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《最美》作文600字10篇【推荐】
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的《最美》作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《最美》作文600字 篇1
她，个子高高的，头发犹如春天垂柳般长长的，一双水晶似的大眼睛炯炯有神。一张嘴巴总是能讲出一些好听的故事，她就是我的英语老师——徐老师。
开学的第一天，我就听说徐老师骨裂了，上英语课时，教室里鸦雀无声，同学们一个个做得端端正正的，静得就连一根针落地的声音也能清清楚楚的听到。大家都在等待徐老师进来给我们上课。过了几分钟，只听见一丝轻轻的轮子转动声由远而近向我们教室驶来，不一会儿，徐老师慈祥的面孔就出现在了教室门口，她一边用手轻轻地拨动着轮椅，一边仔细地查看着同学们的作业。她查着查着，忽然发现有一个同学有一题没写，便和蔼地问他怎么没做好。那位同学害怕的'说不会做。徐老师听后，温柔地说：“那我来给你讲解一下吧！”于是，徐老师就和他讲起来，分析他听应该怎么做，并用手比划给他看。突然，轮椅一滑，徐老师重重地摔在了地上，顿时脸色苍白，豆大的汗珠立刻从脸上滚了下来，同学们吓得魂不附体，个个愣坐在位置上，只见徐老师好不容易站了起来，重新坐到轮椅上，她忍着巨痛，继续给那个同学讲解不会做的题目。
徐老师不但关心爱护每一个学生，而且教学水平也高，又一次，我们写不出英语作文，徐老师看在眼里急在心里。于是，她想出了一个好办法，让我们先做一个游戏，等我们做完游戏，徐老师就让我们把玩游戏的过程都写出来，这样我们写英语作文果然轻松多了。
徐老师还从不偏心，一视同仁地对待每一个学生，不会因为是好学生做错了事而不受到批评，她也是我们的知心姐姐，课间和我们一起玩耍，一起欢笑，一起……
徐老师真是我们的好老师！
《最美》作文600字 篇2
风景，可以说有美，有很美，有更美，还有最美的。“最美”不单单提现出它的美字，还有更加深刻地体现出它的“最”字。
“最”字表现了唯一的。“最”字的意义很深也很多。如果“最”字和“美”字联系到一起，就更加完美了
“最美”的风景可以表现在态度以及你最美的精神品质。风景可以是观赏的，也可以是你用心去感受，想象和触摸的。最美，最靓丽的风景你感受到了吗？如果没有，那么就让我们一起来感受着最美，最靓丽的风景线吧！
在QQ上，朋友圈中刷爆了那如诗如画，美不胜收的雪景。然而一些媒体转发了一张照片让人们看到了另一种“雪景”。某地有四名环卫工人正在大马路上清理积雪。其中一位环卫工人的脸上沾满了清扫车喷出来的污渍，四名环卫工人身上的橙色马甲工作服已经完全看不出原来的鲜艳颜色，根据所了解得，四名环卫工人凌晨两点多就来到大马路上清理积雪，一直持续到上午八点，期间，四名环卫工人连口水都没有时间喝。这样的“雪景”也让无数网友为之动容。这么美的风景真是让人难以忘怀啊。四名环卫工人的工作态度真的.是特别的认真，为了能让更多的人出行方便，他们的工作态度真是最美的风景，真是让我们顿时心生敬畏之情以及要学习他们这样一种对待工作的认真精神。
四名环卫工人一丝不苟的工作态度，能让他们坚持下去，提现了四名环卫工人有坚定的意志力和满腔的热情，他们热成这份工作，他们愿意为人民服务，他们喜欢这样的自己，他们才会更加地快乐。他们的身姿总是佝偻着，不畏辛苦地继续清理积雪，连口水都没有时间喝。他们的辛苦有谁可以懂得和感受到。他们清理时的身姿是一道最美的风景线。
