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（热）想象的作文300字5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的想象的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
想象的作文300字 篇1
有一天，一只猫头鹰叼来一封信。我打开
信，上前写着：“你好，我是小人国的国王，我们这里被蚂蚁入侵了，请你帮帮我们吧！信旁有一颗金黄色的豆子，你把豆子种上就可以到达我们的国家了。”我赶紧把豆子种下去，不久豆子就长得非常高了。有一片叶子托起了我，过了一会儿，我看见一座美丽的小岛，可是我们那里的.小岛是在海上，而这里的小岛是在天上。
我还看见了一群小人，其中最胖最矮的还带着一顶皇冠的一定是给我写信的国王吧！国王对我说：快帮帮我们把，那些蚂蚁太可恶了，把我们的食物全抢走了。我跟他们一起来到了他们的国家，我一下子把城堡里的蚂蚁全抓起来了。他们非常高兴，还叫他的手下们给我做了一顿美味的大餐。
从那以后我想找他们去玩儿，我就种下一颗金豆子，很快就可以到他们的国家了！这就是我们之间秘密的联系方式……
想象的作文300字 篇2
“唉，忙碌了一天了，简直把我累死了。”，鼻子伸了个懒腰，有气无力地说。“难道我就不累吗？眼镜的双腿整天架在我的身上，我的腰都累弯了。”这是一个夜深人静的`夜晚，我的鼻子和耳朵的对话。
他们两个的谈话，被眼睛听到了。“可不是么？由于小主人不好好保护我，不认真做眼保健操，害得我看什么东西都模糊，只好带了副100多度的近视眼镜，让两位大哥也跟着受苦了。”
“看看咱们的小主人，不爱护你，用赃手揉你，写字时头都快挨着本子了。他妈妈为这没少打他，要说最累的要数鼻子、耳朵和眼睛了，成天架着眼镜，累得鼻子的身上都有一道深痕了。但是我呢，小主人每次放学回家不洗手就抓东西往嘴里放。害得我吃了那些东西嗓子发炎，也吃坏了他的肚子，他妈妈给我吃药，那药的苦味”说着嘴巴就委屈地哭起来。
嘴巴说完，屋子里一下变得寂静了。柔和的月光透过玻璃射进来，抚摸着我得脸。过了很久嘴巴说：“张曦呀张曦，你再不好好保护我们，不光害了我们，其实受害最大的是你自己。”叹息声中，眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都进入了甜蜜的梦乡
想象的作文300字 篇3
春天，有一只特别特别爱旅行的小鸟叫奇奇。一天，它想去看一看家乡的变化，于是就出发了，还带了它最最喜欢的瓶子去，这可不是普通的瓶子，只要用瓶子里的一点水，就会发生奇迹，
它来到了一个小树林，虽说树林是很美的，水也很清，这里的'水儿又脏又臭，里面还有许多鱼虾在练习“洋泳”。
“这样下去可不行！我得想个办法！对 ，有了！”小鸟连忙倒下一点水，意想不到的事发生了，河水变清，鱼儿们起死回生，河边 还开出了五颜六色可爱无比的花儿，散发着一 阵阵清香，逗引着蝴蝶从远处飞来。小鸟还插 上了一块牌子：保护环境，人人有责，爱护家 园，不破坏绿化。
“哇，这是谁插的？不过还真有道理啊 ！”一个在树林里破坏绿化的人说：“我以后再也不这样了！”
看来这招还真灵啊！
想象的作文300字 篇4
从前有一只母鸡叫作飞飞，飞飞的梦想就是做一只可以在天空中翱翔的鸡。
这一天。飞飞在墙边练习飞行。忽然，一阵阵来自天空的风声在飞飞耳边划过，飞飞抬头一看，呀！原来是莱特兄弟滑翔机正在试飞呢。飞飞看了立刻受到了启发，她跑到一座楼的窗台上，一下子跳了下去。结果不但没有飞起来，还摔了个倒栽葱。飞飞坐在地上心想：我刚刚没飞起来的原因，可能是我没有助跑，我再试一下吧。于是这一次飞飞加上了助跑，结果这次又摔了个狗啃泥。虽然飞飞经历了两次失败，但是飞飞仍然孜孜不倦。这次她心想：可能是我没有张开翅膀吧，我要再试一次。于是这一次飞飞张开了翅膀往下跳。结果飞飞实现她的梦想，她在空中一边翱翔一边大叫到：“我飞起来啦！我成功啦！”
飞飞开始用飞做事情。它立志要先把所有的`鸡带上天空去玩耍。它日以继夜地修炼自己的飞行术，令鸡激动的这一天终于到来啦！飞飞让鸡们抓住它的双脚，然后开始飞翔，直到天空里，云朵上。飞飞让每一只鸡占一朵白云，自己也占了一朵白云，在空中一会玩碰碰车、一会玩捉迷藏……可开心了。
不久后，飞飞成功申请了吉尼斯记录。
想象的作文300字 篇5
我有一个梦想，那就是可以成为一名科学家。我发明了一个“麦克”机器人，（想看有关麦克机器人说明，请到同题作文大赛中，《奇妙奇妙真奇妙》）得到了“诺贝尔奖”，为祖国争了光！瞧！我站这领奖台上多自豪、多激动。“中国也得到了‘诺贝尔奖’。中国人万岁！中国人万岁！”人们大声叫喊着。
我有一个梦想，是成为所有学生心目中的好老师。（以下是我的想法）
1、我会对我的学生非常关心。如果有同学生病了，没来上学，那我会一下班，就处看望他，给他补课，让他觉到老师和同学都很关心他。
2、我还不会给学生留太多的作业。因为，我觉得你就算做得再多，把身体搞坏了，那可不值得。
3、我不会偏向好的学生，也不会对坏的`学生不好，对待每个人都平等，没有轻重。
4、假如有学生犯错误。我先说他，再讲道理。使学生感觉老师说他是对的，自己是错的。
5、我上课肯定不会死板，因为我会对学生穿叉点课外知识，使学生喜欢上课。
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