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【精华】小学写人作文400字集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学写人作文400字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写人作文400字 篇1
记得那天下午，放学放得特别早，我到校旁边的小买部买了点东西。付完钱后，把随手放进了口袋，就拿着零食离开了。我无意间回了一下头。呀！离我身后不远处有一位高大的男子，向我走来。只见他身后不远处有一高大的男子，走向我来。只见他身穿一件蓝色的西服，一条深黑色的西裤，头上剃着小平 头 ，两条又 黑又脓的眉毛，一双眼睛看起来十分凶怒是那样的严历，一张大嘴下不留着繁星般的短短的胡子。
开始我没觉得有何不妥。心想：只不过路人。可是我走了好一段路，也回了好几次头，这位高大的男子一直跟在我的身后，并且起来越近了。我起来越紧张。渐渐脚步想：这样一定能够甩掉他了。可谁知我走到多快，陌生男子也走到多快。我越来越怀疑：他是不是有什么不良企图，还是要来绑架我向父母勒索，或是什么。我越想越害怕，脚步更加快了，最后甚至跑了起来。这时，那个陌生男子也跑了起来，离我越来越近了，只听一个沙哑的声音说：”同学，你的.掉了！“是在叫我吗？我摸了摸口袋，呀！钱包怎么不见了，我到处寻找。”同学，你的钱包。“我抬头一看，那位陌生男子的手中拿着我的钱包。我很高兴，想伸手拿时犹豫了一下：他会不会有什么交换条件？”同学，给。“说完递给了我，”同学，当时我在你身后，你的钱包没有装好，掉在了地上，我捡起来追上你，想还给你可你却一直跑。那位男子说完后就走开了。
我手里拿着钱包，望着他离去的身影，我的心情起伏不定。
啊！你真有一颗金子般的心！
小学写人作文400字 篇2
有人说，天下熟悉的人莫过于自己的父母了，可我觉得我的姐姐才是我最轻熟悉的人。
姐姐，刚毕业，是个既善良又勤劳的人。听家人讲，我是由姐姐一手带大的。小时候，是她在关心我，呵护我，让我在她的保护下键康成长。那是，我因一件小事而哇哇大哭时，是她在我旁边逗我，爱我；因肚子饿了而乱捣蛋时，是她在为我整理捣蛋后的“杰作”和为我送来美味可口的佳肴；因贪玩而弄脏了干净的衣服时，是他不厌其烦地为我清洗衣服，晾晒衣服……她，一个是我为掌上明珠的'姐姐，一个人无微不至的关爱、照顾我的姐姐，一个把我放在第一位的姐姐……
记得那天的午后，小雨淅淅沥沥地下着，时钟也在“滴答滴答”地转个不停。呀，到了快上学的时间了，我连忙拨起父母的电话。但是，一句令我失望的话语在我耳边响起：爸爸在外出差，妈妈在上班，实在抽不出身，要我自己想办法。这时，一个词浮现在我的脑海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之势的速度拨起了姐姐的电话，“嘀……”，电话拨通了，姐姐的声音响起了，接着，我就向姐姐说清了来龙去脉。听完，身在别处的姐姐迅速的往家里赶，来接我去上学。
过了一会儿，姐姐出现在了我的面前，然后就带着我走了。一路上，细雨继续在下着，雨水滴在了我的衣服上和脸上，可是，我一点儿也不冷，因为姐姐对我关爱的阳光照耀在我的身上，使我感觉暖暖的，此刻，路边的小草微笑起来了，连冷冷的雨水也变得暖和起来了……二十分钟后，我在姐姐的护送”下，成功抵达了学校。
姐姐，我最亲、熟悉的姐姐，你辛苦了，谢谢你对我无微不至的关怀……
小学写人作文400字 篇3
不知是“日有所思、夜有所梦”，还是新春过后的思绪如“天马行空”般飘逸，昨夜又梦中徜徉了东北一场，其中在哈尔滨的穿越身影到现在都仿佛“栩栩如生”，这“魂牵梦绕”的画面犹如真实印记，令身心徘徊了那座城市空间许久。
直到清晨被手机闹铃惊醒，才发现这一切影踪竟然是“黄粱一梦”。于是紧急的查阅了一下周公解梦，想从中翻译出种种玄机，但给出的答案里，却仍旧百思不得其解，没有留给过多的清晰解说。看来，人生的流年时运，除了“按部就班”的珍惜和努力外，还要遵循“顺其自然和命中注定”的原则，因为稍不留神，印记便会真的“如烟似梦”！
所以在现如今物欲横流的社会里，我们既要保持清醒头脑的一部，还要脚踏实地的工作生活，不去思考那些劳神费力的.事情，即使已经展露先机的梦境，我们都不能过于解说，因为成功的帆船会自动驶来的。如果时机尚未成熟，无论我们多么“诚惶诚恐”，多么对梦境虔诚，都丝毫不能改变既定事实。因为只有耐心等待，将梦境作为生活里的一个插曲，我们才会始终保持阳光心态，等待水到渠成时，迎来绚烂多彩的人生，迎来云开日出的世界，而不是如烟似梦的虚幻......
