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假如我是作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的假如我是作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如我是作文1
我曾经呆呆的想着，假如我是神笔马良，假如我是大富翁，假如我是一只小鸟，假如...假如我能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，我梦寐以求的还是校长。 假如我是校长，我不会让老师对学生实行打、罚、骂这3大酷刑。因为教育局早有规定不能对学生实行体罚，也不能对学生有心理伤害。但是学生毕竟是我们祖国的花朵，所以我们决定实行“很好，但是”方针。你们一定不知道什么是“很好，但是”方针吧，让我来告诉你吧。假如老师在上课时发现了有几个学生开始扭动，老师发现了应该这样说：“有几位男同学在做早操，这很好，‘生命在于运动’嘛！但是我建议你们锻炼你的意志，好好学习。”假如老师提书上的问题，但有同学说错了，老师应该怎么说：“很好，你能大胆地创造出新的答案，但是希望你要多读课文！”假如有学生完成的作业的字写得很差，老师应该怎么说：“你的思维敏捷，作业完成得快，这很好，但是希望你把字写得更漂亮！”这就是“很好，但是”方针了，这样的'教学方式可以让学生们在愉快中明白自己的不足。
假如我是校长，我不会让老师的“作业山”压垮学生，天天让学生们抄这个，抄那个，这样又有什么意义可言？我会让老师让学生抄几遍就可以了，再让学生去多读几遍，因为主要的还是学生能否理解课文的内容含义，只要学生们理解了课文的内容含义，可以胜过抄几十遍，甚至几百遍。这样一来学生们常叫的“作业山”也随之消失了！
假如我是校长我不会让老师有倾向行为。倾向行为就是：老师在上课时看见了两个人睡觉，下课时却只叫一个人去办公室。这是为什么呢？就是因为老师的倾向行为，老师居然对叫进去的人说：“人家睡觉是在闭目深思，你睡觉就是上课不听讲，人家流口水是听讲听得津津有味，你流口水是睡着了想吃的。”我是绝对不会允许这种事发生的。
假如我是校长，我要让老师们教学生们如何写好作文，还要把我的写作经验传授给学生们，而且学生们只要能够写好作文，学生的语文就到了顶峰了，所以要创造出许许多多的新作文来，不能在描写人的样子时，绝不能写不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，晕死。要让学生们把身边的每一处小事都记录下来，这样才能把所谓的“老作文”变成新作文。
假如我真的是一名小学校长，我一定会以我的行动来证明，我一定要做的事情！
假如我是作文2
月明星稀的夜晚，每个人都进入了梦乡，只有那夜幕上的月亮孤独的唱着歌，在邀请星星过来伴舞。我望着天际，揉了揉发酸的眼睛，想着：假如我是小鸟，那该多好啊！就进入了梦乡。在梦中，我是一只小鸟，一只无拘无束、自由自在的小鸟。
在森林里，我有一个温馨而快乐的家。每天我都会在河边洗澡，在林边唱歌，在家里舞蹈，我是多么快乐呀！一天，我突发奇想，想出去旅行，妈妈和爸爸同意了。
第一天，我带着旅行包飞到了中国的苏州，苏州的房屋建筑古色古香，有着
古典园林的美称。我在屋里飞来飞去，忽然听到了一阵阵哭泣的声音，我随着声音寻找。哦，原来是一只折了翅膀的小鸟，我问：“你的翅膀怎么折了呢？”小鸟说：我太贪玩了不小心被捕鸟人的枪打中了，回不了家，就坚持到这里。’’我问：怎么才能治好你的病呢？”她说：“只要你一根羽毛，因为你是鸟王的女儿。你的羽毛可以帮助任何人的任何事。可你的羽毛用到第四根的时候，你就会失去生命。’’我点了点头，说：‘‘没问题。”说完，我给了她一根羽毛，又开始了我的旅程。
第二天，我到了法国巴黎，那里是个浪漫国度，到处飘着玫瑰的芳香，在这美妙的气氛里，却有一个哭闹的`男孩，我没有办法和他沟通，就听到跟前的小鸟说：“他的妈妈病危，他没有钱去买药，所以，他在这里哭泣。”我听了毫不犹豫地拔了一根羽毛用嘴衔到了他的手里。我又飞走了，继续着我的旅程。
