(集合)小学想象作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学想象作文 篇1
只听杨子尧得意扬扬地吹道：嗨！聪明绝顶的吹总和可爱勤劳的阿笨，听说稀世珍宝——宝牛失踪了，你们为此寝食难安、焦虑万分。不过，请你们放心，宝牛就在我旁边，正悠闲地吃着嫩嫩的草呢！想知道事情的来龙去脉吗？且听我慢慢道来。
那天，秋高气爽，阳光明媚，我正在乡间的.枫林小道上惬意地踱着步，吮吸着秋姑娘给予的美好时光。突然，一阵凉风从我身后掀起，我回头一望，顿时吓得心惊肉跳，吹总，您的宝牛正以每秒1000千米的速度向我不顾一切地冲来。我的第一反应是——闪！可宝牛像一块磁铁般牵引着我一起光速前进。我觉得有点不对劲，平时一向温顺的宝牛今天怎么会这么疯狂呢？“因为……有……有外星人……人在追我！”宝牛竟会说话！果然姓“宝”，就是不一般！“外星人？天哪，这是要开宇宙派对的节奏吗？”我顿时打了个激灵，往后一看，果真有一个又矮又小的外星人正紧追不舍地尾随牛后！我还在吃惊之际，宝牛突然来了个闪电漂移加瞬间刹车，我被强大的冲力摔到宝牛前方1000千米处，来了个“嘴啃泥”！我刚想爬起来，发现自己贴在地上动弹不得！原来我和宝牛都中了外星人的定身极光，顿时，一阵睡意袭来，我和宝牛就昏睡过去了。
当我醒来时，发现自己和宝牛被关在一间充满氧气的密室里，隐隐约约听到一丝声音：“叽里咕噜……”仔细一听，原来是外星人在交流。我心想：我和宝牛岌岌可危，不久就会命丧九泉，誓死不当饿死鬼。于是，我把身上所带的零食全部掏出来，其实就是一点点，不过100吨而已。我狼吞虎咽，一会儿就把零食吃了个精光，我的体重从40千克直线越到999吨，飞船超载了，我和宝牛以光速朝地球坠去，外星人连忙从救生舱驾驶小飞船逃离了！
吹总，现在我和宝牛与地球的距离还差1111万光年，约在今年2月22日22分22秒撞上地球。吹总，如果您希望我与宝牛平安无事，并希望早日见到宝牛，据我了解，只要把我的牛皮登上《创新作文》，就能实现。吹总，我和宝牛的安危就掌握在您手里了！
吹总双手紧握方向盘，驾驶宇宙飞船在太空中穿梭：“这个小杨，说是来救我，结果变成我去救他了！”阿笨把果冻递到吹总面前：“吹总消消气，吃一口果冻吧！”吹总吃了一大口，顿时精神焕发：“阿笨，坐好了，我们要全速前进了！”结果一不小心飞过了头，遇到了小徐……
小学想象作文 篇2
时间过的真快，现在已经是20xx年了。学校完全变了样。
来到学校门口，只要把自己的学生卡往机器小孔一插，就可以进学校了，会把你直接送到班级中。教室四处全是白色的`银灯，光线柔和不刺眼。桌椅也是用白色轻形塑料轧制固定在地板上的。使教室清净干净。
上课铃响了，老师走进来站在电脑显示屏投影机板前讲课。她边讲显示板上，边显示讲的内容，这一切都是用电脑“安排”的。我们每人一台电脑，做作业只要把答案打进去屏幕上就显示出题目对错，每天的成绩都会自动记录在成绩反馈卡上。
上完课，大家乘上自动电梯会带你去地下活动室玩耍。那里有游乐场，会让你玩个够。
未来的学校真好！这一天一定会早日来到的。
小学想象作文 篇3
星期天，我坐在鱼缸旁的沙发上捧起一本《了不起的鱼爸爸》，津津有味地读起来。读着读着，我仿佛也来到了奇妙的海底世界。
哇！活泼的“小蛙人”、可爱的小海豚，还有巨人般的鲸鱼把我团团围住，一会儿表演喷水，一会儿比赛游泳，这是给我的热烈的欢迎仪式吗？
我随着它们一起潜入海底，看到了各种各样的海底生物。这色彩斑斓的海星真美啊！我刚想靠近欣赏，正巧发现旁边一个金黄色的海星正在打开一个扇贝，吃它里面的猎物。我不禁为海星捕食的速度啧啧称赞！再看那奇特的小丑鱼，脸上的`那两条白色条纹，多滑稽，多像京剧脸谱中的“丑角”啊！它围着我转了两圈，仿佛是京剧表演中的走台，它这个“丑角”可真是名副其实！“海底真是一个大千世界！真是太奇妙、太精彩了！”我不禁连声赞叹道。
