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风筝作文600字必备【10篇】
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的风筝作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
风筝作文600字 篇1
五一这天，我们本来打算要去旅游的，因为妈妈的腰不小心扭伤了，所以没有去成。爸爸提议带我们去放风筝，我和弟弟高兴的答应了。
到了田野边，爸爸打开装着风筝的袋子，把风筝和线盘拿出来。我们忙活了一番，终于把风筝装好了。然后，爸爸把线盘线的一端系到风筝上，风筝就装好了，可以放了。
我把风筝举起来，爸爸把线一放，风筝便飞起来了，可只飞了一会就掉下来了。这是为什么呢？我和爸爸想啊想，怎么也弄不明白。这时，对面走来一个老爷爷，看见我们这副困惑的模样，告诉我们：“放风筝可不是那样放的。你们要先把风筝拿稳，然后再牵着线一直往前跑，等到线盘离风筝有十几米的时候，再一下子把风筝放开，风筝就可以飞得很高啦！”我们有些半信半疑，于是想尝试一下。
爸爸让我把风筝举到我面前，他去放线。我举着风筝等着，忽然听到爸爸一声大喊：“可以放了！”于是，我马上松开了手。只见风筝用火箭一样快的速度，直往上升，转眼间便飞到了半空中。“哈哈，飞上去喽！”我拍着手欢呼着。
总是看着别人放风筝，我也免不了有些想试一下。于是我抢过线盘，转动着线盘开始放线。但是风筝没有飞高，反而老是想往下掉。这时，爸爸告诉我：“你放线的时候，一看到风筝转头，就要赶紧收线，好把风筝拉紧，不然的话，风筝就会掉下来。”我照爸爸的.话去做，风筝果然没有掉下来，一直平平稳稳地在天上飞着。
可是我放着放着，突然间没有风了，风筝摇摇晃晃，眼看就要掉下来。我想：这可怎么办呀？对了，拉一下线或许有效。我抓住线，开始往后扯。真是的，风筝怎么还是要掉下来，气死我也。爸爸走过来告诉我：“拉线不是你这样乱扯的，要轻轻的拉，拉过后就马上放开，这样风筝才会一点一点的升高。”我恍然大悟，赶快趁着还有风，轻轻的拉着线。风筝在微风中一点一点地上升，快要到云霄里去啦！
这一次放风筝，让我体验到了自己动手的快乐。
风筝作文600字 篇2
星期六，天气凉爽，吃过午饭我去公园散步。
走进公园，哇！人山人海，游人如织。当我走到月季花坛旁边，突然看到花坛边上站着一个哇哇大哭的小弟弟，我心想：小弟弟为什么在这儿哭呢？于是我连忙走上前去问到：“小弟弟，你怎么哭了，为什么站这儿哭呢？”小弟弟看也没看我一眼，继续哇哇大哭。此时，我看见小弟弟身边没有大人跟着，心想或许是小弟弟找不到爸爸妈妈了？于是我又蹲下身子，拉起他的小手，又问到：“小弟弟，你是不是找不到你妈妈了，你别哭了，我陪你一起找爸爸妈妈吧！”这时小弟弟听后，停止了哭声，抬起头望着我说：“哥哥，我们能找到爸爸妈妈吗？”我拉着小弟弟的手说：“小弟弟，哥哥会陪你一起找你爸爸妈妈，我们一定会找到他们的！”小弟弟听了我的话，高兴地笑了起来。