接着，我又去了“花园城市”——加拿大，那里鲜花盛开，十分美丽。在这里，我遇到了一颗被丢弃的糖果，我给了它一根羽毛，让它重新回到商店。
我算了算，只留下一根羽毛了，我要赶紧回家了。在回家的路上，我又碰到了大树爷爷，树爷爷的寿命期限已到，马上就要枯死了。我心里打起了鼓：我该不该救呢？如果我救了大树爷爷，我就会失去生命。还是不救吧。可是，我怎能见死不救呢？还是救吧。经过了很长时间的思想斗争，我决定把羽毛给大树爷爷。我用尽全身力气，飞到大树爷爷的枝头。
我的羽毛用完了，我有些困难地睁开眼睛，望了望蓝天，看了看树林，缓缓地闭上了眼睛。
假如我是作文3
北京奥运会即将在阳光明媚、桂花飘香的八月开幕了。我的心里非常激动，真想变成一只展翅高飞的小鸟到北京去观看奥运会。
一个明月高挂的夜晚，我终于变成了一只金色的小鸟，飞向了高高的蓝天，我飞越长江，穿过华北大平原，来到了美丽的北京城。
啊！天安门广场真热闹呀！来自五湖四海、不同肤色、不同语言的人们欢聚集在一起，他们手拉着手，载歌载舞，正在庆祝奥运会的到来。无数面鲜艳的彩旗迎风飘扬，无数个五环轻气球升上天空，无数只和平鸽放飞蓝天，歌声，欢呼声响彻云霄，天安门广场成了欢乐的海洋。
告别了欢乐的人群，我匆忙飞到我向往巳久的奥运主会场——“鸟巢”。啊！来自一百多个国家的运动员都迈着整齐的步法进入了会场，只听主持人自豪地宣布：“最后出场的是中国体育代表团。”顿时、会场响起了雷鸣般的掌声，中国体育健儿雄纠纠、气昂昂地步入会场，走在最前面的是中国女子跳水队，紧跟其后的是男子乒乓球队、中国射击队··。最后进入会场的是中国篮球队，瞧！亚洲巨人姚明大哥哥正挥动着大手向观众致意呢！你看他那样子可帅了。看着中国运动员们个个信心十足，我放心地飞离了主会场
开幕式结束了，激烈的比赛开始了，我扇动着轻快的翅膀来到国家射击赛场。啊！这里“呯、呯、呯”枪声响个不停，各个国家的选手都在沉着应战，比分交替上升，一枪比一枪打得好。最后关头，居然杀出一匹黑马，中国初出茅庐的`一名小将一连打出了三个10环，把对手远远地抛在了后面，夺得了奥运会首枚金牌。在嘹亮的国歌声中、鲜艳的五星红旗冉冉升起。我兴奋极了，一边飞、一边向全世界欢呼：“中国人夺得了第一枚奥运金牌，中国人真伟大！”顿时，我的声音通过电波传遍了地球上空，世界人民都为之欢呼，为中国而骄傲。
大家的欢呼声把我从睡梦中惊醒。啊！原来是一场好梦。不过、我坚信我的梦一定会变成现实，中国健儿一定不负全国人民的厚望，为祖国夺得更多的奥运金牌。
朝阳升起来了，走在上学路上，我一边回味着我的美梦，一边哼着自编的儿歌：“我是一只小小鸟，飞呀飞呀飞到首都北京，去呀去呀去看奥运会··”
假如我是作文4
太阳东升西落，许愿星划过夜空，我曾无数次地问自己，对老师有着种种不满，假如我是老师，我会怎么办？
假如我是老师，我会在上课前，给同学们讲几个小故事，提几个问题，做几个游戏，吊吊他们的胃口，甚至唱首歌，等气场暖起来了，气氛活跃起来了，兴趣提高了，才开始带着有些幽默的语言讲课。而一定不会逼迫大家认真听讲，努力学习，考好成绩！不会凶巴巴地指着不专注的同学喊：“认真听讲！不然就罚作业，扣优加！”假如我是老师，我要在上课的最后五分钟做个小测，检测大家这节课的掌握程度，让掌握和没掌握的同学做不同等级的作业。我一定不会布置很多无用的作业，让学生们淹没在作业的海洋，压力山大。我还会鼓励同学们参加有益的活动，参加自己喜爱的兴趣班。而不是命令他们：“学习都没学好，还上什么兴趣班！快点来补课！”让他们心生怨恨。我还要告诉家长他们的潜力，告诉他们拥有一技之长的好处。
假如我是老师，我要和同学们做朋友，保证师生平等，带着亲和力与他们交往，做他们的知心大姐姐。而不是冷漠地把大家拒之门外。谈心时，我会讲几个有说服力的故事，用新昵的语气来劝说，在看似不经意的语言中，在同学们的心里播下健康阳光的种子。而不是义正词严地邀请他们：“去！办公室喝茶！”假如我是老师，我还会在课余时间跟同学们聊一些感兴趣的话题，比如最近热播的电视电影，喜欢的偶像之类，或者关于甜品的制作经验……。我要让同学们知道，老师，并不是太过庄严神圣的。
