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【集合】给的快乐作文600字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的给的快乐作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
给的快乐作文600字 篇1
在我很小的时候，看到比我大一点的孩子背着书包上学，我就特别羡慕，很向往学校，盼着从幼儿园到小学。可是，我也有时看见有的学生愁眉苦脸的回来，还听到有的妈妈诉说：“嗨！生了个笨孩子！在学校里净挨老师批评。”顿时，对学校、老师产生了害怕。
直到有一天，爸爸拽着我来到学校里，他跟老师交谈着，我却生生地立在办公室的门口。这时，一位慈祥的女教师对我说：“新来小同学，快进来吧。”她走过来，拉着我的小手，领我坐到一个座位上，亲切地说：“从今天起，我就是你的老师，你就是我的学生，我姓王，愿我俩合作愉快！”当时，我并不明白“合作愉快”什么意思，但是，我从心里打消了惧怕这个念头。开始对这个老师有了亲切感。
接下来的两年，我是在快乐中度过的，因为王老师是快乐的。在家里，又是爸爸妈妈因为上大棚很忙，累得吵架，我也受影响。来到学校里，王老师带给我们的是愉快：她上课声音悦耳动听，念课文像讲故事。教数学她从不训斥学生我们，不会就再讲，直到会了，老师的脸上绽满笑容。放学了，她领我们回家，直到分手路口，真像个妈妈。
有时候，和蔼可亲的王老师也很严，那是在我们犯了错误的时候。有一次，我在考试时，偷看了邻桌的试卷，没想到被王老师看到了。课下，我被叫到办公室，她沉下脸对我说：“考试要考出自己的`真实成绩，不能抄别人的！”当我承认了错误，下了保证时，她的脸色马上春光灿烂了，拍拍我的头说：“改了就是好孩子吗！”王老师的脸阴转晴就是这么快。
王老师教学很出力，在附近村里出名，一些父母都很愿意孩子叫她教。我们也很愿意在他的班级里上课，因为她带给我们的是快乐学习，学习中的快乐！
给的快乐作文600字 篇2
在生活中，需要我们帮助与关心的人太多太多，要留心关注。送人鲜花，手有余香；送人给予，快乐终生。当他人向你发出给予的信号时，如果你付出了给予，将会收获的是两份快乐。投之以桃，报之以李。你帮助他人，大多是会得到回报的，收到别人的回报，你肯定会快乐的。就算没有回报，自己的心里也是很愉快的，因为在你的给予下，得到帮助的人心态必然是释怀开郎的，当你看到他这种神情时，你又怎能不快乐呢？面对这种给予，我们何乐而不为？而冷漠却是一种痛苦，因为面对他人的求助，如果你有能力，但你却对他人的求助选择了漠然视之，甚至麻木不仁，那就会给人以莫大的伤害，甚至使人绝望。过后，或是若干年后，也许你会和他不期而遇，当看到他的潦倒失败，看见他怨恨未消的`目光时，你能快乐吗？我想，绝对不会快乐，只能是痛苦的内疚和自责，当时我为何不帮帮他呢？
如果你走在路上，一位衣衫破烂的老者向你发出乞求的目光时，你会选择什么？是给予还是旁若无人，我想，给予应该是最佳的选择，即可以让老人多些快乐，又可以让老人对生活充满信心。若是选择冷漠，就会使老人刚刚升起的微小的希望落空，对生活就会更加充满凄凉和悲痛。于是，我想过问一下冷漠者，当一个年老的弱者对你发起求助时，当乞求的目光围绕你的思绪时，请问你的良知呢？你的怜悯心呢？何不敞开心扉，献出你那份给予，或多或少，只要你的一点点心意。
想想，谁没有伤心的时候？在你伤心落寞的时候，每人都会希望得到安慰，或者鼓励。一句温暖的话语会叫人忘记烦恼，只记得美好，这就是一次给予的伟大之处。一次将心比心的给予，有时还会使求助的人冲出逆境，改变人生的命运，实现理想的成功。如果我们的心理是正常的，又怎能不为他的成功而快乐呢？
送人玫瑰，手有余香；而送人给予，快乐终生。我想，美好人间正是这一个又一个给予筑成的。
明白了吧，一个很简单的道理，给予就是快乐。
给的快乐作文600字 篇3
歌是一首诗，带我走进飘渺的意境；歌是一幅画，带我迈入美丽的仙境；歌是一盏灯，照亮我眼前的路。
总之，歌带给我无穷乐趣。
歌让我学会奋斗，带我走向成功。
“每一个传说，都会随时间褪色，每个强者都会有，背后的辛酸挫折……”《哥只是个传说》告诉了我许多道理：每一个成功者背后必定经历过许多风雨和挫折。而面对困境，只有勇敢去面对，去努力奋斗，从而战胜它，打败它。在我的生活上，考试不利，做事不顺都是挫折。但只要我一哼起这首歌，我便会向前看，奋力拼搏。每当成功时回首努力的过程，才发现我学会了奋斗，这时，喜悦的笑容便绽放在我的脸上。
歌让我懂得读书，让我更丰富。
没次唱起林俊杰的《三国》，那亢奋的旋律就令我热血沸腾“不是英雄，不读三国……”不过，在兴奋的'同时我也迷惑，《三国演义》那么好看？为了当个“英雄”，我拿起了这本书。一读就是好几个星期，这时我已饱读《三国》了。“马谡拒谏失街亭”，“云长败走麦城”的故事我讲的头头是道。这时我才发现，书中的故事比这首歌要振奋得多！同时，我想其他书是否也如此？从此，我热爱上读书。当别人问起我爱读书的原因，我便笑着答道：“还得归功于那首《三国》啊！”
歌让我明白感恩，是我成长。
“多少风霜的累积，双亲容颜已渐老，莫到后悔时，未能报答父母恩”这首《跪羊图》原是我小时唱着玩的，现在我才明白他的真正含义。爸妈把我们从小“一把屎一把尿”拉扯大，也不曾抱怨。我们还常常埋怨他们这没做好，那没做就好，不懂体恤他们。现在，每当我想起这首歌，才为自己“少爷”脾气感到内疚，便会心甘情愿帮爸妈做事。看到爸妈的笑脸，让我多开心呀！多亏这首歌，让我明白了感恩的道理，我真快乐！
如果说书是人类进步的阶梯，那歌曲就是我成长的基石。我爱歌曲，它让我明白成功，丰富与成长中包含着无限快乐。
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