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描写人聪明的作文500字（通用26篇）
我有一个聪明的爸爸，他长着一头乌黑的短发，浓浓的眉毛，一双透亮的眼睛，一个能说会道的嘴巴，身材高高瘦瘦的，人人都说他高。下面是小编精心收集的描写人聪明的作文，希望能对你有所帮助。
描写人聪明的作文500字 篇1
我的爸爸长得又高又大，留一个小分头，鼻子翘得高高的，有一点像美国人！他有一双又小又明亮的眼睛，笑起来的时候，连眼睛都找不到了。爸爸是一个急性子，走起路来很快，吃饭吃得也很快，做事情的时候动作很敏捷，对我学习上要求非常严格。
爸爸很聪明，他是一个大学教师，他会写书，一写就是一大本，真了不起！他还会导戏，他导出来的戏总是令人赞不绝口！我还看过几部戏呢！
我爸爸不仅聪明，而且很细心。上个星期我戴上了眼镜，妈妈和爸爸都很着急。在星期六下午，我们又去中科院检查眼睛。到医院上楼时，楼道里冷清清的。进去后，护士先帮我测了一下视力，发现我的视力下降了0.25，妈妈和爸爸便着急了。护士小姐把我们带到医生的旁边，医生拿着一台仪器测试我的眼睛，跟我们说话时，她一直在推销这台仪器，当医生问我们要不要买的时候，妈妈说：“我们买一个吧！”而爸爸说：“我们再看看吧！”说完就走了。
到了车上，爸爸对我和妈妈说：“他们是骗人的`！”不信我们到五官科医院测一下。果不其然，我的视力没有下降，我问爸爸是怎么知到他们骗人的，爸爸说：“我看医院地点不正常，测视力又不对头，医生又总是在推销产品，我是通过这三点知道的。”我连声称赞：爸爸，你可真聪明啊！“
描写人聪明的作文500字 篇2
我爸爸是个非常非常聪明的人。
我们家里的花天天都要浇水，很麻烦，但是爸爸想了个办法……！于是，他开始准备起来，因为那天太晚了，所以我一会儿就睡着了！第二天一早我就起了床，只见爸爸准备了一堆和盆子一样大的'泡沫，几个盆子和几枝花。爸爸到底要干什么呢？噢！原来爸爸要改进天天浇花的毛病，这样太浪费水了。首先，爸爸把花插在泡沫上，再在盘子里放些水，最后把泡沫和花放在盘子上，爸爸自言自语地说：”哈哈，以后几个月才放一盆水，不用再天天浇水了！“我不明白，于是跑过去问爸爸：”爸爸，为什么几个月才放一盘水？“”因为盘子里的水会变成水蒸汽向上升，所以要几个月才放一盘水，“爸爸说。”噢，原来如此。“爸爸真聪明。
还有一次，家里的窗帘太”古老“了，很难拉，一般都要把鞋先脱了，然后又踩在沙发上，才勉强能碰到窗帘，但是爸爸妈妈太重了，会踩坏沙发，所以每次都是我去拉，真实太麻烦了。不过我”聪明盖世“的爸爸又想出了一个点子，那就是利用滑轮的原理，拿一条绳子套在窗帘的两端，再在上面套上个滑轮，这样一拉绳子窗帘就会动了，这真是个方便的方法。
爸爸真聪明，我不但敬佩他，而且还希望他以后能发明出更多的东西。
描写人聪明的作文500字 篇3
我有一个聪明的爸爸，他瘦瘦的，长长的脸上有一双乌黑的眼睛，高高的.鼻梁，我很喜欢我的爸爸。
我爸爸的聪明处处都能体现出来，比如：有一次，爸爸给我做的画画的支架，虽然很沉，但却很实用，大家看到了都很羡慕。但是，我的空竹棍上的绳总是系不住，我爸爸用系红领巾的办法固定了它，还成了装饰……最令我佩服的还是那次；
一天晚饭后，我和爸爸妈妈下楼去打羽毛球，我们玩得兴高采烈。开始是爸爸和我打，轮到爸爸和妈妈打了。开始妈妈先发球，爸爸接住了，当球又打回妈妈的时候，妈妈一不小心没接好，竟然把球打到了树上，要知道那棵树可有三米多高呀！这下可把我急坏了，我从家里拿来一把椅子，站在上面，可还是够不到，妈妈又给我拿来一把扫帚，我用力够，可树还是一动不动，这可怎么办呢？我看见爸爸站在哪儿一直没说话，好象在想什么，我刚想说：”爸爸，你怎么不来帮我呀！“只听爸爸大声对我说：”快躲开！爸爸有办法。“我连忙从椅子上跳下来躲到一边，只见爸爸拿着羽毛拍站在大树下面，对着树上挂羽毛球的位置，把球排往上一扔，大家猜猜怎么了？对了，球和球排一起掉了下来，我自言自语；为什么我没想到呢，连忙说：”爸爸你太棒了！“