假如我是老师，对于那些考完试后骄傲自满的学生，我会一边夸奖，一边暗示他们不可以自满。而不是一昧的赞扬，一昧严肃的提醒。假如我是老师，对于犯了错误的孩子，我会微笑着，用轻松，让同学们感到没有压力的`语言劝他们改过认错。对于消沉绝望的孩子，我会抽出时间，带他们去看彩虹星空大海蓝天，让他们知道，这个世界原来还是那么美好无瑕。
虽然我现在还只是个五年级的小学生，但是我知道，孩子就是明日的太阳星星，就是祖国的未来。而学校是创造梦想的地方，绝不能让学习的压力压断梦想的翅膀。相信，总有一天我会成为一名老师，那时候，我一定会努力让同学们轻松快乐，千万不能让他们阳光灿烂的心灵破碎。
假如我是作文5
小鸟，是一种活泼又可爱的动物，我很喜欢，也想变成小鸟。因为它很自由。如果我是一只小小鸟，我就会在蓝天中自由的飞翔，当一只小小鸟，我会在天空中盘旋、飞舞，尽情地享受阳光的爱抚。
如果我是小小鸟，我就飞向一望无际的蓝天，飞向妩媚动人的西湖，飞向一座座屏风般的悬崖峭壁上，涂抹着胭脂红一样的彩霞。飞到公园，落到可爱的老爷爷老奶奶的肩上，飞向那喷泉喷出的六要水柱射向空中去洗个凉水澡，像节日的礼花，洒下来到，又像一幅巨大的珠帘，看，多美的景呀！
如果我是小鸟，我还会到夏天里去，飞到高高的大树上，给树下乘凉的人们唱首悦耳又动听的歌曲，让他们感到更加快乐！
如果我是小小鸟，我要飞到贫困山区，给那里没有办法上学的小朋友“盖上我为他们做的美丽、舒服的校园”，让他们在宽敞的教室里和我们一起读书。
如是构是一只陪明的小小鸟，我会飞到偏远的农村，给辛苦的农民伯伯盖起一座座漂亮高大的楼房，让农村和我们的城市一样的美丽，就会是平等待遇了。
如果我是小小鸟，我要飞到五彩缤纷的世界里，光是书本上的知识是不够的，应该要有更多的知识，就要去外面的世界上认真思考，这样才有更多知识，不是吗？可是我只想做一只小小鸟。我要自由的`、我要快乐的，要让全世界知道我是一只含有其它小鸟没有的本领的小鸟，可以吗？
啊！天哪，不是吧！我真的变成一只小小鸟，我的梦想终于实现了，啊！我好开心呀。我飞到一望无际的天空中；飞到了美丽的西湖边，飞到了县崖峭壁的山顶上，飞到了胭脂般红的彩霞边、飞到了公园、飞到了夏天里的大树下，还飞到了偏远的山区农民伯伯里去……。只要是我想到的，都去了，我真是太开心了呀！原来做一只自由的小鸟是那样的简单呀！我也终于知道了什么是自由了。
“叮呤呤”，什么声呀？哦，是电话呀，喂是妈妈打来的电话，问我在干什么？说完电话，发现我是个人，不是小鸟，我迷迷糊糊的揉了揉眼睛，这才醒过来，原来我当上了小鸟是在做梦呀！
太阳已偏西了，太阳下山了，月亮姐姐早已急着上了岗。星星卫士。天上大星星小星星连成了一片，像是挂着千百盏电灯似的。多美丽呀！是真白高兴一场，这场梦如果是真的那该多好呀！真希望我是一只小小鸟。哪怕是一天、一刻、一分、一秒我也希望变成一只小小鸟。我渴望自由，渴望自己是一只小小鸟，我知道这是不可能的事情。
假如我是作文6
现在我已经是个科学家了！这天我的手表坏了，想买一个新手表，可是仔细一想，现在的手表不但功能太少，而且质量也不好，不如我发明一个吧！
我发明的这个手表有很多的功能。
我首先要在手表里安装一个和内存卡差不多得的MP4芯片，这个芯片可以抽出下载，这样手表可以听音乐，看电影。有些人喜欢玩游戏，手表不仅可以让你自己玩，还能让你与别人一起玩，因为手表可以连接游戏手柄线。
我还要在表上安装一个摄像头。有了这个摄像头，我的手表可以随时摄像，照相，还能让你不迷路。如果你迷路了，只要用摄像头拍下自己周围的某一个标志性事物，输入要去的地方，手表就会自动显示地图，附近有哪些公交车都会清清楚楚，而且你所在的位置一直都会用红色圆点表示。大家也不用担心老换电池，因为我的电池是无限电能。
这么好的手表没有一个最实用的功能，怎么能行呢？大家想想是什么？ 对，是可以打电话和预报天气，它能在第一时间为你预报准确的天气情况。
现在我的手表做完了，我要把它出售，看看顾客对它的评价，然后改进使顾客满意。