我带着弟弟向他们玩过的地方找找。游乐场、喷泉边，都没有弟弟的妈妈。正当我焦急寻找时，突然听到一声声“亮亮、亮亮……”小弟弟突然高兴地对我说：“哥哥，好像妈妈在叫我！”我连忙拉着小弟弟顺着声音往前跑，就在拐角处，看见一位着急的阿姨在喊，小弟弟看见了阿姨，急忙挣开我的手向阿姨跑去，阿姨紧紧地抱着弟弟，“妈妈，是哥哥帮我找到您的！”小弟弟指着我说。阿姨放下小弟弟，拉起我的'手高兴地说：“小朋友谢谢你，帮着亮亮找我！”这时，亮亮的爸爸也赶了过来，手里还拿着一个漂亮的风筝，说：“我们刚才买风筝时，人很多，一不小心，把亮亮挤散了，太谢谢你了，把这个漂亮的风筝送给你吧！”我高兴地谢过叔叔、阿姨、接过这个漂亮的风筝开开心心得回家了。
这个漂亮的风筝是我最特别的一个礼物啦！
风筝作文600字 篇3
又到了阳春三月，是放风筝的最佳时节。春风在吹，孩子们在草地上奔跑，手牢牢地攥着线，看着那各式各样的风筝相继飞上蓝天，多美丽的画面呀！连地上的小草也乐得直不起腰来了，花儿笑开了颜。
瞧，那只威武的老鹰，最早飞上天，看它扑扇着一对大翅膀，瞪大了双眼，望着还在努力的蝴蝶、蜻蜓、猫头鹰……他一脸的不屑。“哈！我是唯一的`勇者，胜利者属于我。你们别指望啦……”嘴上没说什么，心里早就嘀咕开了。
风似乎比刚才更猛了，小男孩看着自己的老鹰风筝还在不停地往上飞，在地上跑得更带劲儿了。呼！风猛地一吹，老鹰打了个趔趄，还好，转了几个圈，又稳住了。
“风，没看到是遥遥领先老鹰我吗？还不躲得远一点，差点就让我……”面对着四周围的风，老鹰满脸不在乎，冷冷地说道。
风可依然是那么的温柔：“你可不要忘了，是谁把你送上这第一的位置的，别太得意忘形了。”
“你，嘿，老鹰我可是凭的是自己的本事，不然，我能比过蝴蝶、蜻蜓他们吗？你算得了什么？”说话越来越大声的老鹰，一点儿也没发觉，风比刚才小很多了。
风继续在吹，可是老鹰却发现，怎么自己越飞越吃力了呢？不论它如何用力的挥动翅膀，非但没有上升，反而在往下呢。
渐渐地，风变得微弱了，地上的男孩一如既往地在跑，可他看着自己的老鹰在不断地往下掉。
蝴蝶，蜻蜓越飞越高，老鹰终于支撑不住，直摔到了远处的草丛里。小男孩正纳闷：放得好好的，怎么就？只好重来一次了。
春风吹，孩子跑，风筝才能飞得高又高。
风筝作文600字 篇4
万紫千红的春天来临了。
今天，碧空如洗，正是放风筝的大好时机。于是，我约了好朋友明飞一起去江滨公园放风筝。
当我们来到江滨公园时，那里早已成了风筝的天堂。有威武的'“老鹰”，可爱的“鹦鹉”，美丽的“蝴蝶”……瞧，那儿还有一只长足蜈蚣正手足并用地飞上了蓝天。
“许志超，让我们的‘蜻蜓’也赶上他们吧！”明飞的催促，让我回过神来。
他捧着“蜻蜓”。我拿着线轴，一边放线，一边飞快地向前跑去。“放！”我一声令下，明飞立即松开了手，我也更使劲地向前跑去，蜻蜓果然不负众望，乘风而上，犹如一只听话的小鸟，往高处飞去。
眼看“蜻蜓”就要独占嗷头了，不料，半路杀出了个“陈咬金”——一只“蝴蝶”猛地扑了过来，与我们的线缠在了一起。这下，我们的“蜻蜓”可惨了，犹如醉汉一般摇摇晃晃得从高空落了下来。我急忙跑过去，想接住风筝，可还是晚了一步。我一边帮助他解开线，一边嘀咕着：“他也真是的，没看到这儿已经有风筝了吗？干吗还飞过来！”我转身对明飞说：“我们找个空些的地方去放吧，免得又和谁的风筝缠在一起了”，边说边来到了一块空地上。
我们的“蜻蜓”再次起飞了！它越飞越高，终于遥遥领先了。这时天空中飞过一只小鸟，围着“蜻蜓”转了几圈，似乎和在和蜻蜓说着悄悄话……
望着美丽的蜻蜓，我浮想连翩，我仿佛乘着蜻蜓来到了祖国上空，看到了雄壮的万里长城；看到了人间天堂杭州西湖；看到了黄山奇景天都峰；看到了蓬莱海市蜃楼……
