写动物作文

写动物作文3篇[优秀]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的写动物作文3篇，欢迎阅读与收藏。

写动物作文 篇1

　　我最喜欢的小动物是我家的小狗，它叫：大白。

　　它全身雪白，摸着它长长的绒毛像涂了一层油似的。它的头圆圆的，它的.眼睛像两个黑珍珠一样闪闪发亮。它的鼻子像黑糖豆一样，天热时，它总是吐着舌头，哈哈的喘着粗气。它的身体长满了雪白的毛，四条细长的腿非常灵活，还有一条长长的尾巴，常常翘起。

　　它经常吃：狗粮、火腿肠、米饭等，它吃的非常有趣，总是先闻一下再狼吞虎咽的吃起来。

　　它闲着的时候，经常趴在地板上睡觉，它睡觉的样子非常可爱又讨人喜欢，总是爱眯着眼睛睡大觉。

　　我经常把磨牙棒扔得非常远的角落里，它飞快的跑过去抓在爪子里，再搁嘴里来回的咬起来。

　　这就是我喜欢的小动物，十分惹人喜爱的小动物。

写动物作文 篇2

　　我从来不喜欢同小动物玩，因为怕它们身的跳蚤会跳到我身上来。不过，不久前，我在伯伯家院子里看到了一只猫咪，非常活泼，让人无比的喜爱。

　　这只猫咪很小，应该才几个月吧!你看它穿着一身棕色的`“虎皮大衣”，格外的富态。它平时总喜欢趴在地上，咪着眼睡觉。一听到什么动静，它就会突然站起来，警惕地看着四周：嘿！会不会是大老鼠出来了？

　　这天，猫咪又在伯伯家的院子里打盹了。我弄了一根竹竿，在地上轻轻地擦。“沙沙沙……”猫咪听到了声音，立即戒备起来。只见它把头埋在地上，眼睛瞄着我的竹竿，顺便在地上磨着爪子。哈，它一定是把竹竿当成大老鼠了吧！我见时机已到，就迅速地拖着竹竿，飞快的跑了。说时迟，来时快，只见猫咪一纵身，就跳了过来，用迅雷不及掩耳之势，抓住了竹竿，疯狂的撕咬起来。

　　有时候，我会将准备好的玉米，丢在猫咪的脚下，它也会把玉米当成老鼠，抱着胡乱的啃。不时打一个筋斗，做出猫戏老鼠的样子，那种憨憨的神态，让人忍不住哈哈大笑。

　　离开伯伯家已经几天了，我还是会想起那只猫咪。有时候，我会想，猫咪的身上应该不会有跳蚤吧！那样，我就可以让妈妈帮我买一只来，天天陪我玩游戏，那多好啊！

写动物作文 篇3

　　师：今天这节课，我们来学习写一种动物，好不好？

　　生：好。

　　师：看屏幕，哪位同学愿意把这次习作的要求读一读。

　　生读：请你仔细观察一种动物。 先观察它的外形，看看每个部位有什么特点，在观察它的活动。观察要仔细，要按一定顺序，然后把动物的外形和活动写下来。

　　师：从题目来看，我们知道这次习作要求我们写动物的——

　　生：外形和活动

　　师：并且要求我们做到——

　　生：仔细观察，按一定顺序写

　　师：我想请同学们说说。为什么要仔细观察？

　　生：因为仔细观察能把作文写得更具体。

　　师：那谁能告诉我，为什么要按一定顺序写？

　　生：按一定顺序写能把作文写得更有条理。

　　师：昨天，老师让大家回去自学《松鼠》一文，下面，我们以这篇文章为例，看看作者是如何描写松鼠的外形的。

　　师：下面请一位同学朗读，其他同学一边听，一边看图画，一边想，作者是分哪几部分，按什么顺序把松鼠的外形写清楚的。

　　生：松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

　　师：作者是抓住松鼠的哪些部位来把它的外形写具体的。？

　　生：作者写松鼠的`四肢、面孔、眼睛、皮毛、尾巴这写部位。

　　师：同学们再来看作者写松鼠外形时是按什么顺序写的？

　　生：从前到后。

　　师：还有别的意见吗？

　　（学生沉默）

　　师：有点难度是吗？老师提示大家。你注意看第一句，这是描写松鼠的——（配上手势）。

　　生：整体。

　　师：四肢、面孔、眼睛、皮毛、尾巴，则是对松鼠的什么描写？

　　生：部分。

　　生：局部。

　　师：所以作者描写松鼠的外形是按（板书：从整体到局部）。

　　师：作者就是这样把松鼠小巧可爱，特别美丽的形象展示给我们的。那作者除了介绍松鼠的外形外，还介绍了它搭窝啊、在树上爬、玩耍等一系列活动，我们以搭窝为例，我们来看作者是哪几部分，按什么顺序来把搭窝写具体的，行吗？还是跟刚才一样要听同学朗读，要动脑筋想。

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