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写植物作文（热门）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的写植物作文7篇，欢迎大家分享。
写植物作文 篇1
已经过去了很多天，我种的三色旋花还没有发芽，这是为什么呢？我一直在想啊想啊…… 也许三色旋花是一种稀奇古怪的花，所以它会很迟很迟才发芽。也许是三色旋花的名字太古怪了，所以她会让你久久地期盼。还有可能是那天下冰雹，我的'花种被冰雹给砸死了？
我想啊想啊……想破了脑袋也想不出这是为什么。幸好我又向李老师要了一些格桑花的种子，小心翼翼地把它种在家里的花盆里。这次，我一定要好好照顾它，让它快快发芽。老天爷，求求你，快让我的花儿发芽吧！
写植物作文 篇2
黄子秦福州市湖滨小学四年级3班
步入我们的校园，一眼就可以看到一棵大榕树屹立在喷水池边。它好像是站岗的哨兵，长着强壮的树干，翠绿的枝条在微风中轻轻摇晃，像是对进校的小朋友挥手欢迎。
榕树长在喷水池旁边，喷水池里一滴水有没有，中间屹立着一座假山。假山上有亭子，亭子里有两个人在下棋，还有一些假的天鹅站在亭子旁边。榕树守护着假山，让它不会在夏天被太阳暴晒。它那浓绿的身影也为我们的学校带来了绿色。我们常常在榕树下跑来跑去，撒下一串串笑声。
榕树棕黑色的大树干，我们三个小朋友才能围起来，主干往上两米的地方，开始分出八个枝干。每个枝干都有电线杆那么粗，分出枝干的地方垂下一挂挂树须。走在榕树下，一条条榕须往下垂，像胡须一样，真是太有趣了！一阵微风吹来，那些榕须在风中随意飞舞。大榕树像一位慈祥的老人一边摸着胡须，一边看着来来往往的同学们。
高大的榕树上有许多枝，大的枝都变成枝干了，小的枝都长着叶子。叶子跟大拇指差不多大小，是椭圆形的。虽然已经秋天了，但榕树还在茂盛的`时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树！
平常下课，同学们都会在榕树下在游戏，有的在玩跑跑抓，有的在跳绳，有的在踢毽子……榕树那茂密的枝叶，为同学们撒下一片又一片的凉爽，让同学们玩得更开心。
校园的榕树多茂盛啊！它是同学们的好伙伴！
写植物作文 篇3
临海回浦路、巾山路、赤城路等老城区路两旁有许多的法国梧桐，这些梧桐可能是上世纪五、六十年代栽种的吧。记得小时候，母亲带我到城里来，说是到新开街，那指你就是这一带地方。如今的新开街，不新了。随着临海城区的不断扩大，不知扩了多少个新开街了。可是，那法国梧桐仍像坚守在临海的士兵一样，毫不松懈，记忆着那一段承先启后的日子。
临海有几百年上千年历史的古街，也有新近几十年建成的新街。种有法国梧桐的“新开街”承接着临海的古城和新街。最明显的那是栽种在回浦路、巾山路、赤城路小时候被称为“新开街”的法国梧桐树。梧桐树，成为临海新城古街的分界。在临海古街，如紫阳街、税务街、东大街、西大街、继光街等等，由于是古人建造的仅适合马车轿子通行，无需多宽便可，街的两侧满是商铺摊点，从现在留下的木屋旧房上的字号牌匾就可以依稀可见昔日的繁华。这些古街上没有栽种树，因为街窄也需栽树。新近几十年城市扩大后的新街，有四车道、六车道外加非机动车道、人行道绿化带、隔离栏，绿化带引种了南方植物海澡棕等名贵树种，也有许多的樟树和银杏树，街与街之交叉处有花坛转盘、有红绿指示灯，盛是气魄。界于新城与古街之间的所谓“新开街”，它是社会发展的一个标志性建筑。上世纪五、六十年代，社会物质财富虽然没有现在那样的丰富，政府在节约开支搞建设，“新开街”不分车道，街面没有隔离带，人行道与机动车道的临界正好可以栽种梧桐树。梧桐树，春芽秋煞，健壮的梧桐树杆不断的长出宽阔的梧桐树叶，宽阔的梧桐树叶遮掩着夏季灼热的太阳，健壮的树干，茂密的树冠，让来往于树下的人们清新凉爽;冬季的梧桐树，经过了秋风扫荡，刚剩下一根根空枝，等着太阳无阻碍的普照大地。经园林工人的修剪，只剩下硕大的'躯干，细枝的修剪会为来年长出繁枝盛叶做好的空间和养分的准备，同时，也减轻梧桐树躯干的负担，美化城市环境。
临海的梧桐树与临海的“新开街”，是临海发展历程的标致，是临海发展的里程碑。
写植物作文 篇4
在我们学校的东南角，有一个生机盎然、景色迷人的植物园。它给我们的学校增添了无限生机。
植物园的入口处，两边种着一些山指甲，它们就像守卫着植物园的卫兵。园子里的小草都从土里探出头来了，远远望去，就像是铺上了绿色地毯。