在五彩斑斓的的世界里有一个充满五彩幻想的少年，在编织着辉煌的`未来……那就是我，未来的一位出色的科学家。
假如我是一位科学家，我要设计出一种多功能餐具。这种餐具是由人们日常生活中废弃的东西做原料研制而成的。这种家庭、宾馆都可以使用的餐具，物美价廉，经济实用。当你用完餐后，这种别致的餐具会慢慢融化，变成无色无味的气体，消失在茫茫的大气中。它不但不含毒素，而且还有利于净化大自然的空气。这样就解决了人们在饮食中因产生的大量垃圾所造成的环境污染问题。
为了使庄稼、瓜果和蔬菜生长有足够的肥力，我还要研制一种新式制氧机械。这种机械可把大气中的二氧化碳、氮等物质收集起来，制成供给植物生长的养料。使用这种机械，不仅可以缓解二氧化碳过多造成的温室效应，还可以让瓜果和蔬菜等更有营养，味道更鲜美。 假如我是一位科学家，我要发明一种仪器，解决噪音污染。这种仪器大小与火柴盒差不
多，它能够将从四面八方传来的噪音吸收并消化掉，从而使人们的生活环境更加清净，更加美好，人们再也不会因为噪音而难以入睡、心绪不宁。
假如我真的成了科学家，我将竭尽全力改革创新，人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。
假如我是作文7
假如有一天，我不再是我，你也不再是你。假如有一天，我是你，你是我。
你对我说：我一定不会像你一样沉默。在别人眼里，你永远是那么文静。别人在疯闹，你只会在一旁安静的微笑，可是眼底却藏着一份向往；别人在发表意见，你总是不动声色的倾听，可是心里，却多么想在下一个站起来说出自己的看法；别人在和你交流，你只会竖起耳朵用心记，可是心里多么想主动和对方沟通。你太喜欢沉默了，假如我是你，我一定会按自己心里的看法去做，不会压抑自己。
你说：假如我是你，我一定不会像你一样谦让。在人与人之间的较量时，你总是放宽心，尽量的顾及别人的感受。可是你不会醒悟，那是比赛啊！一旦输掉就无法反败为胜的比赛啊！你太在乎别人了，为什么不能给自己留一个空间呢？为什么要一而再，再而三的让别人先走呢？你太谦让了，假如我是你，我一定会在保留自己利益的前提下体谅别人的。
你还说：假如我是你，我一定不会像你一样浪费光阴。在生活学习上，你总是懒懒散散，你喜欢享受生活，不希望自己被沉重的担子压得太紧，所以在完成了份内的事情外，更多的时间是在自己的愉悦支配下度过的。你也许不知道，在你闭目听音乐时，别人正认真地背诗词呢？在你沉浸在充满花香的空气中时，别人正苦苦地畅游在题海中呢？你太浪费光阴了，假如我是你，我一定会严格要求自己，让自己的神经一直紧绷。
你对我说的我记在了心里，等待着一个改变的机会。
假如有一天，我变回了我，你变回了你。
我不再那样沉默。在适合我发言的时候，我大胆地讲出自己的见解，在我可以游戏的'时候，我和他们一样玩得很开心。我可以主动和别人沟通，轻松自如地跟别人交朋友。
我不再那样谦让。真正的赛场上，是绝对公平的竞争，我会拿出自己的实力，和对手一决高下。我再也不会让自己吃亏，也不会过分的让他人吃亏。我明白了谦让的最佳程度。
我不再那样浪费时间。我终于懂了“狭路相逢勇者胜”，我知道用功。我不会输给别人，所以我用更多的努力去品尝胜利的滋味。
朋友，谢谢你告诉我这么多的不足，让我在改变后有了真正的快乐。
假如我是你，我会看到许多你看不到的东西。
假如我是作文8
马小跳，是我国儿童文学作家杨红樱阿姨笔下那个天真活泼、无惧无畏的男子汉形象，这么多年来，一直是我们青少年心中的“偶像”，陪伴着我们一天天成长。
我一直在想，要是我是马小跳，我的生活会不会变得不一样。答案是肯定的。因为如今的我，只是我，一个肩负父母和老师殷切期望的“傀儡”，一个被书山题海压弯了腰的笨蛋，一个什么都学不会也学不好的神经，一个做着自己不喜欢做的事情的木偶娃娃，一个被语数外政史地牢牢束缚着没有一丝自由的铁皮人……了无生机，过着如同复印机打印出来的枯燥无味的日子。
在这样的日子里，我们一天天迷失自己，自我堕落，失去生活的希望。那个时候，我又一次从书架上取下杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，看着里面朴实却有趣的文字，看着上面的马小跳像个快乐的精灵似的做着自己想做的事，看着这个普通的男孩子理直气壮地犯着错误……没人知道我心中的酸涩和羡慕。
