挑战作文600字

时间:2023-09-21 15:41:27 作文600字 投诉 投稿
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挑战作文600字(大全6篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的挑战作文600字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

挑战作文600字(大全6篇)

挑战作文600字 篇1

  充满着童真童趣的小学生活,像谱写在沙滩上的诗篇,你笑着,跑着,欢乐的时光便在柔软的细沙中留下脚印。

  丰富多彩的初中生活,像只小小的扁舟,载着你开始向深海前进,你划呀划呀,在平静的海面上留下美丽的涟漪。

  于是,你不负生活所托,摇着小舟向着风浪冲击,为你的梦想,为你的追求,你必须接受磨难,于是你开始了对风浪的挑战,这,便是你艰难的高中之旅。

  早晨,伴着急促的铃声,从被窝里猛窜起来,似乎有人在呼喊着:“海啸来了!”于是你急急忙忙的洗漱,逃往似地向教室疾驰而去。

  来到教室,首先映入眼帘的,则是那堆堆叠如山的'练习。哦,那就像是拦在海面的一丛礁石,扯着嗓子向你吼道:“不把我搬走,你休想通过这里!”于是你不得不乖乖地把它解决掉。

  “呤……”急促的铃声又响起了。这次海啸你可躲不起。只见各科任老师都是滔滔不绝的讲课,或许他们都认为你的脑容量很大。于是你便感觉到一股股咸咸的海水在拼命地往你嘴里灌,一个声音在狂笑着:“想过我这关,就得给我喝个够!”于是你只好亏待自己的肠胃,拼命地喝。

  终于挨到了放学,扯着同学的衣袖望食堂方向直冲,哈,这段平静的海面是最通畅的了,于是你可以去狼吞虎咽地吃饭,可以回宿舍与舍友们说说笑,唱唱歌。这时你会感到凉爽的还多么清香。

  但噩梦终有一天会降临,那便是学子们普遍惧怕的测试、考试,那就像是一股股的巨浪,它无情地敲击着你的小舟,你必须极谨慎,必须把握好方向,如不慎被卷入旋涡中,后果不堪设想。

  啊!最光明的时刻终于到来,那就是我们所期盼的周末假日。你可以回家与父母聊天,可到商场去疯狂购物,可到公园去散散步……哦,原来承受重压之余,就是无限制地释放。这时你便觉得,在战胜狂浪之后,到小岛上过段休闲的时光是多么快乐。

  啊,高一,这个艰难之旅,这个巨大的海浪,给予了我巨大的压力,给予了我无言的欢乐,面对着你,我将勇往直前。

挑战作文600字 篇2

  “妈妈!我想下来!”什么声音?请听我娓娓道来:今天我和妈妈来到南通乐奇运动馆,也有了对于我来说的极限挑战。

  首先,我来到极限滑梯,那个滑梯简直就是垂直的,一眼望下去看的`我两眼发晕,双腿直抖,小心脏砰砰直跳。不过只要眼睛一闭,就轻而易举地下去了,谈不上刺激,也说不上不好玩。

  接着,我体验了攀爬,这也算不上极限,手抓一个脚踩一个,简直就是小菜一碟。可是,好景不长,到了中途我就力不从心了,一不留神就掉了下来。最让我胆战心惊的要数“节节高”了,“节节高”是柱子一根高过一根向上延伸,而且柱子摇摇晃晃,像喝醉了酒大汉似的,压根儿就踩不稳。爸妈妈先给我做了示范,只见她毫不费力爬到了顶,又毫不费力下来,再毫不费力解开绳索。整个过程如行云流水般,让我看得目瞪口呆。妈妈下来后告诉我经验:“上行时踩着柱子中间位置,不要往四周看,注意力集中,脚下生风似的,就上来。”我按照妈妈的指示,爬到倒数第三个根,却再也不敢往上爬了,脚下这根柱子摇摇晃晃。低头一看,感觉距离地上有三千尺,顿时头晕目眩,耳边声鸣。此时。我脑中有两个小人在对抗,一个说:“不爬了,现在就已经魂不附体,更别说最高。”另一个说:“不行,这是极限挑战,就得克服自身困难,接着爬!”我不知如何是好,心一慌,腿一抖,脚一乱,就选择了第一个小人的话,顺着绳索爬了下来。

  接着我们又体验了蹦床、极限滑翔……玩得不亦乐乎。

  是的,这次我没有克服自身困难,没有达到顶端,意味着这次我没有达到成功的巅峰,如果还有下次,我一定努力克服恐惧,因为失败乃成功之母!

