【精品】满分作文集锦6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的满分作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
满分作文 篇1
在科学并不发达的古代，古人们常常赞美月亮的美丽。无论是“床前明月光”的诗句，还是“嫦娥奔月”的神话故事，无不表现出古代人对月亮的尊重和喜爱。
可是，在科学高速发展的今天，当人们真正看清了月亮的真面目后，那坑坑洼洼的月球表面让不少人感到吃惊。难道说这就是传说中的月宫？
有的人不禁要为古人喊冤，几千年以来，这个靠着太阳发光的丑东西蒙骗了多少人的眼睛！我却不这么认为。试想，如果早在几千年以前人们早就知道了月亮的真面目，月光的来源，那结果会怎样？我想，他们照样会写出这么美丽的诗句，照样会有人想出嫦娥奔月，也照样会有人在农历八月十五那天赏月、吃月饼。
原因很简单，应为即使是在科学发达的.今天，人们不也是照样过中秋，照样在诗句里提到美丽的月亮，老人们不也是照样告诉孩子月亮上的阴影是月兔在捣药吗？
电视上的帅哥美女们身后常常是成批的粉丝（歌迷）。有些人说这些粉丝是疯子，因为如果这些帅哥美女们洗了妆，可能还不如他们的粉丝好看。难道这些粉丝就连这个道理也不懂吗？不，他们懂！
难得糊涂，这是古人曾说过的一句话。我想，这些赏月人和粉丝是快乐的，因为他们懂得享受。而那些为古人喊冤，为粉丝叹息的人，他们才是最可悲的，不停的追求事实，却忘记了欣赏眼前的风景，忘记了享受快乐。
看，多美的月亮！
满分作文 篇2
近日“可持续”一词频现诸多媒体报端，无论是政府还是社会成员都努力谋求“可持续发展”，也就是长远的发展，这就需要我们从现在的经济发展方式中寻求改变。我们应“舍小利以谋远”，将目光放得更加长远一些，来谋求可继续发展。同样，这种“舍小利以谋远”的态度也适用于方方面面，不失为一条良好的人生准则。
丹麦人钓鱼会拿把尺子量量钓到的鱼，将尺寸不够的鱼放归河中。有人或许会对这一做法生疑，辛苦钓到的鱼为何还要放回去，多可惜。但其实，这却是丹麦人智慧的做法，让小鱼继续生长，日后才钓得到更多的大鱼。我想，这就是“舍小利以谋远”的体现吧。不局限于眼前的“所得”而是思虑日后的.保障，这才能得到日后的丰收。就像孟子说的“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”。一味去捕捉小鱼往后就无鱼可求。唯有暂释眼前的小利方能成就日后的满载。
日本的养鱼业有过这么一个事件。过去北海道渔场资源丰饶，似乎取之不尽用之不竭。临海居民都肆意捕捞，不光金枪鱼等品种数量锐减，还威胁到鲸和海豚的生存，因此，日本政府下措施整顿渔业，规范捕鱼制度，特别加强对鲸和海豚等品种的捕杀控制，不能为了餐桌，损害了生灵也隔绝了后代与自然的接触。同样，这也就是“舍小利以谋远”的表现。人们在生产活动中因为太多的无限制的索取，危害到了自然应有的平衡，唯有重拾这份和谐，才能长远。可持续地生存发展下去。
舍小利以谋远，关键在一个“舍”字，只有舍得，才能获得。可是急功近利的做法依旧屡见不鲜。股市的急转直下，潮起潮落，让一些人顿失方向；楼市的风起云涌，水涨船高，让一些人倾囊赴火。许多人在追逐眼前利益的时候往往不能预料到日后长远的行动方向，因此常常“因小失大”。股神巴菲特在谈到自己“滚雪球”的盈利的时候，就谈及过在最初投资阶段的不如意，但他面对不顺心，面对蝇头小利却不动心。舍小利以谋远，终成伟业。
舍小利以谋远，懂得舍得，谋求长远利益，才是发展之道。可持续发展的提出正是提倡人们关注自然更长久的考虑，不因急于发展经济而难以谋远，不为未来更进一步考虑。丹麦人将小鱼扔回河中，不就是这样一种可持续的理念的体现，舍小利，方能谋远。
时代发展，物欲横流，必然会伴随着功利的心态。但请学会“舍小利以谋远”，宁得此时的一份释然与平衡，为今后人生蓝图插上腾飞的双翅。
满分作文 篇3
人，总会有梦想，即使平凡如我，只有一个平凡的梦想。
