写景物作文

时间:2024-03-17 09:41:20 写景作文 投诉 投稿

写景物作文汇总(9篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的写景物作文9篇,欢迎大家分享。

写景物作文汇总(9篇)

写景物作文 篇1

  夏天的清晨是漂亮的。当东方的天际还未清晰时,跑到阳台,吸一口清新的空气,会使人感到心旷神怡。等到太阳初起,拿出一本书,一个手机,尽情阅读,尽情播放,耳边没有喧嚣的吵闹声,没有汽车喇叭的怪叫声,只有微微的晨风在你耳边低吟,没人会来打扰,做什么事都回觉得舒心惬意。过了一会儿,远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声,一天的.生活开始了。

  今天,是一个雨天,不能玩电脑,也不能出去玩,我正在想该干嘛呢,妈妈就对我说:“你在考虑该干嘛对吧?我给你一点提示吧,比如:看书。你那书买回来还没看呢!还有:睡觉。或许你睡一下雨就停啦。是吧。”“知我者莫过于老妈,嘿嘿”我说。后来我在这两个提示中纠结,纠结了15分钟,后来终于,想到了两全其美的方法,那就是:我躺着看书。嘿嘿我厉害吧。不过躺着看书会近视的啊,唉,那该怎么办?正在我该选择哪个的时候,奶奶带着表妹来啦,这下我知道该选择哪个了,那就是陪我表妹玩。

  假如,我在上学的时候,她也能来我家就好了,因为她能帮我放松心情哦。

写景物作文 篇2

  滨河公园,即新浏河风光带,坐落在南部五级航道新浏河两侧,公园占地80多公顷,它是闪耀在太仓市城区的一颗璀璨明珠。 这是一座绿色环保公园,大部分面积都种了各种树木,千姿百态,有高大挺拔的松树、郁郁葱葱的香樟树、美丽修长的柳树、粗壮结实的梧桐树。屹立在公园里的.几棵杏树,扇形的叶片像一把把扇子,在微风中轻轻摇动,为乘凉的人们带来丝丝凉意。 除有了树木外,公园里的各种花儿美丽娇艳,竞相开放,雪白的茉莉花、飘香的桂花、娇艳的玫瑰,还有美丽的月

  季花。最引人注目的是那几丛三色菊,花瓣又大又滑,颜色有黄色、深红色、棕色,深而浅的从中间绽放开来。它们散发出阵阵芳香,吸引着远道而来的游客。 公园里有个中心广场,每到夜晚便热闹起来,人们随着音乐声载歌载舞。上了年纪的人,劳累了一天,他们静坐在椅子上,悠闲地观赏对面堤岸美丽的风景。小朋友们更是玩得不亦乐乎,有的玩充气堡垒,有的追逐打闹,个个都十分开心。 滨河公园真是一个休闲、娱乐的好地方。

写景物作文 篇3

  萧山那儿有一处风景优美的地方——北干山。

  我决定跟着舅舅去爬北干山,那里都是石头台阶们就像楼梯一样,还要经过两座天桥呢!我总觉得那里是楼梯,那就不是什么爬山了,确切地说应该是走山才对了。我们两人一起爬呀爬呀,历尽千辛万苦,爬了好一会儿,终于爬上了山顶。我站在山顶上往下看,哇!呈现在我眼前的是一片美丽的景色。“啊,多么美丽的景色!”我不禁大叫起来。极目远眺,那丛山峻岭连绵起伏,宛如一条长长的巨龙;小河清得可以看见河底,好像一条条又长又清的绸带,“绸带”在阳光的`照耀下显得更加美丽,更加绚丽多彩了。

  啊!好一派美丽的景色啊!

写景物作文 篇4

  (一)概述

  课名是《作文教学:景物描写》,是语文版中学语文新课标教材七年级上册的一次次作文训练;

  本篇课文所需课时为1课时,45分钟;

  《作文教学:景物描写》是一次次作文训练。主要学习内容是从感觉角度多方面地进行景物描写;初步学会借景抒情这种写作手法并根据视频内容进行符合主题的写作练习。

  (二)教学目标

  知识技能:

  学会调动五官、运用修辞手法来写景;

  培养学生学会观察景物,抓住景物的主要特征,细致地描写景物;

  过程方法:

  通过教师的引导,以生动直观的画面和通俗的事例让学生掌握如何选用感官角度和修辞手法进行描写景物。

  通过两两交流、合作探究等活动,让学生在读与评中理解体会,不仅理解作文,也体验到协作学习的方法,提高评价与协作的意识和能力;

