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照片的故事的作文600字(精)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的照片的故事的作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
照片的故事的作文600字 篇1
我的床头摆着一张我射箭的照片，每当看到这张照片时，我便会穿梭在时光中，来到那段记忆里。
那一年五一小长假，我又来到了奶奶家。奶奶住在一个山村里，那里山青水秀。五月的山村是最美的。山绿了，水暖了，花红了，山林里到处生机盎然。瞧！蜡树也已经缓缓苏醒，它们已经抽出嫩条了。看到腊树的时候，爸爸说要给我做一张弓。于是我就怀着一颗好奇的心，跟着爸爸去了树林。
我们穿梭在蜡木林里，爸爸边走边说：我们要选一个柔韧性很高的蜡树枝条。爸爸抓过来一个嫩枝看一看，摸了摸，然后摇了摇头，松开了手。经过半个小时的精挑细选，一个嫩条终于审核通过了。我们回到家之后，爸爸首先用小刀把枝条修整的光滑圆润。然后把枝条弄成弯月型，在准备系弓弦的地方刻一个小的凹口。最后用一根绳子拴在枝条两端。看一件精美的'弓就做成了。我立马把弓拿了过来，对着它左瞧右看，越看越喜欢。对这张弓已经爱不释手了。
爸爸看着我玩弓的样子，露出了微笑。爸爸说：爸爸小时候可没有像变形金刚啊，喜羊羊啊，这样的玩具。大多数的玩具都是自己做出来的，比如柳哨、木头枪爸爸还在滔滔不绝地讲他儿时玩乐的经历时。我不停地央求：爸爸、爸爸快教我射箭，教我射箭。于是爸爸便开始教我射箭。首先把弓拉满，这样可以防止箭刚射出去就掉落在地上，然后搭上箭，你用箭头进行瞄准，就能放箭了。我急忙搭弓射箭了，哇弓的最远射程居然能达到十米。而且射的又快又准又有力。我都能把挂在树枝上的牌子射下来了，这弓可真厉害呀！这个五一小长假，我必定泡在射箭里了。
虽然爸爸做的这张弓并不是什么的名家名作。但是它承载着父亲对我的爱，父亲每刻一刀，都蕴含着自己对儿子的关怀，我要好好的珍藏着这张弓，珍藏着爸爸对我的爱。
照片的故事的作文600字 篇2
有一张照片，被我视为奇珍异宝，它不是风景照，也不是我的个人照，而是我的小学毕业照。
尽管才过去一年，可是每当我看见这张照片时，心中就有一股暖流喷涌而出，眼眶里的泪水也会不自觉地打转。
照片里总共有一百人，八十四支祖国稚嫩的花朵，以及十六位辛苦劳作的园丁。我的语文老师兼班主任坐在第二排从左数的第三位，她的脸上浮现着忧伤的眼神——是啊！难道就要就要分离了吗？难道这六年的情就快断了吗？时间飞逝，昨天好像才是一年级，今天就要毕业了。不想说“光阴似箭，日月如梭”，不想说“长亭古道，就此话别”，只是，有些事情谁都无法回避。
记得当时在拍照时，每个人都十分兴奋，丝毫没有被即将分别的感受影响，依旧是玩得那么开心，笑得那么欢乐，可是他们根本不知道，这一刻，将是我们团聚的最后一刻，马上我们将要各奔东西，去往中学校园，也许有人会遇见，但这都是十分微小的概率了。
在照相的前几天，天公不作美，外面一直下暴雨，原定的照相计划本该取消，可到了那一天，响晴的天气好像是特别为我们准备的大大的惊喜，在拍照的那一刻，每个人的脸上都洋溢着大大的微笑，每个人都大声地说了：“茄子！”——“咔嚓！”画面定格。
每当我拿起这张照片，都有种一见如故的感觉。七月的云，是那么飘逸，满载着我们的不舍；七月的风，是那么轻柔，缠绕着我们的情思；七月的星，是那么闪耀，表现出我们真挚的不舍；七月的'风，吹开了我们小学的记忆……思念这首想念的歌，久久回响在我的耳畔。
难忘，老师慈祥的脸庞；难忘，老师严肃的话语；难忘，老师深刻的教诲。还记得，刚上学的时候，是老师那温暖的大手牵着我的小手，把我领进知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙，开启了我们心中的大门。让我们懂得“满招损，谦受益”的道理。
这张照片我会好好地保存，直到永远……
照片的故事的作文600字 篇3
我有一张珍藏的老照片，角边都已经泛黄了，但上面定格的那个人，却是永远活在我童年里的人。
他是个打白糖的，其貌不扬，我也从没问过他的名字。穿着上他也不讲究，衣服皱着，还有明显的污渍，尤其是裤子上常年沾着些白糖碎末。但他是我们孩子中，最受欢迎的人。
清晨，只要听到他那“卖白糖”的浑厚声音，我便会冲出家门，远远地看着他骑着那破旧单车来了，又看他停下车。邻居家的小朋友们也和我一样都出来了，待他单车停稳，我们便都一窝蜂围了上去，纷纷掏出自己身上的所有钱来，按他的指令排好队，但总免不了插队的，便又要费一番周折。
