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实验作文600字通用8篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的实验作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
实验作文600字 篇1
今天，科学老师要求我们自己回家做几个对比试验：观察绿豆发芽需要哪些条件。
做这些试验必须准备六个塑料碗，几张餐巾纸，一些绿豆以及一些水。第一个实验：首先把几张餐巾纸分别放入两个洗净的塑料碗中，然后用手随意按些小洞，再把若干颗绿豆放入这些小洞中，最后，一个洒水，另一个不洒水，并保证有水的那些豆子有水分滋润着它们，另一个永不洒水。
次日，我看见用水培养的小绿豆开始膨胀了，但没有接触水的绿豆还没有动静。又过一天，我看见水中的小豆芽已经破壳而出了，而没接触水的豆子居然还是没动静。观察绿豆的第三天，我看见有水滋润的豆芽已经有小拇指般长短了，我不由自主的又看了一下干燥的塑料碗中的绿豆，它们居然还是没有动静。
由此我可以得出，绿豆发芽必须需要水。
第二个实验：，但两个碗里都要水。把一个碗用塑料袋蒙着，让它们接触不了空气，另一个让它们接触空气，并把它们放在阳台上接收光合作用，也要保证那些豆子有水分滋润着它们。
次日，接触空气的豆子们开始膨胀起来，但没有接触空气的豆子们还没有动静。第三天有空气的豆芽开始生长了，而没有空气的豆芽依然没有动静。
由此我又可以得出，绿豆发芽必须需要空气。
第三个实验：首先要和第一，第二个实验一样，但都需要水和空气。把第一个碗放入冰箱里接受寒冷的温度，另一个则放在窗台上接受暖和的温度，也要保证每天碗中的'水充足。
次日，我看见接受暖和温度的豆子开始膨胀了，但接受寒冷温度
的豆子还没动静。第三天我看见接受暖和温度的豆芽开始生长了，而接受寒冷温度的豆芽依然没有动静。
由此我还可以得出，绿豆发芽必须需要暖和的温度。
有了适量的水，充足的空气和适宜的温度，就绝对能培育出很好的豆芽。
实验作文600字 篇2
生活中有许多静电现象，例如和同学玩耍的时候，我和同学碰撞到了一起，我感觉到手好像一下子被电到了一样。我问老师这是为什么呢？老师让我们先做一个实验。
老师让我们准备一张纸，一把尺子，但这样还不够呀！我们还要把白纸撕成小碎片，这是要经过我们的“巧手”加工的！于是我们五个人把纸放在桌上撕了起来。我们的教室简直成了实验室，而我们就像大发明家爱迪生一样。不一会儿经过我们的“加工”，白纸终于成了数不胜数的小碎片，小的像蚂蚁一样，大的也只有黄豆一般，堆在一起就像小山。形状也是千奇百怪，弄得同学们都不敢大口呼吸。现在万事俱备，只欠老师说“开始试验”这股东风。
老师一声令下，我们的实验开始了！首先，我把塑料尺子在头发上擦来擦去，大约有50下，尺子就有一点发热。于是我轻轻地把尺子放到了小碎片的上方，奇迹出现了！只见小碎片像顽皮的孩子一样冲向妈妈温暖的怀抱里，大约又过了20秒，小碎纸依依不舍地离开了妈妈的怀抱。再看看其他同学，有的用毛衣擦，有的在手掌上擦，还有的居然在额头上擦！就连老师的头发也成了“鸡窝”。有的'同学看到我就笑，他们说：“你自己照照镜子吧！”我一照，啊！怎么我的头发也变成了鸡窝！
