木头人的作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的木头人的作文，希望对大家有所帮助。
木头人的作文1
鹅和鸭正在玩木头人的游戏。这时飞来了一只蜜蜂，在鸭和鹅中飞来飞去。鸭想：快走开吧！你这只烦人的蜜蜂。可鹅却不这样想，因为鹅特别怕蜜蜂。它想：上帝啊！快让它飞走，别叮我啊！
这时，飞来了一群乌鸦，它们分别飞在鸭和鹅的`身上，有时还会发出难听的声音。鸭子生气得快要跺起脚来。可是一想到真正，永远冠军中的冠军，它忍了下来。这时乌鸦发出了又难听有刺耳的声音。
这时，蹦来一群活泼可爱的兔子。它们有的在鹅的脖子上玩滑梯。鹅快发起火来时，想了想，心里说：不行，我一定要当冠军中的冠军。
它们坚持到了太阳落山时，一只正在悠闲散步的狐狸过来了。“这真是天上掉馅饼啊！”狐狸惊讶地说道。
狐狸把鸭和鹅装进袋子扛回家去。可把它们放出来后，它们还是站得笔直笔直的。狐狸熬好了汤，正要把鹅放入汤里时，鸭用力地把狐狸尾巴咬了一口。这时，鹅飞快地和鸭子逃走了。
在路上，鹅说：“我宣布冠军是鸭子。”“为什么是我？”鸭子问。
“因为你救了我一命。”鹅说道。
从此，鹅和鸭是最好的朋友。
木头人的作文2
快看，同学们刚刚才开始沸腾起来，现在就突然安静得连一根针掉在地上的声音都能听见，他们到底在干什么呢？让我们一起去看看吧。
原来，他们是在做木头人游戏呀！“一二三，木头人，不准说话不准动！”王老师的话音刚落，同学们就像被魔法师定住了一样在原地停留，而且还摆出了各种奇特的造型呢！他们有的两只手摆出了“八”字形，两条腿是叉开的，脸上还露着微笑，就像是警察拿着枪去抓犯人，有的两只手和两条腿都叉开着，就像是“后羿射日”，有的`人还摆了一朵花呢！
而我，两手正钩着，单脚站立，摆了一个“金鸡独立”的造型，虽然每个人都能做，但是时间一久，可就会很累了，我可真希望快点结束呀！
当王老师宣布游戏结束时，大家如释重负，长叹了一声，有人还把心里话都说了出来：“这个木头人游戏原来比我想象中的累多了呀！”
游戏就这样结束了，我发现它能提高我们的耐心和想象力，我多么希望再来一次呀！
木头人的作文3
“我们都是木头人。一不许说……”哈哈，三一班笑声此起彼伏，他们在干什么？原来他们在玩木头人的游戏。
动听的儿歌结束了，同学们好像被“冻结”了似的一动不动，教室里鸦雀无声，大家都做着自己喜欢的动作：有的金鸡独立，有的大鹏展翅，有的.黑虎掏心……看！我们小组的马康景的动作极为独特。只见他左手握空在上，右手握空在下，眼神严肃，像个拿着七星鞭的镇元大仙，心里想着:“嘿嘿，这些‘小唐僧们’，你们不会赢过我这个大官的。”再看看我们的“何大姐”，正步位站姿，腰板儿直直的是她的招牌动作。我意犹未尽的看着她，让她差点笑出声来，那时她心里肯定想：“千万不要被‘老王（我）’逗笑了，可是要出局的。”
时间一分一秒的过去了，我们感觉到了眼睛酸、腰背痛、腿脚麻。当老师宣布时间到时，大家有的长出一口气，有的欢呼，还有的兴奋得跳起来。
木头人游戏可真好玩！
木头人的作文4
今天是星期天，我们来到珠峰奥赛学校上作文课。来到教室，老师让我们完了一个叫“木头人”的游戏，这个游戏非常的好玩。你们想知道下面的'内容吗？听我说一说吧！
我们先玩了演“木头人”，老师随便挑了三个同学，其中还有我呢！我们三个人都摆了一个姿势，谁也不能说不能笑不能动又不能跳，就这样坚持10秒钟谁就是超超级木头人，结果我们三个都坚持了10秒钟，都被评为了超超级木头人呢！
