想象作文8篇（精）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的想象作文8篇，欢迎大家分享。
想象作文 篇1
茫茫的大海上，绽开了千朵万朵浪花，在阳光下闪着金光，犹如美丽的烟火，此起彼伏。
我是一滴渺小的水珠，在这无边无涯的海洋上漂流旅行，真的十分惬意呢！我呼吸着海上有点咸咸的空气。抬头仰望，那湛蓝色平静的天空上飘着片片白云，是那么祥和，那么融洽。
我一路漂着，头顶传来清脆的鸟鸣声。噢，你好，翱翔的海鸥！那远方的小岛上，是不是住着你的同伴呢？它鸣叫了一声，是如此雄壮而有志气。它轻轻滑过海面，不作答，飞远了。
突然，我感觉身体轻飘飘的，逐渐升上了天空。这又是另一番风景。我第一次俯视我的家乡——海洋。仿佛凝聚着一种难以言状的生命力。它如同神明一样庄严，一样令人肃然起敬。
我一路漂着，过了不知多久，目光被一片绿色吸引。那连绵的崇山，如同大海一样无止境。我凝聚成一滴雨水，落在那叮咚响的小溪流中。
山谷的薄雾吻着烟霞，被清洗过的大山更美了。午后晴空，鲜花丛中，蝴蝶穿着优雅的长裙，抖抖翅膀，飞向那雨后的.彩虹中。
我一路漂着，对这一切都感到新鲜。看，那片枫叶正在飘向地面，落在那张黄色的大毯中。我感到有些惋惜，那是生命的尽头。它似乎看出了我的担心，安详地微笑着前进。这就是自然界的生生不息，我自己何尝不是这样呢？
我一路漂着，面朝晴空，在那未知的世界中探索自然的美妙。
想象作文 篇2
“嗨，温蒂，今个太阳不错，”我向我的好朋友海豚“温蒂”打招呼，我手里拿着巴掌大的语言翻译机，这样我就可以从容地与动植物们对话，谈心了。我穿着潜水服走向海星“潘潘”的家，邀请它去我家玩。我家住的是普通居民房——一个脱水仓连着一个汉堡包型的巨大玻璃房子。里面有花有草有树，当然，我住在树屋上。在这里人们可以自由呼吸、玩耍、休息。来访的鱼儿、虾儿必须罩上装满水的头盔。
一个下午，玩累了，我送走了潘潘，游到了快餐店——一个热狗型的玻璃仓，我拎着防水袋，里面装着红烧带鱼和凉拌海苔，家里还剩点紫菜汤。自打住进了海里，一日三餐基本就离不开鱼了。别以为我们吃的是那些平常接到上卖的'热带鱼，我们可有专的养殖场和供人们垂钓的人工湖，我们绝不会伤害朋友的。
我顺着蔚蓝色的路往家走，街道上没有汽车，事实上什么交通工具也没有，我们都得靠步行，如果是去旅游，可以搭乘专线潜水艇，开支也不多，十五棵海草就可以了。顺便提一下，为了改善我们的居住环境，我们的货币都采用草啊花啊土啊等等来交换物品，这样就不会有流浪者啦，都在忙呢，谁还有空闲四处游荡呢！
随着时代的进步，人们的生活越来越好，随着环境的改善，我们的地球也变漂亮了，瞧，鱼儿，鸟儿和我们人类都成了一家人，其乐融融，多美妙啊!
想象作文 篇3
森林里，住着一群小动物，有小白兔、小鸟、小狗，小熊、小松鼠、大象、孔雀……它们在森林里快乐的生活。
突然，有一天狮子和老虎闯入了这片森林里。小兔大叫：“老虎和狮子来了，大家快跑呀！”老虎生气地大叫：“你们谁也别想跑。快来当我的晚餐吧！哈哈哈。”机灵的小松鼠听到老虎大喊，连忙叫小动物们到小白兔家开个大会，想想有什么办法可以把老虎和狮子赶跑。小狗说，我们可以在老虎和狮子身上挂个铃铛，它们一走动，铃铛就会响，我们一听见铃铛的.声音，就赶快跑。小白兔说，可是，谁敢去挂铃铛呢？没人敢出声。这样做太危险了。最后，小松鼠想了个办法：大家同心协力和老虎、狮子作斗争。
于是，森林保卫战开始了，大象用自己的长鼻子和老虎扔到了水池里，小鸟来啄它们的眼睛，等老虎和狮子的眼睛瞎了，众动物一拥而上，把老虎和狮子给打死了。
从此，森林里又充满了欢声笑语，也恢复了从前平静的生活。
想象作文 篇4
在一个月黑风高的夜晚，天气十分热。我静静地躺在床上，忽然，眼前一道闪电瞬间划过，接着，雷声大作，窗外下起了倾盆大雨，那雨声“哗啦啦……哗啦啦……”地响着。
墙上的窗帘被大风吹得摇来摇去。在雷电的映衬下，我卧室的墙上映出了一张张“奇怪的脸”。我脑海里仿佛呈现出《午夜的钟楼》里的那个可怜死去的小女孩。她身披白袍双脚腾空衣袖里露出她那又细又长的白骨……