小学写人作文400字 篇4
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失不见。但是有一件事，让我历历在目，感动不已那就是一份深沉的母爱。
那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“天气预报今天有雨，还是带上雨伞会比较好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?接着我丢下雨伞，一溜烟的跑出家门去。
中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顺间狂风暴雨骤然而下。带了雨伞的`同学都回家了，剩下的人也一个一个被家长带走了。我想：不会有人来接我了，我想着想着哭了起来。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得害怕了起来.
这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。我仔细的看了看，啊！原来是妈妈!狂风夹着暴风雨好象要把妈妈吞没了一样似的。妈妈挣扎着向我走来。“快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着妈妈，望着她那青白的脸，我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久很久，但它时时感动着我，我一定要回报妈妈，所以我要好好读书，天天向上！
小学写人作文400字 篇5
我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》，心情久久不能平静，感慨万千。
稻草人是用稻草扎成的，插在田野里，用来赶走叼稻子的麻雀和害虫。这个稻草人虽然不能动，不能说话，但是他是一个热心肠，一心就想帮助那些受苦受难的人。
在一个满天星斗的夜晚，只有靠月亮的光才能模模糊糊看清路。可是，在这么一个夜晚，稻草人却亲眼目睹了三件他无能为力的事。
稻草人的主人是一位年纪很大老太太。她的'丈夫和儿子都得了无法医治的病去世了。老太太眼晴不好，看不清东西，只有靠种稻来养活自己。但是，每年都闹灾荒，年年收成不好。今年好不容易等到了好天气，却又遇到了稻子的天敌——蛾子。稻草人每看到这一幕，心里很担心，怕老太太承受不住这样的打击。恨不得自己扑上去把虫子赶走。
一名渔妇带着一位生病的孩子捕鱼，想着第二天能给生病的孩子熬粥喝。孩子渴了，渔妇就用碗从河里舀一碗水，灌进孩子的嘴里，孩子咳嗽地更厉害了，只顾喘气，后来就不出声了。孩子得了重病，渔妇也没有时间照顾他，不得不硬下心肠放着孩子不管。这个生病的孩子多可怜啊！稻草人恨不得自己作柴，烧一壶水给他喝。可是，稻草人也没办法，因为他像木头一样定在泥土里，半步都走不动。
另一位妇人更加可悲，因为孩子死了，他的丈夫把家里的钱都赌光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提有多难过了，来到这河岸，打算投河自尽。稻草人急了，想救她，可是没办法，他恨自己。
稻草人无比愁闷，伤心不已，最后昏倒在地。
《稻草人》这本书，让我知道了旧社会劳动妇女的悲惨遭遇和凄凉的命运。让我们要更加珍惜现在的幸福生活。要像稻草人一样吃苦耐劳、有责任心、同情弱者、富有爱心。
小学写人作文400字 篇6
我家有一个唠叨的妈妈，她有一头黑里带黄的卷发，一双小小乌黑的眼睛镶嵌在圆圆的脸庞上，弯弯的眉毛，高高的鼻子，一张小小的嘴，别看她嘴小，却很唠叨，功能无比强大，——能说会道。
记得有一次，期末考试前一天时，妈妈叫我在家里做题。我写卷子的`时候，妈妈的“念念神功”就开始了。妈妈说：“你要看清楚才下笔，不要急……”哎，我在想：要是有一个耳罩的话，就好了。妈妈的“功夫”简直就和电影《大话西游》里的唐僧不相上下。不过，多亏妈妈的唠叨，我才能在这次期末考试中取得了优异的成绩。
还有一次，我要走出家门的时候，妈妈对我说：“你把伞带着吧，万一下雨的时候，因为今天有可能……”我不耐烦地说：“行了，行了，别唠叨了，”可是妈妈硬要把伞装在我书包里，没办法我只好去上学了。在路上，天色突变，下起了倾盆大雨，我立刻撑开了伞。我看到路上行人在垂头丧气，慌慌张张的时候，我想：幸好妈妈唠叨，要不，我就成“落汤鸡”了。
以前，我总以为妈妈的唠叨让我很烦，因此常和妈妈顶嘴、争论，也因此吃了不少的苦头。现在我明白了，妈妈的唠叨其实是对我的关爱，她是想将自己的经验和知识传授给我，让我少走弯路，健康快乐地长大。
我爱我妈妈，虽然她很唠叨，但我永远爱她。
小学写人作文400字 篇7
在人民路旁，有一家餐厅，那是我妈妈和大姨妈开的，因为饭菜可口，价格便宜，这几年来，生意很红火，这可多亏了我那能干的大姨妈。
星期天，我到餐厅去了。
