（集合）想象作文5篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的想象作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
想象作文 篇1
地球上的生活水平太差了，所以我们搬家到了月球。我们的房子是一座蘑菇小屋。也不知道为什么，屋子一会儿变窄，一会儿又变得很宽很宽，爸爸说是月亮一会变大，一会变小造成的。月亮真神奇啊！
爸爸和妈妈每天都要搬一次家，有时我一觉醒来，发现原本在平地上的小屋到了一个大坑里，不过也好，我可以把大坑当做滑梯。
从地球带来的小狗总想吃月亮，可是它却无从下口，因为月球上全是石头，它根本咬不动。
有时候，月亮从海上升起，爸爸会趁机抛下渔网，捞一些鱼虾上来，装饰家门前的“挂满鱼的`树”。当月亮从山背后落下时，妈妈会迅速地跳下来，采回许多小花装饰小屋。
我们的好邻居——改行种树的吴刚叔叔给我们一些桂花种子。我打算送给表哥，让他种在沙漠里。月球上的桂花树可耐旱了，什么地方都能长。
啊！我的家在月球上……月球是那么美丽，月亮上的生活是那么快乐，但是，我还是想回地球，不但因为地球有我的老师、同学，更因为地球是我的故乡。
想象作文 篇2
如果我成了亿万富翁，我是当演员，就有了那么多的钱，我想利用这些钱去做一些有意义的事，充分利用这些钱。
如果我是亿万富翁，我想去帮助那些难民。有些地区的孩子是因为地震、战争或其他失去了学校，他们就不能去上学，可是这样会影响到祖国未来的发展，有一句话说得好：“少年强，则国强。”我要去捐赠一些钱和物品给他们用，使他们的生活更加便利，更加好，我想，对每个发生灾难和战争的地区多捐点钱，只要自己够生活开支就行了，钱还可以再赚。可是那些孩子太可怜，我们要去帮助他们，还要买空调、冰箱、床给那些逃难的人民，然后，给他们一些可以喝的水，再给他们一些食物，最重要的是给他们买一套房子。
假如我是亿万富翁，我要买一套房子，用来捐东西。那些富裕人民拿一些东西或钱来捐赠，然后再运到那些有需要的地区，每年一次，还可以随时捐，每个地区分一点，这样就不用我每次捐了，这样我就不会害怕自己的钱不够，不能再给那些灾民买东西了。虽然捐的东西是用过的，但还是可以再用的，如果有一些不能用的，我就把它卖掉，照样给那些灾民，让他们能买东西。我们每个人只要捐5元，就有很多的钱了，每个人都捐一点点，相信那些有灾难的地区很快又重新恢复以往的.生机，甚至变成富有的地区。
假如我是亿万富翁，我要在那些有灾难的地方开一间饭店。在那里，我要把那里的菜和饭的价钱降到最低，让那些人可以吃到好的饭，还会送一些饭，给那些没钱的人民，让那些地区的人民全部都可以吃到饭，不饿着，这样就没有人去要饭了。
假如我是亿万富翁，我要在有灾难的地区开一间学校。我要把学校的收费取消，改成义务教育，虽然那里没有我们我们的学校那么好，不过能学习就行了。我要让那些孩子快快乐乐的成长，快快乐乐的学习，快快乐乐的玩，长大以后成为出色的人。
这就是我的愿想，现在，我还得好好学习，长大后成就我的梦想。
想象作文 篇3
呀！今天小猴过四岁生日，邻居们都来祝贺。
蚕姑娘来了说：“这是用我吐的丝亲手做的花丝巾，请你收下。”小猴连忙接过蚕姑娘的礼物。
小蜜蜂说：“这是我亲手酿的`蜂蜜，请你收下。”小猴兴高采烈地接过小蜜蜂送的礼物。
过了一会儿，小老鼠抱来一大篮桃子说：“这是你最喜欢吃的桃子，请你收下。”小猴连忙摆摆手说：“谢谢你，不过这桃子是你偷来的，我不能收下。”小老鼠只好灰溜溜地走了。
小猴，小猴你真棒，偷的东西不能要。
想象作文 篇4
16世纪中叶，西红柿从美洲刚传入欧洲的时候，有人因为它的颜色娇艳就怀疑它有毒，给它取了个令人生畏的名字“狼桃”。
有位画家因为爱画杨桃，相信狼桃没有毒，世人没有吃过，从它的外表怎么能判断它有没有毒呢？经过几天的深思熟虑，决定尝一颗试一试。家人知道了他的想法，无不纷纷劝告：“这可是所有人共同的认定，狼桃是有毒的！不要犯傻了，生命只有一次，不要一“失足”成千古恨！画家却不以为然，心想：若是狼桃没有毒我会为科学界做出极大的贡献，若是有毒，那我的.死也是值得而光荣的！
他走到狼桃树旁，迟疑了一下；放入嘴中，迟疑地又拿出来；又迟疑地吃了下去。那一瞬间，酸甜可口的汁水溢了出来，香飘四溢。一天，二天，三天……那个勇于吃狼桃的画家还没有死。这才证明了狼桃是没有毒的。许多大胆的人都吃起了狼桃带动了所有人吃这美味的水果。
后来人们把狼桃这个名字改了，使他得到了应有的美名——西红柿。
想象作文 篇5
行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间， “我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人” 。
本文读后给人以美感，引人深思。10 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不 平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料?
你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。23 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩，
看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功
清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
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