世上有很多好看的风景，但这道风景是最美丽的！最靓丽的风景线。他们坚定的意志力和满腔的热情是最美的风景线。
《最美》作文600字 篇3
古诗，让我们的生活变得多姿多彩；古诗让我们的生活变得诗情画意；古诗让我们的生活变得更加美好！
我小的时候很不爱惜粮食，每次吃完饭后，在我碗的四周就会留下密密麻麻的饭粒，不喜欢的菜咬一口就丢在饭桌上，特别浪费！自从我上了小学，妈妈就给我买了本《小学生必背古诗七十五首》，上面有很多图案、注释，我觉得有趣便津津有味地读起来。
我读的第一首诗是李绅的《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我觉得琅琅上口，便背了下来。后来看了注解才知道了这首诗的含义。农民伯伯们在田地里勤劳地耕作，用他们辛勤的汗水换来了我们的米饭。想想自己平时的桌上的饭粒，我不禁羞愧地低下头。今后，我一定要爱惜这来之不易的粮食，将这种美德发扬光大！
前年的夏天，我和爸爸妈妈一起去杭州游览如诗如画的西湖。西湖的水真静啊，静得像面镜子看不到波纹；西湖的水真清啊，清的可以看到五彩斑斓的鱼儿在水中嬉戏；西湖的水真绿啊，绿的像一块翡翠镶嵌在杭州中！
眼前的这风景让我不禁想起：宋代诗人苏轼站在湖边观赏美景时写下的《饮湖上初晴后雨》这首诗。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏轼笔下的.西湖果然名不虚传，西湖的美如同诗一般让人沉醉其中！
冬去春来，郊外遍地的油菜花像金黄色的地毯美不胜收！我和好友穿梭在油菜地里，追赶着五颜六色的蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞着，可能是看见了我们在追赶它，忽然它一个急转弯，便消失在我们眼前。我和好友找了许久，也没找到。好友沮丧地说：“这蝴蝶飞哪儿去了，怎么就突然消失了呢？”我看了看身边的油菜花笑着说：“儿童急去追黄蝶，飞入菜花无处寻。估计那个追黄蝶的儿童肯定很生气吧！”“哈哈哈哈哈……”好友听了我的话便放声地笑了起来！
古诗其实就在我们的身边，一景一物、一花一草。只要我们用心去体会、感受，就能遇见最美的它！
《最美》作文600字 篇4
老师，一个再熟悉不过的称呼。一提到老师，我们就会不由自主地赞美：老师是人类灵魂的工程师；是一根根蜡烛，点燃自己，照亮别人；是一把把雨伞，淋湿自己，温暖别人……
我们的谢老师就是一位和蔼的老师。她有一双温柔的眼睛，当你思想开小差时，她就会用眼睛提醒你：请认真听讲，不要开小差哦！当你犯错误时，她就会用眼睛告诉你：知错就改的孩子才是好孩子！当你……
谢老师总是时时刻刻关心着我们。当同学身体不舒服时，她总是嘘寒问暖，及时将学生送往校医务室，生怕有什么意外；每天放学学生家长不能及时将学生带回家时，她总是陪着学生一直等到家长来；
上学期，谢老师让我每天一下课就整理讲台，我总是点点头说声：“哦，我知道了！”可是一下课我就把老师交代的'任务忘得一干二净了。当上课时，看见乱糟糟的讲台时，我才猛然想起又忘了整理讲台了。为此，老师还找我谈话呢。
