喜悦作文600字

喜悦作文600字[合集]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的喜悦作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

喜悦作文600字 篇1

　　“一分耕耘，一分收获”。在人生的道路上，只有努力付出的人，才会收获成功。在我的记忆中，就有这样一件事，让我终生难忘。

　　一天下课后，殷老师把我拉到一旁，说：“何辰烨，你今年再去参加一次区三独比赛吧。”什么？又要去“三独”，前两次去都只获得三等奖（去比就有），又得不到更好的名次，真无聊。我刚想拒绝，可话到喉咙口，又像被什么东西堵住了似的，说不出来。

　　任务既然接受了，那就得好好做了。前两次大概是曲子太简单了吧，这次，我选了一首比较难的曲子——《小小竹排》。

　　《小小竹排》这首曲子可难了，尤其是那两处华彩乐段，没有灵活的指法，娴熟的'技巧，绝对弹不好。为了弹好它，我只好每天刻苦练琴。别人到操场上参加体育课外活动，我自觉拿着谱子到琴房去练琴；别人玩得不亦乐乎，我却练得“不亦苦乎”……

　　几天后，功夫不负有心人，我已经可以把这首曲子熟练地弹奏出来了。可是，老师的一句话犹如一桶冷水，浇灭了我的熊熊斗志——“熟是熟了，但是没有感情，还要练。”唉，“师命难违”，我决心苦练到底。原来，在家做完作业玩电脑的时间用来练琴，连哥哥叫我去外面打羽毛球，我也一口回绝，把自己“固定”在琴凳上练琴，一遍又一遍……

　　比赛那天，我胸有成竹地去了，可当听到别人弹的曲子后，锐气渐渐消失了——他们的曲子都很棒。这时，老师在我耳边小声说：“别担心，就像往常一样弹就行了，加油！”于是，我又恢复了信心。

　　当在琴上弹出第一个音时，我就完全投入进去了，仿佛自己就置身于小小竹排之上，欣赏着周围美丽的景色……演奏结束，我居然发现有一位评委老师闭着眼睛，还陶醉在我的音乐之中。

　　赛后的一天，老师把我拉到办公室里，问道：“何辰烨，这次猜猜几等奖？”“不会又是三等奖把？”“恭喜你，答错了，是二等奖！”“耶！”我欢呼起来，心里比吃了蜜还甜。

　　是啊，这一次的成功给我带来了无比的喜悦，给我带来了无限的自信！原来，我能行！

喜悦作文600字 篇2

　　去年暑假，我来到外公家，准备在这里玩上十天半个月的再回去，我每天都在看电视，看了很久，觉得没有意思。

　　爸爸呢？外公告诉我，我爸爸在田边钓鱼呢。

　　爸爸见我来了，笑眯眯地对我说：“呀，你来啦？要钓鱼迈？我们比哈要不要得嘛！”

　　“来就来，谁怕谁啊！”我很有信心，回家拿起一根鱼竿就跑来了，来到田边，选好了一块地方，经过十秒钟的考验，认定这一块地方有比较多的鱼，于是，我撒好了米酒，上好了鱼饵，“嗖”的一声，鱼钩就甩出去了，浮漂沉了两三颗，我便小心翼翼地将鱼竿插进了田边土里，就坐在了自带的小椅子上，抓起衣包里的几颗瓜子，悠闲地吃了起来，正当我享受时，爸爸推了推我，小声地对我说：“别小猫钓鱼啦，鱼上钩了，还不快拉！”

　　我一下子醒过来了，猛得把鱼钩连拉带扯得拖上了田边，结果是水草勾住了鱼钩，怪不得呢！

　　我十分生气，对爸爸大声叫道：“没有鱼啊！”

　　爸爸十分严肃地对我说：“就算是没有鱼，你也要把鱼钩上的浮漂看好呀！像你这样三心二意的，怎么钓得到鱼呢？”

　　爸爸的一番话，使我恍然大悟，于是我开始认真地钓鱼，弄好鱼钩后，我确定鱼已被吓跑，便又选了一块，撒了米酒重新开始，。

　　我目不转睛地盯着浮漂，半分钟过去了，我终于看到浮漂动了一下，而且是在轻轻点的'，说不定是条大鱼！

　　“爸爸！有大鱼！”

