小学想象作文(锦集7篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学想象作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学想象作文 篇1
未来的房子是什么样呢？走去瞧瞧！
未来的房子是由全智能系统控制的，它有自动识别功能，能分辨各种各样的人。房子里配备有机器人，它们能察言观色，懂得主人的需求。当你无聊时，它就知道把你带到游乐园去玩耍，给你讲故事，陪你聊天；当你饿了，它就会把可口的.饭菜送到你面前；当你想要洗澡时，机器人早已经将浴缸装满热水，让你洗去一身的疲劳；当你想要睡觉时，它就会给你按摩，同时给你唱催眠曲，哄你进入甜蜜的梦乡。房子一年四季都保持着恒温，四季如春，让你住得很舒服。
还可以变成你喜欢的景色让你感觉房子很多功能的。
未来的房子就是好！
小学想象作文 篇2
假如我是多啦A梦，我要不断利用自己的万能口袋来帮助人们。
假如我是多啦A梦，我要从万能口袋里拿出各种高科技物品，加快科技发展。
假如我是多啦A梦，我要用缩小手电筒把各样的衣服、食物缩小，再戴上竹蜻蜓，飞向西部基层，把这些物品送给那里的人们。
假如我是多啦A梦，我要从万能口袋里拿出可以治好“甲型H1N1流感”的新型药物，挽救人的'生命。
假如我是多啦A梦，我要飞向贫穷落后的山村，为那里的小朋友掏出书、笔、本，让他们不再因为没有学习用品而苦恼。
假如我是多啦A梦，我要带上考古学家乘坐时光机来到恐龙时代，让人们对恐龙有进一步了解。
假如我是多啦A梦，我要飞向四川汶川，从口袋里拿出无数个机器人，让他们以高科技的水平和绝快的速度帮助灾区人们重建家园。我还要从口袋里拿出一种可以让人起死回生的仙丹，让失去家人的人们不再悲伤。
假如我是多啦A梦，我要………………
小学想象作文 篇3
一天，稀里糊涂镇上来了两位魔术师。一位是赫赫有名的稀奇古怪魔术师，另一位是鼎鼎大名的古灵精怪魔术师。
这下，居民们都为难了。到底是去看稀奇古怪魔术师的精彩表演呢？还是去看古灵精怪魔术师的奇特演出呢？他们生怕得罪这两位魔术师，都不出门看演出了。
稀奇古怪魔术师等了三天三夜，一个居民的影子也没看见。他郁闷得不得了：“看来大家不喜欢我的`表演。”
古灵精怪魔术师等了三天三夜，一个居民的影子也没看见。他伤心得不得了：“看来大家不热衷我的演出。”
稀奇古怪魔术师在房间里转啊转啊，一拍脑门：“哎呀，我怎么没想起来呀，一定是古灵精怪魔术师抢走了我的观众！我得去找他！”
古灵精怪魔术师在帐篷里想啊想啊，一转眼珠：“哎呀，我怎么没考虑到啊，肯定是稀奇古怪魔术师偷走了我的观众！我得去问他！”
他们同时带上魔术帽，穿上衣服，气冲冲地走出家门。半路上，他们碰面了。两人一见，就大声嚷了起来：“是不是你偷走了我的观众？”“我正想问你呢！”“一定是你！别想抵赖！”“不可能！我还纳闷呢，怎么一个观众也没有。好哇，肯定是你把居民们都带到你那里去了！”两位魔术师吵得面红耳赤，纷纷掏出自己的手杖，使出自己的独门绝技，打了起来。他们抱成一团，扭打着，翻滚着。一时间，道具遭了秧：黑帽子纷飞，五彩球乱滚，白兔子奔逃，白鸽们受惊，绿鸟笼破烂，玫瑰花凋零，地上一片狼藉。
打累了，两位魔术师气喘吁吁地坐在地上，东西也不捡，扭头就走。一个小孩子蹦蹦跳跳地走过来，念叨着：“拔萝卜，拔不动，叫来外公和外婆。摇一摇，使使劲，拔出大大胡萝卜。团结力量大，合作成果人人夸。”
稀奇古怪魔术师和古灵精怪魔术师都听到了这句充满童真的童谣，都若有所思，深受触动。
第二天，小镇上的居民们一个个喜笑颜开，原来大家都欣赏到两位顶尖魔术师合作表演的精彩而又罕见的演出啦！
小学想象作文 篇4
小王子是一个孤独、忧伤的孩子。他住在一个叫B612的小行星上。一个小到只容得下一朵玫瑰花，三座活火山的小星球。
有一天，他离开了那个地方，离开了他深爱的玫瑰花，开始旅行。他来到了地球，遇到了作者，然后又回到了他的星球。这是一个极其简单而平凡的故事。或者说用童话形容更加确切，它以一个叙述的方式来告诉你人生的一切，但又用乐观而开朗的态度教会你如何去面对。小王子就是一个真善美的化身。他一心一意的深爱着他的玫瑰花。忧伤的时候会在哪个小星球上不停挪动椅子看四十多次的日落。即使是面对死亡,他也只是觉得自己的躯体太重。没有办法带回他的星球。或者说，他根本就没有死。他已经在他的星球上对着地球发出银铃般的笑声。只要抬头看一看。满天的星星就如同他纯洁无邪笑脸一般明朗、清澈。
