【实用】小猫钓鱼作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小猫钓鱼作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小猫钓鱼作文 篇1
一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。他们刚刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓了一条大鱼。
小猫又坐到河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽，小猫看了真喜欢，放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。小猫说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着？”猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”小猫听了猫妈妈的`话很难为情，从此就一心一意地钓鱼了。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来了啦，小猫使劲把钓竿往上甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦，小猫赶紧捉住大鱼，高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”后来，猫妈妈和小猫一起拎着钓到的鱼，高高兴兴地回家了。
小猫钓鱼作文 篇2
今天，猫妈妈带小猫去钓鱼。经过上次的教训，猫妈妈再也不担心小猫会三心二意了。哇！今天的收获可真大呀，早上，猫妈妈钓了20条鱼，小猫钓了15条鱼，中午，猫妈妈钓了30条鱼，小猫 钓了20条鱼。下午，猫妈妈钓了39条鱼，小猫钓了40条鱼。你能算出它们这天一共钓了多少条鱼吗？
是的，是这样算的`。早上：20＋15＝35（条）、中午：30＋20＝50（条）、下午：39＋40＝79（条）35＋50＋79＝ 164（条）
大家说，我算的对吗？
小猫钓鱼作文 篇3
猫妈妈有三个孩子。妈妈很爱他们，知道他们很爱吃鱼，每天给他们钓好多好多鱼吃。每次都是先让小猫们先吃饱，然后妈妈才吃。
这一天中午，猫妈妈决定让小猫给自己钓鱼吃。妈妈想了好久，终于想好了去彩色河钓鱼。他们拿着鱼竿、鱼饵、水桶，高高兴兴地来到了河边钓鱼。猫妈妈和老大老二钓了好多好多大鱼，只有老三连一条鱼都没钓到。因为老三总是三心二意的，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。等他玩够了回来，哥哥们都钓了好几条鱼了。妈妈给他说：“做事情要专心，要一心一意，很快就会赶上哥哥啦。”
小猫就坐下来专心钓鱼，再也不乱跑了。不一会儿就钓上了一条大鱼，他很快就钓了满满一桶鱼。
小猫钓鱼作文 篇4
有一天，猫妈妈带着猫宝宝一起去河边钓鱼。妈妈告诉猫宝宝说：“钓鱼的时候要一心一意，不能三心二意。”猫宝宝说：“我一定会做到的。”结果开始钓鱼的`时候，猫宝宝却没有听妈妈的话，看到小蜻蜓飞来，猫宝宝放下鱼杆，连忙去抓蜻蜓。蜻蜓没抓到，她看到猫妈妈已经钓上一条很大的鱼了。猫宝宝遗憾的坐下继续钓鱼，这时又看到一只漂亮的蝴蝶飞来了，她又放下鱼杆去追蝴蝶，结果没有抓到，她又遗憾的回来了，坐下继续钓鱼。
一会儿，一只小蜜蜂飞来了，她又放下鱼杆，去抓小蜜蜂了，还是没有抓到。猫宝宝垂头丧气的回来钓鱼时，发现妈妈已经钓了三条大鱼了。猫宝宝吸取教训，坐下来安静的钓鱼，不一会儿就钓到了一条很大的鱼。猫宝宝和猫妈妈欢天喜地的回家了。
第二天，猫妈妈带猫宝宝又去河边钓鱼，这一次，漂亮的蝴蝶、可爱的蜜蜂、美丽的蜻蜓飞来时，猫宝宝都没去抓，于是不一会儿，猫宝宝就钓上一条大鱼。
小猫钓鱼作文 篇5
一天早上，天气晴朗、万里无云。小猫咪在小河边钓鱼，它钓到的`每一条鱼都非常肥美。小猫咪看着这满满一桶鱼，就想：“这么多的鱼一个人怎么吃得完呀？再说好东西要跟好朋友分享才是呀！”想到这，小猫咪便迅速地跑回森林找朋友去了。
小猫刚一离开，就有一只白猫来到了小河边，它拿起小猫咪的鱼竿，爬到树上，从鱼桶里钓起了鱼。它钓一条，就吃一条……等到它吃饱了，小猫咪的鱼也所剩无几了，它拍拍肚皮，打着饱嗝走了。
