行走在作文600字

行走在作文600字(精品)

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的行走在作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

行走在作文600字 篇1

　　喜欢白岩松的书，没有华丽的语言，却有深邃的思想。

　　看到书名的时候，以为这本书是写他自己的，拿到手后才发现原来是《岩松看日本》这个节目的文字版本，跟随他的文字行走日本，能加深对日本这个国家的了解，书中从各个方面呈现了日本的面貌：人文、历史、生活、政界、媒体、娱乐......他在努力让读者更深入地了解日本。书中有一句话感触颇深：在爱与恨之前，先了解。其实这句话也适用于我们生活中的方方面面。

　　看完这本书，对日本有了几个深刻的印象：首先就是日本的垃圾处理做得很好，到处干干净净，每家每户都会及时地把垃圾分类好，在固定的时间送到固定的地点。最喜欢书中的一张图片：阳光明媚，在东京最佳的赏樱地点上野公园，盛开的樱花树下铺着野餐垫，一簇簇或家人或朋友的人群在开怀畅饮。虽然赏花的.人很多，地上却没有一点垃圾，日本人都已经习惯将垃圾随手收拾好放入指定地点。我也特别希望在我们生活的城市能处处整洁干净。好在，今天在本地报纸上看到我们也要实行垃圾分类试点了，说明政府已经重视起来了，但愿能快速见成效。

　　第二个印象深刻的是日本的老年人再就业情况，书中的章节叫“银色一族的第二人生”，我觉得题目起得特别好，其实现在我们中国的退休人员退休时也都才五六十岁，身体、精神都不错，完全有能力胜任一些不太繁重的工作，最主要的是继续工作还能与社会保持亲密度，精神会更好。不过国情不同，也许我们国家不能提供很多的工作岗位给老年人，但我觉得在心理上老年人一定要有退休是第二人生的想法，即便不工作也可以做一些平时爱好却没有时间做的事情，保持心态年轻。

　　第三个就是日本的美食，道顿堀，号称天下厨房，如果有机会去日本，一定要去那里。

行走在作文600字 篇2

　　轰隆隆！"随着一声惊雷响起，天顿时黑了下来，闪电交加过后，狂风大作，分外寒冷，雨珠便如同猛虎般，飞速地向大地击打去。

　　在雷霆的闪烁之间，在狂风的肆意之时，雨水无情地冲刷着泥土、尘埃、垃圾。人们纷纷回家，去寻找那片属于自己的温暖净土。大雨冲刷着一切，企图洗去世间的一切。在枝头上，美丽而娇艳的花儿在哭泣；在树下，一只又一只的'动物在瑟瑟发抖，一次又一次的向冷冽的寒风屈服。

　　大地呈现一派萧条景象，但在一些不起眼的角落，却仍有生命在与风雨作斗争。它们的个子没有竹子那么高大，枝头不如参天大树，美丽不如花儿，别说聪明的人类了，但就在别人都在退缩、臣服于无情的风雨之时，它们却用自己娇小的身躯与之对抗，用单调的绿色点缀着天地。

　　就是这样的一些毫不起眼的小草，令我眼前一亮，我驻足痴望在伞下，愣着、思着、索着，是什么令它们如此执地与风雨对抗呢？

　　数月之后，当小草长成小苗之时，我明了、顿了、悟了。看着漆黑一片的天空，当我再度驻足痴望时，雷霆再一次闪现，狂风又一次大作，大雨再度倾盆而下，大地与之前的景象别无一样，人们依旧回到家中，逃避风雨，动物们依旧在向风雨臣服。

　　但与之前不同的是，小苗早已长大，一颗种子却在我心中发了芽。我放下伞，尽情地让雨水冲刷着我，浇溉着心中的小苗。

　　任凭风吹雨打，都改变不了我心中的小苗，只有在风雨中行走，才能学会成长，明白成长之道，才能拥有风雨过后的晴天彩虹，拥有更加美好的未来。

行走在作文600字 篇3

　　成长的岁月中，每个人都曾经历过很多触人心弦的美好瞬间，我也不例外！

　　自出生以来，父母带给我的温暖是数不尽的。很多时候，都是他们在包容着我，悉心的照顾陪伴着我。读到朱自清的文章《背影》时，我感触颇深，在无数个周日下午，每当我向窗外望去，都是父亲驾车离去的背影，那微躬的后背，惹人泪目！周五回到家中，父母的一句问候，仿佛抹去了路途的劳累，一桌热气腾腾的饭菜，饱含他们的爱，他们给我带来的美好瞬间是无法数尽的。