假如有一天，时空逆转，给我这样一个宝贵的转换人生的机会，我一定要毫不犹豫地变成马小跳。变成了他，我就是最独特的那一个我。这样的我，或许没有多大的名气，没有出众的才艺，没有显赫的家世，但我有属于自己的秘密武器——一颗快乐无比的'童心。都说有童心的人不会老，我也觉得对。变身成为马小跳的我，可以固执地做着自己爱做的事，不用再去和奥数打交道，闲暇时间，可以丢开书本，好好地和好伙伴来一场刺激的游戏，也可以打开电脑，在虚拟却神奇的网络时空交到一个个好朋友……
假如我是马小跳，犯了错误，我就再也不用担惊受怕得像个流浪在外的通缉犯，不用面对妈妈失望的眼神和家人恨铁不成钢的目光，不用把自己当成学习的机器一天天扎在书本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了错误也不要紧，我有勇气面对未知的一切，我有独属于自己的一种常人做不到的能力：快乐。现在的我，有责任也有能力让自己快乐，让家人快乐，让身边的每个愁云满面的人都快快乐乐，这，就是马小跳！
他固然是调皮的，捣蛋的，可他永远是自豪的，快乐的，勇敢的！
噢，假如我成为了马小跳……
假如我是作文9
假如我是学校校长，我一定会想方设法改善同学们的学习环境，让孩子们健康快乐地成长。
假如我是学校校长，我要节约开支，用省下来的钱把全校五十四个教室改装成多媒体教室，让我们学习环境现代化。现在语文老师只用一支粉笔，一张三寸不烂之舌为我们描绘着多姿多彩的大千世界；数学老师为一个简单的数学题反复讲解，有了多媒体教室，老师们就再也不用为怎样把课上得生动、形象、有趣而发愁了；也不用再为学生听不懂而苦恼了，而学生也不会一听着上语文、数学课就直皱眉头了。这样，老师教得轻松，学生学得快乐，何乐而不为呢？
假如我是校长，我还要大量地增加体育设施。我校是一个拥有四千多名学生的林校，光有几个乒乓台是不够的。如果我是校长，我会增加乒乓台的数量，你也许会说：没地方呀？没关系，我会设置室内乒乓球台。而且我还会分年级管理，让每个年级的学生都有锻炼的机会。假如我是校长，我要要求体育课的内容多样化，教教学生打乒乓球、踢足球、打篮球、学游泳……。说到游泳，我还要建造一个正方形的游泳池，游泳池按国家规范的要求修建。专门安排一节游泳课训练孩子们的游泳技能，教会孩子们遇到溺水事件时如何自救，如何抢救别人，让因私自下河洗澡而被淹死的悲剧不再重演。
假如我是学校校长，我要在离学校稍远一点的地方办一个小型养殖场，里面养着各种小动物，比如：小猪、小鱼、小鸡、小鸭……这样，食堂的剩菜剩饭就被利用起来了。而且，我会安排让每个班的每个同学每周轮流照顾小动物，培养他们的爱心。这样既丰富了学生的课余生活，又给他们的'写作提供了很好的素材。更重要的是，小鸡、小鸭等小动物长大后，可以出售，又给学校增添了一笔可观的收入。我可以用这些收益设立奖学金，奖励那些品学兼优的同学，调动学生的积极性，真是一举多得呀！
假如我是学校校长，我要种植许多花树木，狠抓学校的绿化工作让同学们能呼吸到更多的新鲜空气，以愉快的心情投入到每一天的学习之中去。我还专门设计了四条林荫小道，学生可以在里面散步、看书、聊天，好不惬意！
假如我是学校校长……
假如我是作文10
暑假里的一天，无聊的我做着无聊的作业，看着无聊的广告，正无聊的打喷嚏，正在我还没被无聊淹死的时候，电视的忽然蹦出了一个周杰伦，他对我说：“小朋友，我是一个魔术师，你想要什么，我都可以给你变。”奄奄一息的我立刻从沙发上跳了下来，凑到电视机旁，对他说：“周杰伦，变一个，我要芭比娃娃。”周杰伦运了运气。“天灵灵，地灵灵，祖师爷爷快显灵。”一道耀眼的`光过去后，我发现自己竟变成了仁和闪亮――小肥猪。
“什么，把我变成小肥猪，你这不是要我的命吗？”我气冲冲地说。
周杰伦立刻道歉说：“哦，对不起，小朋友，我已变了二万八千次魔术，这是我失误的二万八千次了，等下次技术练好了再把你变回来，我还要回电视台呢，你节哀顺便吧，Goodbye。”
