实用的小学写动物作文10篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学写动物作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学写动物作文 篇1
一天，我来到鸡窝旁，忽然听见了”叽叽叽“的叫声，走近一看，哇！一只只活泼可爱的小鸡破壳而出。
小鸡的眼睛圆圆的，嘴巴尖尖的，羽毛黄黄的`，毛茸茸的身子，谁见了都喜欢。
第二天早上，我早早地起了床，来到鸡窝旁，一看，小鸡正跟着母鸡在悠闲地散步呢！我刚伸出手抓住小鸡时，母鸡还以为我要伤害小鸡，就飞快地跑了过来，我吓得连忙松了手。
我这才明白，动物的母爱，也是这么伟大呀！
小鸡们多可爱呀！我希望它们长得既健康又美丽。
小学写动物作文 篇2
去年夏天，我家养了一只可爱的小猫咪。
它有一双圆溜溜的眼睛，头上述这两只尖尖的耳朵，三角形的小鼻子，山形的小嘴巴，头上的`毛黄黄的，肚子上一片雪白，还有一条总是翘着的尾巴。
它特别调皮。有一次，我爸爸在市场买来几只大龙虾，小猫咪还以为是鱼呢？就喵喵的叫起来，当爸爸放下大龙虾之后，小猫咪占这一动不动，眼睛盯着大龙虾。好像在说：“你是谁呀？怎么老往前爬？不怕我吃你吗？”大龙虾，向前一下子夹住了小猫咪的尾巴，下的小猫咪往沙发上一跳，趴在那儿发抖。
一会儿，它发现沙发角上有一个小圆球，就抱起球玩起来。龙虾的实全忘光了。看着这一切，我禁不住咯咯咯的笑起来。
瞧！我这只又淘气，又好笑的小猫咪。
小学写动物作文 篇3
我家养了四条小鱼儿，有三条斑点鱼和一条黑鱼。这些小鱼天天都在我的.鱼缸里快活的游来游去呢！
这些小鱼可快乐了！但是有一天，有两条小鱼游的速度比以前慢，我不禁有些担心：这两条小鱼游的速度怎么比以前慢呀？它们会不会是吃得太少游动了呢？它们会不会饿死呢？奶奶告诉我：“儿的确会饿，但是我们不能乱给它东西吃。”以后我要查一查，鱼能吃什么东西。
我爱小鱼！
小学写动物作文 篇4
“粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。”这是什么呢?啊，你猜对了，它就是小狗，我老家就有只小白狗，它叫猩猩。自从上次暑假回去，我就喜欢上它了!
猩猩全身雪白雪白，看上去好像是用洁白无瑕的白玉雕刻而成。它的四个小爪子像四朵玫瑰花一样。它的眼圆圆的，黑黑的，像宝石似的。猩猩的尾巴向上翘着，还不停的左右摇晃，看上去非常滑稽。它的耳朵很小，但你可别小看它，这耳朵，它非常灵敏，即使你发出很小很小的响声，它都听的到，甚至能分辨出20米以外主人的.脚步声。
猩猩爱吃的东西很多，比如像骨头、肉、火腿肠、米饭……但它最喜欢吃的是肉，它吃肉时也很可爱。有一次我向它扔了块肉，它连忙用两个小爪子把肉的两边紧紧的按往，然后再用嘴把肉咬碎，吃下去。吃完后，它会向你高兴的摇尾巴，好像是说：“谢谢你，我的小主人!”
猩猩睡觉的样子也很有趣，当夜深人静的时候，它就会找个暖和地方打个盹儿，有时还会发出“呼噜，呼噜”的鼾声，但是，它不会忘记它的职责，只要一有风吹草动，它就会“汪汪”的发出“警报”。
我真喜欢我的小狗——猩猩!
