阅读的作文

时间:2023-05-03 12:27:26 专题作文 投诉 投稿

【热门】阅读的作文三篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的阅读的作文3篇,希望对大家有所帮助。

【热门】阅读的作文三篇

阅读的作文 篇1

  俗话说:“学到老,活到老。”

  有的人认为读书是很乏味的、很无聊的,而有的人认为读书是很有趣,多姿多彩的。

  为什么会有这样明的对比呢?原因很简单,那些觉得乏味的人,从来没有静下心来,认真的看过一本书,他们领会不到书的世界里的乐趣。甚至他们认为读书的人是死读书。

  爱读书,爱阅读的人。他们会觉得知识如海洋,无穷无尽,可以在阅读中找到知己,一起读书,互相分享,互相交谈彼此的`感受,还可以互相鼓励。古人常说:人生得一知己,死无遗憾。我们平常生活中若不是相互学习,相互交流感受的,哪来的趣味相投的人,甚至找不到。

  爱读书,爱阅读的人。内心都是很有个人的想法,个人主张的人,他们内心充满热情,对待任何人任何事情都会冷静分析、勇敢面对,因为他们从书中的海洋里读懂很多东西,领会其中道理。

  爱读书,爱阅读的人。无论你是那一行业的人,都会在茫茫人海中寻找到爱阅读的人。俗话说:“三十六行,行行出状元。”状元哪里来的,他们也是经常阅读、了解关于自己行业的书籍,从中领会,找到突破,做到最好,加上自己的想法,创意,成就今天的状元。你只看到状元光辉的一面,却看不到背后的心酸,不为人知的一面。

  爱读书,爱阅读的人。无论走到哪里,都懂得充分利用时间,打吊针的时候,等人的时候,坐车的时候……可能很多人认为那是读死书的表现,却领会不到,书的乐趣,当你看到一些情节很有趣,很激烈的时候,你会情不自禁的想要往下看。

  现在很多在封建思想中走过来的长辈,也都随着社会的发展,社会的进步,摒弃了那些陈旧的思想,他们以前所学到的技术和理论,可能已经被后人所反驳,所以他们也需要多看书,多增长自己的知识,增进自己对社会的看法,加强自己的技术。

  爱读书,爱阅读。会让你自己受益无穷,增长知识,好好享受知识的海洋吧!让你的生活充满乐趣,丰富无穷!

阅读的作文 篇2

  采撷一波浪涛,编织你飞动的裙角;想收集一捧星光,点缀你飘逸的发梢;想挽留一抹斜阳,定格你醉人的微笑……

  ——寄书籍

  走进书籍的世界,就像走进了神话的国度。

  崔颢的黄鹤楼和李白的凤凰台,究竟谁更富丽堂皇,彰显艺术的绝美?张继的寒山寺和杜甫的丞相祠,到底谁更凝重深沉,凝聚历史的感伤?志南和尚的杨柳风、杏花雨,是否打动了白乐天西子湖畔的早莺新怨?

  踏过几道历史的门槛,书籍带我们到了一个不一样的精神世界。

  走进生活,阅读的`快乐如影随形。星夜里,“轻罗小扇扑流萤”;微风中,“满架蔷薇一院香”;敬畏深秋,“菊残犹有傲霜枝”;留恋春色,“百般红紫斗芳菲”。

  经过几多生活的洗礼,阅读引领我们锻炼、成长、感悟、思考、向往、飞翔……懈怠时,阅读让我明白:“莫等闲,白了少年头,空悲切”。失意时,阅读给我鼓励:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。浮躁时,阅读给我提醒:“静以修身,俭以养德”。

  在阅读中,我爱上了雨。雨降临人间,敲打窗棂,声声撞击着我的心扉。倾听雨声,仿佛听到了黛玉葬花题帕的啼哭,仿佛听到了陆游铁马冰河的喟叹,仿佛听到了李商隐倚窗剪烛的期盼。

  在阅读中,我爱上了风。不论是春风的和煦,夏风的狂热,还是秋风的萧索,冬风的凛冽。迎风而立,似乎体验到了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈,“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”的酷寒,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲壮。

  阅读使心灵得以沉淀,滤去尘俗杂念,升华成一种泰然。阅读的微笑,是那么迷人,穿越时空的阻隔,沟通古今中外,如一株鲜艳的花,骄傲地绽放。

阅读的作文 篇3

  现在,每家每户都有电脑,那么,在现实生活中,有多少人是实实在在地把电脑使用起来的?今天,我就来讲讲吧!

  我们小学生用电脑最多的是查资料,电脑使我的学习有很大帮助。我们在电脑上查一些不懂的问题,滕老师还会叫我们搜索一些国外的新闻。上网我们可以知道一些自己原来不知道的知识,使自己更加博学多才。

  上网可以看视频自学。有一些网上教学很好,有一些老师上课没讲到的知识点或自己不懂的地方都可以自学。视频中还可以看电影,电影中的一些人物往往会教我们一些深刻的道理。婺剧、京剧也可以看,看这类视频,会让我们更好的'领会我们金华的文化。

  上网看新闻也是不可少的,每天我们中国发生的大事和国外的事情,都知道一下,让自己多关心一下国家的经济发展和文化,对那些需要帮助的人帮一把。

  我现在只列举了几个电脑的优点,虽然电脑有这么多的优点,但是,小朋友们千万别沉迷于电脑噢!

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