接下去的故事我不敢往下想。“轰隆隆……”——雷声再一次的把我吓了一大跳，我急忙埋头往被子里钻，啊！我的.脚热乎乎的，被窝里太热，被窝外凉快，我好想把被子掀开，但我又怕那女孩也来找我，拖着我的脚出去，所以我只好把脚无奈地缩回被窝里了。过了一会，我的头好像也热了，时不时地冒汗，我好想把头伸出来啊！可又不敢，最后我实在熬不住了，就咬咬牙伸了出来。
就这样，时间很快就过去了。到了三更半夜，全家人都睡着了，只有我还睁着眼睛看着天花板，手紧紧握住被子。可是我咋么也睡不着，突然我想到了一个好办法，“开始数羊”：“一只羊，两只羊，三只羊，四只羊……渐渐地，我困了，就不知不觉睡着了。
想象作文 篇5
“快看，快看，那里有个人躺在地上。”天天指着不远处让石头看过去。石头一眼看过去果真有一个老人躺在地上。“走，我们快去看看。”石头急忙说。
他们走到老人跟前，把她叫醒。老人微微睁开眼睛，迷迷糊糊地说：“我这是在哪儿？”天天回答说：“奶奶，您这是在公园的许愿树下呢！”石头说：“您怎么会晕倒在许愿树下呢？”老奶奶摸着脑袋想了想说：“我应该是在公园散步的时候，走累了在许愿树下休息吧。休息的时候想到一些不开心的事情，胸口一闷，就晕倒了。”石头问：“是什么事情让您不开心呢？”老奶奶叹了口气说：“唉，明天就是我的生日，今天上午，我给我的几个孩子打电话，想他们回来看看我，一起吃顿饭聚一聚。没想到，他们都说自己很忙，没时间回来。”
镜头回放
拨通电话……
大儿子：喂，妈，有事吗？
老奶奶：儿子啊，什么时候回来？
大儿子：妈，你也知道我工作很忙。如果快的话再过一个月我就回来了。
老奶奶：那你……
大儿子：妈，我不跟你说了，这边还有事要忙呢！
……
拨通电话……
二儿子：妈，您是不是缺钱了，缺钱的话我给你打过去。
老奶奶：我不缺钱，你啥时候有空回来？
二儿子：上个月我不是才回来过嘛！我手头有个客户很棘手，走不开！
老奶奶：那好，你先去忙吧。我……
电话挂断……
……
电话拨通……
小女儿：妈，你有什么事吗？有事快说。我正在审核一个报表呢，马上要交了。
老奶奶：等你忙完了，能回来看看我吗？
小女儿：这边老板不让请假，等都忙完了，我再找理由请假回去。
老奶奶：好，那你也要注意身体……
电话挂断……
想到这些老奶奶来不禁热泪盈眶。一旁听奶奶讲述的天天和石头也对老奶奶的遭遇深感同情。他们想：这几个孩子太不孝顺了。只知道挣钱忙工作，可以给自己的妈妈金钱，却不能给自己的妈妈关爱。如果老奶奶能够梦想成真该多好！
也许是许愿树听到了他们的心声。一个细细幽幽的声音传来——“你们的愿望会实现的！”
“谁，谁在说话？”三个人异口同声地说。
只见茂密的树叶中，射出一道金光，璀璨夺目。一个美丽的树精灵从树中飞了出来，并说：“别害怕，我是许愿精灵。我的力量可以让你们人类每个善良的愿望成真！”
天天和石头一起说：“真的吗？那你能让这个老奶奶和她的孩子们一起过一个难忘的生日吗？”
许愿精灵说：“没问题。”说完，他念动咒语，手中瞬间出现了一个巨大的光球，光束越来越大，越来越亮。念完咒语，她将手中的光球往空中一抛，光球在高空中焰火一般的绽放开来。“回去吧，明天早上你们的.梦想就会成真。”许愿精灵微笑着说。
天天和石头将老人扶着送到家中。老人充满感激地说：“不管明天我得梦想能不能成真，我都热情地邀请你们来陪我过生日。”“好！”天天和石头坚定地点点头。
第二天，当阳光洒进窗口的时候，一阵急切的门铃声将老人从床上惊醒。老人连忙穿好衣服，开门一看。“妈，我们回来啦！生日快乐！”“奶奶，我来看您啦！祝您生日快乐，身体健康！”“老奶奶，祝您每一个愿望都能成真！”老奶奶打开门，将幸福和温暖迎进了家。这一天，她度过了人生中最快乐的一天。儿女们商量着把老奶奶接到自己家中，轮流照顾。
这天放学，天天和石头又来到许愿树下。他们站在许愿树下，默默的祈祷说：“愿天下所有的老人都能幸福，感受到家人的关爱。”
刹那间，天空中绽放了无数的焰火，仿佛在说：“放心吧，你们的愿望一定会实现的。”
想象作文 篇6
每当我看到哈利波特的电影或书时，我不禁会幻想我是哈利波特。大部分的人都喜欢他，我也不例外，而且他是我最崇拜的人了。