小学写动物作文 篇5
“善待动物”这个话题 ，不知说过多少遍了，但是现在对动物的残害，还是令我非常痛心。怎么才能让人们认识保护动物的重要性呢？
在小的时候，我也残害过动物，那时我和其他小朋友一样喜欢把蚯蚓切成小段，看它们在地上扭呀扭，把蚂蚱串在细草叶上，在那个时候，我没有丝毫愧疚，还生生把几只老鼠砸死，我有些不安，但非常快被好奇心冲淡了。
但就在那时，妈妈告诉我，每一个生命生活在世都是非常不容易的，每一个生命都非常珍贵，都非常值得珍惜，我们要善待生命，保护动物，还给我做了一次深长的教育，从那以后，我就未伤害过它，但是我发现周围人都没有这种善心，他们照常坐着我过去做的事，比如，把蜻蜓翅膀摘掉，而我最无法忍受对蜻蜓的这种作为，所以每当我看见有人这样，总要把它们立刻踩死，我想，立刻死总比一点点痛苦的饿死好一些。
曾经看见几位老师领一些孩子在一个水塘边，老师对孩子们说，这是蜻蜓幼虫，每一只都要认真保护，这时，有一个孩子不知为何哭了，老师便抓来一只蜻蜓，顺手摘了翅膀，逗她玩……保护所有的'生物，就要老师来教导我们，家长来监督我们，可是如果像现在这样，可能连基本的教学都不能让孩子们学到保护动物的原则，还能怎么善待动物呢？
再看看社会上吧！人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上，一直以来，人类残害动物的行为一直没有停息过，吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆，真是到了“万物皆入口”的地步！您想，这样怎么能不引起动物的愤怒呢？怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢？这也是造成了动物攻击人类、甚至伤害人类生命的重要原因。
随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终，将会危及人类！
可见，动物与人类的关系已经到了严重恶化的地步。人类难道还能这样执迷不悟、不知悔改吗！我想，人类应该及时改变自身的不良习惯，爱护动物，保护地球环境。
作为一名学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
小学写动物作文 篇6
1. 弄清题意不迷路
让我们先来审题：描写动物。“动物”都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类很多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上飞翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中遨游。它们各有特点，而且不断变化。从中我们明白：第一，这篇文章能选择写的动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习性(活动情态、鸣叫)的特点。
2. 突出外形特征
描写动物，首先要突出它的外形特征。常见写法是：
(1)先整体描写。无论哪一种动物出现在人们眼前，人们首先会对它的外形有一个整体的评价。即，它是一种可爱的、威风凛凛的、美丽的、丑陋的、娇小的、还是灵巧的、笨拙的动物。这就是先整体描写。
(2)按部分抓特点。整体描写之后，就要将所描写的动物按照头、身、四肢(翅膀)、尾巴等几部分细致描写。动物的外形各有特点，描写细致重要的就是突出它各部分的特征。例如：长颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的背面是嫩绿色的，上面有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。
要注意的是：抓住各部分的特征不是面面俱到，只需要抓住最具特点的地方来写。例如：这是一只令人注目的雄虎——“红虎”。瞧，它身体壮实，步伐稳健。头上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翘得老高，令人胆寒的`双眼，好像时刻在搜索着猎物。粗壮的四肢，锋利的爪子，铁鞭似的短尾……整个身子威风凛凛。
3. 细描生活习性
为了生存，动物在大自然的影响下养成了各自的生活习性。动物的生活习性主要指它的吃食(捕食)、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面细致描写，才能将它们描写得惟妙惟肖。
例《小狗帅虎》：帅虎吃食的时候非常有趣，当觉得食物大，不好嚼的时候，就用一只前爪把食物按在地下，另一只前爪把食物一扒成为两半，然后再嚼。跟别的小狗一样，帅虎也特别喜欢吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一松手，它轻轻一跳，张开嘴接住便“叭叽叭叽”香香地吃了起来，好像连味道都没有品。那样子真可爱。
帅虎特别机敏。它睡觉时平平地躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在两只前爪中间。但我一跺脚时，它就立刻抬起头，把眼睛睁得大大的，仿佛从来没有闭眼睡觉一样。
4. 比拟表达情感
动物虽然不像人一样会思考、会说话，但是，它们也有自己的“喜怒哀乐”。我们在观察描写时，就应该从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪、思想”变化。这样适当运用比拟，文中的动物才会更逼真。
