描写写动物的作文

(精)描写写动物的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的描写写动物的作文4篇，希望能够帮助到大家。

描写写动物的作文 篇1

　　鸟？是一些什么鸟？是猫头鹰？是燕子？还是什么？这都不对，你们看下面就知道了。

　　一天，去学校的时候。我在路旁看到了一家宠物店。这是一个有动物有生命力的地方。那时候我看到了一种鸟。当时，我看了看手表，才6时30分，我飞快的跑进了里面。我问老板这是什么鸟，它多少元呀？老板说：“小女孩你太有眼光了，这是刚来的，它叫虎皮鹦鹉，40元一只。”“什么鹦鹉？这是一种鸟吗？为什么它名字里没有鸟？”我问了一连串的问题，快要变成《查理九世》里的“问题多多”了呢？老板一时回答不了。

　　这种鸟还很可爱，它有虎皮一样的皮毛，有圆滑滑的.眼睛，很可爱吧！

　　最后我不舍得走了，我很喜欢那种鸟，要记好了它的名字——鹦鹉。

描写写动物的作文 篇2

　　今天中午吃完午饭我从食堂里走出来，刚走到平时和罗斐妍玩游戏的地方，我突然看见三年级的两个女同学正用一根小棍子在一个洞里掏着什么东西。我凑过去一看，原来她们在掏癞蛤蟆呀。

　　我吓了一跳，大叫了一声。不料这一叫喊来了很多人，但她们还是继续掏着。我把小棍子抢了过来，说：“我来掏。”我费了九牛二虎之力也没把癞蛤蟆请出来。另一个女同学一把把棍子夺了过去，说：“让我来。”她掏了好一会儿，还是没有把癞蛤蟆掏出来。我很沮丧，便走了出去，正当我要跨出去的那一刻，我突然听见一个声音喊：“掏出来啦！掏出来啦！”我又连忙跑了回去，一看真的的掏出来了。

　　小癞蛤蟆用它那双小眼睛警觉地盯着我们，我情不自禁地笑了起来。我们轮流用棍子去碰它，它也不害怕。轮到我了，我用棍子碰了一下它，它没反应，我又碰了一下它，它还是没反应。我有点着急，说：“它是不是死啦！”一个同学说：“死你个头，现在是冬天，青蛙会冬眠！”我似懂非懂地点了点头。

　　这时，又有一个同学提议说：“弄点水来浇一下它不就行了吗？”旁边一个大姐姐赶紧接了一点儿水，把水倒到了癞蛤蟆的身上，它真的.动了一下！这时，该排队回教室了，那个女同学连忙用棍子把癞蛤蟆塞到了洞里，然后飞快地跑了。我和罗斐妍也像被关了一个冬天的蜜蜂，飞快地“飞”走了。

描写写动物的作文 篇3

　　我最喜欢的小动物是小白兔，因为它很可爱。

　　小兔子的眼睛红红的，就像两颗红红的`宝石。它的嘴巴像打蒜一样，有三瓣嘴。

　　它的身上有许许多多白白的毛，可爱极了。我看着它可爱的样子，就忍不住摸它一下。

　　有一次，我把小兔的笼子打开，我出门的时候，小兔就偷偷地跟着我溜出来，跟在我的后面。

　　你说，我的小白兔可爱不可爱？

描写写动物的作文 篇4

　　一天下午，妈妈提了个透明袋回来了。我走近一瞧，原来是一条小金鱼!我兴奋地赶紧把它放到玻璃缸里。

　　很快我发现它调皮极了，整天搞恶作剧，还很贪吃，真讨厌!

　　有一天，我放学刚到家就去看这个淘气包。只见它低着头，可怜巴巴地望着我，似乎在乞求:“我饿了，给我点儿吃的吧。”我看了看他，正想拿点儿鱼食给他，他却跃出水面，“啪”地一声溅了我一脸的'水。我生气地把鱼食一放，转身打算不理它了。

　　可是，没等我走几步，就听到“啪!啪啪!”的响声。转身一看，原来他一个劲地扑腾，溅了一摊水在我的课本上。我连忙冲过去，把鱼缸抬到卫生间。它不跳了，用一副得意洋洋的表情看着我，好象在说:“怎么样，服不服?”我火冒三丈，大声斥责:“你再敢欺负我，我就把你炸成鱼干，和全家一起吃!”刚说完，小金鱼又溅了我一脸水，像是要把我头上这团“火”扑灭似的。它调皮地看着我，时不时晃晃脑袋，摇摇尾巴。我气得七窍生烟，一摔门走了。

　　还有一次，我给它喂食，它却不肯好好吃。一会儿用尾巴把鱼食打出水面，一会儿用脑袋把鱼食顶开，我真想把它捞出来好好教训教训。

　　瞧，这就是我家的小金鱼，整天调皮捣蛋，恶作剧不断。但是如果我身边没有它，那我也会不习惯的。

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