挑战作文600字 篇3

  生活就是机遇,就是挑战!勇气是鼓舞,是迈向生活迈向成功的桥梁!

  ——题记

  又是一个下雨天,雨珠噼里啪啦地打在窗上。我坐在窗前,惆怅地看着外面,雾茫茫的一片。该不该说呢?我低头问自己。

  我是一个胆小的女孩,凡事都会缩头缩尾的,尽管每次我都叫自己要大胆些,大胆些,可又能怎样?我总是缺少那股勇气。

  昨天,在晚自修回家的路上,我恰巧看见二婶把垃圾倒在大婶门口边。因为天黑,所以二婶没留神一旁的我。我心头一颤,赶忙跑回家。她们两家本有不合,因为怕二婶看见,胆小的我惟一的做法就是眼不见为净。可今天早上一起来,我就听到了吵骂声。是大婶和二婶。果然……

  只见大婶两手叉腰,呛声道,“不是你倒的,那会是谁?你呀,就是见不得好啊!”二婶一听火了,“你含血喷人哪,你们大家,谁,谁看见我把垃圾往她家倒啦……”二婶也不甘示弱地反驳道。我站在一旁,不敢言语。我讨厌自己,讨厌自己的胆小……

  回到家中,我不安地想着,我该不该说呢?其实二婶对我挺好的。每次一有什么好的东西,总立马叫上我。这不,昨儿还送我一本书呢!可是大婶人也挺老实的,对我也不错……

  我踌蹰着脚步。“说吧,去揭那‘真相’,也去克服那胆小吧!”我听到了心里的'那个声音。

  我再次走到人群中,涨红着脸,不断咽着唾沫。但我终于鼓足了勇气,扯扯大婶和二婶的衣襟,“其实,其实我知道……知道……”心猛烈地跳动着,连呼吸都变得急促,“说吧,”大婶二婶异口同声,“是,是”,我的手心惊得冒出汗,“是二婶”。我惊呼道。大婶满意地笑了。而二婶,我知道她一定很惊愕……

  丢掉了心中的石头,感觉好轻松。这是勇气的力量,勇气终于战胜懦弱。但我知道这还不够,我还要继续向懦弱挑战。

  咦,窗外的雨好像停下了……

挑战作文600字 篇4

  俄国著名化学家伦德斯给他儿子做一道化学题,结果做错了,原因不是它难,却只因为它太简单了。确实,简单往往会使人麻痹大意轻视它,从而导致错误。伦德斯给我们的教训是:不要忽视简单,要善于向简单挑战。

  我们苏州有句俗话,叫做“太湖里不死,却死在阴沟里”。说的便是这个意思。外国有个伊索,在他的寓言中有这么个故事:蚊子战胜了雄壮的狮子后,唱着凯歌得意飞回时,却被小小的蜘蛛网住了。伊索谆谆告诫我们,不要忽视简单(从某种角度讲,“弱小”也是一种“简单“,否则往往会失败。

  对于我们学生,这个教训是十分深刻的。我们的考试,难题目有分数,简单题目也有分数,有时候两个简单题目的分数就相当于一个难题目的分数。如果大的难的题目都做出来了,小的简单的`题目自然是不在话下,可我们有时就是会错,原因就是我们认为“题目太简单”。这难道不正说明我们学生大有必要向简单挑战吗?

  不但学生如此,在科学研究上这类现象也屡见不鲜。19世纪,制玻璃时,造出的玻璃老是有气泡在里边,当时只有德国的一家小工厂制出的玻璃没有气泡。别的大工厂耗巨资,搞科研,研究来研究去,也没有研究出个名堂来。后来,那家小工厂公开了秘密,他们在生产中仅是用了木棍搅拌了几下。这搅拌几下,是再简单不过的事,压根儿就不能称作技艺。也正因为如此,科学工作者们往往不会注意到这种方法,而总是从高深的方面去下功夫,结果绞尽脑汁也没有解决问题。这再一次向我们昭明:要重视简单,善于向简单挑战!

