喜欢动物作文

实用的喜欢动物作文[共8篇]

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的喜欢动物作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

喜欢动物作文 篇1

　　我见过有许许多多的小动物，有小猫、小狗、小鸡、小鸭、小白兔等。它们都比较可爱，但我还是比较喜欢原来我家的那只小狗了，这也许是我曾经饲养过吧！

　　记得那还是我上幼儿园大班的时候，爸爸妈妈给我买了这么一只小狗，它除了头部和嘴巴是黑色的以外，满身都是灰褐色，厚厚的皮毛就好像一个毛线球似的；脚虽比较短，走起路来却跑得飞快；它的眼睛蓝蓝的，在阳光下闪闪发光，好像两颗珍珠；你别看它小，牙齿可锋利着啦，只要你随便扔给它一块骨头，他都能给它咬碎；寸长的尾巴，摇起来可快啦！看着那可爱劲，煞是喜欢。根据它的'头部特征，我给他起了个名字——阿黑。

　　阿黑每天早晨就像闹钟一样准时叫我起床。无论是中午或者晚上，只要我一回到家，还没进门，它总是摇头摆尾，“汪”、“汪”的叫个不停，出来迎接我时，一会儿咬我的小手，一会儿咬我的衣角，一会儿亲我的小脸，总之，高兴得不得了。而我呢，反正没有什么事情可做，也乐于给它一起玩耍。这样，渐渐地我们成了好朋友。

　　有一星期天早晨，我带它到楼下玩捉迷藏。先是它找我，可无论我躲在花丛中、楼脚的转角处、或者拿一些东西遮挡着，它都能给我找着。可是，当我找它的时候，却怎么也找不到，急得我满头大汗，最后，我只好用我们的特有暗号——吹口哨，叫它出来。就这样，我们一直玩到中午，如果不是妈妈下楼来叫我们吃饭，还不知道玩到什么时候呢。

　　渐渐地，我该上学了，爸爸、妈妈怕影响我的学习成绩，就在我刚上学没几天把它送人了。我回到家，发现没了阿黑，我哭着、嚷着要他们给我找回来，爸爸、妈妈说：“送了人的东西或者物体是不能随便要回来的！……”。最终，他们犟不过我，就给我买回小猫、小鸡、小鸭、小白兔等小动物，可我一点都不喜欢，我很想念我的小狗阿黑。

　　几年了，不知道小狗阿黑长得什么样了，长大了？长壮了？没给我在一起，它过得快乐吗？

喜欢动物作文 篇2

　　我特别喜欢小仓鼠，它叫“小胖球”，小名“球球”。

　　它的样子非常可爱，它最显著的特点是它的尾巴特别的短，还有它睡觉的时候团成一小团，跟一个圆球似的，它的牙很尖，它最爱吃的'食物有花生米、玉米豆、西瓜皮、白菜叶……。在它闲的没事的时候还常常咬笼子。我想：它是不是想出来呀?要不就是在磨牙!

　　有一天放学回来，我发现小仓鼠不见了，我找呀找，最后终于在沙发下面找到了，它怎么出来的呢?噢!

　　原来笼子没扣住，它把小门顶上去了!

　　它好聪明啊!

　　我真的喜欢我的小仓鼠!

喜欢动物作文 篇3

　　我喜欢的小动物是小兔子。

　　小兔子长着长长的耳朵，两颗红宝石似的眼睛，三瓣嘴，一身雪白雪白的毛发，一个像小雪球的尾巴和四条又短又有力的小腿，可爱极了。

　　它吃东西的'时候，总是用手抱着食物，三瓣嘴不停地嚼来嚼去，过了一会儿，手中的食物就不见了。

　　虽然小兔子可爱，但脾气可不小，记得有一次，我吵醒它睡觉，它就跑到一边去不理我了。

　　我喜欢养小兔子，你们喜欢小兔子吗？

喜欢动物作文 篇4

　　据动物学家统计，目前地球上已知的动物大约有150万种。在庞大的动物家族中，有一些动物十分惹人喜爱。

　　有人喜欢可爱的小花猫，有人喜欢人类最忠诚的朋友——小狗，也有人喜欢长着一对红宝石般眼睛的小白兔。我最喜欢的动物是那胖乎乎，每天都穿着黑马甲和黑短裤的……你猜对了，就是咱们的国宝——大熊猫！