　　在学校里，老师们给我带来的美好也有许多，他们与我们没有任何血缘关系，本该是路人的我们，因为一所学校而联系在了一起。是他们把我们从一个懵懂无知的孩童教育成了一个能独当一面的青少年，手持粉笔的他们站在讲台上为我们筑起了通向梦想的道路，为我们照亮前方的路，他们日夜辛勤的耕耘播种，让我们胸中有了墨水，脑海中构建了一副美好的蓝图。然而，他们不仅在学习上给我们诸多帮助，在生活中同样如此。犹记得初中时，有一场威力迅猛的台风来势汹汹，校方让学生留校，因此，我们的一日三餐，是各年级的教师们冒着风雨给我们送到宿舍的.。台风过后学校把老师们穿梭风雨的照片展出来，那些老师们在飓风下显得娇小的身影，仿佛充满了力量

　　曾看到过这样一张照片：一位女老师坐在楼梯间帮自己班的学生缝补衣服，面容慈祥温和。这张照片使我深深地意识到，在老师们心中，我们每一个学生都是他们的孩子。是他们，给我们搭建起了梦的翅膀，因为有他们，我们才能飞得更高！

　　同学间也有许多美好的记忆，不一样的瞬间，他们给我的帮助也是巨大的，在校园学习和生活中，我若是遇到了一些困难，他们也都会很热心的帮助我。在我笔没水时，他们会给我递支笔，在我身体不舒服时，他们会扶我去找老师……

　　这数不尽的瞬间，会伴着我，在我的心底沉淀成美好！

行走在作文600字 篇4

　　在雨中，举着伞，看着雨滴落下。开心时，他们是一群顽皮的孩子，欢笑着，打闹着来到人间。他们落到地上，一点一点，溅起千万个小水花;他们没有分开，仍极力凑在一起，融合在一起，成为了一个更加团结的集体。他们落到海里，更加快乐，因为能够和大海嬉戏，那时他们盼望已久的。悲伤时，他们是泪滴，这时才发现，老天爷也懂人心，知道我不快乐，也表示同情，和我一同哭泣，那时，我总感到些许宽慰。

　　在雨中，倾听着雨滴与万物接触的声音，那真是一种享受。听，他们从屋檐上滚落下来，滴答，滴答，仿佛是母亲细心的叮咛;听。他们落到行人的花伞上，叮当，叮当，像被风吹响的风铃，那么动听，那么扣人心弦，让人陶醉;听，他们洒落在树枝上，沙沙，沙沙，像孩子们欢乐的笑声。听吧，多么美妙的雨之乐，一切都显得那么和谐，那么诱人遐想，在寂静的夜里，这雨声虽然显得有些空旷，但我却从中感受了一丝快意。

　　在雨中，我观察着路上来去匆匆的行人，别有一番景象。看，一位花季少女，撑着一把红色的雨伞，远远望去，仿佛一团跳动的焰火，那也许就是激情燃烧的青春之火吧!看，一个天真的小男孩，欢快地在雨中奔跑，踩着雨滴，人水花溅湿他的衣裳，稚嫩的脸上写满了顽皮的欢笑，那也许就是童真童趣的`自然写照吧!看，一对年逾花甲的老人，相互搀扶着，打着一把雨伞，一边说笑着一边慢慢走在淅沥的雨中，幸福写在他们彼此相望的挚热的目光中，祝愿他们相依相伴到永远。

　　在雨中，我忘记了所有的委屈与不快;在雨中，我感受着一种自然的和谐美;在雨中我愿意为每一个人祝福;在雨中，我将污浊的灵魂洗净涤尽，捧出一个清新的自我。因此——

　　我喜欢在雨中行走。

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