没有人应答，我的怒气小了许多，我又对成员说：“快速成立堤坝特修队！”三个人前来效劳。我们在河岸上修建了很长的堤坝。挖着挖着，一位“博士”加盟了进来。他大概看了看地形，深思熟虑了一番，深沉的对我这个队长说说：“我觉得我们还不够大，应该再扩大一点。你看，那边是一个天然的河道，只需把这个堤坝挖通，就可以把两个接在一起。”我站起来看了看，果真如此。我说：“同志们，拆了西堤补东堤。”我们特修队又出动了……自从大河接通，我大概估计了一下，大约有六米长，宽不等，占地面积约是3000平方厘米，流域面积更广。
“柳洋，炯明，你们在哪里？”一阵熟悉的声音围绕在我耳畔，我喊上炯明一起回了家。
六年级作文 篇5
一张微不足道的纸能变成“千斤顶”？快跟着我一起看看吧！
我先准备好工具：三位万众瞩目的纸先生、洁白无瑕的双面胶妹妹、还有几本我们的好朋友——书。
我先把三张纸平铺开来。可是，纸却像被施了魔法一样，总是跳来跳去。经过一翻周折，终于把纸摆平了。
随后，我先把双面胶拿了过来，把它撕开后粘在纸上，再用我的“超级无敌包子手”一压、一拨，双面胶就完完整整地印在了纸上。
我再努力地给它们来个“微型整容”，先把一张加工过后的纸拿过来，再把纸咕噜咕噜转个优雅却不失风度的圈，一个实验道具——圆柱，就大功告成了！我再把一张纸折一下，随后与双面胶来个“亲密接触”，一个长方体就完成了！把纸折两次，留下两道印迹，再与胶重合，就做好了三棱柱。
实验正式开始了！
实验步骤：把做好的实验道具竖立起来，把书放在上面，承重最高本数的`获胜。
我先把一号种子选手——三棱柱拿出来，它究竟可以承受几本书的重量呢？一本、二本……随着书越堆越高，我的心也越来越紧张。呯！书全掉下来，三棱柱只能在五本停留了。
随着一号三棱柱选手失落的背影越来越远，二号选手长方体手颤抖着上来了，可能是因为一号选手惨遭失败，二号选手紧张至极。果不其然，长方体到了三本就止步。
最后，三号选手圆柱缓缓地走进赛场，当我还没回过神来，圆柱就以压倒性的实力秒杀全场，真是善于隐藏自己的高手！21本啊！
原来，纸的承重力是由边数决定的。因为压力可以分散到各个条边上。而圆形是一个有着无数条边的多边形，因此它的承重能力最强。
六年级作文 篇6
“发作文本啦，哇，老师还给我写了两行评语，赶紧看看写的什么。”心里这么想着，抬头看见我的初中语文老师坐在我的座位上，可又明明长得和儿子的班主任一个样，她正在看着我，那种可亲的眼神令人感动。我拿起本子仔细看了起来，是这样写的：你的文章写得很好，语言精美，感情真挚，一想到我们马上就要分别，不觉鼻子发酸······我被老师的评语感动了，我也是这样想的，一想到马上就要和老师分别，禁不住鼻子发酸，泪水在眼眶里打转，我哭了，在梦境中哭醒了。哦，原来是在做梦，可脸颊早已泪两行，好半天，我才从梦境中清醒过来。
人常说：日有所思，夜有所梦。确实是呀！这些天，我不止一次告诉儿子，快要小学毕业了，一定要珍惜和老师同学在一起的时间，努力学习，团结同学，儿时的友谊是最珍贵的。要记着老师的`谆谆教导，一日为师，终身为父、为母。懂得感恩，感谢这几年来老师在同学们身上的付出，你的点点滴滴的进步都离不开老师的教导。在孩子一次次给同学写毕业留言的时候，也勾起了我对儿子班主任徐老师的感激。虽然我们认识不足一年，但我从孩子的变化中足以看出了老师的敬业。是她，教会了孩子如何去爱上语文，爱上阅读；是她，教会了孩子们上网开博客；是她，教会了孩子们整理作文集，并装订成册，使孩子有了成就感；是她，教会了孩子们制作成长手册，记录了成长的酸甜苦辣；是她，给每个孩子创造了展示自我的机会，给足了他们的信心；是她，记录了孩子们在学校的那些开心的奋斗的事，给校外的家长许许多多的宽慰；是她，时时刻刻激励着孩子们上进，知道了“人生没有彩排，每天都是现场直播”；是她，激发了孩子们的责任心，增强了班级的凝聚力，磨练了孩子们的意志力，让童年丰富多彩，回忆无穷；是她，鼓励我开始写博客，教会了家长如何和孩子一起健康成长······太多了，举不胜举。这可能就是一位优秀老师让人留恋的原因吧，让我在梦中还想着她！
我可能是位多愁善感的人，恋旧的人，对于那些曾经为我好的人，我从不忘记他们的恩情。我告诉孩子，不管何时，都要感恩自己的老师，不管是表扬过还是批评过，我们都要记着他们的恩德，老师对学生的爱，不亚于自己的父母，甚至比父母做的还要到位，毕竟，学生和老师在一起的时间是最多的。我还给孩子讲了今年春节我和侄女一起看望我初中数学老师的事，那是毕业二十三年后第二次看望老师。第一次是考上大学后，老师看到我那个高兴呀，我至今还能记得她当时欣慰的表情，她总把我当做自己的女儿一样看待，让我感激不尽。大学毕业之后，就没再回故乡工作，我也和老师失去了联系，每次回娘家，我都向父母打听老师的事，可老师有时在山西，有时回河北老家，我一直未能如愿见到她，再亲切的喊一声“老师”。还好，我的父母和老师关系也很好，他们经常一起晨练，每每都要说起我。说我的好学能力强，品质好。我从父母那里知道老师身体很好，心里也很安慰。心想，哪天回去一定要和侄子侄女们一起去看望她老人家。因为，我的初中数学老师教了我们家两代四个人，我毕业十几年后，她快退休了改教小学，还总把我的侄女喊成我的名字，可见老师对学生的爱之深。我的老师不但和学生关系好，和学生家长也处的那么好，她能得到学生和家长的一致好评，与她当年的无私奉献息息相关，这就是人们心中的好老师。而儿子的班主任徐老师就和我当年的数学老师如出一辙，让我这位家长也如此的敬佩她，心怀感恩。
