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（优秀）发生的事作文600字4篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的发生的事作文600字4篇，欢迎大家分享。
发生的事作文600字 篇1
学校里，每天都会发生许多新鲜事，这不，五二班的每个学生的桌面上又多了一份小小的卡片——课堂自我监督表。
说起这张小小的卡片，我得给大家细细的讲来。
“课堂监督表”是由班主任老师设计的，专门用在课堂上进行自我监的督一份表格。最上方写有“自我监督表”几个大字，下面有座右铭一栏，用来鼓励自己，提醒自己。下方就是表格。表格主要设有三项：抱臂坐端、聆听思考、大胆发言。
有了这个小小的表格，同学们上课听讲可认真了。你可能会说“课堂上的发言思考是根据一个人的自愿的，怎么会让一张小小的表格管制住呢？”这里是有原因的：现在许多孩子都想在课堂上得到鼓励与肯定，但有时传统的`课堂是稍纵即逝的，除老师外，其他学生还很难公正的评判出自己在课堂上的表现。有了这份表格之后，老师告诉大家：“如果以后谁在课堂上发言了，就可以在在相应的相应的项目里打上钩钩儿……”因此，有了这张表格的存在，每个人可以很有凭据的记录自己的内在和外在表现，极大地提高了课堂的实效性。
一周以后，有学生代表统计出次数最多的学生名单，会在班上公开颁奖呢！
自从有了这个小小的监督表，同学们上课甭提有多精神了，腰挺得笔直笔直的，别人回答时，再也没有人抢嘴了，思考问题更深入了，回答问题次数更多了。一节课下来，小小的监督表上画满了小钩钩儿，就连我班的调皮鬼侯宝鑫现在也成了发言能手了。有的同学说，现在上一节课，就像十分钟那么短，再也不用担心自己不会进步了，因为上课的分分秒秒都在开动大脑。
每到一节课将要结束的总结时，是大家最开心的时刻。因为那是大家检验自己听讲效果的时候。有时我自己都在纳闷：“以前的课堂上，我总不回答问题，都在做些什么呢？”
叮铃铃，叮铃铃，上课铃又响了，我们又开始了课堂上的自我监督了，瞧，这节课上，指不定又会发生什么新鲜事呢！
发生的事作文600字 篇2
自我上学以来，经过的考试不计其数——有提心吊胆的、有轻轻松松的……
但最令我难忘的就是上学期的考试了。
那天，从上午到下午，我势如破竹，眼看一个个难题被我“攻克”下来，心里美滋滋的。终于等到了放学，大家高兴的一蹦三尺高，一个个好像准备“班师回朝”似的。监考老师满意的数着考卷，忽然她皱起了眉头，我好奇的凑了过去，题不是都答了吗？哈！原来是一位“无名大王”啊！这时，监考老师喊：“哪一位同学没写名字，赶紧站出来！”谁知同学们无动于衷，老师又声嘶力竭的'喊了一声，但是仍像微风碰上了龙卷风似的，不仅没把吵闹声压下去，还增加了同学的高昂情绪。有的说说笑笑、有的追逐打闹、有的甚至跳起了骑马舞……无奈之下老师请来了班主任，老师一进班级就拿起教鞭在桌子上敲了两下，这犹如一道晴天霹雳，大家快速返回座位上。“谁没有写名字！”老师喊着，班级鸦雀无声，老师这次生气了，拿起名单和卷子核对起来，最后，终于找出是刘君同学没写名。“刘君，站上来！”刘君难为情地走上讲台。“考试时说了那么多次，你为什么不写名？”“我，老师……我……”他支支吾吾地讲不出话来，老师气愤了，拿起教鞭就朝他身上打了两下，这时，泪水从他眼眶滚了出来，“滚下去！”老师生气的说。他像犯了罪的人一样耷拉着脑袋下去了。
监考老师走后，老师又训起我们来：看看你们，什么记性，做事要细心，不要因小失大……
