想象的作文

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想象的作文

时间：2024-04-13 10:33:19 想象作文投诉投稿

想象的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的想象的作文8篇，欢迎大家分享。

想象的作文

想象的作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭，一眨眼过了三十年，班长猴子召集了同学聚会，我回到了家乡。

　　飞机到了机场上空，我看着家乡的云，心里正激动着，突然飞机就在树梢上滑行准备降落了，看着我一脸惊愕的表情，坐在旁边一位老爷爷告诉我：飞机跑道早就不再是水泥铺的了，而是飞机的轮子在树上滑翔，这样子既环保又方便。候机厅不象以前那样，要一直等航班，而是一到机场后，只要到服务台要一个亭子的牌号，然后按号码到亭子里，亭子里有控制机，只要在上面打出你要去的地名，就会有一架无人驾驶的小飞机来接你，你坐进去就可以到你想去的地方了。听得我是一愣一愣的。

　　到了入住的宾馆，服务员给我的不是一把钥匙，而是一块有歌词的小磁卡，我只要按照上面标出的房间号码，找到这个房间，在门外摁一个红色摁钮，房门就会自动发出伴奏的音乐，我照着歌词唱一段，门就会自动打开，真是又快乐又省力。

　　该吃饭了，我在随身携带的.远程技术机上找到晚上要聚会的绿园宾馆，发出信号，十分钟后绿园酒店专车就已经到宾馆楼上接我了。到了酒楼，我在桌子旁坐好，然后在桌面上点了几个菜，桌子就立刻翻个身，将我需要饭菜“变”出来。

　　吃完饭，我有些累了，于是在远程技术机上发出一道命令——让我的房门打开，窗帘拉好，准备一套裙子，再准备一缸热水，我马上回去。酒店的车很快就到了，把我接上。

　　我一回到房间，一切都已经准备妥当，我跳进浴缸，舒舒服服地洗个热水澡，上床睡觉。正想关灯的时候，灯已经自动熄灭了，原来这里的灯能根据你的脑波判断你的意识。我躺进被窝，很快就进入了梦乡。

　　这就是三十年后的家乡——全智能化的家乡!

想象的作文篇2

　　我现在已经是一名博士了，今天是周六，我打算回一次故乡。

　　我开着我发明的空气动力飞艇以每秒2千米的速度飞回了家乡，一回到家乡，我惊呆了。一切都变了，变了，都变了。原本尘土飞扬的土路，现在变成了宽敞的.柏油马路，汽车在哪里穿梭，却没有一点儿灰尘，纵横交错的立交桥，汽车穿梭着。原本破旧不堪的平房，现在变成了高耸入云的高楼大厦。

　　一上立交桥，以往的收费站消失了，我再一看钱包，我发现我的钱包里已经少了二十元。

　　我穿过纵横交错的立交桥，来到了我久别家里，我发现自己的家里已经由一间不足90平方米的房子变成了一栋插入云霄的高楼大厦。

　　在楼下，我用实时通讯系统让妈妈下来接我，妈妈用了不到5秒钟下来了，这是一个高科技沙发，你想要什么就可以得到什么，并且可以在5秒钟内到达你想去的楼层。我来到了客厅，发现每层都有10个机器人警卫、20个机器人家仆以及5个机器人厨师。

　　不知不觉两天过去了，我要走了，我只想对故乡说：“故乡，我爱你！”

想象的作文篇3

　　今天我读了尼尔斯的鹅，我一边想一边写作业，突然，我看见了马丁，我连忙叫了叫。

　　只见它沮丧的走来，说：“你是谁呀？”我说：“我叫黄嘉昊，你怎么不跟尼尔斯去历险了呢？”“他不要我啦”它沮丧的说。我说：“你愿意跟我去历险吗？”“当然啦”马丁高兴的说道。我骑上刚要飞，可是我不像尼尔斯那样轻飞不起来，马丁说：“我知道哪里有缩小药丸可是在一个精灵手里，他不会轻易给我们，除非经过他的考验才行。”我说：“没事去看看”。我们走着走着突然听见了哭声我们顺着哭声看到了一只狐狸将要吃一只鸟。马丁叫了一声小鸟跑了。狐狸看见马丁说：“你敢抢我的'嘴边肉，我要吃了你！”我突然从树后面跳了出来把狐狸吓得“刷”的以下跑啦。我们又听见了大象的叫声，又跟了过去，原来是一个猎人正准备杀大象。我连忙过去对猎人说：“你不能杀它，因为大象是我们的好朋友”他把我的话当成了耳边风。我让马丁吧大象偷偷放了，猎人好像明白了什么也不去捉大象啦。突然马丁说：“啊过了这条河就到啦。”到了桥中间，忽然我发现桥掉了一块板，我对马丁说了说，马丁说：“管它呢，跳过去就行啦。”我说不行，我找到了一块一模一样的，按了上去。