你们说，我的爸爸聪不聪明？从此以后，我对爸爸更加佩服了，我心里暗暗发誓，我也要多学知识、长智慧，长大后做一个对社会有用的人！
描写人聪明的作文500字 篇4
爷爷对成绩不够理想的孩子说：”你要好好读书“。奶奶也对这个孩子说：”你要好好读书“。所有的亲属逢年过节时，在给这个孩子礼物时，也都会附上一句：”你要好好读书“。做妈妈的和做老师的则经常敲木鱼说：”你要好好读书，不要被大浪淘沙了“！
聪明的爸爸就在想：书是这个孩子读的，大人们的职责只是为孩子读书创造条件，孩子是读书的.主体，是责任的唯一承担者。于是，这个爸爸采取了聪明的做法，千方百计培养孩子的读书兴趣。通过兴趣，提高读书质量。为了培养孩子对造路造桥以及建地铁的兴趣，他陪着孩子从大柏树一直走到广粤路，一路拍下了基础、基座、支柱、高架结构等照片。又陪着孩子在许多地铁工地拍摄了一系列基坑、连续墙、围护支撑等照片。后来，这个孩子在三年研究生中，自己也利用在工地做项目的时间里，主动拍下了整个地铁工程的建造过程，既加深了印象又提供给教授作为形象教材。由于兴趣，他先后在核心科技期刊上发表论文４篇，其中２篇被美国Ei收录。
通过兴趣培养，聪明的爸爸成功了。兴趣，使孩子这个读书质量的主体和唯一的责任者，有了长足进步。三年研究生毕业时，荣获上海市高校研究生优秀毕业生称号。
描写人聪明的作文500字 篇5
我的爸爸有着胖胖的身子，中等个儿，一头短短的头发，看上去特别的`精神。每天回到家，他总要上上网，据说是在学知识，时不时还会对我”唠叨“。“活到老，学到老。“神气得不得了。
一个星期天的傍晚，爸爸照常在房间里上网，妈妈则在厨房烧晚饭。做完作业的我被厨房里的香味吸引了过去。妈妈见了，笑着说：”小馋猫，就差最后一道菜了，快回屋吧。“我挠挠头，正要回去，却听见妈妈”啊——“的一声惊叫。我猛地一回头，发现锅里竟窜出了怪兽一般的火苗。此时的妈妈脸色煞白，一副手足无措的样子。我害怕地大叫：”爸爸快来，着火了！“只见爸爸三步并两步地冲进了厨房。当他看到熊熊燃烧的火苗时，便毫不犹豫地拿起锅盖往锅上一盖。神奇的事情发生了，火苗竟像被施了魔法一样熄灭了。我一把抱住爸爸，好奇地问：”爸爸，你怎么知道盖上锅盖火就会熄灭呢？“爸爸得意地说：”火燃烧时需要氧气，盖上锅盖就把氧气切断了，火自然就灭啦！“我听了，一脸崇拜地说：”你怎么知道那么多知识啊？“爸爸神秘地笑笑，又念叨起了那句”活到老，学到老。“
我听了，恍然大悟。原来只有不断地学习，才能成为像爸爸那样的聪明人啊！
描写人聪明的作文500字 篇6
朋友们，也许你正在抱怨你一点儿都不聪明，别急嘛，看完这篇文章你就明白了。
好，我说。先让我们来解剖“聪”字。“聪”字有一个“耳”字旁，耳就告诉我们上课一定要竖起耳朵认真听老师讲课。“聪”字里有个“口”字，“口”字上面有两的点，这两点像一对眼睛，这就很明白的告诉我们，上课时，一定要眼睛盯着老师，耳朵听老师讲。“聪”字有一个“口”字，这口字可不代表上课什么话都说呀，它是告诉我们，上课一定要积极地回答老师提出来的问题，也要积极的提出问题，与大家一起讨论出问题的答案。“聪”字里只剩下一个字了，不用我说，你们也应该知道这是什么字了吧。嘿嘿，这就是“心”字，“心”字代表心里和大脑它可就告诉我们不光要做到以上几点，还要用心去学，并用大脑去思考，这样，才能将老师讲的知识，运用到实际生活当中去。
等等，做到以上几点是不够的，现在请你将视线转移到“明”字上面，“明”是由一个月字和一个日字组成的，不用我说你也该明白了吧！它呀，告诉我们，想要聪明，不光要上课认真听讲，用心去学，用大脑去思考……更重要的是――要日日学，月月学，这样，才能将学到的.知识巩固并记牢。
嗨！怎么样？！你现在知道聪明的诀窍了吧，它嘛，就藏在“聪明”二字中。
描写人聪明的作文500字 篇7
我常想起六年级第一节课上，老师为我们解剖“聪明”这件事，那一次，我们真受启发。