我终于明白了这个原理：不导电的塑料尺子发热后就会有吸引力，当吸引力大于小纸片时就能吸起来。如果吸引力小于小纸片，就吸不起来了。这就是许多同学实验失败的原因。
看来生活中处处都是科学啊！这下我终于明白了静电的原理。
实验作文600字 篇3
暑假里，我迷上了魔术，总是缠着妈妈给我买魔术道具。有一次，我又嚷嚷开了。一旁的爸爸笑眯眯地说：“不用去买了，我现在就有一个魔术变给你看。”我半信半疑，不太相信。
只见爸爸拿来一只脸盆、一个杯子和一张薄薄的纸片。这又能变什么魔术呢？我不知爸爸葫芦里卖的什么药。爸爸先把杯子装满水，再慢慢地把纸片盖在上面，轻轻一压，神秘兮兮地对我说：“儿子，看仔细了，见证奇迹的时刻来了。”真的`会有奇迹吗？我睁大眼睛，目不转睛地盯着爸爸手中的杯子。接着，爸爸以迅雷不及掩耳之势把杯子翻过来。纸片居然没掉，水也没漏。哇，太不可思议了！“爸爸，爸爸，你是怎么做到的？你是不是使了什么诈，用了胶水？”我一边叫嚷着，一边拿过爸爸手中的杯子，把纸片拿开，用手一摸，上面一点粘性也没有。
然后，爸爸笑着对我说：“我还 能提高难度呢。”说完，爸爸拿来了一根针，在纸上扎了几个洞，和前一次一样做。哇，杯子里的水竟然还 是安然无恙。
我迫不及待地拿过爸爸手中的杯子，学着爸爸的样做了起来。可我连试了两次都没有成功，百思不得其解。一旁的爸爸看出了我的心思，告诉我：“杯子里一定要装满水，纸片一定要完全盖住杯口，不能让空气进去。”我照爸爸说的去做，果然成功了。
究竟是怎么回事呢？一旁的爸爸告诉我：“是因为水的表面张力使杯子和纸完全闭合气来。此时，杯里水对纸片的压力小于杯外的大气压力，因此，大气压力就帮纸片托住了水。这就是科学的奥妙。”
我似懂非懂地点了点头。呵，科学实验是多么有趣，科学世界是多么奇妙。
实验作文600字 篇4
今天在上课的时候，老师拿出了一包枸杞，说：“这节课，我们要做一个神奇的实验。”接着，老师又拿来了一个透明的玻璃杯，还有一个水壶。我们大家在座位上都迫不及待地等老师开始做实验。
这时，老师大声地说：“大家安静，接下来实验开始！”大家立马安静了下来。首先老师向玻璃杯里投入了几个枸杞，然后老师往杯子里倒入一些冷水，接着又倒了些热水，这时候大家都有些害怕，因为怕倒入太多热水玻璃杯会裂开，被溅出的热水烫伤皮肤。前排的同学都不约而同地拿书包或书本挡在自己身前了。
老师看了一眼大家笑着说：“大家请放心，很安全的。”大家听了这才把遮挡物拿开，开始静静地观察起杯子里的枸杞。过了一会儿，大家发现大部分枸杞都浮了上来，只有两个枸杞安静地沉在杯底。
这时，老师问大家：“为什么一些枸杞不能浮起来呢？”问题一出，大家都开始热烈讨论起来。我想了想说：“要不再让它们泡一会儿水，也许就能浮上来了呢？”于是我们等了一分钟，可是枸杞没有任何反应。后排的游若涵说：“那再加些开水，说不定它们就浮上来了。”结果老师试了也没成功。一旁的吴熙楷举起手说：“要不把杯子倒过来？”我们大家都觉得这方法不行，又纷纷讨论了起来。
老师见我们一头雾水的样子，便告诉了我们答案：“因为晒干的`枸杞里面有空气，密度比水轻，当空气被挤干后，枸杞自然而然就会沉入水中。”我们听了才恍然大悟。