　　我们终于见到啦精灵它二话没说就给我们了缩小药丸我们问为什么这莫轻易就给我们，他说前3件事就是我考验你们的我们半天才想起来啦。我骑着马丁飞遍了世界各地，吃遍了山珍美味。

想象的作文篇4

　　嫦娥帮玉皇大帝做月饼，每个月的农历15那天做好，这个月饼很圆，很漂亮，于是玉皇大帝总是静静的看着，他想让大家都来欣赏这月饼，于是他便把挂在天上。

　　所以每月农历15那天的月亮都非常圆，非常漂亮。想吃了就只吃1小小口，因为这月饼很漂亮，他舍不得大口把它全吃掉。可是有时候嫦娥有事，就推迟到农历的16那天，而这天呢？嫦娥更细心的去做月饼了，所以玉皇大帝就更喜欢了，一口都没吃掉，完完整整的挂在天上，这天天上的月亮便更圆了，可是玉皇大帝虽然很懒，但是却忍不住偷偷的`吃一小口，这样每天都吃一小口，慢慢的，月亮越来越少、越来越少。

　　玉皇大帝好像有些漏斗嘴，吃东西总会掉渣滓，吃月饼掉下的渣滓变成了闪闪发光的星星，落在了月亮的边边，可是玉皇大帝依然还想吃月饼，于是把月饼吃到还剩一半的时候，突然觉得月饼不怎么好看了，就住了口，然后月饼就一直这样，（月亮就成了一半，变成了月牙，像香蕉似的）直到农历15的那天，嫦娥再重新给玉皇大帝做圆月饼。

想象的作文篇5

　　现在的我，只是一个无知、什么都不知道的六年级学生，妈妈说每个人都有叛逆的时候，但我不知道我什么时候才会开始对周遭事物起反叛之心，我也很担心自己会不会出轨，成为社会的隐忧，使自己的父母伤心。

　　如果过了二十年，我可能是一个保家卫国的军人，小时候的我，心里的念头就是考上军校，让自己在那里成为一个光荣的'军人，让爸爸妈妈为我高兴。也能够有一份稳定的收入，好好照顾一家人，但如果我不听话，就等于是毁了我的前途，更是让父母亲失望，我可能会把爸爸妈妈给我的一切丢失，更会让父母亲过得很痛苦，这都是有可能发生的事。

　　小时候对自己的期许，就是希望尽快出社会后找到工作，避开那些不良的人和不良的利益。每天睡觉前，我都会沉思一个问题，就是“未来的我，是一位怎样的人”，每天沉思这个问题，但过了三年之久，我始终找不到答案，难道自己的未来自己都无法预测吗？父母亲把希望全都寄托在我身上，希望我长大成人，有足够的能力可以照顾自己，并希望我可以为社会尽一份心力，成为一个有所成就的人。

　　妈妈告诉我一个人的心，邪恶和善良都在一念之差，如果你选择了邪恶，就等于毁了自己的人生，被恶魔给带走，但如果你选择了善良，就好像是用水彩，彩绘自己的人生，让自己跟着天使，走向光明的未来。这段话就好像在提醒我，在自己做选择的时候要选择孝顺，还是要选择不孝，全都在一念之差。二十年后的我，可以是邪恶，也可以是善良，但我会选择善良，因为我自己的未来可以掌握在我自己手上。我宁可让父母亲开心，但我绝对不可让他们为我伤心，这样才是二十年后的我。

想象的作文篇6

　　我多么希望现在就能够看到自己在五十年以后自己的情况。

　　咦，我马上来到了五十年以后了。

　　“你是姚家凯吗？”“是的，你是哪一位呀？”“我是外星人。”“噢！”我打开门看见了一个个子高高的人。我问他：“你身旁的东西是什么呀？”“那是飞碟。快走！”我说：“到什么地方去呀？”外星人说：“去你五十年后的地方！”外星人拉着我的手，乘上了飞碟，一下子就来到了那个地方。

