【精华】话题优秀作文锦集七篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的话题优秀作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
话题优秀作文 篇1
我母亲常常说我傻，说我太天真。我从来不会去想多余的事情。不想昨天，不想明天，连下一秒都不想去想，只想现在这一刻。 我认为每个人都有自己的命运，我很可笑，那些想改变命运的人。我笑，有些人想着掌握命运，改变命运,其实这只不过是你命运中的一部分罢了命运就是一个大编剧，大导演。你只不过是一个小小的演员。只能照着他安排的去演。去演命运安排的战胜命运的戏码而已。
所以，我从来不去想以后，过一天是一天，脚踏实地的去做好现下的事。不要总是想这想那的。说不定，哪天来个地震或者恐怖袭击，你又不想该墓偶尔了。那你先前想的未来是什么？就是个屁！还不如踏踏实实的过好现下的日子。
记得，我某天早上跟我母亲说，你看你以前老是逼我减肥，少食肉多吃菜。但白搭，你看现在我，慢慢开始变了吧。所以说啊，人要顺其自然点。如果你是一个胖子的命，那你永远都不会变成一个瘦子。不过，可惜我母亲说我那是堕落，说，如果我早些减肥，不也瘦下来了吗。
我只是笑笑，我知道她不明白，没听懂。
我还是，先前说的那样，不要试图去改变命运。因为你永远无法逃出命运给你设下的圈子。就想别克胡哲，陈州，他们不是战胜了自己身有残疾，无法生活在这个社会的'命运。而是说，他们的命运就是身有残疾，却依然身残志坚。
顺其自然吧，不要去想太多，只要此刻快乐不就好了么
顺其自然吧，演好命运这个导演编剧给你安排的戏码吧
顺其自然吧，不管你做什么都逃不过命运给你的安排的
顺其自然吧......
这就是命，这就是你的命......
话题优秀作文 篇2
听，归来的候鸟唱响了春天的第一声啼叫；看，春雨唤醒了春天第一朵盛开的鲜花。啊，春天，你终于来了。春天，就像一个刚刚出生的小婴儿，全身上下都是新的，一尘不染；春天，又像一个十二三岁的小姑娘，美丽而又不缺乏生气；春天，还像一个刚逢喜事的老人，脸上满是久违的笑容。春天，还像……憋了一个冬天的人们，冲出家门，尝到了春天第一口新鲜空气的甜美味道。孩子们也甩下沉重的棉袄，尽情释放着玩的天性。手里的糖葫芦早已不知去向，我想，大概是进了他们圆鼓鼓的肚皮了吧。躺在如地毯般柔软的草坪上，享受着春妈妈送给我们的第一份礼物——阳光。阳光就像一双温和的大手，抚摸着我们的头，让我想起了小时候躺在妈妈温暖的怀里睡觉时，母亲的那双手。鸟儿把巢筑在繁花碧叶上，初春来临的喜悦使它们的喉咙中蹦出一串串宛转的音符。天空里，风筝多了；草地上，欢笑声也多了；还有那奔跑的身影，也不知不觉渐渐多了。
黄昏的`平地，笼罩着一层金色的纱衣，刚刚还乳白色的云朵，早已被夕阳染得跟火带子一样红，就像萧红的那篇《火烧云》描写的一样美。闭上眼，晚霞的光射进了我的心扉，真暖和啊！傍晚，下起了丝丝的小雨，顽皮的小雨滴，全都来到了屋顶上，一起跳舞，形成一张透明的网。窗外，所有人都匆忙地赶回家，只有那勤劳的农民，穿着蓑衣，戴着斗笠，在雨中用镰刀奏出一首劳动之歌。他们的茅草屋，也是文明的观众，它们屹立在农民身旁，在雨中，静默着。夜晚来临，雨也停了，家家户户都点起了灯，咦，灯下那个衰老的身影是谁啊？哦，原来是东家的那位老妈妈，正在为她刚刚远行归来的儿子用一针一线，缝进她那浓浓的爱，使她的儿子即使在更寒冷的地方，也能感受到家的温暖。夜深了，所有人都进入到甜美的梦乡，圆月也挂上了柳树梢头，而这幅安静而又祥和的画，将永远留在我的心中。名师点评：真是幅唯美诗意的早春画卷啊，难怪小作者在文章最后写了“而这幅安静而又祥和的画，将永远留在我的心中”，真的！这样细腻的笔墨，这样清新的语言，真是要烙在读者的心田，难以忘怀！文章最大的特点是语言特别生动、优美，描述的景物充满了春天的气息，形象地采用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章的文采大增！“傍晚，下起了丝丝的小雨，顽皮的小雨滴，全都来到了屋顶上，一起跳舞，形成一张透明的网”一句采用比喻、拟人的双重修辞手法，写得很妙哦！
话题优秀作文 篇3
如果人类继续破坏大自然，破坏生态环境，那在过20年以后人类所面临的是灭绝和毁灭。人类将来面临的考验。
如果人类能明白这个道理，停止对环境的污染，停止对树木的乱砍乱伐，停止对自然资源的乱开采，多做一些对自然环境保护有意的事，那20年以后我们生存的地球将是无比美丽的，地球将成为九大行星中最美丽的一颗。
要使我们生存的地球变的无比美丽，就必须多种草种树，不乱砍树木，不随便破坏植被，不向我们生存的环境排放废气、废水，不乱扔塑料袋，也就是不污染环境、破坏环境。
