【热门】动物作文十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的动物作文10篇，欢迎阅读与收藏。
动物作文 篇1
在一个古老废弃的老井里，有着不深的水，而这水这很多年以来，从来没有干涸过。
在这里有一对青蛙夫妇在这里生活，他们很恩爱，有一堆孩子，在这些孩子中有一个蝌蚪叫做小沫，他跟其他蝌蚪一样，一样爱玩，一样爱笑，一样。生活在这井底，青蛙夫妇很关爱他们的孩子，他们一家不愁吃喝，饿了，中午和晚上会有蚊虫飞到井底，渴了，井底有喝不完的地下水，就算第一天喝完了，第二天又会涨到原来的水深。
有一天和往常一样，它和其他的青蛙一起在捕食，突然有一只蚊子出现在他视线里，然后猛的一下吐出舌头将蚊子一卷正要送进嘴巴里时，蚊子，却说话了：“等一下!等一下!我有话要说”，小沫心想：自从被父母称之为天才，自己的兄弟姐妹就很少跟自己说话了，正好有个说话的对象了，反正他也逃不出我的手掌!“好!你有什么说的”小沫将舌头伸了出来，“小青蛙，请你放了我吧小青蛙，请你放了我吧，外面的世界那么好，我还不想死”那只蚊子苦苦哀求道，“你胡说!整个世界，只有这口井那么大，哪来到外面，不行，我要吃了你!”，蚊子又急忙说“等，等一下，我没有胡说，我怎么会骗你，如果整个世界只有这口井那么大，那么我是从哪里来的呢?”，一时间小沫也不知道怎么回答了，“求你放了我吧!我还有梦想没有实现呢，”蚊子又说道，“梦想，梦想是什么东东，能吃吗?”一时间，小沫已经放过他了，“梦想这个东西呀，很玄，他不能吃，也看不见，似乎能摸得着，但他又不在你身边，你可能看得见他，也可能看不见他”蚊子又耐心的.说道，一时间，小沫被他的话搞糊涂了“什么意思啊，什么看了见，什么看不见?”，之后的交谈中，小沫得知这只蚊子叫阿叮，阿叮告诉他，外面的世界很美丽，有数不尽的美景!而且每个季节都有不同的景象，小沫被他的话语，完全吸引住了;“而我的梦想就是环球旅行!怎么样，伟大吧”最后蚊子骄傲的说道，“哇塞!好厉害呀!我决定了，我要跟你一起环球旅行!”
当天晚上小沫让阿叮躲在井底的荷叶中等待他的消息;当晚，他跟父母讲了他的梦想，不讲不要紧，一讲小沫的父亲就对着小莫大声斥骂：“外面有什么好的!外面到处都是危险，你爷爷就是这样没的!安全才最重要!”虽然这次，他没有得到父母的同意，但是他并没有忘记这个想法，而且他决定一定要跳出这口井，绝不做井底之蛙!