  在美文欣赏和视频写作中,提高课堂教学的有效性。

  教学过程中,教师要注重启发、示疑、引导、总结,并引导学生进行比较、思考、讨论、交流

  情感态度价值观:

  通过互联网搜索相关的语文教学资源与校本教学相结合,以欣赏美文和生动的视频画面来激发学生丰富的想象力来描写景物;

  从描写景物的实践中去感悟大自然的魅力,从而去热爱大自然,热爱生活。

  (三)学习者特征分析

  本节课的'教学对象是金山中学初一年七班的学生,这个班是平衡班,外地生占三分之二,整体语文基础一般。由于是初一新生,本人对班级学生了解不多,不过班上学生整体思维较为活跃,对语文作文有一定的感兴趣,能坦诚表达愿望;

  学生对专门的作文训练课并不熟悉,这应该和以前小学的教学模式有一定的关系,学生需要一定的适应过程;

  学生的逻辑思维能力欠强,需要及时引导学生进行归纳、总结。

  (四)教学策略

  任务驱动法

  本课以“如何描写好景物”作为教学目标贯穿课堂,本课时的学习任务就是通过对常见描写景物的方法的指导和欣赏美文来达成教学目标。

  创设情境、注重讲、品,导、练四者相结合进行教学。

  创设有利于调动学生情感的多媒体情境,在大量的语文“读”的实践中,在老师的引导下,开展教师主导、学生主体的教学活动。

写景物作文 篇5

  我的家乡在郑州。那儿有许多景物,如:二七塔、少林寺、绿博园等。我今天要介绍的就是绿博园。

  星期天,我们全家一起高高兴兴的.去绿博园,一到南门,映入我眼帘的是四头巨大的石雕大象。它们有的在低头吸水,有的在举头喷水,非常壮观。

  接着,我们就进了园子。一进园子里,我就闻到一股花香。一看,哇!有红的花,黄的花,粉的花,紫的花,散发着阵阵清香,还招来了许多蜜蜂和蝴蝶,在花丛中飞来飞去,非常漂亮!我们先去了洛阳园,洛阳园里有龙门石窟,还有六匹马拉着一架车,上面写着“天子驾六”。

  我们还去了南宁园,江南园,郑州园。这就是我家乡的绿博园。

写景物作文 篇6

  秋天是个多姿多彩的季节。

  我起床打开窗户,一阵清新的空气迎面扑来,远处的高楼大厦都笼罩在薄薄的雾中,朦朦胧胧的,像披了一件轻纱,美丽极了。

  上学的路上,太阳从东方升起,雾散了一点,路上车水马龙,人们坐着各式各样的交通工具去上班了。

  雾散了,湖面被太阳光照得闪闪发光,好像很多星星跳进去洗澡一样。路边的.小草换上了微黄的新装,再也不像春天时那么嫩绿了,还跟着秋风翩翩起舞呢。

  校园里,不少树叶片已经发黄了,有的打着旋儿从树上飘落下来。天气变凉爽了,同学们都换上了美丽的秋装。

  我爱秋天的旱晨,我要趁着这美好的时光努力学习。

写景物作文 篇7

  据说瑶琳化境深不可测,仙气飘逸,是神仙的住所。今天,我也闻名而来,一睹它的奇异美丽!

  我们一家人怀着兴奋愉快的心情来到了瑶琳仙境,我们穿过一片树林,在导游的带领下踏过了又窄又陡的石阶,来到了洞口。一阵让人神清气爽、心旷神怡的冰凉的空气迎面扑来。驱除了我一路上的疲劳,赶走了令我讨厌的热意。这简直比空调还舒服!一睁开眼,眼前的.景象让我震惊。各种各样、千奇百怪的奇石印在了我的脑海中。它们像一把把利剑,保卫着仙人们的安全;它们像一块块屏障,为这个奇洞增添了一分神秘。

  “看!”一个小男孩童稚的声音打破了我的思绪。抬头一看,对面的石壁上那凹凸不平的岩石构成了一只蜷缩的羚羊。它低着头,似乎正在深思一些什么。我们往前走着走着,一只会发声的石鼓出现在我眼前。我十分好奇,左看右摸,当我握着拳头往上捶时,石鼓发出了“咚咚”的声响。原来,这就是它的奇妙所在啊!我抬起头,洞内的四面八方都是奇石环绕,彩灯包围。所有的景色组在一起就是一幅美丽的画卷,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,让人们眼花了乱,应接不暇。