那天，陈老师走上讲台，在黑板上写下两个醒目的大字：聪明。她说：“第一节课，我们先从‘聪明’这个词开始学习，找到是大家聪明起来的答案。”
大家莫名其妙，不知陈老师葫芦里装的什么药。这时，老师指着“聪”字说：“同学们看这个字，它的左半部分是‘耳’字，它告诉我们：要聪明就要用耳朵认真听。”她又指着右半部分“总”字说：“‘总’字上面这两点就像人的眼睛，它告诉我们：要聪明就要注意用眼睛看，留心观察周围的`事物。再看中间的‘口’字，它说明要聪明就要多读、多问、多讨论、多回答问题。那这个‘心’字到底告诉我们什么呢？”“多用心思考问题！”“上课专心听讲！”大家争先恐后地回答。看到大家心领神会了，老师满意地点点头。接着又说：“要聪明，光这些还不够。你们看这个‘明’字，它又告诉我们：聪明非一日之功，学习要坚持日日学、月月学。”
同学们恍然大悟，教室里沸腾起来了。
陈老师语重心长地对我们说：“新的学期开始了，新的任务也来了。在我们这个班级里没有聪明和愚蠢之分，只有勤奋和懒惰之分。希望大家努力学习，勤奋向上，争当优秀。祝你们学习像芝麻开花——节节高！”
随着时间的流逝，我仍然常常想起这件事，这件事使我受益匪浅。
描写人聪明的作文500字 篇8
在我们还不有懂得那么多做人的道理的时候，总爱犯一些小错误。而对于这些错误，我们并不懂得如何正面对待解决。而习惯了采取一些不正确的方式掩盖抑或者是逃避。在我小的时候犯得最多的.错误便是不长记性，最不应该做的便是撒谎骗人。
记得那一天是星期一，来到教室我才发现我忘了写老师布置的三百道口算题。而第一节课便是数学课，我内心无比的惶恐不安。
我把书拿出来，静静地坐着，心想：如果老师把家长叫来那怎么办。开始上课了，蒋老师说的第一句话就是：把口算拿出来，让四人小组长检查。我看见唐晨智也没有，可是他只是忘带了，而我是没有做。这时，我想到了一个妙计，我对老师说：“我忘记带了，明天带来。”因为今天正好是教师节，下午休息，我可以下午去做。这样，我心中的大石头总算落地了，只是吓得我直冒冷汗，因为这是我第一次撒谎。
星期二，老师也没向我要，反正我已经做好了，管她要不要呢。就这样，我混了过去。可不知怎么的，我心里就是高兴不起来，最后，我把事情告诉了妈妈，妈妈并没有打我，反倒语重心长的对我说：“儿子，没关系，做错了事一定要改正，只要肯承认错误，还是一个诚实的孩子，这样爸妈才会喜欢。”
这件事使我懂得了：不要因为一时的小聪明，而犯傻，做人一定要诚实。
描写人聪明的作文500字 篇9
春天来了，冰雪融化了，小草冒芽了，树木也开始泛绿了。动物小学决定盖一栋房子。可是，木头要到远处树林里去运，又没有车，怎么办呢？大象校长在全校师生大会上提出了这个问题，大会一散，学生们都嚷开了：“我们有办法，大象校长，请让我们去运！”校长答应了。
第二天，小猴，小熊和小猪早早地来到了堆木头的地方。“哇！这么粗的木头，怎么搬得动嘛？”心直口快，身体瘦小的小猴喊了起来。小熊拍拍自己的肩膀说：“我身体壮实，力气又大，用肩膀扛。”说着，将木头扛上了肩。小猪神秘地一笑，说：“看我的！”话音未落，他就用那圆而粗的嘴巴，拱着就走。小猴看着他们，站在一边，抓着脑袋，眨巴着眼睛。“哗，哗，哗”的河水提醒了小猴。“有了！”小猴高兴的跳起来。他东瞧西望，很快找到了一根绳子，将木头的一头紧紧拴住，然后放进了河里。
小猴拉住绳子的另一头顺着河水往前走。你看他，翘着尾巴，轻松的迈着步子，那桃形的'脸笑成了一朵花。一会儿就赶上了小熊和小猪。小熊和小猪并排着往前走，头上的汗水不停的流，小猪连喘气都困难了。调皮的小猴淘气的说：“熊大哥，猪老弟，这河水可比你们有劲啊！”“小猴还是你聪明！”
到了学校，大象校长竖起大拇指说：“你们三个都有办法，小猴最聪明！这样运木头既省十又省力！”小猴看看大家，不好意思的笑了。
描写人聪明的作文500字 篇10
小时候我家开辟了一块不大的菜地，上面种着黄豆、白菜、黄瓜等蔬菜，所以我家基本上不用去买菜，但是也沾来了许多令人讨厌的问题。