那一天，我和平常一样，早早地来到学校，这时谢老师缓慢地向我走来，温柔地对我说：“知道老师为什么让你来整理讲台吗？”我瞪着大眼睛摇了摇头说：“不知道。”“为了让你学会自理，学会独立。”我不好意思地低下了头，小声地说：“老师，我懂了。”老师有皱了皱眉毛说：“可是你为什么总是忘记呢？这说明你没有责任心，没有把这件事放在心上。”哦，原来老师是在培养我的责任心呀！老师，我以后一定会完成您交给我的任务的！
经过在学校地练习，我现在可以自己整理我的小房间了，有时还会帮妈妈做家务呢！多亏了谢老师，让我各方面都有提高。我不得不说：“谢老师是我们的最美代理妈妈！”
《最美》作文600字 篇5
我成长的道路并不是一帆风顺，但让我值得回味的，是曾经遇见最美的你。
我刚上五年级，新学期刚开学，我走进教室，一位年轻漂亮的女老师站在讲台上。她二十几岁，高挑的身材，白皙的面颊，戴一副眼镜，说话声音很甜，我很快就喜欢上了这位新来的语文老师。
那时我不知不觉的喜欢上了童话，在学校天天缠着老师给我讲童话故事，看老师那深邃的眼睛，亲切的口吻给我讲着故事。当她讲到白雪公主的经历，我听得如痴如醉，白雪公主的善良得到了好的回报，而那可恨的老婆婆也得到了报应。故事中人物的悲欢离合无不牵动着我的心。那段时间我成了办公室的常客，不过，可不是去挨批，而是享受老师讲故事的幸福。听老师讲小红帽的故事，我被那些神奇的故事所吸引，从那时起，立志要自己写一本童话。
我问老师借了一本童话书，也有了自己的'新本子，我崇拜童话人物勇敢的精神和纯洁的心灵，每天读完一本自己就会写几句话，仿照里面写，写长发公主的故事，一次写了200多字，那是自己第一次自己写出的童话。拿到办公室，迫不及待地让老师给我指导，她面带微笑拿起笔，一边看一边讲，一边给我做圈点批注。她鼓励我大胆去写。听着她的话，看着她给我做的批注，我心里乐开了花。
偶然的一次，老师在一次自习课上读了一篇童话文章，我十分惊讶，这不正是我之前修改过多次的文章吗？看老师那甜美的笑容，我心里也像吃了蜜一般。
那以后，我对童话的兴趣更浓了，一直坚持写作。谢谢你，郭老师，在最美的年华，遇见最美的你，是我抹不去的记忆。
《最美》作文600字 篇6
一条弯弯曲曲的马路，一片不是很规整的田野，几座矮矮的平房，这就是我的故乡。
故乡的房子，不像城市的高楼大厦，高耸入云。而是矮矮的平房，显得有些老旧。平房都是一家挨着一家的，很亲密。房前会有口井，夏天的时候把西瓜，饮料什么的放到井里，等几个小时，到了晚上，几户人家聚在一起聊天，吃冰西瓜，热闹得很！
我的故乡，有一条清澈见底的小溪。潺潺地流着，溪边的柳树甜甜地笑着，嫩绿的丝条垂到波光粼粼的小溪里给它挠痒痒。我们在溪边扔小石子，泛起一圈圈涟漪，扩散开去。溪边搭着南瓜架，架子上垂着几个沉沉的南瓜。有时候，看着那南瓜，不免担心它会不会掉下来。
屋子正前方有块玉米地，屋子后边就是番薯地，这些都是自家种的，不加任何作料，煮了吃，甜极了！那香味，不说香飘十里，至少左邻右舍闻到了，都会聚拢来。
房子和蔬菜园只隔着一条凹凸不平的，用石头砌成的路。走个一会儿就能看见丝瓜挂在棚架上，如果你不仔细看，还根本看不到呢！这里还有四季豆，豆角，我和弟弟摘略微大一些的豆角玩儿。再走几步就是青菜园，碧绿碧绿的。在故乡，我们从不去市场买蔬菜，全都是自己家菜园子里现摘现吃，新鲜得很。
离家不远处，有个小山坡。春天，这里会长满油菜花，金灿灿的.，妈妈经常会去那边拍照。偶尔还会去小山坡上看飞机，玩耍。我们还会去机场，看飞机起飞，在长长的小路上玩游戏……
清澈的小溪，一年四季常绿的蔬菜园，陡峭的山坡，这些都是我对故乡的回忆。
《最美》作文600字 篇7
