忧伤作文600字

[通用]实用的忧伤作文600字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的忧伤作文600字3篇，欢迎大家分享。

忧伤作文600字 篇1

　　从仓颉造字开始，中国字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了字的喜怒哀乐。一个字是一幅图画，那么一个词便是视感极强的世界了。比如“距离”，透过这复杂的横横竖竖，我似乎看到一股幽怨之气在氤氲上升，伴随着古典的美感渐行渐远，若即若离，忽明忽暗。

　　毫不夸张地说，中国的古典美正是构建在距离上的亭台楼榭。我们大可想象，这距离是“君住长江头，妾住长江尾”的遥远相思，或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑，或又是“千里孤坟，无处话凄凉”的生死相隔，或又是忠臣与“不己知”的君王的一段扼腕叹息。

　　有人说“诗是痛苦的结晶”，而文学则爆发于强烈的情感，而距离则是横亘在现实与美之间的通途。可当今这信息高速发达的社会却大大缩短了本应天水相隔的距离。手机、网络随时将信息迅速传递，火车飞机将相爱的人立刻送到对方身边，网络上各种体验让爱情、阅读这本应严肃而投入的内容“快餐化”“泡面化”，并黯淡化，让本应结集于心、奔突于胸的块垒并非用酒或诗浇灌，而是自行崩溃，永远不再。

　　没有了距离，没有了强烈的情感，没有了尖锐的锋芒，所有人都是鹅卵石，在互相促进更为圆滑中失去了古典美丽，只留下现代的'忧伤。

　　没有了为征人送行，又怎会有为良人夜缝寒衣的怨妇的声声叹息？没有了君臣相隔，怎会有“文死谏，武死战”的激愤之情和《离骚》的一唱三叹？没有了父亲“遥怜小儿女”哪有“未解忆长安”的月下守望，没有了朋友西出阳关、仗剑远行的分离，又怎会有诗人的月下徘徊，又怎会有《阳关三叠》的传唱，又怎会有折柳赠别的深情，又怎会有长亭话别的忧伤？

　　秋雨先生说“由山脉相隔的遥远是一种绝望，由水道相通的遥远是一种忧伤”，现代剥离了“山脉”“水道”，黯淡了“遥远”“忧伤”，在文学与美的领域，我们只能怀有淡淡绝望点点悲哀。但愿距离还在，人情还在，美还在。

忧伤作文600字 篇2

　　郁闷

　　“终于考完了，累啊！”我如释重负地瘫倒在沙发上。借着难得的悠闲，登上QQ，和朋友们闲聊起来。突然，姚发来一条信息：班长，你语文83分，班级第八，我帮你问过老师了哦！我心里就像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，匆匆回复“谢谢”。虽然早就知道自己的语文考砸了，但这样低的分数，是我无论如何都不能接受的啊！

　　这时，希给我发来信息：梅，我也没考好，我们明天下午出去发泄一下吧！

　　——你与我都曾经是各自班中最令人瞩目的“语文天才”，但也许，我们已不再是了。

　　奔跑

　　我与希在她家附近的小区见了面，一见面，她就略带忧伤地对我说：“梅，老师说我大概80分。”我朝她苦涩地笑笑，“乐观点，我也不过83.。”希提议：“我们去跑步吧！”也不等我答应，拉着我就飞奔起来。

　　天气不算很冷，这里的绿化很好。温暖的阳光透过树叶的缝隙懒洋洋地给大地蒙上一层金光，空气中弥漫着树叶的`淡淡清香。这样的午后，很惬意，只是我们都没有心情去欣赏如此美景。

　　沿着偌大的小区跑了三圈，我们气喘吁吁地停下来，风从我们的耳边呼啸而过，连心中的失落与郁闷都消散了许多。

　　——在外人眼里，我们是疯疯癫癫的女孩，但内心深处也有着不为人知的脆弱。尤其，我们共同深爱着并努力着的科目用分数教会我们，何为“种瓜未必得瓜”的道理时，又有谁能坦然面对？

　　安慰

　　“哎……”我拉着希在长椅上坐下。

　　“我们都优秀过的啊。”希淡淡地道。

　　“谁说不是呐。我们爱过语文，为语文奋斗过，曾经让我们引以为傲，被所有人称为‘天才’的语文。”似是无奈，似是绝望。

　　“但过去的就是过去的，即使曾经有多少辉煌又怎样？”

　　“继续努力呗……”

　　也许青春的征程中，我们会迷茫，会失败，但那又有何妨。摔倒了，再爬起来就是，累了，就在摔倒的地方睡一觉再继续向前奔跑，忘却所有忧伤。坚持自己的理想，总有一天，梦想会穿越人海，发光发亮。

忧伤作文600字 篇3

　　走进那久违的校园，小学时的一幕幕浮现在我的眼前；走进久违的教室，同学之间的一幕幕在我的脑海中荡漾；走进那久违的座位，同桌之间温馨的话语仍在我耳边荡漾，久久不能离去。

　　走进了那间阴暗的考场，那一段考试的记忆在我的脑海中翻滚、跳动。

　　记得在一个黑暗的下午，我如往常一样去上学，那天太阳火辣辣地炙烤着大地，小草被晒地耷拉着头，校园中沥青操场被烤焦了似的。在那炎热的夏日中，我已无心听讲了，就连树上的.蝉也停止鸣叫；班级中的同学们也昏昏欲睡，就这样浑浑噩噩地度过了大半个下午，等待着考试的到来。

　　我比较好运与几个要好的同学分到了一个考场。开始考试了，我如往常一样流利的答题，突然不经意间瞟见我的同学小A在向我招手，我用疑惑的眼神看着他，他扔来了一个纸团，写着“最后一题怎么写？”我向他摇了摇头，示意我还没有写到，就在这时，监考老师走了过来看了我的名字之后走开了。

　　这件事班主任很快便知道了，考试结束后她把我叫到了办公室，走在去办公室的路上，每一步都觉得异常沉重并且十分沮丧。来到办公室，班主任“啪’地一声把手中的文件夹摔在桌子上，非常生气地教训起我来了，最后老师还告诉我明天请家长来学校一趟，以及一千字的检查明天交。

　　走在放学的路上，下起了倾盆大雨，豆大的雨珠劈头盖脸地打在我的身上。到了家之后，我全身都已湿透，妈妈看见我的样子后，赶紧帮我换了身衣服，并关心的询问发生了什么事之后有安慰我。

　　第二天到了学校……

　　突然，一个声音打破了我的回忆，原来是同学叫我回去了。再见了我亲爱的母校；再见了我熟悉的教室；再见了我敬爱的老师。

　　每每回想起这件事的时候，十分地伤心，即是为逝去的小学生活而伤心，也是为老师的误解而伤心，更是为友情被伤害而伤心。

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