表扬的作文600字

表扬的作文600字

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的表扬的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

表扬的作文600字 篇1

　　“什么，表扬明明是好事，这哪来的‘恶果’啊？”别人问。如果你也有疑问的话，那我就也说说吧！

　　刻那是在小学三年级的时候，媾我们班中可以说是高手如林呀！像我这样的，在“高手”中也不过只算是个滥竽充数的。但不知怎么的，我那次的期中考试却得了一个第一名！

　　正是因为这个，我才从众多高手中脱颖而出。所以，有的同学就对我说：“真没有想到你还真行，我以前怎么就没发现呢！你可要努力哟！”还有的同学说：“我们可都看着你呢，千万不要让我们失望哦！”我听了后心里受到了极大的鼓舞，学习也比以前努力了。

　　正巧，那几天我的一名老师到我家来做客。不知怎么着，就扯到我身上了。老师对我爸爸说：“这孩子是棵可栽培之苗，可得抓紧培养啊！将来是会有出息的！”老师对爸爸说的这番话被我清楚地在门后听到了。老师的这些话让我心里一阵狂喜，但在无形之中也啬了我的心理压力。

　　在此之后，我学得比以前更加努力了，每天总是晚睡早起，每天总是拖着疲惫的身躯上床休息。就这样，一天天地过去了。

　　转眼间，就到期末考试了。考试的时候，别人的那些话语不时地在我的耳边响起，我的心根本就无法平静下来，注意力无法集中在试卷上。这就使得我的出错率大大提高，也很大程度地减慢了我的.做题速度。这无形的压力让我几乎喘不过气来，到最后连一遍也没有检查完就草草地交上了。结果当然是可想而知的。

　　现在，即使我不说，你也应该能猜出我期末考试的成绩了吧？这就是表扬的“恶果”！

　　但凡事都有两面性，“恶果”也有积极的一面，它让我知道：不要背负太多的压力，应该把别人的鼓励和别人给的压力转化为无限的动力，要轻松地对待每一件事情，这样才有可能获得成功！

表扬的作文600字 篇2

　　暑假的一天，我在家看电视，突然，天气“轰隆隆”的响了起来，这时，我想起了爸爸早上晾的衣服没收，如果被淋湿了，我们的睡衣晚上就不能穿了，我受到爸爸的表扬。

　　于是，我连忙走到阳台上，看着高高地挂在衣架上的`衣服，我人矮够不着。这时，我想起了爸爸以前一直用一根竹竿来把衣服弄下来，然后，我就照着爸爸的样子来把衣服拿下来，但是，我一碰到衣服，衣服就“哗”的掉了下来。这不行，衣服要弄脏的。

　　接着，我就想了一个办法，我从客厅里拿来了一个椅子，搬到阳台上。爬上椅子，把衣服一件一件的拿下来，等我把中间的衣服全部拿下来了后，看见左右的衣服还没有拿到，我踮起脚，伸长了手俯出身子收条裤子，可是 衣服没拿到，人却摔了下来，摔得我屁股疼得要命。我仔细一想，一拍脑袋，自言自语地说：“我怎么就这么傻啊！就不会把椅子搬到左边去拿裤子呢？”我轻轻地站了起来，把椅子搬到了左边，把拿条裤子收了起来。眼看就要下雨了，我连忙把椅子拿到右边，把袜子收好。“幸亏收的快，不然就淋湿了。”我一边关上窗，一边说。

　　收好了衣服，我又连忙赶到沙发上看电视。突然，我好象想起了什么似的，仔细一想，爸爸每次收好衣服都把她们叠起来，而且非常的整齐，于是我把衣服拿到沙发上，开始叠了起来。开始几条短裤很简单，不过后来一件衬衫 难倒我了，我怎么折也折不好。我想：折得不好就不好，总比没折好。不过半小时，我叠好了，我把爸爸的衣服放在爸爸房里，我的放到我房间里……。

　　爸爸回到家后，一边跑到阳台，一边说：“衣服一定湿了！”他跑带阳台一看，疑惑的问我：“奶奶来过了吗？”我说：“没有！你就不觉得是你女儿做的吗？”爸爸高兴地说：“我女儿真懂事。”

　　我受到了爸爸的表扬，心里很开心，以后我要学会许多家务，受到爸爸更多的表扬

表扬的作文600字 篇3

　　一个星期四的上午，本来一切都是很普通很普通很普通的。可是，在这异常普通的一天，又发生了一件不普通，而且很难得的事——我得到了品德老师的.表扬。

　　我本来是一个不太会表达、不喜欢说话的学生。可是，我得到了品德老师的表扬，这不仅难得，而且更使我证明了我自己。

　　有一次上品德课，我妈妈突然来了，而那时我们正在读书，读书的声音也很大。

　　我妈妈并没有直接走进教室，喊我出来，而是站在教室门口，等着品德老师看见她。

　　老师看见了我妈妈，然后就把我叫了出去。我妈妈就给了我一些钱，告诉我外婆生病了，妈妈不能在家做饭给我吃，让我用这些钱中午买点吃的。

　　我们把书读完后，品德老师表扬了我妈妈。他说我的妈妈知道我们正在读书，不方便打扰，便站在门口等老师看见她。不像有的家长，要找自己的儿子或女儿，不管是不是在上课，就冲进教室叫人。

　　品德老师知道了我的妈妈，也认识了我。有时上课会点我起来读题目，回答问题。

　　就在这星期四上午的一节品德课上，老师提出了一个问题，让一些同学做准备回答。

　　我万万没想到，老师问我可不可以回答这个问题。我说“可以”。于是我就拿着品德课本，站起来回答问题。

　　老师现在黑板上写了个“答”字，然后让我又把这个题目读了一遍。题目有个要求：至少三条。

　　我就先说“一”然后就读了在品德书上找到的答案；又说“二”再读答案；最后说“三”，也读了答案。

　　本来以为只要说三条就够了，可是品德老师又对我说：“继续！读第四条。”还好书上有第四条，于是我就说了个“四”再读了书上的答案。

　　这题回答完后，品德老师表扬了我！他说我回答得很好，很不错！

　　这次品德老师对我的表扬，使我开心了好几天！这个表扬证明了我回答问题、阅读的能力，证明了我的实力。