描写同学写人作文

时间:2022-10-07 11:40:08 写人作文 投诉 投稿

描写同学写人作文五篇

  篇1:关于写同学的作文

  我有一个非常要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业,仿佛一位老师在教学生一般。

描写同学写人作文五篇

  记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗?我要去交了,如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。讲完,我有了头绪也构思好了,写得也快,不一会儿,就写好了。虽然,这只是件小小的事,但这也体现出了她爱学习,爱帮助困难的同学。

  她也是我学习的榜样!运动会上,她管理同学,让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅,如果,班级里有同学伤心,她会跑去安慰她,不再让她哭。有几个同学吵架,把桌子里的`书扔了出来,她也会走上前去捡起来,放在桌子上,并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然,她自己也从不和同学打闹,总是会一本正经地看书!

  她是我的同学,是样样名列前茅的那个同学。

  篇2:关于写同学的作文

  我刚转来的时候是谁告诉我学校里的事?对了,就是她。

  她的作文写得非常好。看!她又在头也不抬地写着每一字,一不会儿,就看她了了满满一张稿纸啦。她手里拿着笔,低着头,聚精会神地写着,好像周围的人都不存在一样。可是等到老师读优秀作文时,她那优美的文章就把我给震惊了,让我真佩服她!她的文字像琴弦上的音符,优美婉转,让人一下子就进入了她笔下的美丽世界。她是怎么写出来的呢?我常常这样想。可是她却不以为然,好像在说:”我还能写得更好!“

  她很有爱心。在我刚转来的时候,她一点点告诉我怎么写大本,写生字本,预习作业,让我很快在新班里适应下来,是她给了我很大的帮助。看,现在她还在为别的同学着想,默默地帮助他们,付出她的爱心。

  她是我们的班长,在管班级纪律时非常严格,同学们有点怕她,可是我在心里却很支持她,在她的管理下,班里的纪律一直很好,可是她仍然没有一句抱怨的话。

  想找到她吗?在教室的后排,个子高高的,长得瘦瘦的,扎着可爱的'马尾辫的女孩子。她瓜子脸上闪着一对亮晶晶的大眼睛,说起话来笑眯眯的,回答问题声音清脆,老师经常表扬她,她是我们学习的榜样。这就是我的同学——xx,大名鼎鼎的xx。

  篇3:关于写同学的作文

  “只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间”每当我听到这首歌,就会想起我们那个可爱的班级体。

  有一次,学校组织去春游,同学们听到这个消息都兴高采烈地蹦了起来,仿佛大家的心都飞到了“象颈山”,同学们一窝蜂的跑到讲台上,问老师多久才去春游,老师说由于地方远,所以要包一辆车,都要交5元车费。班长在讲台上望了一眼教室,只见xx在课桌上,愁眉苦脸,班长以为她生病了,休息一会儿就没事了。下课后班长到办公室交作业,只见崔红在老师面前说:“我妈妈生病了,没有钱交车费,我就不去了。”班长三步并着两步跑回教室焦急的对同学说:“我们都要去春游,可是有一位同学的妈妈生病了,没有钱交车费,不能去春游,难道我们忍心把她一个女同学留在家里吗?”同学们说:“是谁呀!”“是xx”班长说。我们要为她捐钱,让她也能去春游。”同学们吃了午饭,来到学校争先恐后的把钱交给班长,班长数了数,激动的`说:“够了!够了!连她路上的茶水费都有了。”班长把钱拿给了xx,xx双手颤抖地接过钱,激动得说不出话来。第二天,我们乘上了去春游的客车,xx坐在第一排,脸上露出了笑容,同学们唱起了歌。

  只要人人都献出一点爱,世界将会变得更加美好,不是吗?

  篇4:关于写同学的作文

  人生如梦,白驹过隙。转眼到了初一的时光,看着计时板上的时间在流逝。一阵莫名的心情涌上了心头,说不出是什么滋味,大概酸、甜、苦、辣、咸五味俱全罢了。

  我有个很好的'同学,她和别人不同,有着一颗爱人的心,每人向她求助,她从不会拒绝,哪怕她无能,她也会去做。

  有一次,在考试,我开开心心拿着笔去考,在写作文,突然没水了,大家正在努力,我向旁边的求助,可没人愿意,背后有东西在动,望后一看,是她,那双手拿着一支天蓝色的笔向我放来,我笑着对她说了谢谢……

  最后我把这件事写在作文上,居然拿了57分,好开心。我想谢谢她,可她因为把笔给我,没答题,0分。被家人休学了。

  我还没和她说谢谢,她就走了,对不起,我在这对你说谢谢,希望你能看见……

  篇5:关于写同学的作文

  今天下午的书法课上,窦老师教我们写“与”字,他在黑板上一边讲一边写,告诉我们这个字应该先写中间,再写两边,然后再写下面。

  老师写完后就对xx说:“xx同学,你到讲台上来把这个字重新写一遍。”结果他因为刚才没有认真听讲把笔顺写错了,老师说:“你先在一边站着。”

  这时xx小声的问了我这个字的笔顺,大概他心里有数,老师也会点他的名字,因为他刚才和xx说话让老师看见了。果然老师点到了他的名字,他大步走上讲台,胸有成竹的写出了这个字。老师说:“你先回去吧。”但x被老师罚站了一节课。

  下课的时候,xx问xx:“你怎么知道那个字的`笔顺的?”“呵呵,我是偷偷问的xx”xx神气的说。

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