“气死我了，气死我了，把我变成一头猪就这样走了，太不像话了，你要不是我的偶像，我早把你狠K一顿了。”我气愤地走到镜子前，照了照自己。“哇，真是不看不知道，一看吓三跳，不错，蛮漂亮的嘛，正所谓面带猪相，心中嘹亮。”我反复照了镜子后，还是决定出门走走。
我哼着小曲，大摇大摆地走上街，我发现了无数贼亮贼亮的眼睛正盯着我看，看的我浑身发麻。（尤其是那个光头杀猪将，眼睛就像“针”一样“钉”着我。）
见事不对，立马撤退。我撒腿就跑，跑了很久，我的肚子唱起了空城记，我来到一家餐馆，看见小二对老板说：“老大，你看门外那头猪是清蒸还是红烧呀。”“我看还是红烧比较好吃。”那老板说。天哪，我看这饭还是别吃了，不然我就要成为别人的午餐了。先到小兰家玩儿会儿，来到小兰家门口，我发现了一块立着的牌子，上去仔细一看，只见上面写到：为了防止禽流感的蔓延，鸡进罚五元，鸭进罚十元，牛进罚百元，猪进者死。谢谢合作。“啊，我怎么这么倒霉呀，当猪难道就这么难吗？”我垂头丧气，漫不经心地走在回家的路上。由于连续受到这么严重的打击，一到家，我便又无聊起来。这时，老妈回来了，她看见家里有一头猪，便二话没说就拿起杀猪刀，一路追杀我，我吓呆了，“啊……”我尖叫起来。一下子晕了过去……
等我惊醒过来，发现这只是一个梦，自己流的口水比“长江”还长呢。我这才松了一口气，可现在我想当猪也当不成了。无聊无聊呀。为了纪念我当猪的时光，我特意写了一首打油诗：古老的中国有一头猪，它的名字叫敖梦瑶。
假如我是作文11
假如我是一只小鸟，我想成为一只自由自在的小鸟，让我的翅膀带着我飞向远方，让我看到祖国的大好河山，让我与白云互相攀谈，让我与风儿姐姐互相诉说自己的所见所闻，让我为大树歌唱，让它长出更多茂盛的树枝，让更多的鸟儿有自己温暖的家，让我与我的同伴共同进入知识的天堂，在充满了阳光的蓝天自由翱翔。
假如我是一只小鸟，我会飞到每一个家庭里，给他们讲解环保知识；我会告诉人们不要乱砍绿色植物，应该多种一些绿色植物；我会告诉猎人们不要再捕杀野生动物了，因为保护动物就是保护人类自己；我会告诉人们不要往大海、河流里排放污水了，因为这样会引起赤潮，会使鱼虾大面积的死亡，给渔业带来很大的损失；我会告诉绿化队的叔叔、阿姨，不要在冬天把地上的草拔走或烧掉，因为这样会使很多不往南飞的鸟类因为缺乏食物而死去（以前在我家门口就发生过这种事）；我会阻止人们乱扔废旧电池，因为那样会污染水源，破坏土壤；我会……
假如我是一只小鸟，我想当一只每年都会向南方迁徙的鸟。因为我想知道往南飞的途中景色是否美丽。我还想问一问其它的候鸟它们以前迁徙的事，问问它们以前生活的怎么样。我还要告诉它们我以前看过的《骑鹅旅行记》里，关于描写大雁迁徙时的情景。
白天，我与我的同伴共同找食物，晚上的时候让我与星星共同度守一个又一个愉快的'夜晚，我和星星之间是多么的亲密，多么幽默呀！你看，我看着星星，星星看着我，用我们的眼睛诉说着自己的快乐与痛苦，我每天夜晚的时候我都会到一颗大树上去，看她每天闪烁着耀眼的光芒，她是多么的美丽、多么亮丽，在我看来她在我心目中就是闪亮登场，让我每天都感叹着她的美丽，她是至高无上的，她是独一无二的。
我每天都会生活在太阳下，虽然太阳大叔，没有月亮姐姐和星星姐姐那么温暖美丽，可是没有了太阳，人类就不能生活在充满阳光的世界里了，我也不能获得光明，当然，我也非常乐意的与太阳大叔在一起玩儿。
我多么希望自己是一只快乐而自由的小鸟呀！
假如我是作文12
隔着一道玻璃窗，眼前的风景飞逝而过，游览车内吵吵闹闹，导游站在前方讲解下一站景点，多数人都遇过这般情景。旅游中，导游是一个非常重要的角色，可使参加旅行的人对于景点当地有更深入的了解，具有画龙点睛之效，要如何为旅客们导览，是一个十足的考验。我闭上眼，沉思——假如我是导游。
假如我是导游，我会以幽默的口气详细解说。记忆中的导游，说话声调没有高低起伏，讲解彷彿在念资料，让人感觉单调无趣，忍不住离开导游身旁，自由活动。如果是我，我会穿插旅游趣事，设计知识小游戏，不会单讲景点的历史。以风趣的态度吸引大家的目光，让顽皮的孩子安静听我介绍，使大人们对我的服务点头赞赏，老幼皆宜。如此一来，不会因为没人聆听自己的解说而感到挫折，也让大家有一个美好的旅程，并永远记得我——一位特别的导游。