一天早上，我到菜地上打理打理蔬菜，顺道去种下我的.私人黄豆。想不到菜叶上竟被咬了几个洞，有的全烂了。我心里盘算着是哪个家伙破坏了菜叶，我向种菜的“领土”扫视一遍又一遍，就是没有发现一点东西。这时候，妈妈把玉米放在阳台上，我没有留意，就走开了。
但是我发现这几天虫害渐渐减弱了，阳台上的玉米也被咬得七零八落，我觉得十分奇怪，于是告诉了妈妈。妈妈不管三七二十一，把玉米收了起来，虫害又增多了。我想：虫害的严重性会不会跟玉米有关呢？于是我重新把玉米放到阳台上。不一会儿，一小队麻雀经过这里，看见了黄澄澄的玉米就停了下来，一只麻雀先啄了一口，然后向其它麻雀吱吱地叫了几声，其它麻雀立刻扑上去津津有味地吃起来。麻雀的其中一只突然窜到菜地上，一个猛啄，一条菜虫应声落肚。就这样，它们又吃了好几条可恶的菜虫。我高兴地将这个发现告诉妈妈。妈妈说：“看来有时治虫不能只靠农药，有时利用天敌是最有效的方法！”以后每天只要有虫害，我就放几个玉米。这样就形成了一个“共栖现象”了。从此以后，我家的菜园每天都欣欣向荣，一片茂盛。
嘿，我真高兴！因为我解决了菜园虫害的问题。
描写人聪明的作文500字 篇11
今天，爸爸、妈妈和我非常地忙碌，因为过新年要整理家里面的旧东西以及打扫。
“预备开始！”爸爸把家里生锈的东西放在纸箱里，打算卖掉，不知道能卖多少钱呢？妈妈把没用的、过期的化妆品整理在一个粉色的小盒子里，真是琳琅满目啊！我就把看过的书、没用的纸等放进书橱里，再把书桌擦干净，都能照出我的脸了！
当我和爸爸正在各忙各的时候，妈妈着急地把我们俩叫过去，说：“你们两个快帮我想想办法，该怎么把盒子放到柜子上面去呢？”我和爸爸沿着妈妈的手势望过去，由衷地说了一句：“好高啊！”我自言自语地说：“该怎么办呢？”这个问题像幽灵一样在我脑海里飘来飘去。我灵机一动：“我们找个梯子不就行了吗？”“对哦！”妈妈恍然大悟，“我的宝贝女儿真聪明。”
于是，爸爸找来一架长长的梯子，接过妈妈手中“珍贵”的`盒子，通过我和妈妈的扶持，爸爸一摇一晃地爬上了梯子，顺利地把盒子放在柜子上面，慢慢地走了下来。妈妈赞扬道：“还是我的宝贝女儿最聪明了。”说完，妈妈又把目光转向爸爸，“你也要加把劲，大脑多转转！”爸爸听了，脸红得像两只苹果，说：“呵呵，知道了！”我听了哈哈大笑：“爸爸的大脑是个‘懒虫’呢！”妈妈也被我“传染”了，也跟着笑起来：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
通过我们三人的齐心协力，家被我们整得干干净净，一尘不染，可以准备迎接新年了！
描写人聪明的作文500字 篇12
最近，我做了一件事情，这件事情让我很后悔，让我充分地体会到了自作聪明是没有好下场的。
一个风和日丽的下午，我漫步在一条小路上，忽然，在旁边的树上看到了一个什么东西，走进一看，竟然是一个鸟窝。我不由分说，立马爬到了树上，观察起鸟窝的样子，不经意间，听到了一个什么声音，“是鸟叫声，”我反应了过来，声音是从鸟窝传来的，我顺手将鸟窝取了下来，向家走去。
回到家中，我把一点米泡在水中，喂给它吃，我强制把嘴给它搬开，可是喂进去它又要吐出来，我不知怎么办才好，只能把窝放进盒子里，把鸟和食物也放进去。
第二天早晨，我起来的第一件事就是揭开盒子看看鸟怎么样了，可是里面的'食物竟然一点也没有少，“什么，小麻雀竟然不吃东西，两天不吃就会饿死啊，这可怎么办才好啊。”我不知所措，“对了，我可以出去捉虫给它吃呀!”
我拿着瓶子匆匆地向公园跑去，高兴的在草丛里面踢来踢去，“怎么没有虫啊”我疑惑不解。“原来是时间还没到啊”我突然想到现在还没到时间最热的时候，虫子是不会出来的。
回来后，我无可奈何的又放了点面包进去，关上了盖子。
晚上，当我再次来观察鸟儿时，一切出乎我的意料，两只小麻雀已经坐上了天堂的最后一班车。
都是因为我自作聪明，而造成了这样的后果，对不起，小鸟儿!希望大家都能引以为戒，不要再过这样自作聪明的傻事!