突然，我感觉有什么东西在我身后拍了一下，然后一个跟原子弹一样的黑色的“大块头”从我身边“倏——”地一声穿了过去。在它转头的时候，我看到两排尖尖的牙齿和它那血淋淋的大口，天哪！这是一头公鲨！它已经看到我了，也准备好攻击我了。我……我……我身上一点工具都没带，就连把小刀都没有，怎……怎么和它斗呢？我彻底慌了！
我转头去找“小蛙人”，“小蛙人”不见了；我大声呼叫海豚，海豚消失了；我伸手去抱大鲸鱼，糟糕！就这么0。01秒的时间，大鲸鱼就游得无影无踪了……“现在只能靠自己了！”我给自己打气。
鲨鱼像一支离弦的箭直向我冲来，我侧身转了90度，那头鲨鱼扑了个空。它又再次向我冲来……就要冲到我面前了，突然一个白影直直地向鲨鱼的肚皮冲了过去，顿时，鲨鱼那白白的肚皮上被划开了一个大大的口子，鲨鱼无法忍受这份剧痛，在海水里扑腾摇摆着，搅得周围的水都晃荡起来了。终于，大鲨鱼死了，刚才的那个白影也停了下来，我这才看清那居然是一条剑鱼。
经历了一场激战，我疲惫不堪，想浮上水面休息。当我浮出水面后，睁开眼一看，却发现我又回到了家里，没有鲨鱼、没有剑鱼，更没有“小蛙人”，只有一缸子的小鱼在我身边欢快地追逐打闹着…
小学想象作文 篇4
一天，我正无聊地走在街上，忽然太上老君从天而降撞到了我。原来太上老君来到人间给人治病来了。别说，这太上老君还比较讲礼貌，给我道了歉，还给我把钥匙，我高兴极了。
他临走前告诉了我这把钥匙的用途，说：“这把钥匙可以变成任何东西。念咒语的话，可以变成一个魔杖，可以使用许多魔法。”太上老君看了看周围，悄悄地对我说了几句咒语。他说了几个我不懂的拉丁语，我学了足足二十遍才学会。
我告别了太上老君，念了咒语，说我要变成一朵云，果然变成了一朵云。我在天空中飘荡，突然，我听到一阵哭声，我循着哭声，来到哭声传出的.那座茅屋的旁边，使了隐身术，偷偷观看，原来是财主把穷人的钱抢走了。我一听，恨透了财主。于是，了用时光跃迁器来到了财主宝库，用钥匙打开了宝库的门。财主听到了响声，跑了过来。嘿嘿，我可是隐身的。我变了一块大石头挡在门后，他怎么推得开？我又用了缩力魔法，把宝库里的宝贝变小带走了。我又变成了一朵云，来到这个茅屋上空，在屋顶上把值钱的东西洒出来。屋里的穷都出来了，他们以为天上下金钱雨了，高兴把拣拾着。我却在空中笑了。
“笑什么，你看几点了?”妈妈把我叫醒了。糟了！上学要迟到了。我匆匆把穿上衣裤去上学，在路上，我还一直回味着这个美梦。
小学想象作文 篇5
有人说“儿童都是幻想家。”这话一点没错！有个故事说有个人在黑板上写了一个“0”，然后问大学生这是什么，“零。”大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里，问小学生同样的问题，“太阳！”“饼干！”“周杰伦的嘴巴，他正在唱歌呢！”……答案真是丰富多彩。这是多么精彩的想象力呀！一个普通的“0”可以引发孩子们无尽的想象，而每天发生在孩子身边的“普通”事又有多少啊！所以学生写想像作文并不是“无本之木”！那么，想象作文该怎么写呢？要想解决怎么写想象作文的问题，咱们首先应该明确什么是“想象”，为什么需要“想象”。
什么是“想象”？
想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动，通过想象可以“创造”一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的，但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的，而胡思乱想则是毫无现实依据，缺乏思维逻辑的。特别是到了小学高年级，学生的理解能力大大加强了，如果有实现中暂时实现不了的事，全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象作文时，就不能是胡思乱想，不能真是“大白天说梦话”，应让自己的想象以现实为落脚点。
为什么要想象？