  众星拱月之中,我们又来到了“石瀑布”前。它一层层,一叠叠,一丝一缕,一帘一串,几乎包含了所有的美。“石瀑布”虽然已经固了,但仍像在流动,是那么细腻,那么轻柔。这时,几位仙人印入了我的眼帘。它们仪态端庄,大方高贵,仙气荡存。传说,其中一位特别爱喝酒,常常是酒不离口,经过我的观察,看到了在它的背后,还藏有一个酒葫芦呢!我们不知不觉地度过了这段非凡的时间,一睹了瑶琳仙境的奇丽,依依不舍地离开了。

  瑶琳仙境,你美丽、奇妙,我们会记住你的!

写景物作文 篇8

  放暑假,我和妈妈来到上海舅舅家玩。吃过晚饭,舅舅提出带我们去外滩看夜景。

  舅舅开车带着我们来到了外滩。我们先登上了灯光柔和的防汛大堤。此时大堤上旅游观光的的游人络绎不绝,他们说着笑着,兴奋地忙着拍照。

  我们走下台阶,来到了黄浦江边的观光台,视野一下开阔起来,那台上的`景观灯,由北向南延伸,星星点点的灯光,勾画出了黄埔江岸美丽的弧线。

  我们沿着观光台向前走,突然,江对岸的一个熟悉景观让我高兴的跳了起来:“呀!东方明珠!”舅舅笑着说:“看到了吧,那也就是上海最高电视转播塔。它高406米,全亚洲第一,世界第三。就是人们旅游购物娱乐休闲的好去处。高科技设计,有些地方能够360度旋转,坐在里面,能够观看到全上海的风景呢!”久久的话让我吃惊的睁大了眼睛。这时,塔上的灯开始旋转起来,远远望去,像颗珍珠发出耀眼的光芒。

  “呜呜······”随着一阵汽笛声传来,一条装扮的像飞船形状的游轮缓缓驶来,船上挂满五彩的闪光灯,一闪一闪,把江面映照的绚丽多彩。“好美呀!”此时看着这美丽的景色,我们都陶醉了,仿佛真的在画中游了。“快来拍照!”咔嚓咔嚓,表姐接连给我拍了几张。

  时间过得真快,不觉已到了九点多,我们该回家了。这美丽的夜滩景色,真有点让我恋恋不舍呢!

写景物作文 篇9

  万松山公园处在瑞湖路上,景色宜人、空气清新,是我们瑞安人休闲娱乐的好去处。

  这里的树可多了!整个公园都能看到丰茂的绿树,有的婀娜多姿,有的挺拔强健,有的亭亭玉立。登石阶上山,一路绿树相伴。你会发现每走几步就会看见一个新树种,有梧桐、银杏、松柏……每棵树叶和纹路都各不相同,千姿百态,它们就像一本本厚厚的书,值得我们多次翻阅。

  因为树多,所以这里的空气也很清新。每天,我们挤在车水马龙的路上,吸着汽车排出的臭臭的空气,别提多糟糕了。但是,到了万松公园,你会发觉这里的空气没有一点的异味,反而,有一股浓纯的草香味儿。如果,你在登山感觉疲乏至极时,不妨深深地吸上一口气吧,一种清香会沁入你的心脾,让你神清气爽、精神百倍、力大如牛,飞奔上山!

  这里的水真清!虽然临近大门的水池被游客弄脏了,但是在上游,也就是登山口左侧50米左右的地方,一块巨型岩石的底下,汩汩地流着一股清泉,那水可清可清了,你能看见水下那一枚枚椭圆的鹅卵石,你会看见橙红色的小金鱼在水里摇摆着尾巴嬉戏的`模样,你甚至还能看见小鱼们惊慌失措的表情呢!

  万松山公园景美,人也不少。有戴着酷酷的头盔耍帅的小男孩,骑着自行车“呲溜”一下骑远了,有牵着看起来让人心里发毛的大狗的壮汉,悠闲地一步一步晃着;有个阿姨是个杂技高手,踩着老高老高的高跟鞋,抱着小孩,“嗒嗒嗒”地一溜烟跑远了;更多的人,在绿油油的草地上搭起了帐篷,又在帐篷的入口放了一块垫子,一家人坐在上面,又吃又笑,别提有多高兴了;还有那些准备回家的人,还都恋恋不舍得回头寻着笑声望去呢!

  这就是美丽的万松山公园,这就是我们的万松山公园,一个让人流连忘返、陶醉其中的好地方!

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