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班里的作文600字
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的班里的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班里的作文600字 篇1
今天，老师临时有事，所以第二节课上自习课。大家正专心致志地学习，有的看书、有的写习题、还有的低头沉思……教室里鸦雀无声。
“妈呀！有蜘蛛。”随着萧雅的一声尖叫，大家都朝红花栏那边望去。呀！好大的一只蜘蛛，黑亮亮的身体，两只又大又黑的眼睛，八只毛绒大脚，真叫人见了不禁竖起寒毛。大家叫了起来，教室里一下子炸开了锅。忽然，蜘蛛一个“跳跃”，落在了“胆小鬼”林楠的桌上，她点起脚，用颤抖的手把课本一掀，蜘蛛又一个“跳跃”，落在了墙角边……
“我……我来弄！！”只听王刚拿着扫帚，小心翼翼又略带颤抖，从人群中出现了，大家的目光全落在了王刚的'身上，王刚蹑手蹑脚的走到墙角，“啪”的一声，王刚狠狠地将扫帚打向墙角。大家走前一步，王刚掀起扫帚，咦？怎么不见了？“啊！在……在这”同学们转过头，只见叶琪一手捂住嘴，一手指着讲桌上的蜘蛛。同学们惊呆了，哇！这只蜘蛛好狡猾，要小心。大家都后退几步。王刚似乎也害怕了，躲进人群不见了。这样，同学们跟蜘蛛的冷战就开始了，可坏景不长………
忽然，门“吱呀”一声开了。啊！是老师，同学们见了老师，就像见了救星，纷纷跑到老师面前，七嘴八舌地跟她说明情况，甚至一些胆小的同学躲到老师身后。老师听了，笑着说：“这只蜘蛛不知有多大本事呀？”老师顿了顿，变得严肃了“这就是一个小小地困难，你们连小小地困难都解决不了，以后遇到大困难，就更束手无策了。你们看，蜘蛛只不过巴掌来大，你们这么大的人了，也会怕它？”听了老师地话，教室里渐渐安静下来。几个勇敢地男同学鼓起勇气，拿起扫帚，虽然有些提心吊胆，但还是把蜘蛛打死了。
这场蜘蛛风波终于平息了，老师地话也深深地印在我们心里……
班里的作文600字 篇2
今天进班里上课，看到教室最后的墙上多了一个摄像头。原来是教育局给所有学校统一安装的。这个摄像头不仅可以把教室里老师与所有同学的动作录的清清楚楚，还可以把每个人说的话也录下来。这下班里突然安静了，原来爱调皮捣蛋的学生收敛了很多。可是课堂上的气氛再也不像原来那样活跃了，大家都安安静静的坐着，一言不发。在教室里安装摄像头到底应该不应该。
在我看来，在教室里安装摄像头有利有弊。安装摄像头可以杜绝老师对学生的语言谩骂或体罚。现在的课堂，有些老师会在语言上对学生进行人身攻击，更严重的甚至会对学生进行体罚。安装了摄像头，会使老师时刻进行自我监督，严格要求自己。同时，摄像头也会使爱调皮捣蛋不遵守课堂纪律的学生有所收敛。但是，安装摄像头也存在着一定的弊端。老师与学生处于平等的地位，教室里安装了摄像头，会给老师与学生一种被人监视的感觉。这种感觉会给大家带来无形中的压力。有时候会不利于课堂气氛的`活跃，不利于学生成绩的进步。其实我们完全可以采取其他的措施来代替在班里安装摄像头。首先，老师与学生们应该严格要求自身在教室里在课堂上的一言一行。其次，建立完善的监督机制。可以挑选出几个学生来建立监督小组，监督老师是否对学生有语言攻击以及体罚。最后，学生们之间也可以进行互相监督。建立加减分机制。课堂纪律表现良好，奖励相应的分数；课堂纪律表现较差或违反课堂纪律，扣除相应的分数。每周对学生们的分数进行汇总排名，排名靠前的学生进行奖励，排名靠后的学生进行惩罚，比如惩罚值日，抄写课文等。
教室里的各项纪律与制度应靠大家自觉去遵守，而不是靠安装摄像头去约束。希望班里的摄像头可以早日去掉。
班里的作文600字 篇3
初一(四)班是一个暖洋洋的大家庭，这里有39个正直芳华的活泼少年还有一位年轻温柔的班主任。担任我们班的每一位任课老师，无不赞扬四班的孩子真可爱!