我的心情也飞跃上了蓝天，是多么的兴奋！多么的开心！
风筝作文600字 篇5
上周星期五，大广场上人山人海，好热闹呀！原来是我们九方小学在这里举行亲子放风筝比赛和亲子摄影比赛。
比赛开始了，第一轮是全校自制风筝放飞比赛。大广场上立刻升起了许多自制风筝，有的象一个奇怪的精灵；有的像一个标牌，后面长着两根漂亮的尾巴；还有的象一架飞机，在空中盘旋……在我们放飞的时候，参加摄影比赛的同学和家长就忙着抢镜头，给我们拍照呢！
我放飞的是一只飞机风筝。它是我和妈妈一起用废旧的广告布料作成的，上面画着一只可爱的小熊和一只小兔。我试放了三、四次飞机风筝，可是都没有放高。可能是风力太小了，我做的风筝比较重，飞不起来。于是，我就不放自制的风筝，改放购买的风筝了。
第二轮、第三轮，是一、二年级的同学比赛放飞购买的风筝。
第四轮，终于轮到我们三年级放自己购买的`风筝了。比赛开始了，爸爸帮我拿着风筝，我往前走了几步，对爸爸说：“放！”爸爸就赶紧松开手。我和朋友龙龙一起往前奔去，一边跑，一边放线。我的风筝越飞越高，都超过其它的风筝了。突然，一阵风吹来，我的风筝从空中栽了下来，挂到了一棵树上。我急得像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办才好。爸爸看见了，就赶紧跑过来帮我把风筝取了下来。我又继续放风筝，一不小心，我碰到了一个男孩，他正往前狂奔，结果我和他的风筝线交织在一起了。我的风筝又从空中掉下来，落到了爬竿的最高层。这时，一个热心的大姐姐过来帮我取下了风筝。
不知不觉中，三年级的风筝比赛结束了。我们才依依不舍地离开了大广场。这次风筝节活动真有趣呀，我希望下次还能参加这样的活动。
风筝作文600字 篇6
周末到了，小朋友们纷纷跑出门放风筝。米小圈很喜欢放风筝，也很会放风筝，所以大家都叫他“风筝王”。
一天，一个小朋友来挑战米小圈，跟他比赛放风筝。规则是：谁的风筝先掉下来谁就输了。比赛开始了，米小圈一鼓作气，使劲儿地把风筝往天上扔，然后像闪电一般迅速跑了起来。他越跑越快，终于让风筝飞了起来。风筝在空中一会飞到这儿，一会飞到那儿。那个小朋友也不甘示弱，把自己的风筝像米小圈那样扔了起来，不停地向前跑。他的风筝慢慢飞了起来，还越飞越高。米小圈看到了，得意洋洋地说：“看我一招老鹰捉小鸡。”说着就拉着自己的老鹰风筝靠近对手的风筝。小朋友见状，赶紧把自己的`风筝往旁边移，好不容易才躲开了老鹰风筝。这时，米小圈又来了个“神龙摆尾”，把小朋友的风筝狠狠地打到了地上。就这样，米小圈赢得了这场比赛的胜利。米小圈骄傲地说：“哈哈，论起放风筝，我称第二，没人敢称第一！”
旁边的小鸟看到了，很不服气，也要跟米小圈的风筝争个高低。小鸟使出了全身力气，飞到了米小圈的风筝后面。米小圈一下子把线断开，风筝飞走了。小鸟还没回过神，就看到风筝飞到了很高很高的地方。它没法飞得更高，只好放弃了。米小圈又一次赢得了比赛。
突然，米小圈听到一个小弟弟的声音。那个小弟弟很沮丧：“为什么别人的风筝都飞得起来？我的却不能？”说着就哇哇大哭了起来。米小圈急忙跑到他面前，安慰他说：“你不会放风筝吗？我教你啊！”说着就倾囊相授，很快就让这个小弟弟学会了放风筝。
米小圈因为帮助了别人，感觉比自己过生日都开心，所以心满意足地回家了。
风筝作文600字 篇7
由于“快递安”台风的外围影响，这几天我们这儿像秋天一样凉爽，于是，我们“快乐之家”的成员去野外放风筝。