最美的语言是什么？就是对方知道自己的美，却不说出来，这就是沉默。
看看夜空中的星星。他们从不说话。它们只是静静地，照亮了一个小小的角落。他们从来不需要人们看到他们发光。人只有经过没有路灯的街角，才会想到天上有星星的存在。而星星依然沉默，即使人们给了他们发自内心的感谢，他们也不会回应。因为我们彼此了解，一方为另一方指明方向，另一方叹息。
看那枯死的秋叶，在萧瑟的秋风中孤独地起舞。他们沉默不语，从来没有宣传他们的离开。正是因为这种寂静，你的眼睛在秋风中格外美丽。即使是充满情感的诗人，也不会在秋叶里大声叹息，因为他们明白，沉默是最美的语言。虽然沉默，却是感同身受。
你看着远处山上安静的水池。不如大江壮丽，不如泉水叮叮当当。它沉默着，连涟漪都很小心，不愿打破沉默。你会认为作文是一潭死水，没有生命力。它不会争辩，因为它天性平和。在没有噪音的世界里，它是代表，是典范。
而一个如此沉默的人，总会出现在你的世界里。她沉默，她无语。她所谓的语言，无疑是给你端上一杯热茶，给你拉开被子，在你痛哭流涕的时候伸出温暖而宽大的双手。你能理解她的沉默，但你能理解她所有的沉默。因为她的沉默太美好了！
如今，我的世界里充斥着各种各样的'语言：讽刺、侮辱、吵闹、伤人，太多人张嘴吐出自己的想法，却从来不知道，沉默是最美的语言，就像星星、秋叶、池水，默默地向世界诉说着自己的感受！
而那些像星星一样的人，心里也会有亮点；喜欢秋叶的人，内心一定多愁善感；心如潭水的人，一定要干净如镜。都是沉默的人，都用同样的语言在沉默中说话。
沉默是最美的语言。因为很美，你永远不用说。
《最美》作文600字 篇8
有这样一个故事，他深深的打动我的心。
从前，在一个大花园里，有一棵健壮的老芭蕉。在他身旁长着几棵嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉毫不吝啬地将自己体内的养分，不断的输送给了小芭蕉。小芭蕉在渐渐的长高长大，而大芭蕉却再一天一天的变成了一颗无人注意的老芭蕉，在枯萎中将自己的最后一滴养分输送给了小芭蕉。每当我看到教我们语文的王老师，这个故事就会浮现在我眼前，我总觉得王老师和这个故事有某些相同之处，但又无从说起。直到今天，我才逐渐有所察觉。王老师那年轻的容颜似乎有了某些变化，细看王老师的脸，光泽度减了许多，紧绷的皮肤松弛了，胖胖的身躯也似乎瘦了一圈儿，手上的筋凸的老高。这样年轻的老师，短短的几年就有这大的变化，再过十年二十年，我们的王老师又会是个什么样子呢？谁也说不清楚。我能说清楚的是眼前的王老师的确是一位为了学生舍得奉献的好老师。
课上知识渊博的王老师循循善诱的给我们传授着无穷无尽的知识，带我们走进课本，去欣赏祖国的名山大川，去结识中外名人，受到美好品德的熏陶；明事理，学会许多做人的道理。
课下，王老师总是被几摞本子挡得严严实实，会将这几大摞本子一个一个的翻阅，精批细改。翻完这摞又改那摞，我看课余时间，王老师最好的朋友就是这源源不断的作业本，课上老师关注的.是每位学生，毫不吝啬的为学生播撒着知识的种子，课下老师手捧的仍是每位同学的作业本，看谁进步了，看谁有问题，该如何帮助，同学们在老师的帮助下是在不断的进步着、成长着，我们的王老师就像春蚕吐丝一样的在奉献着。哦！我明白了，我们的王老师和老芭蕉是多么的相像啊！
《最美》作文600字 篇9