看来生活中处处皆学问，我们要多加留心观察身边的事物，才会有新的收获！
实验作文600字 篇5
今天在小桔灯学校，百合老师问了我们一个有趣的问题：纸锅能煮鸡蛋吗？同学们一听来了精神，教室里的气氛立刻活跃了起来。有的说能，有的说不能。纸锅到底能煮鸡蛋吗？我们满脸疑惑。老师神秘地笑了笑，开始带我们做实验。
看来老师早有准备。只见老师先把一个支架撑上，然后拿出一个纸杯，固定在支架上，里面加上温水，再把两个鹌鹑蛋放在里面，最后点亮酒精灯放在纸杯下面。咦！当老师让酒精灯的火焰接触到纸杯的底部，纸杯竟然没有燃烧，真是太奇怪了！酒精灯的火焰毫不客气地烧着纸杯，一副不把纸杯烧坏誓不罢休的劲头。我们生怕火灭了，个个都屏住呼吸，我们的眼睛像一个个玻璃球，个个都盯着纸杯里的鹌鹑蛋。过了几分钟，纸杯发出了焦糊的味道，我们害怕的`往后退，生怕纸杯漏了，可恰恰相反，纸杯除了底部有点发黑外，居然安然无恙！又过了几分钟，纸杯口冒出了越来越多的水蒸气，纸杯里面的底部也出现了许许多多的小气泡，等到最后，鹌鹑蛋竟然煮熟了！
我简直不敢相信自己的眼睛。这时同学们你一句，我一句，七嘴八舌地讨论到底怎么回事？老师微笑着揭开了“纸杯煮蛋”这个实验的科学奥秘，原来纸杯不断地吸收水分，火要先把纸杯里的水分烤干才能把纸杯烧着，而纸杯里盛满了水，纸杯不断吸收水分不会被火烤干，所以不会被烧坏。知道答案后，我的心灵就像打开了一扇明亮的窗户，豁然开朗。
通过这次有趣的实验，让我知道了一个科学的道理，以后我一定好好学习，探索更多的科学奥秘。
实验作文600字 篇6
今天的作文课上，老师给我们做了一个神奇的实验――水的张力。
我们老师神神秘秘地拿了两个杯子和三盒回旋针，走到讲台上对我们说：“今天，我们要做一个有趣的小实验。”说完就出去接了满满一杯水，然后小心翼翼地把水放到了桌子上，又说道：“今天我们要做的实验就是把回旋针放到水杯里面，看看到底能放多少个水不会溢出来。”老师话音刚落，大家就七嘴八舌地议论起来了，有的说放20个，有的说能放50个，你一句，我一句地争论着，我始终觉得这满满一杯的'水顶多能放进去十个回旋针就会溢出水来。
老师说了句：“实验开始！”同学们立刻停止了议论，我一直觉得这杯水就不可能放十个回旋针，这是毫无悬念的，我索性就爬到了桌子上看。就在这时，我听到有同学喊：“一个、两个、三个……”看来实验开始了，听着他们的喊声“十个、十一个……”什么，放进去的回旋针竟然超过十个了，我猛地抬起头，我发现水面居然没有一点变化，放进去的针数继续增加，竟然达到了二十个，我不敢想象，紧张的望着水面，我发现水面有一点鼓起来了，看样子好像轻吹一口气水面就会破裂流出水来似的，但它好像被施了魔法似的，怎么也不流出水来，针数到了50个了，还超过了50。我实在是再也想不出能放多少个回旋针了。
实验结束了，水中竟然放了245个回旋针，245个是多么惊人的数字。随后老师给我们讲了其中的原理，原来是水面张力的作用。水面张力就是水表面的水分子紧紧地靠在一起，相互吸引的一种力。
这真是一堂别开生面的作文课，如果你好奇也可以自己实验一下哦！
实验作文600字 篇7
“耶！成功了！”
“啊呀！失败了！”
教室里传出一阵又一阵的欢笑声和尖叫声，从外边路过的人一定不知道我们在做什么呢！其实我们在做一个有趣的科学小实验——滴水不漏。