假如我是导游，我会与大家多互动。现代科技日新月异，人人几乎都有笔记型电脑、智能手机，“低头族”愈来愈氾滥，常常缺乏与他人接触，身体健康每下愈况。趁着旅游之际，身为导游的我会带着大家开阔视野，亲切跟团员谈天说笑，以灿烂的笑容，让他们放松身心，抛开平时工作、课业的压力，达到旅行的意义与功效，也会劝告大家：旅行中尽量避免使用电子产品，毕竟难得出游，不要让自己的视线局限在网络中。我希望自己是一个活泼开朗，与大家相处如同朋友般自然的贴心导游。
假如我是导游，我会认真解决游客的疑问与相处问题。大家一同出游，难免都会发生些问题与摩擦，这时我会善尽导游的责任，为大家解答疑惑与排解纷争。小孩子是天真无邪的，对任何事都充满好奇心，看见新奇的.事物，总会询问许多问题，尤其是旅游当中，有些导游会忽略小孩们，我则不会，我会耐心回答他们所有可爱的疑问。假如团员跟团员间有争执，我将扮演居中协调的角色，维持和谐的气氛，决不让原本开心的旅行留下不愉快的记忆。
导游是一趟旅行中的灵魂人物，而解说的能力、平易近人的个性与用心的态度，是旅客对导游品头论足的重点。沉思良久，这才发觉：导游这份与人互动频繁的职业，其实蕴含许多待人处世的学问！假如我是导游，我期待每个人能以专注的眼神注视我，仔细聆听我精采的介绍，与我一同愉悦欣赏良辰美景，品尝各地特色美食，信任我，一起创造彼此一辈子永难忘怀的回忆！
假如我是作文13
在一个人生命的历程中，必定会经历许多事。它可能会像你手中的沙子，悄无声息的流走。但是在我记忆的银河中，她给我留下了刻骨铭心的记忆。
那是一个夏天。夏天的雨也真是怪，来得快，去得也快。我倚在窗边看着窗外的倾盆大雨，丝毫没有要停下来的样子。我正在与思想做着斗争：到底要不要去上补习班呢？我最终还是下定决心，去！
谁料，备好了雨具刚下楼还没有出小区时，雨就慢慢地停了下来，雨后的空气“焕然一新”清新了不少。富有生机的小区使我的.心情好了不少。我收起雨伞，嘴中哼着小曲，一蹦一跳的朝补习班走去。在经过一家十字绣店时，可能是我一时走神，一脚踩进了一个积满了污水的小水塘，然后则是很出洋相的摔了一跤。那家十字绣店的老板娘坐在店门口的一张藤椅上，腿上盖着一幅很大的十字绣。她的双手扶在扶手上将身体撑起来，她刚想站直，但是很快，她又无奈的坐了下来。只是朝我很安然的一笑。
我顿时气愤极了：看见我摔了一跤，不走过来扶我也就算了，更可恶的是，你竟然还在一边看着我笑！我一鼓作气从地上爬了起来，捡起雨伞，拍拍身上的泥水，头也不回的朝补习班走去。
我满脑子都在想：假如我是你，早就站起来把我扶起来了，给我纸巾擦一擦身上的水。然后再很温柔的安慰几句问问我又没有事啊什么的，可是你怎么可以嘲笑我呢？我越想心里越不舒服。谁想在别人面前出丑呢？
一个上午，我都被那个怪阿姨气的定不下心来学习。上课都没有好好上，好不容易熬到了下课。啊！我回去的路上又要路过那家十字绣店了，又要看见那个怪阿姨了。我为我的人生感到悲哀……
当我走近那家十字绣店时，我想快步从那家店前面走过，可是那个阿姨叫住了我：“小姑娘，这书是你的吧？”我循声望去，老板娘依旧是坐在那把藤椅上，不同的是腿上没有了那幅十字绣，我看见它依然是很气愤，也觉得很尴尬，走到她之前拿回我的书。这么近的距离总算让我看清楚了。她竟然是一个残疾人！我真不知道要怎么面对她，心中的情绪异常奇怪，竟然转过身就走了。
我恨自己当时吝啬的都没有说一声“谢谢”也没有说。回到家中之后，我才懂了她，她当时是想站起来扶我的，可是她也却无能为力啊！那微笑也是在鼓励我，我却错怪了她……
后来想想当时，如果我是她，我也同样面对一个摔跤的女孩儿，想帮助却又无能为力时，我同样也会用微笑来鼓励她的吧！
假如我是作文14
看国家之兴衰，惟看国家少年教育之成败。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”少年教育之成败，则关键在学校。校长是学校的领头人，是师者之师，学校之“魂”。——题记
我要成为一名校长，为孩子们做一点事……