这是一部写给所有孤独的人的童话，没有曲折的情节和奢华的语言。在这个纷纷扰扰的尘世之间。多少寂寞的灵魂如同小王子一般。有的'也可能成为了书中被权利禁锢的国王，或是成为那个只知道价值却不在乎意义的商人。可是，只要你还清楚自己在干什么，想要的是什么，你就还是一个如同小王子一样单纯的孩子。或者说，就是一个天使。我们都是生活在这个城市里寂寞的人类。
当你仰望星空，想象小王子还在他的星球对我们微笑。那么，漫天的星星都会微笑，面对这么多的微笑，我们还有什么理由再去悲观呢？让我们也试着去对一切微笑吧！
小学想象作文 篇5
我是一条经历了万世沧桑，感受了生死离别，目睹了一场场悲剧的马路。这不，今天早上又发生了一场悲剧。
早上，我像以往一样欣赏着秋风扫落叶的悲凉，突然，一阵阵欢快的歌声传入了我的耳朵；在我面前的是一位天真可爱，正处五六负的小女孩，她穿着雪白的裙子，带着一顶花帽，一双天真迷人的大眼睛不时的`眨啊眨，真像一个小仙女。她迈着轻盈的步子，正准备过马路，可是天有不测风云，一辆大卡车以风的速度向前行驶，小女孩没有回过神来，“啊！”的一声，只见车子还是原来一样行驶，但看起来有些慌张，而留下的却是一顶随风飘落的帽子，像一朵美丽的花儿慢慢凋谢，一起留下的还有我那无声的泪水，我睁大眼睛，在我面前的是一位面部因痛苦扭曲的不成形的小女孩，雪白的裙子被血染成了红色，“不！晨晨，你不会有事的，你醒醒啊！妈妈带你去医院，你如果有事，我也不活了！”小女孩的妈妈抱着她，泪雨滂沱，我只求上天保佑她平安无事。
就这样过了几天，我心里一直惦记着小女孩，然后，一辆殡车从我身上走过，里面是朵还未开放就凋谢了的花朵（小女孩）。我痛恨肇事司机，痛恨不遵守交通规则的人，就是因为司机不遵守交通规则而使小女孩丧失了生命……
到了晚上，一些因不遵守交通规则而丧命的人找我评理，他们一个个只顾说别人，却不想一想自己又是怎样做的。如果他们遵守了交通规则，又怎么会发生这种事？
就这样，我目睹了无数惨剧，体会到交通规则的重要，我不要做一条马路，因为马路每天都要为行人担心，生怕他们出事，而往往人类却不注意，经常发生事故，我不想看，也不忍看。
难道这样的惨剧还少吗？难道你们不知道吗？难道你们不想好好的生活吗？那就请遵守交通规则，让惨剧越来越少，人们越活越平安。
小学想象作文 篇6
教学目标
知识与技能：
1、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生的创新思维，小学想象作文教案。
2、能够修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。
过程与方法：
通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。
情感态度价值观：
通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。
教学过程
一、教师示范指导学生修改习作
1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。
2、自读自评习作：想不想给自己打个分呢?好，让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕：
习作自评要求
师补充要求：同学们，自由大声地朗读自己的习作吧，并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语： 刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!(指名2人)
4、复习合作评改要求：这学期，我们开始学习四人小组评改习作。这节课，我们继续用这种方法来评改作文，作文指导《小学想象作文教案》。评改之前，先来回忆一下，我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结，出示课件：
