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手机作文600字(必备)
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的手机作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
手机作文600字 篇1
“哔──下一站，火车站，哔──”回荡在空气中的，是司机伯伯说话的余音，没有回音，没有回应，阳光从窗廉间透渗进来，不好意思的打扰车内乘客，毫不意外的是大部分的人恶狠狠的把窗帘拉上，没人关心，沿途风景；没人在意，气候变化，只关心那小小的屏幕上，注视像永无止境的字句。
沉静的开始，短暂的五分钟，却像缓慢飘过，我静静的观察，环绕着四周，一位女士，看着小屏幕，不时的微笑，或许是看到什么有趣留言，一群学生似乎正在连线对战，还保有“一些些”，欲言又止的嘴型，使他们表情不时扭曲，却不发一语，另一群人，总带着，手指滑上滑下，似乎在看“书”，他们这些人总有个共通点──如影随形的，手机，这里是他们的小，这里是他们的空间，一种空间，存在人与机器亲密关系。俄顷间，我陷入的脑海中，我闭起眼睛，反覆复习所见之“奇观”，或许在现代，这是正常的现象，我却觉得这深深的藏着一种不寻常的互动，拿着手机的女士，正前方站着一位看来已年过古稀的老人，无奈的眼眸露出一丝丝的愿望，最后沦为失望，那的因子，是那女士目不转睛专注的眼神，苍白的面孔，反射在屏幕上。我自己也有手机，我却不曾当过低头族，低头族与人互动大多以手机当媒介，抑扬顿挫的言语成了呆板的正体字；面对面的亲自问后成了远端传送留言，或许社交软体使人们的生活多了些便利，却少了些人情调味，多了些静谧氛围，却少了些人们的.热情，我试图寻找过去与现代的平衡点，模糊的灰色地带，犹如迷宫，我找不到出口，这时我纳闷的想：是我与世界背道而驰，是世界默默带动现代应有的“互动”方式，而我却是被遗忘的角落？
“哔──抵达火车站，哔──”大家不约而同的提起包包，一些人按了一键，或画了一撇才下车，我惊讶大家的“与”啊！大部分的人都下车，我独自一人思考，或许我将来也经不起那悄悄低头文化的，而融入其中，不过，现在，我对我的疑问，有了肯定的答案。
手机作文600字 篇2
正方：小学生应该带手机。
反方：小学生不应该带手机。
反方1（主）：主任好，大家好，对方辩友好，我是某某某小学的某某，我方的观点是：小学生不应该带手机，大家想想，我们现在的任务是学习，学习就等于大人的上班，可是假如说我们非常随身携带一个手机，并且在每天上学时都带着手机，肯定会影响到我们的学习，我们的学习还怎么办呢？并且呀假如我们的家长不在身边，用手机拨打，可是这也不是最好的方法，最好的方法是找警察叔叔帮忙，而不是用手机。
反方2（主）：主任好，大家好，对方辩友好。，我是某某某小学的'某某，我认为小学生不应该带手机，非常重要的一点还是预防近视，现在大家都非常喜欢手机近视率大大上升，有的因为姿势不正确，有的因为电子游戏过多，还有的因为过度劳累，可是玩手机过多，近视的人还是最多的呀！所以我方认为小学生带手机是错误的做法。
反方3（主）：总结上面两位同学的说法，我来提问一个问题，大家说现在我们是学习重要还是手机重要呢？并且我也想举一个例子，刚开始时我热爱读书，读书姿势不正确，视力下降的好快，可是读书过后，我又喜欢上了玩手机，玩着玩着，我的近视率大大上升，就变成了现在戴眼镜，我们班同学有好多近视，并且大多因为喜欢上了电子游戏机、手机，所以我认为小学生不应该带手机。
反方4（副）：主持人好大家好，对方辩友好，我还给大家举一个例子。手机，电子游戏机，电话手表，都是有一定的辐射，其中手机和游戏的最大，即便你关着手机对着屏幕看一会儿也会被辐射所刺激。不说自己的病严重，那么你一定会被手机所迷惑，迷糊后就慢慢变成近视，远视，散光等症状。所以我方一致认为小学生不应该带手机。
反方5（副）：有时因为沉迷于手机，沉迷于网络，有可能还会对自己的心理身体造成一定的伤害，所以我方一致认为小学生不应该带手机！
手机作文600字 篇3
我消磨时间的方法通常是看手机。手机里符合我口味的节目多了，如：《声临其境》《我们的歌》等等；还有我最喜欢动漫、连续剧；还有一些实时新闻、政治新闻也时常翻翻看。
最近我迷上了一部古装连续剧《陈情令》，天大地大，一酒一骑走天涯，四海为家。放浪不驯的少年魏婴与性格冷淡的蓝二公子相见于江湖，一路除奸扶弱，无愧于心。里面鲜明的人物对比，特殊的体裁，以及演员对故事还原程度高，都是我喜欢这部剧的原因。
由于我对手机的迷恋日渐加深，引发了我和妈妈的一场关于可不可以看手机的辩论。
妈妈说：首先，看手机对眼睛视力不好，而且还影响学习，容易上瘾，百害而无一利。
您说手机不好，您也不是每天也离不开手机，上网购物追剧，微信支付宝您都不是使用得一溜一溜的吗？您敢说现在您离得了它吗？我毫不客气地怼了回去。
不说您，说说我，手机是我们查找资料最快捷的渠道。百度、小猿搜题、作业帮，都是帮助我们解决难题的好帮手。各种网剧、游戏也丰富了我们的生活。
妈妈却不服气说：这好的一面不好好控制，它就会变成坏的一面，各种网剧、游戏不加以控制，一旦上瘾，就会影响学习。各种搜题工具帮助我们解决难题，但我们不能一直依赖它们查找答案。
看电视剧到底好还是坏呢？看新闻好处在哪？等等，在不断的.争执中，我们得到了最终的决定：看网剧、打游戏只要控制好时间，便不会影响我们的学习和生活；查找资料时，先自己思考一遍，自己确实理解不了的再上网查找，这样自己找到了答案又不会缺乏自己的思考，反而会记忆深刻。
你们是怎么认为的呢？也来和我一起辩辩，到底我们学生看手机好不好？
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