自从那以后，小沫每天尝试跳出这口井，可是每次都是撞壁而下，甚至有几次差点摔死，他曾学过像壁虎一样向上爬，可是他失败了，他还学过像鸟儿一样飞上去，可是他并没有翅膀，他还是失败了，可是他依然不放弃!身边的青蛙无数次骂过他，说：“哟哟，这不是我们青蛙中的天才吗?是不是摔傻啦，哈哈哈哈”，可是这依然没有让小沫的心动摇过，因为每次尝试失败后，都有阿叮陪着他，在他一次次失败后，安慰他鼓舞他，他们成了最好的朋友。
就这样，一天天过去了，小沫也一天天比以前跳的更高了，虽然其中有许多艰苦，一月月过去了，小沫又跳高了一点了，春天过瘟疫，夏天他克服炎热，秋天努力跳过这口井，冬天不畏寒冷。
动物作文 篇2
《小动物受伤了》小动物受伤了 （给材料写话：看到小动物受伤了，你在乎吗？你会怎么做呢？） 一天早上，我和妈妈去公园锻炼身体，在一丛树下，我发现一只野兔，它看见我，下的.就跑，它跑得很慢，我没费多大力气就抓住了它。 原来这只野兔的腿受伤了，而且伤得很重，如果不及时治疗，小兔很可能死去，兔子也是生命啊。这可怎么办对了，东厅门有一家动物医院，哪儿一定可以治好小兔的腿病。我赶紧把它送到医院。我焦急的问医生，，医生说：“没什么大碍，只不过受了点皮外伤。”我终于可以松一口气了。 医生包扎完毕，对我说；“小兔这几天要好好休息。”过了一个星期，我抱着小兔去医院检查，医生说兔子的伤病好了，说完就把绷带解开，兔子又蹦蹦跳跳了。 我把它抱到公园，让它重新回到大自然。
动物作文 篇3
我喜欢的动物有很多，其中我最喜欢的小动物是那活泼伶俐的小狗。
他的外貌非常美。身上的毛是黄白色的，亮亮的，尾巴细细的`，长长的，四肢又细又小，但跑起来可不马虎，都可以和马比美了，它整个身子都很光滑，像玻璃一样。
我家的小狗很贪吃，一次我把它放在沙发上，他睡着了，外面来了个装修队，正在装修我想：“小狗一定会苏醒过来。”可是她却一动不动，正好妈妈把饭端出来了，满屋子都是香气，这时，小狗跳了下来，我想：“他一定痛的流眼泪了."可他什么都不顾了，妈妈吓得差点把饭端砍了。妈妈就扔给她一块肉，他兴奋的伸出前爪，急不可耐的大叫起来，津津有味的品尝着美味佳肴，看他贪吃的吃相，我不由自主的笑了。
我家的小狗不仅贪吃而且尽职尽力保护家门。
我家的小狗非常的好斗。我家门前有一块风水宝地，我家的小狗就把他占为己有成为自己的地盘，这天，他正在休息， 忽然有一只狗闯入了他的地盘，那只狗又大又壮，高大勇猛，他大摇大摆的走向我家小狗的领地，这时，躺在地上的“主人”突然站了起来这下可惹恼了那只狗，只见她站起来抖动了几下，两眼露出了凶狠的眼光，我看见了连忙喊“主人”过来，可是小狗好心不实馿肝肺，他想打狗大叫，大狗也不甘示弱，像小狗大叫，小狗就及跑到大狗头上，开始了撕咬大狗却招架不住，就逃之夭夭了。
我家的小花狗真可爱呀！
动物作文 篇4
寒假里，我阅读了一本书，名叫《动物农场》。
本书写了一个农场的动物在一头猪——老少校的指引下，将这里变成了动物的地盘，每只动物都是平等的，没有杀害，在两头猪的领导下，干着自己的工作，粮食更多了，动物们也更快乐。可没过多久，一头猪就用自己培养的狗驱逐了另一头猪，从此，他就当上了“伟大的领袖”，他开始背叛老少校立下的规矩:老少校，不许动物杀害动物，而他杀害了做坏事和有不同意见的动物;老少校不许动物住进人类的房间，而他带领猪和狗住了进去;老少校不许动物学习人类喝酒，而他却经常喝酒;老少校不许动物与人类做交易，而他将木材和母鸡下的蛋卖给人类;老少校说每一只动物都是平等的.，而他却给狗和猪不同的优厚待遇;老少校不许动物模仿人类的习惯，而他让狗和猪穿上了人类的衣服，在饭桌上与人类开怀畅饮，跟人一样走路……
这本书使我懂得了干任何事都要有原则，不能超过底线，否则绝不会成功。
动物作文 篇5
每个人都有自己喜欢的动物，而我最喜欢的动物就是马了!!!