(1)首先看故事编得是否具体，其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落，尽量不要改。
(2)在四人学习小组组长的'带领下，圈出错别字，勾画出好词好句。
(3)参照自评成绩，综合小组成员意见，给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。
二、四人小组合作评改习作
1、四人小组合作评改习作，课件出示有关内容：非常好，现在就是团队合作的时间了，小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方，老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中，希望星奖给本组习作最好的同学，冲刺星奖给本组习作进步最大的同学，神笔星奖给书写最棒的同学，聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。
2、四人小组互评互议，教师巡视，并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况：刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大，要再接再厉哦!还有希望星呢，未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况：请2—3小组到前面来。(师相机引导学生评价并修改。)
三、教师激励学生完善习作
1、学生修改完善自己的习作：听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报，想不想再修改一下自己的习作吗?好，那就让我们现在行动，在原文上改吧。
2、自主习作交流会：修改之后，可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作，讲讲你畅想出来的故事，听听他们有什么感受和好的建议吧!
3、小结语：今天，我们用手中的这支笔，给想象插上了翅膀了，开心吗?好，这节课就上到这儿。回家将自己的作文读给家长听，还可根据他们的建议修改。
小学想象作文 篇7
每天我都能听见父母的唠叨声，父母的唠叨如同影子无处不在。我突发奇想：如果世界上没有大人该多好，我们就可以想做什么就做什么，无拘无束，而且再也不会听到大人的唠叨声。突然，我的眼前变得昏暗起来。瞬间，又明亮起来。哦，我来到另一个世界。
这里可真吵，有婴儿的哭声，有小孩的叫声，声音混杂在一起，像刺耳的蝉鸣，震得我耳朵都快要聋了。这里虽然吵，可这里没有一个大人。也许这是一个没有大人的世界。一想到这，我高兴的一蹦三尺高。我转悠了半天来到一栋房子里，看见门是开着的，我推门进去，这里的设备十分齐全，就如同自己的家一样。我打开电视机，津津有味地看着 ，无意间瞥见墙上的.钟表，钟表的时针已经指在十二上面了。十二点了！现在是吃饭时间，可我不会做饭，这可怎么办呢？看来今天中午要挨饿了，不过，平时在家里看过妈妈做饭，今天我要大显身手喽！首先，我把油倒上，取出两个鸡蛋和一个西红柿，把鸡蛋搅拌了一下......我忙得不可开交，终于，大功告成！我早已是大汗淋淋，我迫不及待的品尝了一下“美食”，说是美食，也不过是鸡蛋西红柿和稀饭。嗯，我眉头一皱想：我倒的盐也太多了吧，这菜这么咸，饭还是糊的，我怎么喝得下去，可是不吃怎么耐住饥饿？没办法只能捂住鼻子喝喽！这时我想起了妈妈，想起了妈妈做的可口的饭菜。
吃过饭后，我便出去玩耍，可我刚出去，天空便下起倾盆大雨，我最喜欢下雨天了，我决定淋雨玩，雨下了一会，地上有许多小水坑，我在那里踩着玩，突然，我看见一个大水坑，我跑到那里使劲一蹦，哎呀。不好，衣服湿了，一些孩子笑我狼狈不堪的样子，我灰溜溜的跑了。我的衣服全都湿了，可是我不会洗衣服，我委屈的哭了起来，心想：要是妈妈在多好了，我就有干净的衣服穿了。
在没有大人的世界里，虽然没有了父母的唠叨，但是却少了父母的关心与呵护。这时我才恍然大悟，原来父母的唠叨也是一种爱。在没有大人的世界里突然我很怀念父母的唠叨。
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