　　大熊猫每天都顶着一对黑眼圈，不过，那可不是熬夜熬出来的呀。

　　有一次，妈妈带我去动物园玩。在大熊猫馆里，我看见黑眼圈的大熊猫正在津津有味地吃竹子，便好奇地问妈妈：“妈妈，熊猫为什么有一对黑眼圈啊？是不是它们总熬夜呀？”妈妈笑着说：“不是的，大熊猫就长这样啊。”“可是，大熊猫为什么会长成这个样子呢？”妈妈回答不上了，于是我们一起百度学习。

　　度娘告诉我们：大熊猫在演化的过程中，为了适应寒冷的生活环境，保护自己的视觉器官，它眼睛周围的.毛色渐渐由浅变深，黑色不仅能减少热量散失，也能有效伪装和保护自己，起到了防御作用。熊猫的眼睛很小，但是它的黑眼圈使它的眼睛看起来放大了无数倍，如果有动物和它对视，完全看不清它的眼睛到底有多大，还以为大熊猫长着阴森的巨型大眼睛呢，常常令对方心生恐惧。

　　没想到，这憨态可掬的大熊猫竟然这么聪明，它们还有这么棒的防御想法呢！

　　了解了大熊猫身上的秘密，从此，我就更喜欢它们了。

喜欢动物作文 篇5

　　课题：我喜欢的动物 课题：我喜欢的动物

　　教学目标：1知识与技能。

　　要具体写出动物的特点。表达自己的真情实感。

　　要把句子写通顺，写具体。

　　2过程与方法

　　在交际中补充，通过相互合作交流，训练流利的

　　交际能力，学习别人的长处，提出修改的意见，修改自己的习作。

　　3情感态度价值观

　　培养学生关心、热爱小动物。

　　重、难点：

　　要写出动物的特点，表达自己的真情实感。

　　课 时：两课时

　　教学过程：

　　一、 话导入，揭示课题。

　　这组课文我们学习了高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱负责的母鸡，他们都是人类的好朋友，今天老师就想通过作文课了解同学们喜欢的动物。

　　2板书课题：我喜欢的动物

　　二、自读习作内容,明确习作要求.

　　1学生自读语文园地四的习作.

　　2教师引导1)这次习作要求同学们写什么?(写一种自己喜欢的小动物)

　　(2)写的时候要写出你喜欢的小动物的什么(这种小动物的特点),要表达什么?(要表达自己的真情实感)

　　3师小结:这次习作要求我们写一种自己喜欢的小动物,要抓住动物的特点,要表达真情实感.

　　三、教师点拨,交流习作.

　　1、 你喜欢哪一种小动物?学生举手回答.根据学生的回答把喜欢的动物归为一组.与别的同学不同的进行四人一组分组.

　　2、 引导取材1)你能说说你喜欢的动物是什么?

　　(2)你喜欢的动物有哪些特点?

　　(3)你喜欢的动物外形是什么?

　　(4)你喜欢的动物的脾气是什么?

　　(5)你喜欢的动物是如何进食的'?

　　(6)你喜欢的动物嬉戏、休息时候怎样?

　　(7)说说你为什么如此喜欢这种小动物?

　　3、根据你观察到的这写方面,给作文拟个题目.

　　4、学生根据以上教师引导提纲,进行小组交流.(注:交流时要让学困生先说.)教师巡视.

　　5、推选代表在班上汇报.师生共同补充、交流、评价、修改.

　　四、指导写作.

　　1师:刚才我们把作文通过交流进行大体的构思,回想本组课文,大多采用先总后分的叙述形式.例:丰子恺的《白鹅》,老舍的《猫》……都是先总述动物的特点.因此,写时先总写出动物的特点.

　　可爱、调皮……

　　2次写动物的外形、习性、活动.

　　(1) 外形:

　　写出具体的形态,比如小猫的毛,是什么颜色、质地、给人的感觉.

　　写出生动性,用上比喻句.

　　(2) 习性:

　　写出符合的生活习性.

　　抓住细节描写,比如小猫是怎样等老鼠.?

　　(3) 活动:

　　写出动物与人之间的关系,比如写小猫与主人的亲昵……

　　五、写作

　　学生写作,教师巡视.并为学生提供描写动物的好词佳句,让学生把句子写具体、生动.

喜欢动物作文 篇6

　　我家有两只双胞胎乌龟，圆圆的脑袋，米粒似的眼睛，还有那海绵般的四肢与坚硬的龟壳，看起来像穿着碧绿的军服的卫士守卫着自己的阵地。

　　乌龟们虽然肚子小，可是胃量大。记得有一次，我向妈妈讨来一小快二层肉，放进水中，它们看了看肉，在四周盘旋，好像以为它是入侵者，又用鼻子嗅了一下，怕我和它们抢似的瞪我一眼，我看他们这样对我，便走开了一阵子，又回来看看，结果发现肉小了，乌龟兄弟嘴角有肉丝，我想：“你们终于肯给我吃了。”于是再走开了一阵子,再回来，肉又变成丝了，可它们还不肯放过，你一口，他一口，就不见肉的踪影了。实在是食量惊人!