描写人聪明的作文500字 篇13
往往走在路上，我们会经常听到被人说“你真聪明”或是“你总爱耍小聪明”之类的话，那么，如何区分“聪明”和“耍小聪明”呢？让我们一起来探究看看吧！
我们常常把聪明以量化的方式测量，例如爱因斯坦的智商为180，霍金是240，两者都是举世闻名高智商的人；当然，聪明也可以从日常生活琐事中发现，例如；有些家庭主妇会把纸板当成折衣板，节省了很多时间，也提高了使用的便利性；又或者，有些人会把泡泡纸和保丽龙塞入冰箱，占用了很多空余的空间，大大地节省了用电量，这些也称为聪明的一种体现。
而什么是“小聪明”呢？举个例子来说，我有一个同学，有一次他在考试时向前面传橡皮，上面画了一个眼睛，本意是想帮助前面同学，并且以为老师不会看到，结果却还是被发现了，虽然他一直辩解，最后还是被老师严斥，当然，从这次的事件中，他也领悟到事情的严重性并得到了教训。
生活中的真聪明就像一轮太阳，帮你照亮着人生的康庄大道，而小聪明像一把火，虽然能短暂的.照亮前方，但终究还是会熄灭的。爱因斯坦曾说过一句话：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，所以即使它们不能帮助你成为聪明人，我们也不要浪费你生活中的任意灵感，我们应该要发现灵感，启发灵感，收获聪明！
描写人聪明的作文500字 篇14
他有着一双水汪汪的大眼睛，别看水灵灵的，里面可装满了智慧呢。炯炯有神，让人望而生畏。又黑又浓的粗眉毛，像化了妆一样。嘴唇红润，像一个扁苹果。嘿！不用思考了，她就是我美丽动人的小表妹——阿宝。
阿宝拥有三岁中最高的智商。那一天，阿宝借住我们家中，妈妈正在洗衣服，之前还特意定我们两个不许捣乱。可是我们两个“皮蛋”怎么会照做呢？就在妈妈走了不久后，我们两个就开启了世界大战——枕头版。
我带头领着小阿宝蹑手蹑脚地把我家的'枕头都搬了出来，便开始你扔我，我扔你，扔的满天开始“下雪”，落得我们两个一头发。阿宝看见我可笑至极的模样，便开始哈哈大笑，正是这动听的笑声，惹来了野兽的袭击。
“野兽妈妈”闻声赶到，看到的只有我们俩搞得一片狼藉。便又化为火山，立刻就要爆发出来似的。
幸亏小阿宝急中生智，化险为夷，开始嚎啕大哭，演的比真的还真。妈妈看了，连忙手忙脚乱，又哄又抱，不知所措。突然小阿宝给我们表演了一个戏法：孙猴子的脸——说变就变。立刻开始嬉皮笑脸，龇牙咧嘴，还对正在发愣的妈妈做了一个鬼脸。
妈妈懂了，小阿宝只是在骗自己啊。边挎了挎小阿宝的鼻子，说到：“你呀你呀，可把我吓坏了。”你说，小阿宝聪明吗？我觉得，她至少要比我聪明的多呢。
描写人聪明的作文500字 篇15
我的好朋友，小皓。他不仅是我们班的体育委，还是数学，英语课代表呢!老师经常夸他，说他是一个全面发展的好学生。
他长得十分帅气，有一双浓眉大眼，乌黑乌黑的头发占满了他那一颗聪明的大脑袋，加上那张能说会道的小嘴巴，实在是太酷了!
有一次的数学公开课上，老师布置了一道数学题要求我们在短短的10分之内完成，从题目上看虽然很简单，但是老师却要我们2中方法来做，这可就难了!我们全班人都想到了1钟很简单的方法，可是小皓不放弃，一遍又一遍地演算，之间他右手拿着笔，左手托着腮，草稿打了一张有一张，正在我们大家还沉浸在苦思冥想时，只听见小皓一拍脑袋大声说：“老师我会做第二钟方法了，老师我做出来了!”这个声音震惊了我们全班每一个同学。听了小皓的`讲解计算第二种过程以后的方法。同学们不得不向他投去了赞赏的目光。就连听课的老师都向他竖起大拇指，说“小皓，
你真聪明。”
小皓不但数学成绩很好，语文成绩也出类拔萃。记得去年的年度考核中，他连续三次以97.5的高分，获得了全年级第一的光荣称号，我们全都对他刮目相看，当然，他的外语成绩也不例外，口语流利得如小河的流水“哗啦啦……”
俗语说，天才有1%的，而剩下90%。都是靠汗水得来的，小皓的聪明才智也不例外，也是靠勤奋努力而得来的。小皓你真是我学习的好榜样!
描写人聪明的作文500字 篇16
爸爸身高一米七五看起来酷酷的。一头乌黑的头发常常会变形：有时分开于两侧有时整齐但有一缕发丝露出来有时全都向后弯。浓黑的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛鼻子有点尖尖的鼻梁上架着一副金丝边框的眼镜显得很博学。
爸爸不仅长得帅还很聪明。他大学本科毕业学识渊博。以前读书时的成绩总是名列前茅正因为如此我有不会的数学题总是去请教他。
有一次我有一道附加题不会做尽管绞尽脑汁还是想不出头绪来。我一下子就想到了爸爸立马冲到爸爸房间二话不说拿给他指着那道附加题爸爸好像看出了我的心思笑着说：“附加题又不会了吧?”“你怎么都不动脑子呢?”爸爸又变了一个脸色。
“我都想半天了谁说我没动脑子!”我无奈地回答。
“唉来看……”爸爸马上解出这道题了我想了想验算了一下啊不愧是爸爸呀!完全正确!
为了刁难爸爸我把在奥数课上老师教的奥数抽出来考爸爸据说那道奥数题是一位教授出给一些老师的其中也包括我的'奥数老师。爸爸看了看用手托住下巴深思我在一旁洋洋得意：“嘻嘻爸爸你这不会了吧!”爸爸听到我的窃喜声又想了一会儿。“啪”爸爸用手拍了一下桌子“我知道了!”我被这一声吓了一跳我问爸爸：“你会了?”“嗯你看我们可以这样……”听完爸爸的讲解我从内心里真是佩服得五体投地!
这就是我的爸爸一个聪明的爸爸!