我们拿出了风筝，钱凌飞好像等不及了，一把夺过风筝，直奔屋后的一条小路，然后退了几步，逆着风狂跑了起来。
只见他先放出一点线，然后一手牵着线一手拿着线轴边放边跑着，于是，我们的.风筝很顺利地飞上了天空，并且越飞越高。
到了小路的尽头，钱凌飞还在不停地放线，直到他把线放完。他喜滋滋地张着嘴巴仰视着天空，一手拿着线团，一手拉着线，眼睛死死地盯着自己放飞的风筝，生怕一眨眼，风筝就落了下来。他边放边唱起了《健身歌》：“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，我们大家一起来做运动……”
风筝在风的鼓动下飞得很高，但不大稳定，经常会像一只顽皮的小燕子忽而俯冲忽而上升，生怕风筝扎入水稻田，我们随着风筝的起落发出阵阵尖叫声，而钱凌飞却只顾悠闲自得地拉着风筝线不停地拉拉扯扯。
这时，一位骑着自行车的老爷爷经过，他看了看我们，又看了看天上的风筝，然后笑眯眯地说：“吆，小朋友，你们放得真高呵！”这时，钱凌飞把线轴交给我，我接过线轴，呵，还挺重的。由于太兴奋了，线轴差点跟着风筝“扬长而去”
我连忙抓紧线轴，这时，风小了很多，风筝在慢慢地滑落下来，我吓得不知所措，钱凌飞见了，一把夺过线轴，边跑边拉线，风筝又飞上了天空，我们高兴地欢呼起来。这时，一位扛着铁锹的老爷爷走过我们说：“呵呵，小伙子，你真行，放这么高！”
我们都朝他“嘿嘿”一笑。我想：这风筝一定是他们儿时最喜欢玩的玩具吧！
我真羡慕风筝，因为它能高高地在蓝天中翱翔，高高在上，俯视着一切事物，风筝，我太羡慕你了！如果可能的话，我也想成为一只风筝，在我喜欢的蓝天中飞翔！
风筝作文600字 篇8
还记得上周日快放学时，灯灯老师通知我们下周带风筝过来，我们要一起去户外放风筝。同学们个个兴奋不已，窗外的阳光也跳跃着，仿佛在替我们高兴。
时间飞逝，转眼就又到星期天了。早上教室里有些乱糟糟的，因为同学们都带了风筝，正在互相比谁的风筝最好看呢！老师进来了，教室里顿时安静了不少，老师讲了一些注意事项后，就带我们到外面大厅整好队，宣布出发了。我们一个个就像刚出笼的小鸟，渴望地望着外面的天空。
在老师的带领下，我们顺利地来到了目的地。这里是河堤旁一个空旷的广场，广场中间空荡荡的，但是周围绿树环绕，河水流淌，空气十分清新。我正贪婪地呼吸着这新鲜的空气，“现在都去放风筝吧！”同学们随着老师的这句话迅速地拿着风筝分散到了广场上，每个人都既兴奋又激动地放起了风筝。我先把风筝拿起平放，由尾部摆动的飘带确定了风向，接着我朝着风吹来的`方向边奔跑边放线，可放了几次风筝都没有飞起来，我不免有些沮丧。
“老师，老师！”有同学在前面大声叫唤着，我过去了才发现是因为郭星毅的风筝放得太高了，不小心挂到了河堤旁的大树上。大家和老师一起想办法，最后成功把郭星毅的风筝救了下来。那一瞬间，周围的花儿似乎在对我们微笑，大树爷爷好像也在说：“孩子们，真棒！”
同学们又奔向广场，很快几只五彩的风筝就飞上了蓝天。我想既然大家都能做到，我肯定也行。于是我再次迎着风奔跑起来，只见风筝慢慢地升高再升高，终于飞上了蓝天。一只小鸟从风筝旁飞过，似乎在说：“哈哈，没我飞得高！”我忍不住笑了起来。
我真喜欢放风筝，太好玩了！
风筝作文600字 篇9
致你们：
一年又一年春天，一个又一个风筝迎风而起，我就像这春天里的风筝，由你们放飞，而我的线，从未断过。