现在我们生活的`环境越来越恶劣，人类已经面临着巨大的考验，如果我们每个人不从我做起，不重视环境保护，在生态环境严重破坏的情况下，人类也将面临着毁灭。
我希望我们没一个人都能够重视环境保护，让为我们传宗接代的地球永远能够造福我们全人类。
话题优秀作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了教师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？教师每时每刻都在燃烧着自己，是教师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
我们从无知少年一步步长大，这是谁的功劳？我们从呀呀学语到满口的诗词华章，这又是谁的功劳？是的，还是教师。他让我们从懵懂无知到知识充实，最后让我们成功地迈出了校园，踏上了自己的人生旅途。
还记得5.12大地震吗？有多少学生是被教师护住才保全生命的！人民教师谭千秋用自己的血肉之躯守护住了身下的`四名学生，这是多么感人的一幕啊！
教师，把光明留给了我们，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却如粉笔一样渐渐消失，直到干完自己应干的工作，才蓦然的离开。他们除了白天，什么也没有带走，却留下了一地的知识。
当我们为我们的父母端上一杯茶时，我们应该也想到其实我们也应该给我们亲爱的教师献上一杯茶啊！是的，我们不要忘了，我们身后还有为我们默默奉献着恩师啊！
一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩教师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩教师吧！
话题优秀作文 篇5
流水无情，青春无悔
——题记
青春是什么？青春是火一样的激情，钢一般的意志。青春是“初生牛犊不怕虎”的冲动，是“海阔天空独往来”的潇洒，是“直挂云帆济沧海”的豪迈，是“语不惊人死休”的执著，是生命交响乐中最激荡人心的时光。我们怎能不热爱？我们怎能不珍惜？青春应该无悔！
青春是最动人的旋律。它像流水一样走过青年，那个充满朝气与活力的时期；走过壮年，那个奋发拼搏的时期；走过老年，那个老骥伏枥、志在千里的时期。它像流水一样，一刻不停地奔跑，不留一丝喘息的机会，所以，为了生命的精彩，我们要眼着青春的脚步，一刻不停地向前方奔去。
青春是最富创造力的人生阶段。古往今来，多少人在青春岁月谱下了美好的诗篇。孔夫子“十有五而志于学，三十而立”，创立儒学光照千秋。诸葛亮二十七岁辅佐刘备。指点江山，纵横天下；比尔·盖茨20多岁创建微软公司，成为世界首富，饮誉天下。
青春也是一个不断犯错、改错的'阶段。人生不可能一帆风顺，总会有挫折、阴影，这又如何？我们有火一样的热情，刚一样的意志，我们不会被打倒。让我们正视挫折，一步一个脚印，登上山顶，去迎接黎明的曙光。
青春如白驹过隙，稍纵即逝。让我们跟随青春的脚步不停歇地向前走去，在流水般的青春里，让生命之花永开不败！
话题优秀作文 篇6
恩格斯说过：“人类的历史，便是部创造史。”
创新是历史前进的动力，创新是一个民族进步的灵魂，创新是当今知识经济的核心和标志。人类的最高欲求，理应是时时创造生活，时时开拓生活。如果是墨守成规，因循守旧，就会被时代抛弃。
清朝乾隆嘉庆年间，有一位西洋人，长期居住中国。时间长了，衣服穿破了，但却没有地方制作新衣，十分苦恼。没有办法，只有找了一位中国裁缝，问他能不能做西装?裁缝回答：“只要有样式，就可以做。”于是西洋人就拿了一套西服，让他照样子去做。过了几天，新西服做好了，西洋人拿来看了看，十分不错，可是翻到后面一看，突然发现剪去了一块，又补上了一块。西洋人感到奇怪，问为什么这样?裁缝说：“这是按照你的样式去做的。”西洋人听了，恍然大悟，原来自己的'西服后面补了一块补丁。
这个故事是对机械模仿者的一个绝好的讽刺，他们做事情就是依样画葫芦，只知机械地效法和模仿，不懂灵活创新，按着这种思想方法去处理问题，必然贻害无穷。
创新需要勇气，需要思索，需要想象力，更需要付出艰辛。
话题优秀作文 篇7
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子！
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子；家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞；恰当的`批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
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