马是勤劳，可爱又善良的动物马的颜色有种，棕色，枣红色，白色，黑色……
马，一双铜铃般的大眼睛，总是出神地望着某个地方。
马，睡觉的姿态与人不同，人是躺在床上，而马呢?与其说它是在睡觉，如说它是在“站觉。”马睡觉的时候也是站着睡的。家马的.祖宗——也野马，生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，虽然家养的马猛兽来袭击，但是站着睡觉的习惯却保留了下来，因此马总是站着睡觉。
马，是古代重要的交通工具。人们总是骑街的，那时候还发明汽车呢。在那个时候，人们上街要骑马;搬家时，要靠马来驮运东西;上战场时，骑马作战。古代的人离不开马，的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，到处马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特地定了赛马日，把大家的好马都牵出来，一决胜负。从马身上，我们更能感受到蒙古人的豪迈气概。
马，对食物的要求并不高。它不象猫和狗，娇生惯养，它片青草地，就能解决食物问题了。
马，它的勤恳是出了名的。想必大家都听过这样一首歌吧：“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨徒弟，西天取经上大路，一走几万里……”这首歌一开头就歌颂了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢!
马，许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的：龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道足以说明马的重要性吗?
马，勤勤恳恳的动物，在现实生活中，我们像马这样的人，我们做像马一样的默默无闻，忠厚善良的人。，祖国的明天会变得更美好!!
动物作文 篇6
哼哧哼哧吱嗷呜这是在干什么呢？原来，今天我们进行了一场游戏动物模仿秀。
第一场表演开始了！只见杨雲博自信地走上台，他表演的是一只猴子。老师一说开始，猴子便抓耳挠腮，突然它眼睛一亮，似乎是发现了食物。快看，猴子跑向了食物，一把抓起它，放在嘴里一咬，可是并没有咬得动。猴子发怒了，它用手使劲砸向食物哦，原来是一个核桃。终于，核桃裂开了，猴子口水直流，一把抓起核桃，一口一口吃着，感觉好香呀！大家看着他的表演，笑到肚子疼，纷纷为他鼓起掌来。
第二个上场的是韩顾瑞，他演的是一只大老虎。只见老虎在台上左顾右盼，在寻找猎物。突然，他恶狠狠地盯着我，嗷呜大叫一声，张开血盆大口朝我猛扑过来。我真是吓死了，但也只好配合。老虎用他锋利的牙齿咬断了我这只野猪的喉咙，我应声倒地。几秒钟过去了，同学们才回过神来，教室里顿时掌声雷动，为韩顾瑞的`表演鼓掌。
最后一场表演开始啦！我扮演的是一只小猪。只见我这只小猪扒在猪栏上，眼神突然直盯着一片玉米地，里面长着金黄的玉米。顿时我的蹄子蠢蠢欲动，好像随时要冲向玉米地大吃一顿似的。终于，小猪忍耐不住了，跳下猪栏，冲向玉米地，哼哧哼哧地喘着气，口水直流。到了玉米地，小猪张开大嘴，吧唧吧唧、大口大口地啃着玉米。同学们顿时狂笑不止，有的笑到肚子疼，有的捧腹大笑，还有的笑到流泪。
怎么样？我们精彩的表演是不是也震撼到了你呢？
动物作文 篇7
我家有两只小鹦鹉，一只是黄色的，另一只是绿色的。它们有娇小可爱的'小脑袋，头顶和翅膀上有像虎皮一样的斑纹，它们叫“虎皮鹦鹉”。不过我给它俩起了一样的名字——“小乖乖”。
自从小鹦鹉来了以后，我就睡不成懒觉了。早晨，我还在美梦中，两只“小闹钟”叽叽喳喳地叫着，把我给吵醒了。我赶忙起床给它们喂食。我把小米倒进小盘子里，再把凉开水倒进另一个小盘子里，然后掐了一片兰花的叶子逗小鹦鹉玩。
有时候，我坐在小鹦鹉旁边仔细观察它们。我觉得看小鹦鹉的时间越长，越觉得它们可爱。小鹦鹉有时站在笼子里发呆，有时敏捷地在笼子里爬上爬下。