我的线从未断过，因为你们的不断拉扯。在被风不断吹来吹去的高空，你们用有力的双臂，用那筋疲力尽却不会停止的双手不停的拉扯着我。在这狂风刮过的高空因为你们的拉扯，让我不会迷失。因为它的存在，从我起飞的那一刻开始，一切便有了意义。我记得那一个个黑夜里焦急的目光，我记得每次到家时烦人的话语，我记得一次次错误的身后一双双严厉的目光，因为这些，我的线从未断过。
我的'线从未断过，所以我一直在向那更高处飞去，向着那即使险恶却格外迷人的万里高空。在我无助时，有你们给我力量，在我孤独时，是你们，在我身后。在我遇见风雪时，在我被那万里高空的火似的太阳炙烤时，因为你们从未放弃，所以，我的线从未断过。
我记得在我的身后有一双手将我不断拉扯，我似乎可以感受到它的粗糙，也可以感受到它的温柔，因为它不停地拉扯使我飞得更高。因为一次次失败后，我能够吃到那一碗热饭。因为那一次次不开心时，总有你们的温柔的目光。因为我失落时，抬起头，总会看见你们慈爱的笑容。因为这些，我的线从未断过。
我的线从未断过，当我从离开地面那一刻，到现在人生又一个新高度，当我站在高中的教室回头望时，我能清楚的看见，你们笑容里越来越多的牵挂，也能感受到，你们眼神里对于我，飞得越来越高而感受到的无限自豪。当然最多的，还是一成不变的话语。
我的线从未断过，因为有你们，它从未断过，过去，现在，未来，它都不会断开，它是你们的双手，它是你们的牵挂。它拉扯着我，让我不离开自己的轨道，也是它，将我拉扯到大。我的线包含着，这十几年如一日不会变的亲情。
风筝作文600字 篇10
相信大家都知道风筝与线之间的联系吧，风筝在遨游蓝天时，线便在背后为它鼓劲！如果风筝的线断了便会堕落虽然风筝自由了可却再也上不了蓝天，无法再去欣赏那美丽的风景，风筝无论是飞得高还是低，付出最多的却是在背后支持着风筝的那“线”。
在每个人的心目中自己便是只“风筝”，而老师则是那“线”，当我们迷失在黑夜里时，老师就如同那灯塔指引我方向，如：刘备和诸葛亮。
诸葛亮是刘备的老师，正是因为有了诸葛亮这位老师，刘备才会成就他的`千秋霸业。
老师您就如同“诸葛亮”，我就像“刘备”。老师也许您不记得了，在您第一次点我的名字回答问题时，那个胆小而内向的我是在您第一次又一次期待，鼓励的眼神中鼓起勇气，在众目睽睽之下站起来磕磕巴巴的回答问题，然后才逐渐的变得不再害怕，胆小，回答问题变得越来越流畅，其实这全部都是您的功劳啊！在您说“好，说下去“，“不错，有见地”“你又进步了，“再加一把劲！”，而也是我在为自己取得一点点进步而沾沾自喜时，您在不断的提醒，不能仅仅满足于现在，没有最好，只有更好：您说“你学过《伤仲永》这篇古文吗？仲永就是因为满足于现在，最后才会落后到什么都不会，止步不前！你要吸取教训，”
老师也正是因为有了您的赏识有了您的鼓励，有了您的期待，“差生”中有了瓦特，“朽木”中有了爱迪生。
老师无论我走到哪里，我都走不出您的视野，感谢您在这两年多的时间花尽心思来教我们，您在我这只“风筝”漂浮不定时，您在背后指引着我“风翔”的方向。老师也正是因为有了您这根“线”我这只“风筝”便会飞的更高，更远。
在我心目中您便是真真正正的那指引我“线”啊！也正因为您这“风筝”必定不会负您的期往，往更高，风景更美丽的地方去遨游。
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