【精品】动物作文汇总10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的动物作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
动物作文 篇1
大家好，我是小桔灯的小记者——黄沁璐。今天，我们来参观一下金华的动物园吧，里面的动物表演可真多，让我给你们介绍几种吧!
天衣无缝的合作
随着“江南四大”的音乐响起，小山羊迈着四条白白的腿，来到了一米多高，细如发丝的铁丝下，坐在它背上的小猴子拍了拍它，好像是在说：“老兄，别担心，我相信你!”
于是，小山羊才慢慢地走了上去，它一直目不转睛的看着铁丝，生怕一不留神就会掉下去似的。走到台后，它又要开始返程了，小山羊在180度转弯时，迅速师在细如发丝的铁丝上放了个花盆，让小山羊踩上去，当小山羊来到花盆前时，它前脚跨上，后脚也跟着往上跨，最后站在了花盆上。
这时，该小猴子出场了，它慢慢的往小山羊的头部爬，爬到小山羊的`角旁边时，它两只前爪抓住小山羊的角，后爪往上一跃，来了个凌空倒立。
猴哥单车杂耍
随着“猴哥”的歌曲。“齐天大圣”骑着一辆迷你的小单车，从观众台边骑过，还不停的向大家做出“飞吻”的动物。它纵身一跃，胯下小单车，给大家鞠躬。这时另一只小猴子骑着单车，上了舞台，它也做出了同样的举动，它们把车停在了同样的位置。
过了一会儿，它们要开始比赛了，“吱嘎吱嘎”它们两个一会你前，一会你后，还有几次摔倒，弄得观众哈哈大笑。
王者之争
百兽之王——老虎和森林之王——狮子要来一场大PK，PK的内容是钻火圈。先是一个火圈，虎王看了往后退了一步，但后来又鼓起勇气跳了过去，狮王面对火圈，退了好几步，因为它怕烧坏了它美丽的“发型”。但后来，狮王克服了困难，鼓起勇气，跳了过去…….
金华动物园的动物表演是不是很精彩呀?若想继续观看，下期同一时间不见不散哦!
动物作文 篇2
动物与我们人类一样，有思想，有感情，也有它们自己的生活方式，更有自由权。
我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。
每当我们的'饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如：蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下，它们都在齐心协力的抓害虫，可人类不但不领情，反而把它们当做他们的食物，当作我们人类每天赚钱的东西，他们是多么可恶呀!
如今，地球上的许多生物已经很罕见了，甚至有的已经濒临灭绝了!如果地球上没有了动物，地球将会变成什么样，人类又将会变成什么样?
我想，是我们人类好好反省的时候了，如果再这样下去的话，我们将会成为动物们的敌人了，更别谈什么“与狼共舞”
人类，快点醒醒吧!爱护野生动物，现在开始，还来得及!
动物作文 篇3
前几天，妈妈给我买了一只小乌龟，我对这只小乌龟爱不释手。
我给这只小乌龟起了个好听的名字，叫贝贝。贝贝的外壳呈圆形，是由十几个黑褐色不规则的小方块组成，和大人的手掌一样大小。它伸出的四肢、头与尾巴都非常小，我总觉得有点不相配。贝贝在活动的时候会伸出头，舒展开四肢，它的头尖尖的，扁扁的，有点儿像蛇。它伸展开的前爪和后爪，像四把小扇子。尾巴呢，像一节短短的'小细绳。
贝贝在爬行时非常机灵，它先伸出头，向两侧看一看，看有没有情况，观察到没有情况时，就慢慢地伸出四肢和尾巴，一步一步地向前爬，它爬行的样子很有规律，像是在打太极拳。如果看到有情况，它就会把全身缩回壳中，不让敌人攻击它。有时候它会自觉地爬到我给它放在水盆中的鹅卵石上，闭上眼睛，一动不动地晒太阳，那样子，很像一个美丽的小雕塑。
贝贝还有脾气呢！如果它正在走路时，你碰一下它的外壳，它就会发出嗡嗡的声音，好像很不耐烦的样子，当它判断到不是敌人攻击时，就又踱着方步慢慢地爬起来。
我喜欢这只可爱的小乌龟！
动物作文 篇4