等小猫咪带着朋友们回来时，发现桶里只剩下一条鱼了。小动物们怪小猫咪说慌，都生气地离开了。就剩下小猫咪莫名其妙地在原地想着：“这究竟是怎么回事呀？”
小猫钓鱼作文 篇6
一个晴朗的日子里，小猫咪咪来到小河边钓鱼。一会儿，它钓了满满一桶鱼，鱼儿在桶里快活地游来游去，咪咪看了高兴地笑了。暖暖的阳光照着咪咪，它觉得有些困了，就闭上眼睛躺在草地上睡觉。河边的.大树上有一只大白猫，刚刚睡醒，准备去钓鱼。它低头一看，惊奇地发现树底下有一水桶，里面有很多活蹦乱跳的鱼儿，馋地口水都流出来了。
大白猫哈哈大笑，心想：“今天运气真不错！谁送给我这么多礼物啊！”它连忙放下鱼钩钓走了桶里的鱼。一小时后，咪咪睡醒了，“咦，我的鱼怎么只剩下一条了？”咪咪有点疑惑。这时，大白猫在树上打着饱嗝，偷偷地笑。大白猫不劳而获，真可恶！怪不得大家都不愿意和它交朋友。
小猫钓鱼作文 篇7
当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候，我突然想起一个有关教育的问题：说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢？
《小猫钓鱼》中，开始的时候，小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶，可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话，更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理：“做事情要一心一意，否则就不会成功。”，猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。妈妈调到大鱼之后，也还是什么也没说，只是让小猫看看她钓到的大鱼，分享自己成功的欢乐。小猫也学猫妈妈的样子钓鱼，结果也钓到了大鱼，小猫为什么能改正自己的错误呢？是因为猫妈妈做给小猫看，让小猫自己体会、感悟，然后内化为自己的意志和品格，变成自己的行动。我希望更多的家长和老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。
现在很多教师抱怨学生难教，课堂上说了一大通，但是学生还是老样子，教育的效益很低；很多家长也很苦恼，嘴都要说歪了，可是孩子就是不听大人的话，我行我素。老师和家长在抱怨的`时候，有没有思考过：为什么会出现这样的情况的呢？如果家长和父母说的话，孩子都听了，那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了？孩子是受教育的对象，不错，但是他们还是有主观能动性的主体，他们会选择做什么和怎么做，而这种选择的不同，就直接影响家长和老师的教育效果。
如果家长和老师仔细观察，就会发现，我们的孩子是比较容易接受我们做给他们看的。因为这比较直观、易学。特别是小学低段的学生。20xx学年，我当一年级班主任，中午饭吃好后，我都会在教室里洒水扫地，很多学生就跟着我做。他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上，洒水很小心，很多学生模仿，几天之后，很多吃饭比我快的学生，就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。从这件事我明白，做给学生看比说给学生听管用。我们的家长也不妨试试做给孩子看。比如，学校要求一年级学生写字工整有力，家长不妨拿张纸，也写写字，然后与小孩交换看，小孩一定会照着样子写好字。
不仅是教孩子学习要这样做，思想品德教育更要如此。因为学生看见老师不仅这样说，而且带头这样做，并取得了好的效果，学生就会肯学并学得好，因为他们知道只要跟着老师这样做，预期的结果就会尾随而至。成功的结果对孩子们激励作用总是巨大的。如果我们家长教育孩子说要孝顺长辈，做得却完全相反，对长辈的漠不关心、出言不逊，这样会给孩子的思想造成混乱，不仅起不到教育效果，还会降低在孩子心中的地位。
希望家长和教师们，在教育孩子时要多做给孩子看，切忌喋喋不休地说。
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