园子里的花圃里种着许多花朵，有蝴蝶兰，有迎春花，有美人蕉……顾名思义，那一朵朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶的，就是蝴蝶兰。看，五颜六色的蝴蝶兰多美啊！有梅红的、有白的、有黄的……闻一闻，还有一阵幽香呢！瞧，那边的美人蕉多艳啊！盛开着红色、黄色而带黑斑的大朵的花，正伸张了大口，向着灿烂的春光微笑。远远望去，美人蕉的花就像一团团熊熊燃烧的火，近看像小姑娘头上的蝴蝶结。那宽大的叶子，像一把把绿色芭蕉扇。如果你把眼睛移一移，你
就会看见一些迎春花，它们开得漂亮极了，远远望去，一朵朵花像一个个小喇叭，近一点儿看，每朵花由六个花瓣组成，花的中间有细细的花芯。它的'颜色是嫩黄色的。一阵风吹过还，有一股淡淡的轻香扑鼻而来。
在园子的南墙边，有一排绿树成荫的大榕树。叶子密密麻麻的，似乎不留一点儿空隙。真像是一把把绿色大伞，给我们乘凉。
东墙边，有一个梅花形的金鱼池。池里有许多小鱼正悠然自得地游来游去。看，它们三个一群，两个一伙地游戏着。池水清澈见底，再加上蓝天白云倒因水中，那就显得更美了。
站在植物园里，呼吸着花草的清香，令人赏心悦目，心旷神怡。我爱这美丽的植物园！
写植物作文 篇5
马路边，桃花是随处可见的，它们默默地绽放着，奉献着，散发出一阵阵迷人的清香，向人们报告着春季的到来。
桃花的颜色有很多，粉色的、白色的、紫色的……现在的.它们虽然还没有绿叶的相伴、陪衬，可是一点儿也不显得孤独，几片小巧的花瓣紧紧地依偎在一起，显得格外美丽动人。远远地看上去，层层叠叠，宛如是一朵朵软软的云，给人非常舒适的感觉。风轻轻一吹，无数片花瓣从树上纷纷扬扬地飘落下来，落在绿油油的地面上，为地面增添了几分色彩。这景象，就像是花瓣们在树上呆腻了，很想看看陆地上有什么奇怪的，没见过的东西，就毫不犹豫地从树枝上跳了下来，跳下来后，又随风飘去，在这个漫长的旅程中，它向大自然里的一切，报告着春季即将到来，或者是已经到来的这个喜讯。
桃花从来不会张扬自己，不会用自己的外表与其他花草争奇斗艳，只是默默无闻向人们报春，给蜜蜂提供花粉，悄悄地为别人付出。它的外表虽然不是最出众的，却也毫不犹豫地把自己供给人类观赏；它没有牡丹显得那么大气；没有满天星令人感觉清新淡雅；没有杜鹃那样娇艳美丽……
桃花，外表并不是最美的，可是它的这种默默无闻的品质，值得我们每一个人学习！
写植物作文 篇6
牵牛花是一种比较常见的植物，房前、屋后、山上、山下、小溪边、道路旁都能看见牵牛花的影子，它不但花朵长得漂亮，而且叶子也很特别，可我最感兴趣的还是牵牛花的叶子。
刚出土的牵牛花子叶有一个黑色的外壳，把外壳脱下，就露出了子叶，那时的子叶是紫色的，两片子叶紧贴在一起，摸一摸，皱巴巴的，每一片子叶中间都有一个缺口，从侧面看像是一颗倒生的牙齿。没几天子叶就慢慢张开，表面也逐渐变平整，颜色就随着变成绿色的了。
牵牛花的'真叶和子叶大不相同，它的颜色是深绿色的，每片真叶都分成三个裂片，中间的裂片又长又大，两侧的又小又短，叶片的前端尖尖的，表面分布着有深有浅的叶脉，这些叶脉都通向叶柄，像是许多小溪，它们都通往着大江和大海。仔细一看，叶片上还有许多细小的茸毛。真叶的正面和反面也有些不一样，正面是光滑而且带有光泽，像是摸了一层油，反面却有些粗糙，茸毛也更长更密。
别小看这些不起眼的叶片，它们不但可以给植物提供营养，还可以净化空气呢!也正是因为有了绿叶，才有了牵牛花的光彩夺目。绿叶真像是一位位好老师，为了学生的未来而默默奉献。
写植物作文 篇7
第一单元教学大纲建议学生亲自种植凤仙花，让学生在种植的过程中通过观察、纪录了解绿色开花植物的生长。（凤仙花的生长周期是4个月的时间）。
在这个单元进行前我总觉得空洞的说教材是在纸上谈兵，也是在浪费学生的时间，虽然我会在理论上告诉了学生植物生长变化的过程，以及植物根、茎、叶各部分的作用。但坐在下面的学生，感兴趣的又有多少人呢？于是我决定亲自种给学生种种看。四处打探凤仙花种子终于在学生中间得到了。从家里翻出废弃的几个塑料花盆，楼下挖点土，种植的条件具备了。搬上课堂学生可轻易地了解种植的过程。
《种植我们的植物》这一课，我不仅让学生掌握了种植植物的方法和步骤，布置课后让他们回家后亲自种植看看。课堂上学生的活动氛围非常活跃，早就蠢蠢欲动想自己亲自播种，可是我却压制学生对播种的好奇心，将播种的方法等一系列要注意事项束缚了孩子们的'思维方式，让他们中规中矩的按照我设计的方式进行播种实验。播种完后为了更好的观察种子在土壤中成长过程。学生的反应和积极性被束缚起来，学生的思维被圈牢，教学效果并没有达到预期。
老师不应只是传授方法，引导学生帮助学生解决疑惑的难题，而应该把主动权交给学生，让学生通过实践操作探究得出自己的结论，老师最后概括总结学生的结论，得出正确科学观点，这才是最终目的。
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