小鹦鹉有一栋小别墅，一共有四层。第一层它们可以活动，有时候它们会不停地扇动翅膀，好像一台电扇，给我扇扇风。第二层它们可以吃饭，我的两只小鹦鹉可能吃啦!只要我一倒小米给它们吃，小鹦鹉就会飞过来大口大口地吃。第三层，它们可以玩耍，小鹦鹉喜欢紧紧地贴在一起，有时互相凝视，有时亲亲小嘴，真像一对小夫妻!第四层可以荡秋千，只要它们一站到上面，我就给它们摇。
动物作文 篇8
上完这节课后，还似乎有一种理还乱的感觉，当中的诸多环节还不算成功，对于课堂的处理确实值得再思考。
首先，这次的经历让我心中留有遗憾的同时，也让我明白了作为一名教师应该始终如一地饱含激情和热情，并且不能轻易受到环境的影响，这是对教师心理素质的一种考验，而我这次就是没有经得起这样的考验。
其次，在本次习作课，我考虑更多的.是自己应该如何上好它。所以在选择材料上，我是站在自己的角度上，根据已有的经验去设计，而考虑到孩子方面确实还不够。师傅的一句话让我对这堂课又有了新的认识。对于人类残杀动物的图片我找了许久，花了不少心思，但这些图片过于血腥，震撼力太强，也许会影响到孩子们的心灵。这又不得不让我佩服师傅对教学的敏锐力，以及考虑问题的全面性。是啊，我们教师教书是为了学生，一切都要从学生出发，为学生着想。而我在选择材料的时候，虽然花了不少精力，但更多考虑到的是选取的图片如何配合我这次的作文教学，根本就没有想到这些血腥的图片是否会给学生的心灵留下阴影。看来，我要对自己的这堂课重新定位了。
再次，“如果你是被捕杀的动物中的一员，你想对这些捕杀你的人说些什么？”如果这个问题换成直接以动物的名字呼出，“藏羚羊，你想对他们说些什么？”、“小海豹，你想对他们说些什么？”……对于学生来讲，他们可以更加入情入境，投入到我的课堂中，畅所欲言了。
最后，在作文评价环节中，这也是很关键的一步，由于我没有状态，随便抽取了3个学生的作文，蜻蜓点水式的点了一下，没有进行系统的评价和修改的指导，一堂习作课就这样草草收场了。
今后，是要多学习，多听听习作的观摩课，多向有经验的教师取经，争取从跌倒的地方重新站起来，让孩子们爱上写作，写好作文。
动物作文 篇9
我家是一个小小的动物园！
我的爸爸像一头老黄牛，早晨五六点的时候我们几个睡的正香呢，爸爸都准备下楼了，一走就是一二个月，回来的时候我们都，睡着了，他不忙的夜晚是12点才回来，忙的.夜晚凌晨一两点才回来，真是早出晚归。
妈妈是一只大公鸡，每天早晨，6：40准时把我叫醒，晚上又让我早点睡，但我一点儿也不瞌睡。但是第二天早晨起都不想起来，每天为我操心，相鸡妈妈一样保护我。他有一个独门秘法“公鸡一叫”声音超大。
而我则是一只小猴子，五六岁的时候头被磕着了。缝了针的时候，医生说我不要乱跑乱跳，可我就是不听，结果疼的要命，
你想不想来这个动物园呢？
动物作文 篇10
假如我会克隆，我首先要克隆一个人类的家园——星际地球。
地球，诗我们赖以生存的家园，可你知道吗？地球磁场的强度正以每一百年百分之五比例在继续缩小，以这个速度推测，地球磁场将在外来两千年内消失。在磁场消失的那段时间，地球大气将被太阳风吹走，地球家园将会成为火星一样的不毛之地。那时，人们的生存环境将受到严重威胁。
当我得知这些消息后，我想克隆一个地球。我从地壳中提取出能使万物生长的“基因”和“细胞”，在太阳系中克隆出了一个与地球完全相同的星球。但是我并不满足，我还要在银河系的`其他星系中克隆出一个个地球。
克隆出的地球最好的一面——有绿发似的森林，蓝带似的大海，彩球似的土地，还有许多动物。我要把濒危动物多克隆些。同时，我也会吧地球上的自然景观和人文景观也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美，天衣无缝。
现在，随着人们对各门技术的掌握，人类这个共同的愿望是有了能实现的。但是，我们仍然要保护地球。假如磁场不消失，随着人类的破坏，地球也会“自毁”。如果这样下去，克隆一百个、一千个、一万个，甚至更多的地球，那也不够。
现在我们就要踏踏实实地学好本领，为实现梦想努力奋斗。
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