　　乌龟们实在是太调皮了，在我帮他们洗澡，总是笑个不停。我拿起刷子时，它们就躲到一边，然后就在水中玩起转圈圈，越转越快，让我把两只乌龟看成了三四只乌龟，我就想把一只压住，可是它们太快了。有一只小乌龟看见我快压到它了，立刻转身，就被翻身了。另一只小乌龟看见自己的'兄弟有难，就想救它的兄弟，被我抓了起来，刷得干干净净。我刷完后，那只被翻身的乌龟吃力的翻了一下，和它的兄弟来一次互换，可是它逃不过我，因为我眼力好，就得乖乖的从命。

　　乌龟们好胃量，好淘气，可是兄弟情谊不忘记。我有一次就让小乌龟俩头碰头，乌龟兄弟一同把头缩入壳中，让我弄不到。过了一会儿，它们肯把头伸出来，溅我一脸，我就把一只乌龟翻，差点被另一只乌龟咬到手。真是兄弟有难，拔刀相助。

　　小乌龟兄弟始终像个小孩，我爱它们。

喜欢动物作文 篇7

　　提起猴子，大家都不陌生，它聪明、机灵、智商高。尤其是那个孙悟空，是好多小朋友崇拜的对象。猴子也是我最喜欢的小动物之一。

　　猴子的外形跟我们人类差不多，只是它有一条长长的尾巴，还有个红通通的屁股。它的两只脚跟手一样大。人们喂它食物的时候，他们一直在那不停的叫，好像在说：“我饿了，请给我点吃的。”游客们把食物扔下猴山，那些猴子就跟疯了似地，甚至为了一粒花生米而打架。更搞笑的是它的红屁股。传说，很多年以前，一只猴子和螃蟹是好朋友。有一天，两人到森林里散步时，看见地上有一罐蜂蜜。两人都想吃，但猴子想独占。于是眼睛一转，想出了一个主意，他对螃蟹说：“这里离我家很近，我们到我家吃吧。”螃蟹同意了，于是跟着猴子回家了。猴子的家在树上，螃蟹就被猴子拖在身后上了树。猴子先进了家，螃蟹跟在后边，刚一进去，猴子就把螃蟹套在了桶里并扣在地上，然后它坐在桶上就吃起蜜来。螃蟹非常生气，就用钳子在桶上开了个洞，拿两只钳子狠狠地去夹猴子的屁股！于是，猴子的屁股从此以后就变成红的了。

　　说起猴子，它的脾气可不太好。如果你惹毛了它，那你就惨了。它先是把你的衣服撕破，再狠狠地打你一顿，最后把你抓的鼻青脸肿就逃之夭夭了。如果你惹怒的`是猴王，你就死定了。再说说猴子之间的游戏。动物园里，有专门给猴子准备的健身器，它们有的玩双杠，有的拉铁环，还有的在爬山......有的景区还有猴子表演，比如推小车，走钢丝，过独木桥，扮老头儿、扮老太，能表演很多杂技呢！

　　我喜欢机灵、聪明、可爱的猴子。

喜欢动物作文 篇8

　　我家养了一只活泼可爱的小狗，它是“女孩”，叫皮皮，是爸爸的朋友送给我的。

　　它是一只博美犬，爸爸说它才三个月大。一身洁白如雪的绒毛，身体软绵绵的。圆圆的脑袋，一双明亮的`眼睛，炯炯有神，让你忍不住想摸摸它。最有特点的是它的嗅觉灵敏的鼻子，有一次我打开狗粮袋子，它就飞快地跑到我的身边，扑在我腿上，小小的身子上蹿下跳，费尽心思的讨好我，好像在说：“小主人，给我点吃的吧。”看着它那馋样，我笑着说：“皮皮，坐下。”它听了，很快的坐在了地上。看着它可怜兮兮的眼神，我抓了一把狗粮放在它的小碗里，只见它猛地扑上去，大口大口的吃起来。

　　可不幸的是，一天下午，皮皮偷偷摸摸地跑出家门，被过路的人抱走了。我找了很久，还是没有找到，很伤心。

　　直到现在，我还时常想起哪只可爱、聪明、调皮的小皮皮呢！

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