今天，妈妈带我去理发。我在理发店里看见一个鱼缸，鱼缸里养着四条鱼，最大的鱼是粉红色的，我想它就是妈妈，其它三条是它的.孩子。
我去逗鱼儿玩，当我把手指放在鱼缸前面时，大鱼以为有食物吃了，就毫不犹豫地撞着玻璃，想要吃我的手。它嘴张得大大的、圆圆的，好像在说：“你快要被我吃了。”可是它怎么撞都吃不到。我感觉它好累啊！
过了一会儿，我又把手指放在鱼缸上面，大鱼又来撞玻璃，这次我感觉它的力量比上次大两倍，嘴巴张得更大、更圆了，似乎在谁：“这次你逃不过我的魔爪。”它撞得太大力，鱼缸斗了一下，把我吓了一大跳，大鱼用尽了全力来撞，撞了好多次，它才知道被我捉弄了。
我把它叫做“小贪吃”，这条“小贪吃”怎么也改不了贪吃的本性。
动物作文 篇5
习作指导课：小动物素描
使用教材：九年义务教育六年制小学教科书《语文》第六册
习作要求：选择你喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点。然后按一定的顺序说一说，再写下来，怎么说就怎么写。要把小动物可爱的地方写具体，语句要通顺，句与句要连得起来。
教学重点：仔细观察小动物的外形，并能有顺序的写下来。
教学难点：指导学生把观察所得进行具体、规范地说写。
课前准备：1.录制一段小鸭子的动态录象。
2.准备一只小鸭子。
教学过程：
一．听录音，激发学生说写欲望。
师：同学们，老师请大家把你们最喜爱的一种小动物带来，大家都带来了吗？
师：小红同学平时非常喜爱小动物。她前几天因意外事故眼睛失明了，现在住在医院里。今天，她想请同学们为她做什么事呢？请大家 听一段录音，（放录音）
生：小红请我们把小动物可爱的样子告诉她。
师：你们愿意帮助她吗？（生齐答愿意）
二。引出课题，并提出学习要求。
师：为把小动物可爱的样子说给小红听，今天，我们进行小动物素描的片断训练（出示课
题）。要把小动物的样子说清楚，必须注意以下几点（出示学习要求）：
1.仔细观察；
2.按顺序说写；
3.注意用词准确、句子通顺。（生齐读课题及学习要求）
三．指导观察，说写小鸭子。
1． 指导观察说话。
师：今天，老师也带来了一只小动物，你们看是 什么？（出示小鸭子并板书：小鸭）请同学们用一句话说说你对小鸭子的感觉。
生：我觉得这只小鸭子毛绒绒的，真可爱。
生：这是一只又活泼、又可爱的小鸭子。
生：这只小鸭子走起路来一摇一摆的，真逗
师：这只小鸭子哪些地方长得可爱呢？（根据学生所述板书：眼、嘴、翅、毛、脚掌）
师：为了让大家看得更清楚，老师特地给这只小鸭录了象。（放录象）
师：（选择小鸭子头部特写镜头定格）大家看看小鸭子长着怎样的嘴？
生：小鸭子长着一张扁扁的大嘴巴。
师：观察得很仔细，说出了嘴巴的形状和大小。
（板书：形状、大小）
生：小鸭子的嘴巴是淡黄色的。
师：好，这个同学说出了小鸭子嘴巴的颜色。（板书：颜色）谁能连起来说清楚小鸭子嘴巴的样子？
生：小鸭子的嘴巴是淡黄色的，又宽又扁。
生：小鸭子长着一张淡黄色的、扁扁的大嘴巴。
师：刚才同学们从形状、大小、颜色这几方面 观察描述小鸭子的嘴巴，说得很准确、很清楚。这样观察就叫仔细观察。（板书 ：细观 察）下面我们就从这几方面去观察小鸭子的其它部位，选择一个你最喜欢的部位说清楚。（继续观察电视上小鸭子活动的画面）
生：小鸭子的眼睛又黑又小，圆溜溜的。
生：小鸭子长着一对毛绒绒的小翅膀，像两片小黄叶。
生：小鸭子有一对桔红色的脚掌，像两片枫叶似的，走起路来一摇一摆，真可爱。
生：小鸭子浑身长满了黄色的绒毛，又细又软，摸起来会很舒服。
生：这只小鸭子毛绒绒的，远远看去好象穿着一件黄色的毛衣，真漂亮。
师：下面我们把小鸭子的样子连起来说给小红听。但是如果像刚才那样一会儿说翅膀、毛，一会儿说脚掌、眼睛，想到哪里说哪里，你们说，小红她会听得清楚吗？（生齐答不能）
那么连起来说时要注意什么问题？
生：要按顺序说。
师：说得好。（板书：有顺序，头——身——脚掌）请同学们按照这样的顺序把小鸭子的样子说给小红听。（生练习）