　　爸爸用手示意不要大声说话，等会把鱼吓跑了。

　　于是我耐心地等着时机成熟，浮漂沉下去了半颗，就在浮漂快要起来时，说时迟，那时快，“嗖”一声，鱼的头就露出来了，“哇塞！是条大鱼！”我笑了。

　　之后我又钓了几条，爸爸也是，不过还是比不过爸爸，爸爸比我多了两条。

　　今天可是大丰收啊！我品尝到了成功的喜悦！

喜悦作文600字 篇3

　　秋，不像春那样娇媚可爱，也不像夏那样琳琅满目，更不像冬那样洁白无暇。秋以她朴实的笑容和无私的给予为人类默默奉献。

　　果园里，苹果的笑脸在枝头绽开，秋望了望它们，它们都羞红了脸，秋给了它们许多养分，它们胖得都快把树枝压折了。石榴好像从来没看见这个充满幸福和温暖的世界，高兴得把肚皮都笑破了，那一颗颗晶莹的石榴籽儿，被阳光一照，金光闪闪，我敢说没有那一种珠宝能比得上它。梨儿看见秋天来了一下子吐出了幽香，秋给它们穿上了金衣裳。

　　秋天正是丰收的季节，田里的稻谷已经熟了，沉甸甸的谷秸抬不起头。一阵风吹过掀起起伏的稻浪……农民沉浸在喜悦之中。

　　秋天，虽然不像白花盛开的春天那样优生气，也不像绿树成荫的夏天处处充满了生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋节夜晚那皎洁的明月；我爱看公园里美丽的秋菊；我也爱看排着整齐队伍的大雁南飞，我还爱看沉甸甸的苹果缀满枝头。我更爱看珍珠般的果粒堆满粮仓。

　　在这收获的季节里农民哼着小调，劳动着心里别提有多高兴。

　　水上，躺着古老的石桥，像一沟清亮的月牙;桥下，漾着赶春姑娘的消语，似声清脆的银玲。燕子在水上俯冲腾跃，抽芽的柳枝随着风翩翩起舞。

　　这边是赶牛的吆喝，那边是机器的轰鸣。

　　放眼望去，平展展的田野上又 立起了一片片高大的'厂房，纵横的黑 带连接着祖国的四面八方。。。。。。

　　三月的江南，真像一个美丽多情的少女，水灵灵，活脱脱，柔声细语，甜润动人。三月的江南，又像一首激越雄伟的进行曲，她催动着人们在这古老美丽的大地上描绘出更加壮丽辉煌的明天！这就是三月的江南。

喜悦作文600字 篇4

　　我品尝到了成功的喜悦 “我们今天来尝试中茄子吧！”三年级时老师的一声令下，同学们七嘴八舌地议论起来，有的说茄子养不活，有的说不会养茄子，还有的说茄子十分好养……但大多数同学还是想尝试一下。放学后，我直奔菜市场去卖茄子种。我站在铺子前，一粒一粒的看、摸。选好了茄子种，我便兴高采烈的跑回家。到家后，我将书包一扔，兴冲冲地跑向阳台。我小心翼翼的将茄子种放到一个花盆里，埋上泥土，又浇了水，这样茄子就种好了。我左看右看，希望茄子能快点长出来。我又觉得埋茄子的土太多了，又松了一下；但会不会水又浇得太少，茄子发不了芽呢？于是，我又浇了一点水，这样几次以后我才放心。从此每天放学后，我都兴致勃勃地去看茄子发芽了没有，但每次我都很失望。难道茄子种已经在土里枯了？难道茄子发不出芽了？还是浇的水不够？我多想用我的眼光把茄子芽吸出来呀！

　　到了学校里，同学们交流茄子的情况都和我一样，我们十分困惑，为什么茄子还不发芽？我快要灰心了，唉—，难道种茄子真的那么难吗？这一天我回到家，惊喜的发现花盆里有一个嫩绿色的小芽。这只有一厘米的小芽，说是浅绿更似鹅黄。像两只小眼睛，望着世界痴痴畅想，又似鸟嘴，仿佛在向世界高歌。我高兴的手舞足蹈，像是有了一个多么重大的发现。我要告诉妈妈我的茄子发芽了，我告诉爸爸我的茄子发芽了，我还要告诉老师同学我的茄子发芽了。我将花盆举起，这是多么小的一个生命呀！但是就是这个小生命，使我品尝到了成功的喜悦，成功的`喜悦如雨露，滋润了我的心田。我种下的是茄子，但收获的是新生命给带来的无比的喜悦！

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