  诚然,无论是我们的学习,还是科学家的研究,都应当向更加复杂、更加困难的方向前进,要在“高精尖”上下功夫;但另一方面,我们也不能忽视简单,因为由于简单而导致的错误比起因困难而导致的错误来,前者更值得惋惜。伦德斯要求他的儿子记住他的教训,“前车之覆,后车之鉴”,我们更应从伦德斯的教训中得到启示,向简单挑战,今天,取得学业上的优秀,明天,创造事业上的辉煌!

挑战作文600字 篇5

  今年暑假,我和爸爸妈妈去美国的伊萨卡度假。在那里,我们看到三五成群的美国人在一起玩飞盘,觉得很有意思,就也买了一个飞盘来玩。

  我们带着飞盘,来到了一片大草坪去练习。抛、接、抛、接我们很快就掌握了玩飞盘的技巧,动作也越来越熟练。

  我突发奇想,高高地举起手中的飞盘,朝不远处的爸爸妈妈喊:“我们连续抛接二十次不失败,你们看怎么样?”爸爸妈妈异口同声地说:“好啊!”爸爸又说:“图图,你敢吗?”我大声回答:“当然敢!”说着,我就把飞盘抛给了爸爸。

  可是,事情没有想得那么容易,我们接二连三地失败了。有时候因为我把飞盘抛得太高了,有时候爸爸把飞盘抛得太近了,有时候妈妈跑得太慢了。我想:哼,我就不相信我们不能成功!我赌气似的把飞盘狠狠地抛了出去,生气地坐在了地上。妈妈走过来说:“图图,每一件事情都不会那么容易成功的',我们需要继续努力!”爸爸从远处捡回飞盘,对我说:“图图,你要沉住气,稳住自己,我们坚持下去,一定能成功!”

  听了爸爸妈妈的话,我重新鼓起勇气,把飞盘稳稳地抛了出去。在我们的共同努力下,我们终于连续接到了第十九个,只差最后一个我们就要成功了。这时候,妈妈把飞盘抛给了我。哎呀!糟糕!妈妈可能是太紧张了,飞盘没抛起来,眼看就要落在地上。见此情景,我急忙冲了过去,一下子扑在地上把飞盘稳稳地接在了手中。

  哇!我们终于成功了,我们终于挑战成功了!我望着远山的晚霞,心里特别激动,我想:做一件事情我们不仅需要勇气,还要有耐心,能坚持,才能成功!

挑战作文600字 篇6

  周五下午第二节课,我们篮球队在老师的带领下去昌化二小打友谊赛,到了昌化二小,我们才发现环境完全不一样,有些不适应——他们的篮板是玻璃的',而我们学校是铁的,两者比之,玻璃的弹性远大于铁。

  开战前,我们开始练练手,结果感觉大受伤:平常篮下投篮轻而易举的滕能烽竟如此落魄,五投二中;平时的中射手江兆飞竟连连失手;而三分射手胡彬涛则用在学校投三分用的力用于此处,球竟被篮板无情的弹飞。

  大家在比赛之前就军心动摇,认为此战必输,因为我们无法适应那种篮板。再看看对手,他们在自己的场地上百发百中,更让我们的心凉了半截。

  比赛快开始了,昌化二小全体学生都来观看比赛。开始,我方和对方分数交替上升。后来因为我们滕能烽这个篮板王包揽了所有篮板,我们分数开始直线上升。对手们每进一只球就有同学们为他们欢呼,而这将我们心中的自信心完全激发,我们个个像沉睡的狮子被唤醒了,冲锋陷阵、步步为营,没争得一分,就仿佛在我们身上注上了一份油,大家越打越猛。

  对手第一节过后,已被我们拉开了12分,第2——4节,对手手感欠佳,而我们却把这场地变换为自个儿的,进了,进了,又进了,半场结束,我方42分,对方才13分。后半场,我们集体发威,对方主力被我防得密不透风,还被我抢断了3次快攻。

  这次比赛结束后,大家握手交友,他们对我们也有了些尊敬。

  这次比赛,让我认识到,在不同的环境,我们要努力克服,不退缩,才能反客为主,百战不殆。

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