假如我是校长，我会请许多优秀的老师和我联手打造美好的明天，让所有的学生都拥有一片广阔的天地。
假如我是校长，我要修建一个美丽而又温馨的校园。我要在校园里建造一栋高科技的大楼，教学楼，还有大型的图书馆，让孩子们在宽敞的教室里聆听教诲，在图书馆里尽情的畅游，享受书带给我们的快乐；我还要修建一个气派而又宽大的操场，让孩子们在操场上进行各种各样的体育活动，更好地锻炼自己的身体；另外我还要修建一个体育馆，如果有下雨天气或者其他恶劣的天气时，孩子们可以进行室内锻炼和活动，体育馆里要包括游泳池、篮球馆、乒乓球室以及各种活动场所；最后，我要在美丽的校园里铺上一条条错综复杂的石子小道，让同学们感受到温馨与快乐。她们会喜欢这样的校园，喜欢在这里读书，在这里生活，在这里度过一个个美好的黄昏。
假如我是校长，我会减轻学生的负担，我会让他们在实践中体会劳动的辛苦，让他们学到课本上学不到的知识，而不是让他们的才华仅现在作业本上。“实践出真知”，只有让她们在生活中学会，在生活中得到，才能让他们在人生的道路上攻克更多的困难；我还会在学校里开展一系列的活动，比如运动会、艺术节、科技展览会等等，我要让他们顽强的.拼搏，赛出实力，赛出勇气，在运动会上体会到运动的快乐、团结的力量；我要让她们跟上时代的步伐，在高科技的带动下，发明出有创意有新意的东西。这些远远不是课本上能学到的。我要让我的学生们发展成为能歌善舞、多才多艺、德才兼备的好学生。
假如我是校长，我要邀请最好的老师来我们学校工作，我要让孩子们在老师的带领下快乐的学习，快乐的生活，快乐的成长。我想让我们的校园里充满着欢声笑语，我要让孩子们爱上学习，轻松的学习。我还要多多进行家访活动，从家长那里更多地了解孩子，了解他们的长处与短处，看到每个人的闪光点，给予他们鼓励的安慰。我要让我的校园成为孩子们飞翔的双翼。
学校是梦想启程的地方，不能因为学习的压力而替代了孩子们人生中最宝贵的青春年华，假如我是校长，我会尽力改变学校，让学校真正成为孩子们梦想启程的地方。
假如我是作文15
挥着那闪着光耀的双翼，凌空飞跃到半空，清风渐渐吹来，蔚蓝的天空映照着我的身影，脑海中浮现出一个意识，我是天堂派下来的使者，代表活泼纯真的精灵……
“叮叮叮”，我换上便装，混到人间的各处，此刻，我正骑着自行车四处游玩。风爷爷得知我的到来热情地热情地招呼着我，一阵清风扑面而来，其中夹杂着鲜花的淡淡香味，好舒服的早晨啊！人间的环境果然让人陶醉，只羡鸳鸯不羡仙”果真刻画了人间的美好生活环境……
“呜呜”，什么，正当我尽情享受着美好时光时，远处传来了小孩哭泣的`声音，我好奇地走了过去，倚下身子，温柔地问着：“小妹妹，你怎么了？”小女孩顿时脸颊出现了泛红，害羞地低下头，说道：“小伙伴都说我个头小，不愿意陪我玩，我一个人好孤单啊！爸爸因为救一个横过马路的大哥哥，妈妈讲他已经去了一个很美却离佩佩很远很远的地方……妈妈要外出干活，只有我一个……”小姑娘抽噎的语句让我产生了共鸣，同情心冲上心头，这叫佩佩的小女孩是多么的可爱！
我左手一变，一根大大的棒棒糖放在手后，我低下身子，将棒棒糖送给她，佩佩的眼光闪烁着渴望的神情，大概，自从爸爸去世后，她再也没吃过了吧！送给她后，我将手中的魔法棒一挥，同龄的孩子邀请她一起舞动，佩佩转起那支久违的华尔兹，脸上也出现了很久不见的笑脸，原本活泼的她成为了众人的焦点，她们手牵着手，欢呼着，歌唱者……
那声音，一直，留在了我的心灵……
夜幕渐渐降临，我意义不胜地说了声再见，回到天堂后，我将这件事禀告玉帝大人，从此，每个精灵到有着一个神圣的任务——帮助那些心中失去纯真，被不幸折磨的人找寻那活泼，那快乐……
“起床啦！”妈妈叫道。我懒洋洋地伸了个懒腰，那个梦，那么真实……
假如我是个精灵，不，不只是个精灵，只要每一个人都有着一颗如同天使精灵般纯真活泼的心，每个人都是精灵！
今天，见实精灵开工大吉！
任务，帮助更多孤独，不幸的人！
呵呵，口袋里，多带一些棒棒糖吧！可能棒棒糖会给大家带来更多的甜蜜的滋味吧！
高一:陈佩仙
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