我才做了一会儿作业，就听到了“噔！噔！噔！”的脚步声，一听到这熟悉的脚步声，那么急，那么快，我就知道，准是大姨妈买菜回来了，我马上拉开门，只见大姨妈拎着大包小包直往厨房跑，到了厨房，对服务员说：“快，快点，择菜，洗菜，今天还有订桌呢！”大姨妈边说边帮忙着一起择菜，一起帮妈妈配菜。
中午到了，客人们陆续来了，四个包厢都坐满了客人，大厅里也安排了座位，妈妈忙招待客人，我看见妈妈的手中那菜单上写满了密密麻麻的字，我看着都眼花缭乱。大姨妈四个锅子一起上，那个锅子烧着红烧肉，那个锅子蒸着咸鱼，那个锅子烧着梅干菜，另一个锅子有青豆，那么多的菜，大姨妈那么有序，她毫不忙得手忙脚乱，当给一个锅下油时，她的另一只手去另一个锅翻炒菜；当给一个锅放菜时，她的另一只手去另一个锅掀开锅盖。大姨妈在炒菜时，那火苗犹如淘气的孩子四处乱窜，“呀！火苗！火苗！这会烧到头发的！”可她镇定自若，不停地翻炒着。一盘盘菜端了出来，我看看从我身边端过的菜，盘盘“红红绿绿”，让我馋得垂涎三尺！忽然，客人跑出来大声喊道：“老板娘，刚才烤的'“杂鱼”蛮好吃的，再来一盘！”
我望着这大汗淋漓的大姨妈，心中产生了钦佩，大姨妈做事干脆利落。
这就是我熟悉的人—大姨妈。每当想起大姨妈，我的耳边仿佛响起了锅与碗的交响曲。
小学写人作文400字 篇8
说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在多么多老师之中选择了陈老师？这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。
下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖，十分美丽。陈老师的鼻子高高的，上面架着一副眼镜，显得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。
陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间过的非常快，一会儿就下课了，因为在她的`课上我们都非常快乐。
记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读，她看了就说：“小朋友啊，你们不知道什么叫做自由朗读吗？”我们争先恐后地说：“知道，当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。”她说：“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。
陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师！
小学写人作文400字 篇9
我在书城看了老人与海，这本书实在是太好了，我在那里看了一两个钟，觉得这本书简直能让人一下子就会让你受益匪浅。
老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它放在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去找回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的.风度上赢得胜利。即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个男子汉。
小学写人作文400字 篇10
早上，我还在睡觉的时候，就听见弟弟在楼下大喊：“姐姐，快起床，下雪了。”我一骨碌从被窝里爬起来，跑到窗前一把拉开窗帘，“哇”，好大的雪啊！只见窗外白茫茫的一片，千树万树开满了“梨花”，美丽极了。
我下了楼，吃好早饭，迫不及待地拉着弟弟的手，兴奋地说：“我们堆雪人吧！”弟弟说：“好啊，好啊！”我们先收集雪，每人带上一个羽毛球拍（用来装雪的）。我跟弟弟说：“你在这里收集，我去那边收集，看谁收集得快？”说时迟，那时快，弟弟就蹲下来开始收集了。我也不甘落后，三步并作两步跑到他前面去收集。我拿了一团雪，把雪揉成一个小雪球放在羽毛球拍上，不一会儿，我把整个羽毛球拍都收集满了，我心满意足的`回了家，却发现弟弟还没有到家。我先做雪人吧，刚想动手做，弟弟回来了，发现他只收集了两个拳头大的雪球，情不自禁地笑了起来，弟弟生气地说：“哼！笑我，你又有多少雪呢？”我将我身后的雪给弟弟看，弟弟目瞪口呆。但还是不服气的说：“我人小，你大，当然比我收集得多了。”我想：“也是，弟弟比我小嘛，收集得雪当然比我少。”看他的手冻得通红，我说：“弟弟，我和你收集得雪刚刚可以做雪猫，不做雪人。”弟弟说：“真的吗？”我说：“不信我们一起做。”
我先用自己收集的雪把猫头做好，再用弟弟的雪做两个猫耳朵，把苹果皮放在脸的两边就成了猫胡子，弟弟拿了胡萝卜做鼻子，把葱弄弯按在鼻子下面，嘴巴就做好了。弟弟一看说：“不像猫。”我一看，少了眼睛。我找了两个瓶盖就成了一双眼睛。一个活灵活现的雪猫就完成了。
我喜欢堆雪人，下次再下大雪的话，我还要堆。
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