让我们每一位家长都理解老师吧，让我们的孩子毕业后还都记着师恩吧！感恩，让生活更美好！
六年级作文 篇7
勇于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气；敢于独立也是一种勇气……
还记得我小时候，第一次独立的勇气。
那时，我上二年级，家离学校很近，但我从来没有只身一人走过那条路。一天，我向妈妈强烈要求自己走路去上学，虽然我很想尝试，但是妈妈还是很担心我在路上发生事情，还好有爸爸的鼎力支持，我才得以尝试。
踏上去学校的第一步，我突然感觉到这段路的艰辛。首先伴随我的是一只狗，我从小是个怕狗的人，始终不敢迈出一步，我思绪万千：怎么办？这狗会不会咬我？难道我要回家搬救兵？不行，那爸爸还不得笑话我？算了，什么都不想了，还是大胆地走过去吧。那狗正趴着睡觉，时机正好，我鼓起勇气，三、二、一，冲。我飞快地冲了过去，幸运的是我并没有惊醒那条狗。
随后，迎来的问题就是过马路！现在正是上班的高峰期，川流不息的人群走来走去，我很晕，因为我有密集恐惧症，原想掉头回家，但转念一想：不行，这样我不就半途而废了吗？妈妈说过，做事要有始有终，不能轻易放弃，绿灯亮了，我跟着人群大步流星地走向对面。到了，快到了！我终于安全地抵达了校门口。我成功了！
每当你做一件事时，把你的勇气，把你的.胆量，把你的信心拿出来吧！有了这些，你就已经站在比起跑线更远的地方了。
六年级作文 篇8
走在放学的路上，天空、云朵、鲜花…一切在我眼里却是那么灰暗、那么悲哀。往常的欢乐劲儿，却被这场考试所带来的无限阴云裹夹着飞入天空，消失在云朵之中。
我多么希望今天这条路是永无止境的.，永远到不了家。或者、或者，时间再前进的快一点，直接跳到爸妈知道考卷分数后火气发完之时！我忐忑不安，小心翼翼地打开门，轻手轻脚走进屋，又十分紧惕地朝里望了望，慢慢关上了门，生怕被发现后询问成绩。
突然，一个熟悉的身影在我不注意间绕到了我的身后，“考试考了几分？”我下了一大跳，发抖着回过头：“8…83分。”爸爸眉头一皱，提高了分贝：“排第几？主要丢分原因是什么？”“应该是2…20多名，主要是粗心丢分较多。”
我怯声道。“粗心！别人为何能考好？看来要教训教训你了。”爸爸说完便杨起巴掌，“成绩不可能一直拔尖，偶尔失手也是合情合理的，为什么你们大人总是对别人要求那么高，你们自己呢？”我几乎嚎叫着哭了起来，跑进了自己的小房间，“砰”地关上了门。
哭着、哭着，我的情绪逐渐平静下来，忽然听见身后近门出传来悉悉索索的声音，“哼，又不知要搞什么？”，转身一看，有张纸条正在往门缝中塞着，我有略有些生气地一把拽过纸条，只见上面写着“榕榕，对不起，爸爸刚才有些冲动，吓着你了吧？但我也是为了你的将来着想，希望你不要生爸爸的气了，好吧？”
我有忍不住哭了，但这次不再是抱怨，而是一种感动、一种后悔。原来，爸爸也是为我好，我却不知，也不反省自己的失败，我做的也太过分了，伤了爸爸的心，其实，我一直是被父爱包裹着的。
这一刻，我好幸福。
父亲，虽不善于表达，但他却像一盏灯，照亮我前行的路。
六年级作文 篇9
今天，站在这里，我很自豪，为什么自豪？因为我是中国人，我想说，是我自豪，我是中国人。
我很自豪！因为我国有壮丽的山脉和河流。如果你说你已经到了陡峭的山脉，那么你不能有长长的白雪皑皑的长白山，如果你说你去过中国的黄山，那么你一定是去青山高原珠穆朗玛峰。我很自豪！因为我国有着悠久的历史，我们的祖国，从皇帝的部落，到夏，尚，周，到秦汉，到隋唐，到宋代，到元代，到明朝，至清代，5000年，历史悠久。
我很自豪，因为我的国家有一个辉煌的文化。我们在安阳的'Oracle中找到了;我们有蔡仑的造纸，火药，指南针，印刷;五彩丝，我和极为干净的瓷器，广泛而深刻的书法。
我很自豪，因为我国有一个丰富的财产。我称为中国鲟鱼的中国活化石，世界上只有3000只中国国宝 猫，象征着中国不屈不挠的优质梅花，出泥而不染莲，以及中国华南虎的特有物种。
我很自豪，因为我的国家有智慧的人，有聪明的鲁班，有著名的数学家张恒，祖崇志，有人称为诗李白和绑诗诗苏诗。
我很自豪，因为我是中国的一员，我很自豪，我是中国人。
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