人类梦想翱翔天空一日千里，从而发明了飞机；人类梦想千里传音天涯共此时，从而发明电话解决了……人们生活中遇到困难了，总是先通过想象，然后再通过不断探索，找到解决这个问题的途径，这就是创新，想象是创新之源！想象和创新是分不开的。想象作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者们超越时间、空间，或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。
写想象作文和写现实作文一样，不能等见到题目了，才绞尽脑汁地去想象，这总让人觉得晚了些。就好像要吃饭了，才发现家里没有米，然后才去插水稻一样。同学们写想象作文功夫必须下在平时，简单地归纳起来有以下几个方面。
一、专项训练：可以设计一些有意思的小练习，目的只有一个———让自己大胆而合理地想象。
如看图作文：出示一幅画，大家可以根据画面的内容展开想象写作文。低年级的看图写话既是如此。
听声作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等），同学们可以想像这些声音之间有什么联系，构成一个完整的故事。
词语连文：出示一些词语，（如爸爸，公交车，售票员、雨、感激）要求找出词语之间的联系，构思成文。这种方式甚至可以成为学生平时的口头小游戏。
二、与阅读结合训练：也就是在学习课文时有意识地培养自己的想象能力。
续写：学完一篇课文，同学们可以大胆想象以后发生的故事，例如学完《龟兔赛跑》，大家可以想象龟兔第二次赛跑会有什么结局。
插写：就课文当中某一个没有细说的情节，同学们可以展开想象补充完整。例如学完《莫高窟》一课,可以展开想象，除了书中所描写到的'几种飞天的姿态之外，还会有哪些神奇瑰丽的飞天形象。请看这位同学的想象之作：
壁画上的飞天，有的身缠丝带，倒悬身子，自天而降，她们手挎花篮，把鲜花洒向人间，祝愿人们一生平安；有的飞天面带迷人的微笑，伸开双臂，热情地迎接远道而来的宾客；有的飞天面对铜镜，梳妆打扮；有的飞天手提果篮，来到蟠桃园小心翼翼地采摘美味的仙桃；有的飞天置身于花丛，追赶着五彩缤纷的蝴蝶；还有的飞天拿着各种各样古典的乐器，演奏出天籁之音，真令我如痴如醉呀！
改写：小学课本当中古诗很多，每首诗都是一幅画，都是一个故事。同学们可以根据古诗意思，加以想象改写成一篇作文。既加深了对古诗文的理解，又培养了想象力。通过这些训练打开了想象之门，培养了爱想象的习惯，再写想象作文就水到渠成了。
同学们除了平时注意训练想像力，对自己的大胆想象还应充分自信。
曾听过这样一个故事，一位大人问孩子：“雪化了是什么？”有个孩子说：“是春天！”大人生气地说：“真笨！连雪化成水都不知道！”孩子“笨”吗？雪化成水是纪实，雪化了变成春天是想象，而且是多么丰富美丽的想象啊！大人的一句“真笨”，无情地扼杀了孩子的想象欲望，折断了学生想像的翅膀。那些只会说“0”是“0”的大学生们，他们不也曾有过儿童时期吗？为什么长大了想像力却退缩了呢？这应该是每一个成年人思考的问题。
小学想象作文 篇6
有一天，我躺在床上，很快便进入了梦乡。突然，一股强光把我带进了时光隧道。睁开眼一看，周围的人都垂头丧气的，脸上见不到一丝笑意，整个国家都死气沉沉的。在我正觉得奇怪的时候，一位白发苍苍的老者向我走来，激动地握着我的手，对我说：“谢天谢地，你总算来了，小勇士！”
“这里发生了什么事？为什么全国都死气沉沉的？”我把心中的疑问都说了出来。
“三天前，对面的'那座哈皮山上来了一位大魔王，把我们梦幻岛的哈哈公主关在山顶的城堡里。我们失去了哈哈公主，我们便失去了欢笑，人人都垂头丧气的，树木、花儿也都枯萎了，预言大师告诉我，只有小勇士才能把哈哈公主救出来，让梦幻岛恢复原来的样子。”老者眼里闪过一丝悲伤，望向不远处的山顶。
“老爷爷您放心，我一定会把哈哈公主救出来！”我坚定地说。“可是该怎么去就哈哈公主呢？”
“想要救出哈哈公主，必须要穿越前面的丛林，大魔王派了一条垃圾虫驻守在那里，只有你能让丛林开满鲜花他才会让你通过。穿过丛林后，你便可以沿着小路来到城堡，城堡门外有一只通天狐狸，他会出几道脑筋急转弯的题目来考你。如果你能答出问题便能登上城堡，救出公主。”