描写人聪明的作文500字 篇17
下午放学，我和妈妈一起去外公家里吃饭。到了那里，外公给我切了一块西瓜。我正在吃着可口的西瓜，忽然，想到了前几天我看过的《十万个为什么》，就想考考外公。于是，我就对外公说：“外公，我问你一个问题，你知道吗？”外公微笑着说：“噢，什么问题呀，外公没有什么不知道的，随便问吧。”一听外公这话，我就开始问了起来。
“鸭子走路为什么一摇一摆？”
“马是站着睡觉还是躺着睡？”
“小熊猫是大熊猫生的`吗？”
“老虎真的吃人吗？”
“鸽子能看多远？”
“猫头鹰是闭着眼睡觉还是睁着眼睡觉？”
“为什么蝙蝠用耳朵看东西？”……
我一连串问了好多问题，可外公总是说：“不知道。”不管我问什么，外公都说‘为什么呀？你知道吗？’每个问题都是我问完外公又亲自告诉外公的。我一边给外公讲解，一边想，外公怎么这么笨，什么都不知道。于是，我对外公说：“我不问了，你什么都不会，真笨！”谁知，外公摸着我的头说：“你真聪明，比外公聪明多了。”这时，妈妈在一旁说：“是呀，就是因为霄霄多看书，爱看书，才会知道这么多的。看来， 看书对你有很多好处吧。”我一听，妈妈说得太对了，自从我看了《十万个为什么》后，我觉得自己知道了好多知识，以后还会看更多书的，我想，我会变得越来越聪明的。
描写人聪明的作文500字 篇18
悠悠快两千年的历史了，也正是中华两千年的文明史。我国四大古典名著就像民族艺术中的一块宝石啊！这是中华人民智慧的结晶，散发着文学的魅力，构出了一个个曲折的、惊心动魄的故事情节。
在四大名著中，《三国演义》我出奇喜欢，它是作家罗贯中先生写的，他塑造了许许多多鲜明的人物形象，如心胸狭窄的周瑜、忠厚守信的鲁肃，还有勇猛过人的关羽……这些人物在罗贯中笔下栩栩如生，跃然纸上，但我最敬佩的'还是上知天文，下知地理的诸葛亮。
提起诸葛亮，大家一定会赞扬他的聪明才智吧！不错！诸葛亮是智慧的化身。同时他的聪明、谦虚和谨慎的品格，也深深印在我的脑海里。
说他“料事如神”这一点儿也不过分，《空城计》就是一个非常好的例子。
魏国以司马懿领军进攻街亭，因马谡驻守失利，司马懿乘机带兵杀到西城县。诸葛亮叫藏起所有的旗，禁止人们随便出入以及大声说话，却把四面城门大开，叫三十兵扮成百姓，扫大街。自己把鹤毛大衣一披，戴上头巾领着两童上了楼，弹琴唱曲，司马懿见状马上退兵，诸葛亮说：“他知道我用兵谨慎，如今四面城门打开，他一定觉得里面有埋伏，所以退兵。”果然，司马懿看到这情形不敢轻易攻城，所以西城县得到了保存。
诸葛亮真聪明！
描写人聪明的作文500字 篇19
我是一个很聪明的孩子，比如说：有一次，爸爸在一本书上看到一道数学题，他把我叫过来，说到：“女儿，这道题你会吗？”我看了看题，就说：“会呀！我现在就知道答案。”爸爸看了看我，惊讶地说：“那你说说看。”我就把答案告诉了他。爸爸夸我：“我的宝贝女儿，你可真聪明呀！我想了半天才想出答案来。你只看了一眼就知道答案，爸爸可真佩服你！”我得意地说：“那你就该去一年级了。”爸爸问：“为什么呀？”我就说：“因为这道题是我们一年级学的题！”爸爸又说：“看来我可真该去一年级了！”
还有一次，我正在看电视，我的好朋友来找我，说：“杨艺，现在我们两个来比赛做一道数学题好吧？”我说：“行，比赛什么题？”她说：“就这道题。”我说：“来吧。”我一看题，就会写了，并且以最快的速度写下答案来了。我写了以后，就对朋友说：“我写完了”。朋友就说：“杨艺，这么快就写完了呀。我还没写算式呢。”我就说：“你来看看我做的.对不对？”然后，我又说：“反正这次我肯定能赢。”朋友一看，果然对了，然后说：“你可真聪明呀！”还有一次妈妈说：“女儿，来妈妈给你出一道题。”我就说：“行呀！是什么题呀？”妈妈说：“你看一看就知道了。”我看了看题，就把答案往上填，妈妈看了看，惊讶的说：“女儿，你可真聪明呀！只用了一分钟！”
看，这就是聪明的我！
描写人聪明的作文500字 篇20
我有一个外公，他总是手不离烟，整天在家里“吞云吐雾”，还有一些来这旅游的会以为我家着了火，有一次消防车都来了，一些认识的人常会劝外公戒烟但是过了两天，他又会拿出烟来抽。
让外公戒烟的确很难，外婆都想了好几招了，但是之前是老师的外公总会想出一些鬼点子，比如：有一次外公的烟和钱都收了起来，但是外婆并没有发现外公在裤子里揣了一包烟，还有烟钱，外婆总说：“这老头子，不知道抽烟有多大坏处。”
