眼的作文600字

时间:2023-07-31 11:40:00 作文600字 投诉 投稿
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眼的作文600字

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的眼的作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

眼的作文600字

眼的作文600字 篇1

  话说小溜溜是个十分调皮的小学生。他的淘气是全校师生众所周知的。但他却有个跟哆啦A梦很相似的“百宝箱”,里面装有用不完的神奇宝物。

  象作弊眼镜,考试时小溜溜拿去用了,但很快就露出马脚,因为小溜溜视力不差,平时根本不带眼镜,老师一下子就拆穿了他的'把戏。

  有一次他又从百宝箱拿出一个逃跑器,去报复了欺负过他的同学,然后就逃了。小溜溜万万没想到,这逃跑器是要用电池的,最后电池用完了,小溜溜也东青一块,西青一块地回去了。总而言之,每个神奇宝物好像从来没有给他带来幸运。

  这不,又要考试了,小溜溜在百宝箱里左挑右选,终于看中了一件法宝---"千里眼牌眼药水"。

  小溜溜拿出来仔细打量着,他想这次再也不能出差错了。药瓶后面的说明书更不能放过了,一个字一个字地读了一遍又一遍。咦,瓶底还有一行小字:让你的眼睛望千里!小溜溜心想:就它了。

  为了以防万一,小溜溜特意用了一小滴作了试验,哈哈,太神奇了,连妈妈正在马路对面的菜场买菜的场景都看到了。小溜溜心满意足地上床睡大觉去了。

  考试的这天终于来了。小溜溜信心十足地来到考场,在进考场之前,小溜溜已经瞄好了目标--他们班的学习委员。

  等试卷发下来,小溜溜已经作好了充分的准备,滴好眼药水准备抄答案。抄着答案,小溜溜的心里那可是比吃了蜜还甜,他一边抄着答案,一边幻想着:这次如果考个一百分一定要让爸爸妈妈带我去吃必胜客,那可是好几个星期都没去吃过了哦!

  谁知,小溜溜抄得太专注了,把名字也抄成他们学习委员的了。后来发卷子时,唯独小溜溜没有,可想而知只有"鸭蛋"处理。

  唉,可怜的小溜溜,真是偷鸡不成蚀把米,赔了夫人又折兵。听说他回家去吃了一顿丰盛的"笋炒肉"。

眼的作文600字 篇2

  “你是我的眼带我领略四季的变换

  你是我的眼带我穿越拥挤的人海

  你是我的眼带我阅读浩瀚的书海

  因为你是我的眼

  让我看见这世界就在我眼前”

  相信这首《你是我的眼》大家都不陌生吧!在我们的人生道路上其实也有许多这样的眼。

  我有过迷茫的'时候,看不清前方的道路,但总会有一只眼能帮助我清醒。这可能说的就是“当局者迷,旁观者清”吧!

  记得小时候的我并不喜欢读书,但由于是个听话的乖娃娃,所以尽管不喜欢读书,但是还是抱着很认真的态度的。所以成绩每次都还是不错的。有时和父母一起出去玩,见到熟人时他们总会谈到自己孩子的成绩,而那些人在听到我的成绩后几乎是千篇一律:“你女儿真是个爱读书的好孩子。”每每听到这样,我就觉得挺无奈的。

  随着年级不断地升高,所要学的东西也越来越多,越来越烦。到最后,妈妈发现了我直线下降的成绩(其实也不能算是直线下降,只是一次下降的有些多了),便找我“谈话”。谈的无非就是那些“现在不好好学习,将来怎么办?”“你学习最后还不是为了你自己”之类的话。原本对学习不是很喜欢并且还存在着迷茫的我变得更加不知所措了。学习到底有什么用呢?我曾一度问过自己。语文大部分字认识就差不多了;数学要用到的无非就是买东西的时候;英语根本用不着,又不出国;科学知道些常识就可以了。再学下去到底有什么用呢?这个问题困扰了我好久,那段时间的成绩可是真的一落千丈了。妈妈似乎也发现了我的烦恼,便又找我谈了一次话。这次她并没有和我谈什么大道理,没有谈长大后要做什么,只和我说了现在。我记得印象最深的是:现在的你不读书还能做些什么?虽说含义不那么深奥,但却使我看清楚了前方的道路。

  不是有首诗中写到“不识庐山真面目,只缘身在此山中”嘛。我或许就是沉浸在自己的世界中,不知道外面是世界到底有多大。而妈妈,就是我在外面世界中的眼,能让我看清世间万物。

  因为你是我的眼,让我看见这世界就在我眼前。

眼的作文600字 篇3

  说起我们班的“四眼帅哥”,那可是人人皆知。也不知为何,我刚听到他的名字的时候,还以为他的父母希望他不要太过于聪明,只要“愚人千虑,比有一得”就行了。

  可事情恰恰相反。

  他很黑,头发比较长,俊俏的脸上那稍弯的眉毛比较引人注目。他比较高,但看不出像其他人那样强壮有力,从第一感觉来看,他比较帅。但唯一“美中挑刺”的事,他戴着一副金边眼镜,就把他拿不方不圆,标准的“帅哥脸”上三分之一的地方给遮住了,所以只好叫他“四眼帅哥”。

  他的学习成绩很好,也许处于“变声期”的.缘故,老师抽他回答问题时,他总是很“粗鲁”地回答,似乎在想其它的同学说:“认真听,是我在回答问题。”他其实可以去当“口技大师”,因为当他需要帮助的时候,他会学着阿姆斯特朗的声音对我说:“嗯,蔡仲鑫……”差点儿吓得我抱头鼠窜。当要朗读他的作文的时候,他会以严肃而低沉的声音朗读。假若别的老师走过,也许会以为他再读祭文呢!笑得我前俯后仰。他太“严肃”了,对于开朗的我来说,很少见他笑过,但它却是个文明礼貌的学生,不会以“你推我搡”作为下课的热身运动,他很少与人吵架,但因为声音太低沉了,常常会“出口伤人”,谁叫他的声音如此奇特呢?

  他真的很“帅”,而且自以为帅,所以常常会装“酷”。他走路的姿势奇特,是真正标准的“亚里士多德”式:低头弯腰,脚猛地抖动起来又忽然猛地伸直,再突然抬起头,接着慢慢的垂下头,最后扶一扶眼镜,如此循环下去,真像一个在寻求真理的“哲学家”。他上英语课有时会睡觉,他睡觉的姿势也像是在装“酷”,他先用手把头发按住,手放在桌子上,手心紧紧贴着额头,眼睛盯着英语书,趁老师不注意便微微闭上眼睛,老师来了再凭着第六感睁开,是最典型的“沉思者”,难道他真的和亚里士多德有缘?

  这就是我们班的“四眼帅哥”,他姓钱名若愚也,他“帅”么?

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