您不是演员，却能吸引我们那渴望的目光；您不是歌唱家，却能将讲课内容汇聚成一首首动听的曲子；您不是雕塑家，却能塑造我们的灵魂。你的付出在我们身上闪耀，你的一举一动都是为了我们，但为什么极个别同学不了解老师的用心良苦呢？
在寻找最美乡村教师中，陈万霞是一个平凡的乡村教师，一个出色的小学校长。为了学生，她25年如一日，默默耕耘于三尺讲台，为了学校管理和建设，她无私地奉献出全部的青春和金钱。在学校“两基”达标工作检查的关键时期，母亲因脑溢血卧病在床，她没能抽身回家看望母亲，待学校的事情处理完后，母亲却离开了人世。这样一个舍小家为大家的老师难道不值得我们去尊重和爱戴吗？
新疆喀什布库尔干县小学教师阿力甫更，骑着骆驼上百次地翻山越岭，劝说家长，7年来挽救了40多名失学儿童，让他们体验到了学习的乐趣。湖北郧县邹桂芳，她背着学生过河上课，整整34年，如今虽已年过半百，需要拄着木棍背学生过河，但她依然在坚持……老师真美，让我们大声呼喊：老师最美！
这些老师让我们看到他们美丽的内涵，也足以深深地打动我们了。而这位更是美得让我们震撼——他是湖北省恩施市新塘乡河溪小学校长，他带领着老师村民们用背篓背回了六万零一百斤水泥，背出了一所学校，而且还每天背水回学校供学生使用，即使有机会到外面任教，他也毅然留在乡村教书。想想我们的老师为我们的.学生付出了多少？他们付出了汗水，付出了智慧，付出了青春，甚至付出了生命。为的就是让我们的明天更精彩。
老师对我们的爱，加减乘除，永远也算不尽；诗词歌赋，永远也表达不完。我们应该像对待自己的父母一样，体谅老师，尊重老师，感恩老师，努力学习，成为有用之才，回报老师，回报社会。
《最美》作文600字 篇10
外面天还没亮，我却已经起了床。走在去广场的路上，“踏踏”的足音如一曲欢快的歌曲，虫鸣和汽车行驶的声音似乎是在为我伴奏。广场上已经有不少人在晨练，我呼吸着清晨的新鲜空气，忽然我看见前面有一群人，好奇心驱使我也上前去凑热闹。
我走到前面去，原来是一个受伤的小朋友，他的膝盖受伤了，不断流着鲜红的血，小朋友就坐在地上号啕大哭。即使小朋友再怎么哭也没有人去帮助他，他的脸上满是泪痕，周围的人都麻木地看着，没有人伸出援手。我望着眼前这个小朋友，想起老师一直跟我们说要帮助别人，于是我的手慢慢伸向那个小朋友，忽然，我的脑袋里又冒出了另一个声音：你在干什么啊？快停止你的举动！我伸出去的手又收了回来。周围的人渐渐散去，我觉得自己就像那些人原先一样，麻木地看着这位小朋友。我该怎么办？是随人群走掉？当这件事从未发生过，还是伸出援手去帮助这位小朋友？人越来越少，我的思维告诉我：你应该去帮助他，这才是正确的。我应该做正确的`选择，我的手又伸了出去，我的另一个思维又冒了出来：你疯了吗？这么多人都走开了，帮助他？又不差我这一个。当做没发生过就行。我再次停下了伸出去的手，我应该怎么做？我定定地望着眼前的小朋友，忽然，一双手出现在我的视线里，是一个小男孩，小男孩把受伤的小朋友扶起来，小男孩身边还有一个小女孩，是他妹妹吧。小男孩的妹妹将一张纸巾递给小男孩，小男孩用纸巾仔细地把小朋友膝盖上的血擦干净，然后问小朋友：“你家在哪儿？”小朋友说：“我家在那边，你能扶我过去吗？”小男孩说：“当然可以。”然后小男孩和他妹妹一起扶着小朋友回家去了。
太阳已经不知不觉跳了出来，我觉得小男孩就是我们这群人中最美的太阳。
我望着小男孩的背影，感到羞愧不已，我以后再遇到这种情况，一定不犹豫，当一个最美的太阳。
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