一天晚上，我在院子里玩，突然听到了：“知了，知了”的声音，我走过去拨开草丛一看，呀，这不是知了吗，我看见这两只知了，不禁心生一计。我把它们捉起来，把两只知了分别装进两个杯子里，用胶纸封住杯口，只留了一个小洞。
我戴上口罩，走进外公的房间，果然，外公在“吞云吐雾”中，我赶紧捂住戴着口罩的鼻子和嘴，用手形示意外公停下来，外公把正在抽的烟熄灭，我赶紧打开了窗，等新鲜空气涌进来之后，我摘下口罩，跟外公说：“外公，给支烟我！”外公不知我要干什么，只好把烟给我，我把那根烟点着，然后放进一只知了杯子的`洞里，一下子，杯子里烟雾滚滚，那只有香烟的杯子里的知了渐渐地没有了动静，可另一只没有烟的杯子的那只知了，还活蹦乱跳。
外公看了这个实验后，哈哈大笑，说：“我就说你想干什么呢，原来你小子是想换个法子让外公戒烟啊，好，好，外公以后不抽烟了。”
果然，外公说到做到，之后真的不抽烟了，妈妈夸我真聪明！
描写人聪明的作文500字 篇21
有人曾经说过：“生活是一门大科学。”我认为这十分有道理，想要了解科学，必然先要体验生活，体验生活中的科学。
有一次，我要用剪刀剪纸，一拿起剪刀，忽然发现剪刀的刀刃上附着一根别针。怎么回事？我的好奇心立刻被激发了出来。我拿起剪刀甩了甩，别针仍旧粘在上面，像在刀刃上生了根似的。
剪刀和别针产生了磁性！为了一验证我的想法，我拿了几个别针和图钉去凑近剪刀，竟然都被剪刀吸住了！这究竟是怎么一回事呢？按道理来讲，剪刀和别针之类的小东西都不是磁铁，应该不会相吸才对。我再次用力甩了甩剪刀，有些别针和图钉掉了下来，看来，这磁性不是很强。究竟是只有这把剪刀才会吸粘物体，还是其它的剪刀都有这个功能呢？
我又换了一把剪刀，尝试去吸附物体，却一根也没吸上来。呀，这就怪了，为什么唯独只有这把看似普通的剪刀才有“特殊功能”呢？我心里的.好奇心逐渐变成了疑惑。为了解开这个谜团，我上网查电脑，了解了一些结论：一、吸附物曾被磁性物磁化，导致吸附。二、剪刀剪切时，进行了摩擦，产生了磁性，所以才会吸附别针。结合上自己的实验体会，我认为这个实验应该是第二个结论。
仔细一观察，科学处不在。科学知识让我更聪明，让我增度长知识，丰富见识！
描写人聪明的作文500字 篇22
有一天放学，我一回到家，就看见老爸跷着个二郎腿，喜滋滋地在看电视，我心里想：你整天看电视，不学习，还叫我学习，气死我了。我要考考你，让你尝尝我的厉害。
第一回合开始，“老爸！”我大声说。老爸说：“干什么呀？”“我来考考你！”我狡猾地笑了一下，老爸没笑，他不屑一顾：“你以为我什么没见过！”我说：“开始！第一题，四加四加四加四等于什么水果？”老爸得意一笑，说：“四四十六呗，是石榴！”我说：“对了，第二回合开始！《三国演义》中的三大兄弟是谁？”他说：“刘备、张飞、吕布。”我说：“错了，没有吕布，是关羽。”“第三题，”我接着问，“牛有几个胃？”他说：“一个。”我说：“错了，你是蒙的.吧！”他难为情一笑：“是蒙的。”我说：“那你为什么不会？”他说不知道。我坚决不放过他，大吼一声：“第三回合！决胜题，难度千颗星。有一天，小王在家里睡觉，忽然，有人的惨叫声传出来，可小王知道这是幻觉，你知道为什么吗？”他说：“因为这有杀人案”。我哈哈大笑：“错，是因为他有神经病。”妈妈也笑着说：“你儿子书看的多，聪明着呢！你就甘拜下风吧。”
我说：“当然了，因为我看了很多书嘛。老爸你要多看看书，不要成天看电视了。”
老爸一听，刷的一下脸红了。
描写人聪明的作文500字 篇23
我们班有一个阳光男孩，他是一个有点能力的人。他太高了，以至于他不得不抬起头来看清楚自己到底长什么样。他有一个长的1/4英寸的盘子头，一张长脸，明亮的眼睛旁边有一颗大痣。但是他看起来很帅。他是同学们的好伙伴，也是老师们的好助手——小智。
小智是一个有思想的人，所以他的学习既好又稳定。每次我拿到试卷并练习时，其他学生都拿起笔匆匆写下，但他盯着手中的题目，一遍又一遍地看。只有当他熟悉了这个话题，他才拿起笔，有条不紊地写。这真是“磨刀不误砍柴”！完成后，如果还有一些时间，他不会放手，总是盯着他的'答卷，直到它卷起来。小智知识丰富，写了无数的好文章，这些文章一直被认为是范文。在他的作品中，人物被完美地描绘出来，风景被描绘成一场梦，事件被描述得令人感动...