只见他粗略的数了一下钱，往单车上的铁盒子里一丢，便拿起小锤子，打起白糖来。他先重重地敲四周的白糖，知道糖块松动，便小心翼翼地一下一下有节奏地敲着白糖的下半部分。当白糖看着要掉下去时，他又立马换了一把小铲子，迅速的把那块白糖铲进早已准备好的`小袋子里，在手里掂一掂，是在估算重量。但不同的是，他卖给我们这些小孩子的时候，总会再多敲下一小块。
就这样，我们可以围着他玩一上午。到了中午，他很想去吃饭，却又放心不下自己的糖，只得干等。我看时机已到，走上前去，邀他去我家吃饭，而我帮他守糖。他大概是饿极了，满口答应着就走了。看着他远去的背影，我便开始学着他的样儿，敲下一块糖，不料力度没控制好，糖碎了。我一边责怪自己，一边手忙脚乱地将白糖铲到袋子中，又拿起锤子，敲下一块，赶紧用铲子铲出白糖装上。我刚装完，他就回来了。表面上风平浪静，但我心中已掀起惊涛骇浪。他似乎没发现什么异常，只是朝我笑了笑。我便赶紧转身，故作镇定的走了。
这张照片是我即将离开小镇时拍的，依稀记得他当时笑着说：“我没文化，不会用这东西，也买不起，现在赶一回时髦喽。”我们便合了影，照片，自然是留给了我。
照片里的他，用甜甜的白糖，温润着我的童年，那一声声敲打白糖的曲子似乎还在耳畔响起，你听！
照片的故事的作文600字 篇4
翻开属于回忆的相册，一页又一页都承载着我们成长的点点滴滴，总有一张是最独特的是最令人难忘的！
属于我那张最难忘的照片，是一张带有些许泛黄但保存得很完整的照片，至今还记得那是在南京一个公园拍的。
照片里的.主人公自然是有我的啦，我摆着一个手势，露出那张少了几个牙的小嘴，眼睛已经笑成一条缝了。在我的旁边是爸爸妈妈，他们互相搂着肩膀，沉稳而又温情。在照片最上面的是爷爷奶奶，奶奶很高兴，但没有我笑的那么开放，爷爷就显得不一样了，那张难得一见的笑容却觉得好像很平常一样，并没有因为平日的严厉显得不自然。
依然记得，那时我一直又蹦又跳的，在公园里玩耍，妈妈和奶奶时常念叨着，让我跑慢点，跑慢点，爸爸没有多说什么，我要是跑的太快了，他准是第一个往上冲，然后把我强制性的“定”在一个地方，爷爷则是笑而不语。
蹦跳之间，我来到一个喷泉旁边，远远见喷泉下面的水池里，有成群结队的金鱼，一下子就被它们给吸引了。但正要跑到水池旁时，我却“扑”地一声滑倒了，全身都有一种强烈的疼痛感，当时可能觉得在大庭广众之下哭鼻子很丢脸吧，强忍着疼痛扶着水池边上的石头爬了起来。好不容易爬了起来，抬头一看，奶奶他们一直在不远处看着我。
奶奶着急的问我疼不疼，本来我是想说疼的，可后来也觉得没什么大不了，于是便说出了一声清脆的“不疼，”爸爸妈妈听了，都露出了欣慰的笑容，爷爷还是笑而不语，但却用他那粗糙的大手温柔地抚摸着我的头。
于是，那喷泉变成了照片里的背景板，就留下了我成长的足迹，永恒的回忆……
照片记录着我们的回忆，承载着成长的点点滴滴。照片，最令人难忘的并不是画面有多美好，而是它的意义有多珍贵！
照片的故事的作文600字 篇5
这是一张毕业照，一共51人。这张毕业照代表了承载着许多的回忆，然而满满的回忆只定格在一张照片里面了。
记得当时在上课期间拍的，我们那节课是数学课。为什么我会专门提到那次是数学课呢，因为我们的数学老师在学校是出了名的拖课王。我们还在排队时，数学老师就急急忙忙从楼下跑下来，皱着眉头，无奈的说着:“怎么还没好，都上课好几分钟了”。我们看着他那快哭了焦急如焚的表情异常好笑，就像正在提着一个提不动的东西一样，我转眼一看，原来我们班主任也快笑出来了，其实是在硬憋着，毕竟当着其他老师的.面笑话他有点不合适。
数学老师只好抱着他那一沓的数学本子回去了，因为我们数学老师比较驼背，同学们忍俊不禁。他回去的样子也取到了我们笑容，那特别像我弟哭着背着我们书包送我去学校一样，在排队时，同学们七嘴八舌的议论着，乐此不疲。我们各聊各的有的说数学老师怎么怎么搞笑，有的说数学老师怎么怎么爱哭，基本都是围绕数学老师展开话题。
其实数学老师都知道我们在背后说他怎么怎么的搞笑，只是他为人友善、大度、风趣幽默。脾气太好了，也很幽默，所以没有给我们计较……
咔嚓一声，我们得笑容被照到了定格在相机里了。
那个空悠悠寂静的校园，你不知道它有几分难过，没有了学生的吵闹欢声笑语，你会不会想起我们呢？没有了那个在校园久久回想起的故事，心突然一片碎落，无法回想起那个温柔的夜晚，是多温柔啦！照片不经意间从手中滑落，把我从记忆中拽了回来。我抬头凝望着满天繁星，感慨道：校园的美好回忆，不只是定格在眼前的这张照片中，更是深深镌刻在我们的内心深处，每每想起，心中便会涌出一股暖流......
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