生：小红，我来告诉你这只小鸭子的样子吧。这只小鸭子很可爱。它的眼睛又小又圆，骨碌碌地转。一张淡黄色的嘴巴，又扁又大。小 鸭子的身子圆乎乎的，长满了淡黄色的绒毛，又细又软，摸起来很舒服。小鸭子长着一双枫叶似的大脚掌，走起路来一摇一摆，非常逗人。小红，你喜欢它吗？
师：我们来评一评这位同学说的怎么样？
生：这个同学说的很有顺序。
师：这个同学是按什么顺序说的？
生：他先说小鸭子的眼睛和嘴巴，再说身子和毛最后说小鸭子的脚掌。
生：他说“小鸭子长着枫叶似的脚掌”，说得很具体，用词很准确。
生：他说小鸭子的眼睛“骨碌碌地转”，还有“逗人”这个词也用得很好。
师：同学们听得很专心，评得非常好。
2． 指导写片断，评议。
师：现在，请同学们把小鸭子的样子写出来。写的时候要注意用词准确，把句子写通顺。写小鸭子的一个部位，用一个完整的句子，写了几个部分，就用几句话。对于观察很仔细、很感兴趣的那个部分，可以用一个长句子来写，中间停顿时用逗号，写完后才用句号。
（板书：——。——。——，——。）（写完后分四人小组轮读，选出优秀者。然后派代表念作文，师生评议，发奖品。）
3． 归纳学习方法。
师：通过刚才的'学习，我们知道，要把小动物的样子写清楚，要注意（指板书）仔细地观察要有顺序地说写，还要注意用词准确、句子通顺，并且能正确地使用标点符号。这种方法，同学们学会了吗？（齐答：学会了）
四．迁移练习。
告诉大家，你带来的是一只怎样的小动物？
生：我带来了一条漂亮的“神仙鱼”。
生：我带来的是一只会说话的“八哥”鸟。
生：我带来了一只雪白的小兔。
生：我带来一只小乌龟。我已经养了三个月了。
……
师：你们带来的小动物确实可爱。请大家用刚才学会的方法，仔细观察它们，把小动物可爱的样子说给小红听。（生练习说）
生：小红，我的小白兔很漂亮。它的耳朵长长的， 眼睛是红色的，又圆又亮，真像两颗红宝石。小兔子浑身长满了雪白雪白的绒毛，好象披着一件雪白的外衣。它的尾巴很短，只有一 小截，像个小毛球吊在屁股后头。小红，你也跟我一样喜欢它吗？
生：小红，我有一只小乌龟。它的头小小的，尖尖的，脖子一会儿伸得老长，一会儿又缩回来。小乌龟的身子是圆形的，背上有许多花纹，背上的壳很硬，就像古代的战士打仗穿的盔甲，背后有一条又细又短的尾巴。小乌龟整天都喜欢用四只小爪子在地上慢吞吞地爬。它虽然不漂亮，但显得很老实，我很喜欢它。
……
（师生共同评议；发奖品以示鼓励）
师：同学们说得好极了。下节课我们继续练习说和写，选出写得好的进行录音，然后我们把录音带送给小红，让她听听。她一定会很高兴的。下课。
【板书设计】
细观察：毛 嘴 翅 眼 脚掌
小 形状、大小
鸭 颜色、位置
有顺序：头——身——脚掌
——。——。——，——。
动物作文 篇6
你喜欢小猫吗？告诉你，我可喜欢小猫啦！
猫是一种可爱的动物，它那聪明的小脸上嵌有一对蓝宝石的般的眼睛，到了晚上两只灵敏的小耳朵，就像白色的大花瓣，只要老鼠发出一点儿声音，它就会马上竖起来。它还有一个嗅觉灵敏的`鼻子，只要有腥味，马上就可以闻到，小猫还有一身雪白的带有黑斑纹的毛，一条条尾巴总是翘着，远远看去像是一只刚出生不久、神气的小老虎。
小猫很淘气。每当我午睡时，小猫总爱跳上床来玩耍，把我的腿当玩具，不是用爪子轻轻的碰，就是用舌头舔舔，痒得我不禁哈哈的笑起来。它有时还会把我的腿当跳杆，像运动员似的跳来跳去。跳累了，就悄悄钻进我的怀里睡大觉。
每当听见老鼠的动静，小猫就开始认真地工作。它像一个尽职的巡警，在房间里走来走去，用它的那双锐利的眼睛向四周寻找。一天夜里，只见一只贼头贼脑的老鼠，偷偷地溜到米缸旁偷东西吃，正当它要得手时，被小猫“巡警”发现了，小猫紧紧地盯住老鼠，趁老鼠不注意，轻轻地走近老鼠，猛地一扑，老鼠就被小猫逮了个正着，狡猾的老鼠大叫一声，然后使出了浑身的力气挣扎，想挣脱小猫的爪子，但是老鼠被小猫叼了起来，然后用力一摔，这只老鼠被小猫摔倒了，小猫连忙把老鼠叼到我面前领奖，我见了高兴地递给小猫一只鱼干，小猫叼着它的战利品，津津有味地吃了起来。