我的平凡的梦想是永远开心，而已。
小时候，对梦想没有什么概念。有吃有玩，听妈妈话就可以了。许多小孩子都是梦想当科学家，老师，警察，而我压根就没想过梦想为何物。一个不知道的东西，想它干嘛？
也许我当时，潜意识里就知道，人生的路还很漫长，谁也说不定将来会怎样。
即使家里有重男轻女的思想，甚至我觉得，如果我是个男孩子，爸妈会更爱我，我也知道姐姐成绩优异，而我不可以比她差。可我就是不愿意做那些无谓的比较，然后让自己无端压力巨大。没有对比，没有伤害。可对比伤害了谁，又保护了谁？没人说得清。
所以，我宁愿不去想那些可能影响我心情的事。我觉得，这个世上，没有比把自己过好，比自己开心快乐更重要的了。你说我们现在即将面临高考，只顾开心怎么行？而我只想说，面对这个“必然降临的节日”，你是选择一边开心一边努力，还是一边努力一边郁闷？既然改变不了，那就选择快乐。
都说小时候许多问题，长大后啥都不是了。但我觉得，开心是可以永远伴随我们的，不是吗？
都说人要活在当下，但追逐梦想也是为了当下，而我的当下，就是有来日可数的高考，还有那一群可爱的同学们。
正是因为和他们在一起，我才会有开心而言，没有太伟大的梦想，只有平凡得不能再平凡的想要永远开心的愿望。做一个开心快乐，积极乐观的人，也许梦想也就随之实现了。不要整天给自己背个大包袱，压得透不过气来，开心快乐的去生活，也许很多东西，都会变得不一样了。
还有，我想对我的同学们说，也许以后不会遇到比你们更奇葩的'人了，但也不会遇到比你们对我更好的人了。长大后才知道，用这么漫长的时间去了解一个人和被一个人了解的机会太少了。但在这三年里，我们竟然都愿意用心了解身边的人，而我们也做到了。我很愿意珍惜你们，珍惜和你们在一起的快乐。
让我们，开心面对将来的每一天吧。
满分作文 篇4
蔡桥中心小学是我们的校园，我已经在这里学习、生活了四年，我对这里的一草一木非常熟悉。我爱我们的校园。
你瞧！跨进校门，你就会看见随风飘扬的五星红旗，那就是我们升旗的地方，每逢星期一的时候，我们都要举行一次庄严的升旗仪式。在旗台的左边是一排明亮的玻璃橱窗，橱窗正面都是展示学生风采的地方，(我也经常成为这里的一员，)这里总能吸引着许多学生和家长，围在窗前议论着、赞叹着……橱窗反面向我们介绍了很多名人轶事。在橱窗左面是宽阔的操场，课间我们在操场上玩耍、嬉戏，那里留下了我们欢乐的笑声。操场的北面是一座座花坛，花坛里长满了各式各样的花儿，春天一到，花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了，芬芳的.花香经常引得一群群可爱的小精灵在花丛中翩翩起舞。
学校的东面是我们的教学楼，高大的教学楼好似巨人一样守卫着我们的校园，教学楼的每间教室都窗明几净，桌椅整齐。同学们在这里学知识，学本领。各班教室后面的黑板报办得丰富多彩，妙趣横生。这里不仅是我们理想的天地，还是我们遨游知识的海洋。我们在这样的校园里读书，学习，感到十分舒畅。
我们的校园，她是智慧的摇篮，成长的阶梯，知识的源泉，我爱我们的校园。
满分作文 篇5
随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么？每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒——那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
有这样一个故事，它告诉我们，生命诚可贵，失去后就不能挽回。只有自己把握好，才不会后悔。早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢┅┅伐木工人把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！伐木工人的意志多么的坚强！或许，“坚强”还不足以表达这位伐木工人的.超凡之处，因为这个词里多少夹杂着些被动和无奈的成份，而“勇气”则不同，它能让人产生更坚定和更富挑战的联想。