四班秉承的理念是：共同打造一个自信，包容，坚持的大家庭。每个同学无时无刻都在为这个目标献出自己的努力。从第一次板报布置到即将到来的运动会，合唱节，所有同学都全力以赴，可令我印象最深刻的却是那次并没有全员参与的朗诵比赛……
当语文老师宣布我要和其他9位同学上台代表全班参加朗诵比赛时，我就在心里暗暗下定决心：一定不给不负众望，努力完成这份重要且艰巨的任务!于是，每天下午，我都会和同样参加比赛的9名同学一块练习要朗诵的.诗，一起寻找配乐，一起拍花絮。这样一直持续了一周多……
到了比赛前两周，事情就更加繁多了，既要选伴舞，还要选钢伴，同时还要做PPT。这一切把我们10个人可忙坏了，令人没有想到的是班里突然涌现出那么多的志愿者，他(她)们放弃了午休的大好时光，放弃了课间休息的时间，帮助我们做一些零碎的小事情，为我们出谋划策，提出了很多有效的建议……也正因为有他(她)们的努力，帮助，支持，才使我们在台上光彩夺目。钢琴的声音悠扬动听，舞蹈的步伐优美舒缓，犹如一朵芳香美丽的花朵，在辽阔的草原上随风摇曳。
“世界将为我们激荡”!当最后一个音落下的时候，台下响起了雷鸣般的掌声!
虽然最终并没有达到我们理想的标准，但无论结果如何，过程是最重要的!而在这个过程中，让我们真正体会到了团队的力量，集体的力量，还有最令人难忘的友情的力量!
哇，我们这个班!缺了一个人都无法完成一系列活动，少了一个人都无法组成这个大家庭，在每个四班人的心中，四班永远是最卓越的!(39+1)个人成就了我们四班!壮哉我大四班!
班里的作文600字 篇4
你要问我们班的“闪电侠”是谁？那我可以很明确地告诉你，他就是刘陈熹。
让我先介绍一下他吧!他身材匀称，两道剑眉之下有着一对炯炯有神的眼睛，就像两颗闪闪发光的星星一般，透亮而又灵活，尤其是他的两条腿，修长而又有力，一看他就是一个跑步的料。
他呀，平时就是一个生龙活虎的男孩儿，一刻也坐不住，一到体育课，他更是兴高采烈地直奔操场而去，早早地在那里兴奋地等待着上课铃打响。为此，他常常忘记自己是节能委员，他忘了倒是没啥关系，只是可怜了我们一直都要督促他。
一到学校里的运动会，他更是乐得眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得包揽一切的径赛，可惜，学校不允许啊！这不，这次他参加了学校里的`800米长跑比赛。
在赛前，他就兴冲冲地去操场热身了——围着操场先慢跑起来。到了比赛，他就像一头即将上场的斗牛似的，浑身充满了斗志和力量。“砰”发令枪一响，他就像一支离弦的箭一般冲了出去。但随后他就调整了速度，按照自己的策略匀速向前跑去。而不是像其他运动员一样，一开始就就冲在最前面。
到了第2圈时，他开始加速了，不过没有太快，只是从中间的几名冲到第三名而已。跑着跑着，他竟往后看了一下，找寻着自己的同伴。没有想到的是，别人竟然在这时超过了他，于是刘陈熹便大步流星，赶上了那个人，并且冲到了第2名。
到了第3圈时，排在第3名的那个人竟然想要超过他，可是刘陈熹毫不留情地挡在的他的面前，让他无计可施。
到了最最紧张的第4圈时，他开始冲刺了，和排在第1名的选手一决高下！随着紧张气氛的增强，拉拉队的加油声也越来越响亮，这时的他就像一匹不知疲倦的飞马一般，脚下又好像踩着风火轮一样，直奔终点而去，冲，冲，冲……啊，第一名！
我们班的“闪电侠”是无敌的！！！
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