当我们蹦蹦跳跳地走进了教室，看见桌子上有两个玻璃杯，大玻璃杯里装满了水，小玻璃杯里没有水。我们好奇地问老师：“老师，我们今天要干什么呀？”老师回答：“今天我们要做一个滴水不漏的小实验，现在，老师给你们做一下示范。”只见老师先把水倒入小小的玻璃杯里，再把纸放到杯面上，然后再把杯子小心翼翼地“空中转体”，确认纸已紧贴杯面，接着把下面的手拿开，水竟一滴都没漏出来，大家都目瞪口呆地看着老师，谢易可惊讶地把手捂住了嘴。
老师示范完后对我们说：“大家也来试一试吧！”
谢易可已控制不住自己跃跃一试的心了！他兴奋地举起手，大喊道：“我来！我来！”谢易可拿到水杯，往水杯里倒水，再把纸放在杯面上，接着干脆利落地把水杯“空中旋转”，然后小心翼翼地把手拿开，水没有漏出来。“耶！我成功啦！”谢易可大喊道。
老师对袁艺文说：“艺文，你也来试试吧！”艺文听了，立刻逃之夭夭，她害怕失败。在老师和同学的鼓励下，艺文鼓起勇气，小心翼翼地把水倒入杯子里，再把纸放到杯面上，慢慢地把杯子旋转过来，她一不小心，一哆嗦水“哗”的`一声落到了地面上。她没有成功，好像很失望，大家都安慰她：“没事的，大家都是第一次。”
实验完后，大家议论着为什么纸放在杯子下面水不会流出来。老师告诉我们：因为当杯子里盛满水，杯外的大气压大于杯内的大气压，所以水自然就不会流出来。
原来如此，一个小小的实验让我们懂得了这么多知识，真好！
实验作文600字 篇8
我相信，每个人都一定会喜欢做实验，当然我也不例外。我喜欢做实验，因为试验可以帮我们探索科学的奥秘，让我们学到科学知识，可以让我们收获快乐……
今天一上课，老师就对我们说：“同学们，今天，我们要做一个有趣的实验，叫做‘鹌鹑蛋浮起来了’，你们知道怎么做吗？”我们都摇了摇头。接着老师拿出来了实验用品：一袋盐，一把勺，一个水杯，一些水和一些鹌鹑蛋。
然后老师又问我们：“如果我把一个鹌鹑蛋放入清水中，你们猜会怎么样？是下沉还是浮在水面呢？”同学们都议论纷纷。
“现在，同意鹌鹑蛋沉下去的同学举手。”“刷！”好几双小手举了起来。“那同意浮起来的举手。”也有一两个人举起了手。“那现在咱们一起来看看会怎么样？”
我想：一定会沉下去的。果然不出我所料，老师刚把鹌鹑蛋放入水杯中，鹌鹑蛋就迅速沉下水底，像一个懒汉一样在水底一动不动。紧接着，老师又笑着说：“那么，同学们，我现在可以让鹌鹑蛋浮上来，你们相信那？”听完老师这句话，我们都半信半疑。我想：这怎么可能呢？老师笑了笑，便给我们进行表演了。
老师把那个正在睡觉的'“懒汉”拿了出来，放在一旁，接着老师又不紧不慢地取了两勺盐放入杯中不停搅拌。一会儿杯中的水成了乳白色，老师又把鹌鹑蛋放了进去。我们都目不转睛的看着，生怕错过激动人心的一刻。
啊！奇迹发生了！鹌鹑蛋竟然晃晃悠悠地浮了上来。真是让我们大开眼界！可是这又是怎么回事呢？
于是，老师又为我们解说了这个原理：在清水中放入盐后，当水的比重比鹌鹑蛋的比重大时，鹌鹑蛋就浮起来了。老师说，这就是有关浮力的知识，将来我们上了中学以后就会学到许多这方面的知识呢。
通过这个有趣的实验，让我对科学有了更近一步的了解。我会努力探索，打开未知科学世界的大门。
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