“好，我马上就出发！”
“等等，这里有三个锦囊，当你通过考验，就把锦囊逐个交给垃圾虫、通天狐狸和魔王。”
“好的！”说完，我便背起背包朝哈皮山走去。
不久，我来到了丛林。我朝丛林里看了看，发现垃圾虫不在，便悄悄地溜进了丛林。不料，垃圾虫突然从地下钻了出来，“嘿嘿，想偷偷溜过丛林，门都没有，必须通过我的考验才行，快点让这片森林开满鲜花吧！不过，我想你也办不到吧！嘿嘿……”垃圾虫嘲笑道。
“哼，看着吧！我一定会让你心服口服的！”我环顾一下四周，周围寸草不生，把种子种下去，也长不出来，我急得出了一身冷汗。“对了，我怎么就没有想到呢？呵呵，垃圾虫你等着瞧吧！花之守护神，你出来吧！让这片土地开满鲜花！”
“好的，主人！”眨眼间，地上已铺满了鲜花。垃圾虫看了，惊得目瞪口呆。
“来，这个锦囊给你。”我拿出一个锦囊递给垃圾虫，垃圾虫接过锦囊，打开来，它顿时变成一只美丽的蝴蝶，扑闪着美丽的翅膀。蝴蝶对我说：“谢谢你帮我解开魔王的诅咒，真是太谢谢你了！”说完，蝴蝶便消失在花丛中。
我沿着小路，来到城堡门口，通天狐狸已经站在门口等着我了，“你总算来啦，小勇士，我已恭候多时了。马上开始答题吧！”
“请！”
“第一题：一只凶猛的饿猫，看到老鼠，为何拔腿就跑？”
“它跑去追老鼠。”
“好，第二题：为什么白鹭莺总是缩者一只脚睡觉？”
“因为缩两只脚会摔倒。”
“不错，第三题：一只蚂蚁不小心从飞机上掉了下来，就死了。猜猜它是怎么死的？ ”
“因为飘得太久，饿死的。”
“厉害！好了，你可以进入城堡了。”
我把锦囊递给通天狐狸，转眼间，通天狐狸变成了一只小狐狸。原来，它也受到了魔王的诅咒啊！
我马上冲进城堡，第一眼就见到了哈哈公主。我马上拿出宝剑，切断了绑着哈哈公主的绳索，撕下封住公主嘴巴的魔力胶带。这时，身后传来一阵笑声：“哈哈！没想到你能来到这里，不错嘛！不过，今天你们两个都不能走出这座城堡了！哈哈……”
“哼！你就是那位臭名昭著的大魔王吧，我才不怕你呢！尽管来吧！”我不屑地说道。
“好大的口气，那我就不客气了！”
我和魔王打了起来，哈哈公主在旁边急得直跺脚，“对了，我可以笑嘛！这样就可以帮助小勇士了！”说完，哈哈公主便发出了银铃般的笑声。
魔王听到这笑声，马上痛苦地倒在地上。我趁这时，拿起宝剑，向魔王刺去。就在快刺入魔王胸口时，我停了下来，魔王惊讶地看着我，问道：“你为什么不杀了我？”
我笑了笑，说道：“我是不杀人的，这次就放你一马。对了，这个给你。”我拿出最后一个锦囊，递给魔王。魔王接过锦囊，把它打开。这时，魔王变成了一棵神奇的魔力果树，树上结了许许多多的开心果。
我带着哈哈公主回到城里，全城的人们立刻绽放出灿烂的微笑。他们把我抛到空中，接住，又再抛起，再接住……从今以后，梦幻岛恢复了原来的生机勃勃。而去梦幻岛的旅客经过哈皮山时，总会看到一棵大树，只要摘下一个魔力果，吃下去便会使整个人变得开心无比。
“铃铃铃……”一阵铃声响起，伴着妈妈的大叫“起床了！”我从梦中醒来，“啊，原来刚才是一场梦啊！”
“还在自言自语什么啊，赶快起床，上学要迟到了！”
“知道了啦！”
小学想象作文 篇7
一转眼，到了2500年。这时的学校可不是普通的学校了，这时的学校里可全是高科技。
未来的.学校是一座网络学校，每间教室只可坐15个人，但每人有一台保护视力的电脑来学习。
老师讲语文课时，同学们只需要望着电脑，因为老师所讲的中心思想、精彩点评……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的清洁橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你一说，错误的地方就消失了。
音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
未来的人们多么幸福呀!我真希望那一天早点到来。
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