例：小金鱼吃食也很有特色。每天早晨，只要我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它仿佛明白要“开饭”了，便迅速在水面仰起头，身体垂直，嘴紧挨着水面，好像在喊：“我饿了，我饿了。”我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食物吞进肚里。但有时或许是偷懒，或许是没看见，它还在水里无动于衷。我便伸出右手食指不断上下打手势。它好像还真能“破译”，立刻浮上来准备开饭。
这个片断中，作者写小金鱼吃食的情景，将它的动作与人的行为相联系，“饿、偷懒”的描写就非常生动形象，写出了金鱼的可爱。
总之，我们在描写动物时，只要抓住动物的外形、生活习性的特征来描写，并且将自己的感情融进对动物的观察描写之中，就一定会写出惟妙惟肖的动物。
小学写动物作文 篇7
我们家养了只小狗，名字叫托尼。
它有长长的金色的卷毛，直直的腿，大大的耳朵耷拉在头的两边。托尼很听话，叫它不要在沙发上爬来爬去，它就不去爬；叫它不要随地解便，它就不随地解便。你叫它做好事，它就去做，你叫它做坏事它不去。它常常和我们比赛踢足球。可是妈妈说我有鼻炎，容易过敏，就不让我和托尼玩，我很难过。后来妈妈把它送给了公司的阿姨，阿姨很喜欢小狗。可是有一天阿姨买了菜回来，突然看见托尼不见了，阿姨很伤心，就把这个事情讲给了我们听，我们也很伤心，每天都想着托尼。我更伤心，晚上睡觉的`时候都睡不着。
一天，我出去玩，看见了和托尼一样长相的狗，它还抱了我一下，那天我想它要是托尼该多好呀！回家后讲给妈妈听，妈妈说等我长大了，一定买一只狗送给我。
小学写动物作文 篇8
“贪吃鬼”“看园子的专家”……这是猫还是兔子？哈哈！这其实是爷爷家那贪玩又尽职的小狗乐乐。来，让我们仔细看看这只小狗。它的头是圆形的，黑眼睛圆溜溜的，像一对玻璃球。黑鼻子往外鼓着，嘴巴张着，“汪汪”地叫着，很勇猛的样子。乐乐还有一对可爱的.三角耳，直直地竖在上方。黄里带黑的毛披在身上，仿佛是一件温暖的棉袄，既柔软又舒服。黑尾巴垂在地上，总是不愿意翘起来。
乐乐真贪玩！有一年冬天，天气很冷，下起了大雪。我和乐乐一起跑到雪堆里玩，乐乐汪汪地叫着，用小脚在雪地里踩出一朵朵小梅花；我扔给乐乐一个小雪球，乐乐把这个小雪球滚成一个大雪球，然后再后退几步，猛得跳上雪球，雪球一下破开了，乐乐掉进了雪堆里，可转眼又马上汪汪地叫着，然后爬出雪堆，跑进了我的怀里，“呜呜”地嘟囔着，好像在说：“那里好冷啊！”我哈哈地笑了起来。
乐乐是贪吃鬼！我总给它吃骨头，可它却不高兴，一边呜呜地叫，一边生气地看着我。没办法，我只好拿一碗肉拌米饭过来给它。哼！你这小家伙！吃饭还要挑三拣四。有一次，奶奶做了一锅好吃的排骨，乐乐那个机灵的狗鼻子闻到了鲜美的排骨，立刻三步并作两步跑进厨房，眼巴巴地盯着那盘排骨。刚好，桌子不是很高，乐乐轻轻地将排骨一块一块地打到地上，用嘴巴叼起来，一溜烟地跑了。我把这一切告诉了奶奶，奶奶说：“没关系，锅里还有呢！今天就让它美美地大吃一回吧！”我转头看了一下乐乐，它正高兴地朝我笑呢！
可是，乐乐又是那么尽职，如果有陌生人进来，它会对那人狂吠，以此引起我们的注意！
这就是一个贪玩、贪吃，但又尽职的乐乐，我永远喜欢着它！
小学写动物作文 篇9
鸟？是一些什么鸟？是猫头鹰？是燕子？还是什么？这都不对，你们看下面就知道了。
一天，去学校的时候。我在路旁看到了一家宠物店。这是一个有动物有生命力的地方。那时候我看到了一种鸟。当时，我看了看手表，才6时30分，我飞快的跑进了里面。我问老板这是什么鸟，它多少元呀？老板说：“小女孩你太有眼光了，这是刚来的，它叫虎皮鹦鹉，40元一只。”“什么鹦鹉？这是一种鸟吗？为什么它名字里没有鸟？”我问了一连串的问题，快要变成《查理九世》里的“问题多多”了呢？老板一时回答不了。
这种鸟还很可爱，它有虎皮一样的.皮毛，有圆滑滑的眼睛，很可爱吧！
最后我不舍得走了，我很喜欢那种鸟，要记好了它的名字——鹦鹉。
小学写动物作文 篇10
Hello!我是一只平凡而又普通的小猫，我叫咪咪。
我穿着一件黄澄澄的大衣，毛绒绒的，暖和极了！我戴着一个带有两个三角形猫耳朵的发卡，漂亮极了！我有一对水灵灵的大眼睛，像绿宝石一样的眼珠，怪异极了！我有爱心一般粉嫩的`小鼻子，让人百看不厌，可爱极了！我还戴了白色的毛绒手套，如天使一般美丽，高雅极了！有人说我干净乖巧，有人说我古灵精怪，有人对我爱不释手，有人说我善变可爱，总之，我可是人见人爱的哦！
白天，我很贪睡，特别喜欢趴在太阳底下睡觉，暖洋洋的，舒服极了，一睡就是几个钟头，人们都叫我“懒猫”；我还很贪吃，一顿没有鱼虾我就难以下咽，人们还叫我“馋猫”。到了晚上，我的精神可足了，到处巡逻，只要有一点风吹草动我都不轻易放过，人们都夸我是“小侦探”呢！
我的朋友可多了，我的同伴、小狗、人类，甚至一个毛线团、一个花皮球都足以让我玩上半天。但我最喜欢的还是人类，闲暇时我总喜欢依偎在主人的身边，或是跟小主人亲亲，或是跟小主人撒娇、玩耍，或是悠闲地闭目养神，觉得有一种莫名的安全感。平时我还喜欢到处凑凑、闻闻，好像生怕这个世界会把我遗忘似的。
这就是我小猫咪咪，相信你一定也很喜欢我吧！
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