　　我大吃一惊，问：“这是五十年后的世界吗？”外星人说：“是的.！”我马上走出来看见了一位白发苍苍的老爷爷正在拿着天文望远镜观看天空。我问：“这是谁呀？”外星人：“这是你呀！”“这不可能！”外星人说：“怎么不可能？”“因为我非常笨。”外星人说：“你会努力的，以后你用功读书，所以就当上天文学家。”噢，这让我想到了“世上无难事，只怕有心人”。

　　咦，天亮了。啊呀，原来我只是做了一个梦！

想象的作文篇7

　　我今天写完作业，顺手拿起一本课外书看起来，书中讲的是各种各样的鸟。看着看着，我的思绪飘到了很远的地方……

　　我忽然听到一个人说：“看，快看！”我好奇地朝天空看，哇，是一只怪鸟。那个人说：“把那只鸟打下来吧！”我说：“等一下。”我使劲向空中抛了一把小米，只见那只怪鸟很快地把我抛向空中的小米吃进肚子里，然后它飞下来，落到我的肩膀上。大家都称它“仙鸟”，我把这只仙鸟带回去仔细观察：它的嘴巴长而尖，头是红色的'，背上的毛是棕褐色，腹部是一片翠绿色的羽毛，尾巴像剪刀一样是黑色的。我每天出去散步的时候，仙鸟都会自己把笼子打开，和我一起出去，我回来了它又飞回笼子里，把笼子关住。它吃食的时候很可爱，用翅膀把头捂住吃东西，喝水的时候嘴张得大大的，像吸尘器一样把水吸进肚子里。

　　“毛毛，快洗手吃饭了。”妈妈的声音打断了我的思绪，我这才回过神来。但是我永远也忘不了这次难忘的想象，永远也忘不了那只可爱的仙鸟！

想象的作文篇8

　　篇一：假如我是老师

　　假如我是老师，我会带学生们走进知识的天地，让我指导他们，让他们知道更多的知识，我不会在课堂浪费每一分钟，俗话说得好：台上一分钟，台下十年功。讲课不是在台上，而是在台下。学生的时间是宝贵的，不能随便浪费。

　　假如我是老师，我提前会准备好上课用的道具和教材，原则是拣最精华的讲，取得早20分钟前让学生在思考课文中的作者或人物为什么这样做，作家出于什么目的写这篇文章。然后，让学生在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味学生最欣赏的一些片段，并问问学生为什么喜欢它们。我还会再带学生读其他部分，并从中找到学生自己忽略的地方……

　　假如我是老师，我要让学生多思考多动脑想出自己的答案，再找出问题，而我专门答疑解惑。

　　假如我是老师，我还会让学生先把课内知识学习扎实，然后，再让他们了解课外丰富的知识，这样子，我的学生又多了一些知识。

　　假如我是老师，我看到我的学生脸上的笑，看到他们能安心学习，看他们掌握了那么多的知识，还看见他们能快乐健康地学习，那么……我将感到很大的收获和满足。

　　假如我是老师，我的教学思想是：教与学相结合。我教，但不是我教，我教的是一半，另一半让学生自己笑话吸收。只有把教和学结合在一起，学生的成绩才能大幅度提高。

　　但愿我能成为一名老师。

　　篇二：假如我是老师

　　在我的心中老师是最伟大、最无私，最和蔼的。所以我的愿望就是当一名老师。手拿粉笔在黑板上写字，面对同学向他们讲课。

　　假如我是老师，我会给学生一些自己的空间，让他们自己学习，自己审题，自己掌握答题的'技巧。不过，如果有的同学又不懂的地方，我很乐意帮他们帮他们解答，为他们讲解。

　　假如我是老师，我会让同学把班里的卫生搞的非常好。举行几次“劳动”比赛。每天，我早早来到教室，看谁一来就打扫卫生，我就给他发一枚“储蓄币”。到了期末，谁的“讲卫生储蓄币”多，就给谁发奖状。我想，这样一来，我们班一定能得卫生先进集体。

　　假如我是老师，我每天会少布置作业，保证同学们有一个小时的阅读时间，我要教给他们读书方法，边读边思考，摘记优美的词句。经常在班里开“故事会”“演讲会”。

　　假如我是老师，我会经常和同学们交流，了解他们的心理。以便以后更好的教学，假如我是老师，我不会批评任何一位同学，如果他们实在太调皮，我会以谈心的方式和他们交流……总之，假如我是老师，我会把我们班带成全校最好的班。

　　如果我这个愿望能够实现，我一定会干好本职工作，让一棵棵挺拔的小树苗茁壮成长！