多可爱、多勇敢、多尽职的小猫呀！你一定也喜欢上了这只小猫了吧！
动物作文 篇7
今天下午，我正在很悠闲地看书，忽然我家的狗叫了一声，把我吓得半死，所以我便走过去骂了它两声，它便乖了。
我家有两条狗，由于我爸爸和我都十分喜爱小动物。要知道，我看见街上的猫也会很想去养它，它太不幸了。
我走出房门一看，我奶奶在宅院里拿着一根很长很长的竹竿，好像在戳什么东西，怀着好奇心的我便走到宅院里问发生了什么事，奶奶说：“有一只野猫在角落里搭了窝，还养出了小猫，把花盆也给打碎了。”我心想：天那，看来那只猫对咱们有爱情了，由于咱们一向喂它。
这时，有几只小猫“瞄瞄”地叫了，这声响是软弱无力的，想必也大约良久没吃饭了吧！
奶奶在那里戳了良久，那只猫一直不愿脱离，看着猫这么坚决的姿态，我对奶奶说：“不要去戳它类，它会走的。”“哦唷，这么多蚊子，怪不得有这么多的蚊子。”一边说还在一边持续戳，我看着心痛了，此刻我想：好不幸啊，谁这么决然扔掉了它们，那个人还有没有做人的道理，动物也是一个生命，莫非就一点点没有怜悯之心吗？！！
我看不下去了，便回到房间里来了，写下了这篇文章，我呼吁那些养动物的朋友们，在养动物之前，想想有没有才能去抚育它，会待它好吗？能给它吃吗？不要养到一半，就扔掉它们，他们也会流泪！莫非世上真的.没有包容那些被扔掉的动物的方位吗？！
动物作文 篇8
在天鹅的聚集地，一群群天鹅正在展翅飞翔，过了一会儿又落在了湖边觅食。多壮观的场景呀！
可爱的小蝌蚪们，正排着队跟着他们的妈妈有用呢。小鱼快活地嬉戏，一会儿你追我，一会儿我追你，有的还跃出了水面，喷洒着水花。
丹顶鹤正在河边单腿站着。哦，原来，他在欣赏自己在湖中的倒影呢。
小鹿高兴地跳来跳去，小狐狸正悄悄地跟在她的后面。真让人为小鹿感到担心哪。
在看那边，两高一矮三个身影，正伸着长长的脖子，抬起长长的`腿，买着优雅的步伐悠闲地散着步。小个子身影还不时地蹦蹦跳跳，啃啃身边嫩嫩的树叶，构成了一幅温馨的画面。这是长颈鹿一家在散步呢。
嘘！听，是谁在枝头放声歌唱？是谁的歌声这么动听？原来是著名的歌唱家小百灵！好像跟它学习唱歌的本领啊！
这就是我设计的动物主题公园，你们喜欢吗？可以和我的动物们一起玩噢。
动物作文 篇9
嫩黄色的小碎花被中裹着一个新的生命，就像是一只刚出壳的小绒鸟，安静地躺地婴儿车里。
这是马叔叔的宝贝儿子，他刚来到世上六个小时。你看！圆圆的小脑袋上长着茸茸的黑发，弯弯的眉毛下面闭着一双细长的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，粉嫩粉嫩的小脸蛋就像春天那含包欲放的桃花。
突然，他张开了双眼，黑黑的.小眼珠子骨碌碌地转着，不停地打量着周围的一切，好像在说：“这是哪儿啊？怎么有这么多人奇怪地看着我？”不一会儿，他闭上了双眼，却张大了嘴，委屈地哭了起来。他越哭越响，好像在说：“别再看了，我都快饿死了，你们快去给我找些吃的来！”心疼的妈妈连忙抱起他，小宝贝居然不哭了，带着微笑，努着小嘴，静静地闭上了眼睛，仿佛进入了甜美的梦乡。
看着阿姨脸上幸福的笑容，我忽然觉得天下所有的母亲都是如此伟大，是她们造就了无数新的生命，我永远敬重她们，我更爱我的妈妈。
动物作文 篇10
鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭的到法庭去告状，他向法官哭诉道：
“鱼钩真是把我们害惨啦!它三番五次想谋杀我们一家人的生命，他作恶多端，罪行累累——我的嘴唇皮就是它钩破的`，现在还有一处伤疤：我的弟弟已经被她陷害了：我的老婆，半个月前，也险些遭他毒手。还有，两天前，它在河中央拦路抢劫，还被他害得掉了几片鱼鳞!”
法官记下鲤鱼的全部证词，才询问鱼钩说：
“被告人鱼钩，你有什么想说的?”
“公正的法官先生!”鱼钩不慌不忙的的说道，“鲤鱼说的全部都是事实，但是对于她家人偷吃饵那回事，她为什么却只字不提啊?”
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