这次考试使我明白了一个道理：万事来不得马虎。我一定会引以为戒，不再犯这样的错误。
发生的事作文600字 篇3
我虽然现在没有在寝室里面住，但我也曾在寝室里面经历过一些事情。
记得有一次，我们刚好三节钟下课回到寝室里睡觉，刚倒下，我准备把今天的课程回味一遍。突然一个身影跳到我床上来，正在这时，我一脚踢了出去刚好踢在他的肚子上。从发来的声音中，我能判断出他是我的朋友，我赶紧把他扶在自己的床上让他躺下，我就和他聊了起来，我们三个中学生在一张并不大的床上难免有些挤，把床都弄得咯吱咯吱的响，一位老师从十万八千里闻声而来，我们立即把自己的嘴闭上，可下床的几个朋友仍在不停的`张着嘴巴，突然只听见一阵雷鸣声，那可以为我们“遮风挡雨”的门就这样被老师一脚踢开了。顿时寝室里面鸦雀无声，那老师的眼睛在屋子里扫了一圈，目光终于落到我们的下床上，问到：“刚才可否是二位之言。”下床的俩位手舞足蹈的一下子就否定了。
突然间，老师把一双凶杀的目光移向正在被子看热闹的我。我的心一颤，老师二话没说就把我们的被子揭开了，把一双睁得不能在大的眼睛在我们的身上扫了一遍，然后就把我们三人“抓”了出去。经过一翻的审问，三人中的一位朋友冤枉的点了点头。我们的目光转向正在得意的老师叫到：“冤枉啊！老师，请您明查……。”还求他放了我们，他当然不会轻易的把我们放掉，因为他很久没有“抓”到一个人了，可抓到的人就倒霉了。
点头是轻松，可做起“下蹲”来那位朋友就有点吃不削了。由于我经常的训练，做起来轻松自在，以超人的速度把老师都吓的一动不动。经过一翻折磨，老师总算是把我们放了。
回到床上我们已经精疲力尽了，我想了很多，老师这样做是为了让我们有更好的休息。第二天才能更好的学习。我曾经在一本书上看到过这样一句话：“老师就像一个船夫，他把我们从这这个岸边一船一船的运到另一个岸边。”的确，老师每天起早摸黑是为了我们能有朝一日成为国家有用的人，为祖国做出贡献。
发生的事作文600字 篇4
在一个夏日炎炎的暑假里，我和爸爸妈妈去临安旅游。
在我们住的旅馆的小桥下有一条小溪。听旅馆的老板说，这小溪里有许多螃蟹，哥哥一听，便背着竹篓向桥下的小溪走去，准备捉螃蟹。我也兴奋地跟着他走到桥下……
小溪底下的鹅卵石真漂亮啊！绯红色的'像玛瑙，白色的像鸽子蛋，在太阳下闪着夺目的光彩。小溪潺潺流动的声音，真是悦耳动听啊！哥哥撩起裤脚管赤脚就走进了小溪，我也学着哥哥的样子下了水。“哇，真是太凉快了！”正在我高兴的时候，哥哥就大声叫道：“哇，好大一只螃蟹！”，我扭头一看，对哥哥说：“哼，这有什么了不起，我也抓一只给你看看！”于是我就开始找螃蟹了，可是我怎么找也找不到。哥哥却抓了好几只了，我心里很着急，已经没有耐心了。我走过去问哥哥：“哥哥，螃蟹躲到哪儿去了？我找也找不到！”“别灰心，现在天气很炎热，螃蟹都钻到石缝里去了，把石头搬走就会看见螃蟹的……”说着哥哥又抓到了一只，这时我觉得哥哥真棒！
我按照哥哥说的去做，把石头一块块地搬走，终于看见了一只又大又肥的螃蟹躲在石缝里，我轻轻地走到它的旁边，手慢慢地潜到它的身下，一下子就抓到了它，我看着它的样子：壳是鲜红色的，腹部是白色的，有各种各样的花纹。它挥舞着一双大钳子，那样子威武极了！不料螃蟹的大钳子夹住了我的手指。“啊——”我忍不住大叫起来，哥哥闻声赶来。“快让它松开！”哥哥用食指和大拇指抓住了它，慢慢的蟹松开了钳子。哥哥把它轻轻地放进了我的竹篓。
现在当我看见被螃蟹夹过伤口，就想起暑假中最快乐的时光，至今令我还难以忘记！
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