我觉得最有趣的是“逗”木头人了。首先，我们挑选了两个人评为“木头人”，两个人评为逗木头人的人。接着开始了，逗木头人的，摆了许多可笑的姿势逗木头人。其中一个木头人笑了，就剩一个木头人了。两个逗木头人的，看只剩一个木头人，就让其中一人逗木头人的，就唱了一首歌逗木头人，可是那个木头人还不笑，就似睡非睡的样子站在地板上，其中一个木头人用手挥了挥，不知道为什么那个木头人忍俊不禁地笑了，虽然那个木头人败了，但他被评为了“超超级木头人”
这个“木头人”游戏真是太好玩了，我喜欢这样有趣的课！
木头人的作文5
“救命！救命！即将要有一场厮杀了。”我似乎能听到木头人心里在害怕，在呼叫着。
游戏前，老师选出了三位“破坏王”，破坏王的出现让原本已经瑟瑟发抖的我们如见到恶神似的，躲也躲不及呀！二号“破坏王”用双手撑起了桌子，仅仅才用了两步就走了上来，那架势令我们“木头人”嘡舌。同学们齐声唱着木头人儿歌，就这样一声“定”，木头人像点了穴一样一动不动，我站在右边角落上，还没等我反应过来，瞬间，一个可爱的一号破坏王蹦在了我眼前，她就像是立在我面前的`一个黑蘑菇，两双眼睛眨呀眨，仿佛我躺在地上看着闪烁的小星星。还好我翻了个白眼，我就谁也不见，我心里想着，我只要像盲人一样看不见，不就会胜利了吗？当我想的美时，突然间，听见老师的声音，原来老师也在帮着破坏王一起破坏，老师也太坏啦！最后还是我们木头人赢。
啊！我最终用自己的实力换来了胜利，我相信只要肯努力，任何事情都难不倒我们。
木头人的作文6
今天，我们玩了木头人游戏。规则是不许笑，不许动，不许说话。开始了，我们都成了木头人。霎时，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听见。过了一会儿，我们听见放杯子的桌子上，有一个杯子啪的一声掉了，有人嘻嘻哈哈的.笑声，我被那声音吸引了过去。这时我发现，有的人累了，有的人还在坚持，渐渐地，老师说5、4、3、2、1，这时我已经右手累麻了。同学们有的累倒在地上，有的累倒在桌子上……
第二次是你逗我笑。一个人当木头人，一个人逗笑。开始了，我跳江南STYLE，吸引同桌的注意力。没想到没用，时间一分一秒的过去了，我又用别的办法，同桌也没笑，我输了。
通过这个游戏，我知道了时间的重要性。我们以后要和时间赛跑，做一个珍惜时间的人。
木头人的作文7
“我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能跳，因为我们都是木头人！”咦？是谁在说儿歌你呢？哦！原来是我们班的同学在玩“木头人”的游戏呢！我呢，也是那里的一名成员，想不想听我说呢？如果想的话，就洗耳恭听吧！
“木头人”这个游戏，被老师划分为三个环节：咱们从第一个环节说起。第一个环节是我们全班都来演“木头人”，真是不看不知道，一看吓一跳。那姿势千姿百态，有可爱的、有帅气的……
第二个环节是最最有趣的'，“木头人”由韩思嘉、郭浩磊扮演，逗笑者由陈玲瑶、陈浩扮演。陈玲瑶逗韩思嘉给逗笑了。郭浩磊可不好对付，陈浩绞尽脑汁想出搞笑动作，可是郭浩磊把眼睛眯成一条线似睡非睡。“不行，换招！”陈玲瑶说。陈浩说：“不如我们唱歌吧！”好呀！陈玲瑶边唱边跳，陈浩做出像小鸡叨米的样子，在陈浩磊的面前不停的晃来晃去。郭浩磊终于坚持不住了，动了一下。但是，呆的时间比较长，还是被评为了“超超级木头人”。第三个环节就不用说了，我想不用说你也知道。
这就是我喜欢的游戏----“木头人”游戏，我喜欢这样生动的课堂，这样和蔼的老师和这样活泼机灵的同学。但愿以后的每一节课都像今天这节课一样生动。
【木头人的作文】相关文章：
木头人作文03-20
“木头人”作文02-20
超级“木头人”_作文05-23
[经典]123木头人作文01-26
木头人游戏作文10-06
逗笑木头人作文11-18
123木头人作文04-05
木头人游戏10-05
木头人教案04-14
《木头人》教案03-23