虽然小智强壮，高大，但他是一个安静的人！他在少年宫里如饥似渴地学习绘画，日复一日，年复一年，“一份辛苦，一份收获”。现在他的艺术作品非常精美，受到了老师们的称赞。他的绘画水平很高，赢得了同学们的认可。看！他在专心画画！他眼睛明亮，他画蜡笔和颜料。不久，一幅美丽而生动的图画诞生了。学生们挡住了小智的周围。他们东张西望。他们争先恐后地欣赏小智的杰作，不禁赞叹不已。
小智学习好，兴趣广泛，受到同学们的喜爱，并受到老师的表扬。他真是一个真正的专家。
描写人聪明的作文500字 篇24
其实每个人都很聪明，但并不代表什么都会。聪明的人懂得每天努力学习、刻苦钻研。如果天天都在那里发呆、装模作样，智慧就会从你发呆的时间里偷偷地溜走。我每次放学回到家，看到爸爸都会问他一些问题。他都能答得出来，因为爸爸每天都努力地工作。
一个星期五，我放学回来爸爸刚好在家。我就先把作业做掉一点。吃过晚饭，我很无聊就和爸爸聊天。我说：“绿豆为什么会变黄豆？”下午我们班上《科学》课时，老师让我们种绿豆，但是我后面的两个女孩子却种成了“黄豆”，我当时问她们“老师不是让我们种绿豆吗？你们怎么种黄豆呀？”她们却说：“我们种的是绿豆呀！你怎么讲是黄豆呀？”我犹豫了！
“为什么它们长的是黄色？”我心里默默地想。爸爸听我的讲述，他说：“你肯定是看到了绿豆长出来的小芽是黄的，所以你觉得她们种的是黄豆。绿豆刚长出嫩芽就是黄色的，而经过一定的成长阶段才变绿的。”听了爸爸的话，半信半疑，然后我上网差了很多资料，嘿，果然如此，爸爸的'知识确实很丰富。
听爸爸一个老同学说，爸爸上小学时非常聪明，总是能帮助大家解决很多问题，这一切都是因为他从小就是小书迷，答案都在书里。有同学称爸爸为“行走中的百科全书”。
现在长大了，爸爸依旧很聪明，我想是因为：他每天都在努力地工作。是的，只要努力去做一件事情，也会慢慢变得聪明。我以后也要向爸爸一样聪明或者比他更聪明。
描写人聪明的作文500字 篇25
“呼”的一声，一个模糊的身影从我身边一闪而过，他带来的一阵清风，让我顿时神清气爽。我目不转睛地盯着他看，觉得他可真厉害。
“你可看好了，千万别眨眼！”那个模糊的`身影高声地对旁边的小伙子说，我觉得一定会发生什么事，所以骑着我的小黄车紧紧的跟了上去。
到了那里，只看见一个男孩骑车一个赛车，在表演着各种动作，他先把车把放稳，然后两个手松开了车把，摆了个造型，对着我们挑了挑眉，然后又双手握紧了车把，使劲儿地往上一掂，车前面的轮胎竟然起来了。看到这儿，我情不自禁地“哇”了一声，为他的精彩表演鼓掌。
表演结束后，那个男孩得意的说：“谢谢大家！”说实话，看他表演节目的只有3个人，还有的就是路过的顺便看了一眼。看完了表演，我觉得他表演的太帅了，自己也想试一下。然后就悄悄地来到了一片空地上，也准备试上一试。
我回想着刚才的动作，首先，要把车把放稳，才能松开。可事实并没有我想的那么简单，我试了很多次，都没有成功，我就想着：如果把车把用胶布粘一下，不就可以了吗？嘿嘿！我可真聪明。然后我再双手握紧车把，使劲儿往上一提，却怎么也提不动，怎么办呢？喔！对了，让爸爸帮我一下不就行了吗！
哈哈！我可真聪明呀!不过这样做可是很危险，大家一定要注意安全啊！
描写人聪明的作文500字 篇26
要说我身边的聪明人，那就是我的好朋友小田了，她的智商，真的很高。
小田是一个学习挺不错的学生，考试经常在90分以上，学习积极，性格大方，算得上是一位“学霸”。不过她不仅在学校学习快，在生活中也能用一些“小聪明解决燃眉之急”。
那一天，刚下过雨，我和小田走在回家的路上，说说笑笑，和往常一样开心。我们俩互相陈述着这一上午在学校发生的趣事，一会儿又聊着家长里短。走着走，前面有一个小泥坑，那里是施工区开的一条小路，平常那里有许多施工车辆进出，久而久之就堆了不少泥沙，而又赶上下雨，变成了个小泥坑。我们俩刚好走到那儿，来了一辆吉普车，这辆车要进这片施工地，见我们俩要过去，就让我们俩先走。见这情形，我和小田更加快脚步，进前走去。就在这时，小田大叫一声“我的笔盖！”我回头一看，她正在泥坑里把那根笔的笔盖捡起来，我问“这怎么了？”“哎，笔盖掉泥坑里了。”我们俩看了看对方，不知找到了什么笑点，一齐哈哈大笑，然后，我们开始发愁了，那根笔不能盖着这样的笔盖呀！我们俩身上都没带纸巾，怎么办呢？在我还一筹莫展的时候，小田跑向了一个干净的草丛，我立刻跑过去，看看在干嘛。这一看，我十分惊讶，小田想到了草上的水珠，正用上面的'水珠去刷她的笔呢。我说：“没想到你还挺聪明的，智商不低呀！”“那是！”她笑着对我说。
我身边的聪明人可谓是“脑洞大开，机智无比呀！”
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