自清曾说过这样一句话：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”是啊！落叶可以重获新生，但人生的四季却是在希望与失望中穿梭，却不能像落叶那样等待绿意，是不能周而复始的。
珍爱生命，快乐成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守侯翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的浪漫。
珍爱生命，快乐成长，是凡琐的城市中闪动的灵魂，是热闹生活中的一曲阳春白雪。
珍爱生命，快乐成长，是要有两颗心，一颗化成顽石，拒绝生活中的伤悲，一颗化成爱心，珍惜身边的一切。
珍爱生命，快乐成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活！
当我们珍爱生命，快乐成长时——便拥有整个世界！
满分作文 篇6
第二节下课铃刚响完，我的好朋友兼同桌小敏就叫起来：“我的钢笔呢？我新买的钢笔呢？”同学们七嘴八舌地说开了：
“你弄丢了吧？”
“会不会被人拿了？”
小敏一听这话，就火冒三丈：“要是让我抓到是谁，我非揍他不可！”我望着她想：“哼！谁叫你上节课不把钢笔借给我，看看，丢了吧？”
晚上，我做完作业，收拾着书包。我突然摸到一个硬硬的东西，拿出来一看，咦？这不是小敏的钢笔吗……
钢笔
第二节下课铃刚响完，我的好朋友兼同桌小敏就叫起来：“我的钢笔呢？我新买的钢笔呢？”同学们七嘴八舌地说开了：
“你弄丢了吧？”
“会不会被人拿了？”
小敏一听这话，就火冒三丈：“要是让我抓到是谁，我非揍他不可！”我望着她想：“哼！谁叫你上节课不把钢笔借给我，看看，丢了吧？”
晚上，我做完作业，收拾着书包。我突然摸到一个硬硬的东西，拿出来一看，咦？这不是小敏的钢笔吗？
我一下子懵了。这可怎么办呢？告诉小敏？那会不会被她误认成是我拿的'？那我岂不是得不偿失？但是留着吧，又让我心里很不舒服。我想了一晚上，决定还是还给小敏，明天早上她气应该消一点了吧？随她怎么想吧，还了心里就舒服了。
第二天一早，我就来到了学校。小敏来了，坐在我旁边，把书包往凳子上一扔，依然气鼓鼓地说：“哼，谁拿了我的钢笔，我就要他好看！”
我一听这话，又害怕了。看着小敏气鼓鼓的样子，我这时候还她，不是往枪口上撞吗？不管了。
我对拿出钢笔小敏说：“小敏，昨天你的钢笔掉到我的书包里了，我现在还……”还没等我说完，小敏就脸色铁青地对我说：“好啊，原来是你拿了我的钢笔！还不承认错误，找借口！亏我那么相信你，一定是昨天我不肯把钢笔借给你，你才拿的对吧？你以后不是我的朋友！”还没等我解释，小敏就拿着钢笔跑出去了。
同学们议论纷纷：“没想到，她竟然是这样的人！”“切，咱们班还多了一个小偷！”小偷！这两个字如惊雷在我耳边炸响。我张口要解释，但突然明白这些都没有用。解铃还需系铃人，我找到小敏，对她说：“小敏，我真的没有拿你的钢笔！我……”小敏没等我说完，就打断我：“我永远不会相信你！”
我难过极了，放学一到家，我就大哭起来。妈妈急忙从厨房跑出来，问我：“怎么啦怎么啦？”我哽咽着说了事情的经过。妈妈说：“孩子，你告诉我，你拿了吗？”“我没有！”我说。“很好！孩子，既然你没拿，那你哭什么呢？你没拿钢笔，不管别人怎么说你都是没拿，这改变不了你什么！”妈妈的一番话把我打动了。对呀，我没拿！
下午，不管同学怎么在背后说我，我都不看他们一眼。我心里告诉自己：“没拿就是没拿！”
下午放学时，小敏跑来对我说：“对不起，小丽，我可能那时太激动了。笔可能真的是掉到了你的书包里。我很抱歉让你受了那么多委屈。”
我说：“没事，这算什么！只要你相信我，就很好了。”这时，我感觉没人在背后说我了，我的腰板也挺直了。我和小敏又成了形影不离的好朋友，甚至比以前更友好了！
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