如果我真的是哈利波特的话，我一定会骑世界上最快的扫帚——火闪电，带着爸爸、妈妈和外婆到处去旅行；我还要去读霍格华兹学院，去参加他们的奎地奇球赛，那个比赛一队有七名球员，三名追踪手、二名打击手、一名看守手和一名搜捕手，一共有三种球，分别是快浮、博格、金探子，我想学哈利波特当搜捕手，要去抓金探子，等比赛结束，一定可以得到二百五十分呢！
在霍格华兹学院，我一定要通过火杯的考验，就可以独得一千金加隆的钱，还要得到庞大无比的奖杯，不但可以得到大家的称赞，也可以结识很多朋友呢！
拥有魔法的我，要把穷人变有钱，还要让笨的`人变得很聪明，要让老爷爷和老奶奶变得很有活力，让全世界的坏人都变成好人，这样大家才能安心度日，大家会让我变成世界上最好的巫师。
现在，我虽然不是哈利波特，但是，他永远留在我心中，我要成为像他一样勇敢、善良、聪明的男孩喔！
想象作文 篇7
想象作文越来越被重视，因为通过想象作文训练，可以培养学生的创新精神和作文创造力。那么，怎样才能借助于课文指导学生写好想象类作文呢？
１．改写古诗。古诗句都高度凝炼，每个诗句都有很广阔的想象空间。可以运用多种教学手段，打开他们感情的闸门，鼓励他们在深入理解诗意的基础上大胆想象，使诗中的人和事物形象具体化。如学了《赠汪伦》，可以让学生结合自己的生活实际，想象李白与好朋友分别时是怎样难分难舍的，会有哪些语言、动作和心理活动，引导学生把朋友之间依依惜别的深情通过自己喜欢的方式表达出来。
２．扩写内容。针对写人记事的文章，教师可以引导学生在充实理解过程中产生想象，对文章简略部分进行扩写，或添情节，或加背景。如《少年闰土》一文，“捡贝壳”、“看跳鱼”这些事情都写得很简略，而这些事离学生的生活很近，学生会很感兴趣，可以引导他们想象儿童天真烂漫、其乐无穷的心境，任学生尽情地驰骋思想，自由地倾述表达，充分调动他们的内在潜质。
３．补写空白。有不少课文留有空白和悬念，如《倔强的小红军》一文，可引导学生结合“发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印”一段，去揣摩当时可能的情景，体会小红军对生的渴望和无奈，然后写成一篇记叙文。学生对《小英雄雨来》一类的课文非常感兴趣，如果写一篇《雨来脱险记》，学生想象的.翅膀就会自由翱翔，从而写出文字不凡的想象作文。
４．续写结尾。有些课文结尾比较含蓄，很容易引发学生的联想和想象，教师借此时机，让学生当一回编导，设计一下接下来会发生的事情，学生自会乐此不疲。如学了《穷人》一文，可以引导学生想象桑拿夫妇多了两孩子以后的生活境况，至于会产生什么结局，任由学生淋漓尽致地发挥，只要符合情理（这个情理也不要太局限）就予以肯定。
实践中，还可以打破思维定势，利用课文中的插图、客串人物等方法由学生自由命题，进行跨跃式写作。
“物随景迁，辞以情发”，学生有了情景的依托，才会诱发想象，把阅读感知的形象和记忆中的表象衔接起来，进行沟通、变化和组合，从而创造出新形象。这样的训练，能降低学生的写作难度，激发他们的写作欲望，从而培养创新精神和创造性思维能力。
想象作文 篇8
“呼，终于回到祖国了。”刚从火箭上下来的我说到。是的，我刚从火星上回来。
20年了，我成了一位科学家，不过空闲时还时可以给大家参观一下20年后的世界。
大家看，20年后的'楼房，盖楼的砖全是水晶加工成的，窗户上铺着一层花，从外面看不见里面，里面却看得见外面，每栋楼高得都快能在云朵一般高呢。
大家看，那是电影院，你只须买一副立体眼镜就可以进去，也可以不买，但你会后悔的。电影开始了，快带上立体眼镜，你会不会感到很惊讶？你竟然在电影里！对了，这就是我发明的“入影立体眼镜”戴上眼镜，你就可以在电影里玩，而那些没买立体眼镜就只能眼巴巴地看着进入电影的人在快乐地玩耍。
走了半天，饿了吧，我们去应有尽有餐厅去吃饭，你看看菜谱，是不是很奇怪？有巧克力鸡腿，冰激凌对虾……呵呵，告诉你，我们已经发现了许多新特色菜，尝一尝，嗯，味道好极了。
怎么样，喜欢20年后吗？
【想象作文】相关文章：
想象作文10-19
想象的作文11-04
想象的作文11-13
想象作文11-13
（精选）想象的作文11-18
想象的作文[经典]11-16
想象的作文【精选】11-18
(经典)想象的作文11-18
想象作文(精选)11-14
想象的作文【经典】11-15